江苏省小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试试卷_小学教育教学知识能力
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江苏省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点
设计考试试卷
本卷共分为2大题40小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题，每小题2分，共40分。)
1、在校外活动中，教师处于____ A：领导地位 B：启发指导地位 C：顾问地位 D：主导地位
2、（）是以学校内部教学工作为评价对象的。A：宏观评价 B：中观评价 C：微观评价 D：三者都不是
3、柯尔伯格认为，儿童道德判断的前习俗水平包括的两个阶段是__。A．“好孩子”定向水平；权威定向水平
B．权威和维护社会秩序定向水平；原则定向水平 C．原则定向水平；良心定向水平 D．惩罚和服从定向；利己主义定向
4、的面世，标志着教育学作为一门规范的、独立的学科正式诞生。A：《大教学论》 B：《教育漫话》 C：《普通教育学》 D：《爱弥儿》
5、成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向，力求成功者的成就动机（）A：高 B：低
C：与避免失败者一样 D：与学习无关
6、新课程倡导的学生观是。①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人 A：①②③ B：②③④ C：①③④ D：①②④
7、为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）A．终身教育 B．普通教育 C．职业教育 D．义务教育
8、主张让儿童顺其自然地发展，甚至摆脱社会影响的法国教育家是。A：杜威 B：卢梭
C：裴斯泰洛奇 D：洛克
9、在加涅的学习层次分类中，学习水平最高的是（）A：信号学习 B：连锁学习 C：辨别学习
D：解决问题学习
10、”终身教育”概念的基本术语不包括（）。A．生活 B．终身 C．教育 D．社会
11、勃然大怒、暴跳如雷、欣喜若狂表现了状态。A：激情 B：心境 C：表情 D：应激
E：重视个别差异
12、个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的____ A：生理活动 B：心理活动 C：认识活动 D：实践活动13、3—5岁的儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人，这表明个体发展具有。A：阶段性 B：顺序性 C：不平衡性 D：个别差异性 E：重视个别差异
14、现代信息加工心理学家把人的记忆系统分为__。A．两个 B．三个 C．四个 D．五个
15、学校管理工作的核心是（）A：教务行政管理 B：思想品德教育管理 C：教学工作管理 D：总务工作管理
16、素质教育应把放在首要位置。A：智育 B：美育 C：德育 D：体育
17、下列有关操作技能的特点正确的是。A：物质性、协调性、简缩性 B：适应性、协调性、简缩性 C：物质性、外显性、展开性 D：观念性、协调性、适应性 E：重视个别差异
18、我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是____ A：强制性，基础性，科学性 B：强制性，普遍性，科学性 C：科学性，普遍性，基础性 D：强制性，普遍性，基础性
19、我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与____相统一。A：教育与生产劳动相结合 B：教育与社会实践相结合 C：生产劳动和社会实践相结合D：教育与生产劳动和社会实践相结合20、一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有__。A．流畅性 B．变通性 C．指向性 D．独创性
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共20小题，每小题3分，共60分。)
1、宋代以后，程朱理学成为国学，儒家经典被缩减为《四书》《五经》，特别是《四书》被作为教学的基本教材和科举考试的依据，《四书》指的是____ A：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 B：《学记》、《中庸》、《论语》、《孟子》 C：《大学》、《中庸》、《春秋》、《孟子》 D：《诗经》、《论语》、《春秋》、《大学》
2、通过对某地农村情况的调查发现。如果农民从事科技含量高的新型农业项目，那么收益普遍较好；只要农民从事产业化程度不高的农业项目。收益就普遍不好，高效农业项目发展需要多样化。朝阳村农民收益很好。可见，朝阳村的农业项目。A：产业化程度高 B：科技含量高 C：发展多样化
D：属于高效农业项目
3、二因素论的代表人物是美国的____ A：婆罗门 B：刹帝利 C：吠舍 D：首陀罗
4、班主任评价的作用有（）A：目标导向 B：反馈调节 C：监督促进 D：保证作用
5、下列哪一项不属于人格系统__ A．气质与性格 B．认知方式 C．心理过程 D．心理状态
6、学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动，这侵犯了学生（）的权利。A：安全 B：受教育 C：受尊重 D：生存
7、有差别的微笑一般出现在____ A：6个月 B：7个月 C：4个月 D：5个月
8、良好测验标准中显示测验结果的前后一致程度，表示分数稳定性与可靠性的指标是（）A：效度 B：难度 C：区分度 D：信度
9、问题行为与差生、后进生等问题学生的____ A：对象不同 B：概念不同
C：都是对学生的总体评价 D：都是一个教育性概念
10、教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要求具有一定的。A：交往能力 B：管理能力 C：学习能力 D：研究能力
11、教师在最后的课堂总结时，把所学的知识向其他方向延伸，以拓宽学生的知识面，引起更浓厚的研究兴趣．或把前后知识联系起来，使学生的知识系统化。这种总结方式属于。A：开放型总结 B：认知型总结 C：封闭型总结 D：归纳型总结
12、长时记忆中信息的储存方式是__。A．形象编码 B．物理编码 C．意义编码 D．语音编码
13、讲授法的缺点在于__ A．不利于教学活动有目的有计划地进行 B．不利于发挥教师的主导作用
C．容易束缚学生，不利于学生主动自觉地学习 D．不利于在短时间内获得大量的知识
14、提出“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”的教育家是____ A：说服教育 B：情感陶冶 C：榜样示范 D：实际锻炼
15、教师这一要素主要涉及的方面有（）A：敬业精神 B：专业知识 C：专业技能 D：教学风格 E：教师品格
16、义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经____批准。A：地市级人民政府 B：县级人民政府
C：县级人民政府教育行政部门 D：国务院
17、在教师的人格中有两种重要特征对教学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是__ A．说到做到 B．敬业精神
C．热心和同情心 D．重义气讲交情
18、不要怕去学新的东西。知识没有____，是可以随身携带的宝藏，没有人会被它压垮，而且愈多愈身心矫健。填入画线部分最恰当的一项是____ A：交往能力 B：研究能力 C：管理能力 D：学习能力
19、以下属于抑郁症的表现的是。
A：情绪消极、悲伤、颓废、淡漠，失去满足感和生活的乐趣 B：消极的认识倾向
C：心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张 D：动机缺失、被动，缺少热情 E：躯体上疲劳、失眠、食欲不振等 20、教师专业化应具备的条件有__。A．具备专门的知识技能 B．有硕士学历
C．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德 D．具有公认的权威和影响力
E．有充分的自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理
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