湘阴县师德师风演讲比赛演讲稿_师德演讲比赛演讲稿短
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湘阴县师德师风演讲比赛演讲稿
师德教育之魂
——爱铸师德
于明利
有人曾经告诉过我这样一句话：“想知道你是一个好教师吗？听听学生们怎么说吧！”
这不是什么名人名言，这是我在一个学校的论坛上看到的，一位老师的真实感言。中国最著名的大学之一，复旦大学研究生院曾经由4000名左右的研究生从全校457名教授中评选自己心目中的“十大杰出教授”。调查发现师德教风是学生评选自己心目中杰出教授的首要标准。
更有学生坦诚地道出自己的观点，他们说：“我们心目中的好教师必须有高尚的师德教风，而不是世俗的成功。”多么简洁而发人深思的言论！它充分的说明我们的学生是多么在乎老师的师德师风，更代表了在这无数岗位上无数园丁的深切期望！
所以我认为教师是立校之本，师德则是教育之魂。振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是高校工作的主体。作为一名教师，只有具有良好的职业道德，才能经住外面精彩世界的诱惑，不慕浮华，安心本职工作；才能爱岗敬业，将自己的主要精力投入到教学、科研活动中去。另外，教师还是社会道德新风尚的倡导者和先行者。在我国新
文化运动时期，正是由一批进步教师在反封建的斗争中首先提倡新道德的。可见，教师职业道德对社会道德的发展和社会风气的转变具有促进作用。
曾经有一位学者被邀请去讲课。讲课前，他先向学员提出这样一个问题：“你们说，现在社会最缺乏的是什么？”
台下学生异口同声地喊成一片：“缺德！”
各位，难道这不值得我们思考吗，教师不仅仅承担着知识传播的责任，更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推脱的使命，也是我们走向讲台后就肩负的天职！！
据有关部门不久前进行的民意调查，教师在所调查的二十一种全民所有制的行业中，被认为是社会形象最佳的；也就是说，其职业道德状况是最好的，这也是不争的事实。但是否就没有问题了呢？有，而且相当普遍，有的问题还相当严重，曾经被人们称之为“最后一片净土“的教育界，如今也不那么干净了。我们知道声名赫赫的高等学府复旦大学不乏有在社会上有一定名声的教授。某教授平时在校外活动频频在自己的专业颇有名气，但在评选中票率却极低，有学生直言不讳的这样说道“他的课虽然讲的好，但是却经常被手机声打断，他的考试虽然要求的不是最严格的，但是他却忘了我们是抱着渴求知识的心态坐在讲台下的。”
教育与师德是相辅相成，不可分割的两方面，有什么样的师德就有什么样的教育。
一本书中有这么一段话，很发人深省：
如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了斗争。如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。如果一个孩子生活在诚实和政正值之中，他就学会了什么事真理和公正。
有时我总是这样问自己：我教的学生中生活在什么之中呢？！
用语言播种、用粉笔来耕耘、用汗水来浇灌、用心血来滋润。对学生充满爱的每一堂课，都仿佛为学生打开了一扇扇窗，让学生看到一个色彩斑斓的新世界，并且让学生感受到教室的博大胸怀和崇高精神境界。
最后，允许我引用著名文字家莎士比亚说过的一句话：“生命短促，只有美德能将它传到遥远的后世。”所以各位同仁，让我们伸出热情的双手，怀着一颗热诚的心，在我们自身平凡的岗位上，以高度的责任感来提升自己的师德师
风，从我做起，从小事做起，一个人的力量也许有限，但是只要我们共同努力，我们的事业就真正是我们一生引以为豪的事业！
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