小学语文教师新课标教法及教材考试试卷及参考答案(低段)_小学语文教材教法考试
小学语文教师新课标教法及教材考试试卷及参考答案(低段)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学语文教材教法考试”。
2011年小学语文教师新课标教法及教材考试试卷及参考答案（低
段）
„„第一部分课程标准。（20分）
„„填空题。
„„„
1、_______和_______的统一，是语文课程的基本特点。
„„„
2、课程目标根据_______、_______、情感态度价值观三个维度设计。
„„
3、语文课程阶段目标从“_______”、“_______”、“写作”（1—2年级为“写话”，3„„—6年级为“习作”）、“__________”四个方面提出要求。课程标准还提出了“＿＿”„„的要求，以加强语文课程与其他课程以及与生活的联系，促进学生语文素养的整体推进和线„协调发展。
„„
4、各个学段的阅读教学都要重视_______和默读。加强对阅读方法的指导，让学生逐步学 „ ： „会_______、略读和浏览。有些诗文应要求学生诵读，以利于积累、体验、培养语感。号„考„„
5、口语交际教学活动主要应在具体的_______中进行。
„„„
6、《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的_______能力”。„封
7、义务教育小学阶段要求认识______个左右常用汉字。
„„
8、识字写字是____________的基础，是________________年级的教学重点。
„„
9、语文是实践性很强的课程,应着重培养学生的________________ 能力,而培养这种能力： „名„的主要途径也应是____________________。
姓„„„
10、普通话共有四个声调。第一声叫（），第二声叫阳平声，第三声叫„（），第四声叫（），其中（）在普通话中的声调中是最短的。
„„ 第二部分基础知识（30分）
密„ 判断题：（10分）
„„
1、字母g、q都是舌根音（）
„„
2、山、常、船字的拼音没有一个是后鼻音的（）
„„ 3．“凸”和“凹”的笔画数都是5画；“凸”的第4笔的名称是横折折竖。（）„„校„
4、如果把“喜气洋洋、神采奕奕、意气风发、谨小慎微、兴高采烈、眉开眼笑”这六个学„„词语归类的话，“谨小慎微”这个词应该单独归为一类。（）
„„5．“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有„多种不同的理解。（）
6．“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。（）7．王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。（）
8．电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。（）9．语文教育应该达到的根本目标是全面提高学生的语文素养。（）
10、戴嵩特别喜欢画马。（）选择题：（20分）
1、二年级上册要求学生能阅读浅显的（），能与他人交流自己的感受和想法。
A古诗B 小说C课外读物
2、.二年级语文上册生字表是全册要求认识的字，有个。生字表是全册要求会写的字，有个。
A一，350，二，450B一，450，二，350C二，350，一，450
3．先认真分析成语“前俯后仰”包含的四个词在意义上的关系，再在下列成语中找出与“前俯后仰”的这一特点相一致的一个成语。（）A．化险为夷B．口蜜腹剑C．前赴后继D．阳奉阴违
4、教材的编写要体现先进的教育理念，具有（）和（）A人文性、工具性B时代特点、现代意识
5、以下教学目标是情感态度价值观目标的有（）A、认识破10个生字，会写4个字。B、朗读背诵古诗。
C、感受诗歌描绘的意境，产生对祖国文化的热爱之情。
D、理解课文，懂得只有认真仔细地观察，才能了解事物的特征。
6、下列书中，（）不是安徒生写的。
A《白雪公主》B《皇帝的新装》 C《海的女儿》D《丑小鸭》
7、复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音()A识字B 正音C识字、正音
8、二年级语文上册要求认识课文中出现的常用标点符号，学习使用。()A逗号，句号，叹号 B句号，问号，叹号C逗号，句号，问号
