秋季人教版十一册语文第四单元测试卷_语文第四单元测试卷
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第四单元测试卷
考试时间：90分钟 满分：100分
积累运用（46分）
一、读句子，根据拼音写词语。（8分）
地球是人类的母亲，她给予我们山峦河流，ēn cì（）我们各种zī yuán（），zī yǎng（）着无数儿女。然而，人们却乱砍滥伐，乱捕滥杀，没有jié zhì（）地开采kuàng chǎn（），使得资源日益kū jié（），生态环境日益恶劣，人类的生存面临着严重wēi xié（）。让我们shàn dài()地球，捍卫家园吧！
二、读句子，选择搭配最恰当的词语画“√”。（4分）
1.科学家已经证明，（最少 至少）在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
2.狼吃鹿看起来残忍，却（袒护 维护）着鹿群的种群稳定。3.任何降临在大地上的事，（终于 终究）会降临在大地的孩子身上。4.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来（肆意 肆虐）的地方。
三、给加点字选择正确的解释。（填序号）（12分）滥:①不加节制，不加选择；②流水漫溢。
1.大雨连续下了十几天，河水猛涨，泛滥成灾。（）．2.因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造．成了一系列生态灾难。（）临:①靠近，对着；②来到，到达；③将要，快要；④照字画模仿。
3.夜幕降临，整个村庄陷入了沉寂。（）．4.临别之际，让我们再唱一首歌。（）．5.这小院背山临水，环境清幽。（）．6.“你一定要好好临摹这幅画。”老师对我说。（）．
四、写出下列句子运用的说明方法。（8分）
1.地球是一个半径只有六千三百多千米的星球。（）2.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（）3.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。（）4.科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。（）
五、句子游乐场。（9分）
1.这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句）
_________________________________________________________________________ 2.仿照例子写句子。
例：我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
我们热爱______________________________，就像_________________________一样。3.校园门口的绿化区经常被踩踏，同学们觉得需要立一块牌子，提醒人们爱护花草。请从下列词语中选出四个，组成对偶句，作为牌子的宣传语。行人 花草 文明 爱护 踩踏 绕道 彰显 含笑
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六、语言实践。（5分）
2017年3月，国土资源部办公厅下发通知，确定第48个世界地球日活动主题为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活——讲好我们的地球故事”。并确定4月17日至4月23日为主题宣传活动周，习近平总书记向全民提出号召：“绿水青山就是金山银山。”作为少年儿童，你打算怎么保护环境，保护地球？
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阅读感悟（24分）
七、课内阅读。（12分）
如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样?如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。
告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。
我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。
我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。1.选段中画“_____”的句子运用了________的修辞手法。（2分）2.按选段内容填空。（3分）
大地是我们的________，我们要献出全部的________和________来保护大地。因为我们深知：________不属于________，而________是属于________的。3.“这片土地是神圣的”是因为。（2分）
4.“任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。”这句话的意思是（）（2分）
A.任何对地球的伤害最终都会演变成对人类自身的伤害，说明人类的生存与大地关系密切。
B.任何对地球的伤害最终都会演变成对少年儿童的伤害，说明人类的生存与大地关系密切。
5.“如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的”在全文中一共出现了3次，产生了什么样的效果？（3分）
八、课外阅读。（12分）
种树老人
种树老人什么东西都没有留下，只留下一片树林。
种树老人一辈子没有结婚，临死的时候，对远方来的侄子说：“死了，就在沙丘上刨个坑，把我埋在树林里，千万不要用什么棺材。”
老人从不种娇贵的树，只种杨树、柳树、榆树、枣树等北方平凡易活的树，种那种插个枝就能长大，戳个桩就会发芽，对大自然要求极少的树。
老人对树像对自己的孩子，从来都舍不得毁坏，哪怕自己住的棚子没有一根枝条，哪怕自己吃不上饭，生不起火，也没有毁过一棵树，老人对自己的树还有一种天生的灵性，仿佛那就是自己身体的一部分，哪怕有一点惊动，老人都能快速地赶过去，用自己的头，自己的斧子，自己的大黄狗，把树保护起来。
十年过去了，村里人都盖上了新房，用起了拖拉机。只有老人仍住在自己的土棚里，领着黄狗转来转去，修树剪树，看调皮的松鼠，快乐的喜鹊，爱叫的乌鸦……
村里人都说老人是个傻子，只有老黄狗知道不是；村里人都说老人是个疯子，只有小鸟知道不是。
直到有一天，县林业局的老韩来了，出神地看着碗口粗的林子说：“这些树至少值百十万呢。”人们才都说老人最精明了，于是光秃秃的村子里也开始有人种树了。老人的树成材了。人们都说老人要盖小楼，要买汽车，要娶东村五十多岁的寡妇了……但老人仍然住在自己的土棚里，领着走不动的老黄狗转来转去，直到老人死去。
来年春天，老人的坟上长出一棵树，矮小但很粗壮。人们都说，那是种树老人。老人种了一辈子树，把自己也种进了树里。1.老人死后不要棺材的原因是（）（2分）A.老人没钱买。
B.老人一辈子勤俭，死后也要节约。
C.老人怕别人砍树为他做棺材。
2.村里人说老人是“傻子”“疯子”是因为___________________________________，说老人“精明”是因为____________________________________。（4分）3.联系上下文，说说你对文中画横线句子的理解。（3分）
________________________________________________________________________ 4.老人绿化家园的精神和造福后代的情怀，让你想到了课文《青山不老》中的哪两句话？（3分）
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习作天地（30分）
九、作文。（30分）
洗完蔬菜的水直接倒掉，洗手、洗脸、刷牙的时候不关水龙头，洗衣服时不用手搓而用水冲……生活中有很多像这样浪费水的现象。请你写一份建议书，向同学们提出节约用水的建议。第四单元测试卷参考答案
二、1.至少 2.维护 3.终究 4.肆虐
三、1.② 2.① 3.② 4.③ 5.① 6.④
五、1.这些设想即使能实现,也没有多少人能够去居住。
2.示例：河流鱼儿热爱大海的宽广
3.示例：①行人绕道，花草含笑。②爱护花草，彰显文明。③行人文明，花草含笑。【解析】本题考查对偶的修辞手法。解答时，首先确定主题，要围绕“爱护花草”来写。然后分析给出的八个词语，这几个词语可分为关于行人和花草两大类。根据表达习惯，可先写行人，再写花草，故可分别以行人和花草开头选词成句。写时注意上下句结构、词性相同，字数一致，意思相关。
六、示例：我们要节约每一张纸、每一滴水、每一度电。从自我做起，从生活中的每一件小事做起。
七、1.设问
2.母亲、力量、情感、大地、人类、人类、大地 3.大地是人类的母亲，人类属于大地 4.A 5.更加突出了印第安人对这片土地的眷恋，对这片土地的爱。这句话反复出现，产生一咏三叹的表达效果，不仅使主题深化，而且强化了作者对这片土地的感情。
八、1.C 2.老人只知道种树、护树，不知道享受老人的树至少值百十万 3.示例：老人把自己的一切都献给了绿化事业。
4.《青山不老》中的句子：他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
【解析】本题考查对短文内容的理解。解答时，我们先要读懂短文，看短文赞美了人物的什么品质，与我们本组所学的《青山不老》中的人物品质有什么相似之处，然后在这篇课文中找出相应的句子。读了短文，可知作者赞美了老人绿化家园、造福后代的奉献精神，这与《青山不老》中的老人的精神如出一辙，然后我们再找到《青山不老》中赞美老人的句子就可以了。
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