9、对一至二年级学生写字的评价不应侧重。A．写字的姿势B．书写的规范C．会写的字数。10．一至二年级学生在口语表达中应做到。()A．意思清楚 B．条理清楚 C．用语得体
第三部分教学设计（15分）
怎样才能让一年级上册的识字与写字教学更有效？请结合设计的一个教学片段进行说明。
第四部分简析题。（20分）
1、语文课程的三维目标、四大理念、五大领域分别指什么？（12分）
2、“汉语拼音是识字的拐棍，只要会认、会拼读就行了，没有必要大量抄写、默写。”你是怎样看待这个问题的？（4分）
3、“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，作为教师，只有时时加强学习才能更新教学观念，改进教学方法，列举一位小学语文教育教学专家的姓名及其在语文教学某一方面的主张，并谈谈其对你在教学方面的启发或影响。（列举出姓名主张2分、启发或影响2分，）
第五部分论述题（15分）
请谈谈你对小学低年级语文阅读教学的看法
以下答案仅供参考
第一部分课程标准
填空：
1、人文性与工具性；
2、知识与技能过程与方法；
3、识字与写字阅读口语交际综合性学习
4、朗读精读；
5、交际情景；
6、语文实践；
7、3500；
8、阅读和写作
9、语文实践、语文实践活动。
10、阴平声上声去声去声的音长
第二部分基础知识
判断题
1×
2、×3×
4、×5 √6√7√8√9√10× 选择题
1、C2、B3、C4、B5、C6、A7、C8、C9、B10、A
第三部分教学设计：
答：
一、1、采取活泼有趣的方式让生字反复再现，让学生从整体上认识字形，使识字得以巩固。
2、在教学中，适当渗透一些识字知识和方法。
3、要调动学生的识字积累，发展他们的思维能力和想象能力，进行自主性和创造性的学习，鼓励学生自己想办法识记汉字。
4、识字不要一刀切，要承认学生之间的差异。
5、要打好写字的基础，教师要具体指导写字，对学生的写字要求要有弹性，对不同学生可以提出不同要求。
注：片段设计应结合以上观点，方法得当，目的性强，突出学生主体。（3—6分）
第四部分简析题。
1、知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观；全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程；识字与写字，阅读，习作，口语交际，综合性学习。
2、答题要点：（1）这种观点是符合《课标》提出的汉语拼音教学的要求的。（2分）（2）汉语拼音帮助学生识字和阅读，重点在读准声、韵、调，能准确地拼读音节，识字达成了，汉语拼音的作用就不存在了。（3分）（3）汉语拼音帮助学生说好普通话，重点也在拼读准确上，在口头实践中。（3分）
3、列举出姓名1分、主张3分、启发或影响6分。
第五部分论述题（15分）
答案要点：
（1）低年级语文阅读的教学要重视朗读的指导，要在学生读正确、流利的基础上指导学生读出感情.可以采用多种方式引导学生入情入境，充分体会课文的情感因素
（2）进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受，给学生质疑问难的机会，让学生充分发表自己的见解
（3）教师还要重视课外阅读的指导。
（如教师答题时能结合具体案例来谈以上观点，则相对分数应更高。）
教师教材教法考试高中体育试卷考生注意：0俄1．请将单位、姓名、学科、考号等填写在密封线内。 2．本试卷共100分，考试时间120分钟。 3．本试卷共4页，7道大题，**道小题教材教法部分（20分......
《小学语文教材教法》试题 一、填空题（10分）1.唐宋以后， 出现了 《三字经》、《百家姓》、《千字文》和《千家诗》等流传了 1000 多年的语文启蒙教材。2.癸卯学制规定的中小学......
一、填空题（18分，每空1分）1.（ ）与（ ）的统一，是语文课程的基本特点。2.《语文课程标准》根据（ ）、（ ）、（ ）三个维度九年一贯整体设计，在“总目标”之下，按四个学段分别提出“阶段目标”。3.《......
小学英语教师教材教法理论考试试题(及答案)单位姓名分数（课程标准部分65分）一、选择题：根据新课程标准，选择正确答案（15分）（）1、评价一节课是否符合新课标精神，应该，看学生思考的层次......
小学语文教材教法模拟试题及答案第一部分、义务教育语文课程标准 填空：.（1）语文是最重要的（交际）工具，是人类文化的重要组成部分。（工具性与人文性的统一）是语文课程的基本特点。（2）阅......
