湖北省小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题_小学教育教学知识能力
湖北省小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教育教学知识能力”。
湖北省2017年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点
设计试题
一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、教师了解学生最简单最常用的班级管理方式是（）A：观察法
B：书面材料分析法 C：谈话法 D：调查法
2、__阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，相当于加里培林的“物质或物质化活动阶段”。A．原型内化 B．原型模拟 C．原型定向 D．原型操作
3、对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、的方针。A：挽救 B：解救 C：扶持 D：看管
4、我国现行义务教育的法定起始年龄是（）A：五或六周岁 B：六或七周岁 C：七或八周岁 D：未作确定
5、现代师生关系的特点不包括。A：教育内容上的授受关系 B：人格上的平等关系
C：课堂上的商家与客户关系 D：社会道德上的相互促进关系
6、教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有____的特点。A：能否关注自己的生存适应性 B：能否充分考察教学情境 C：能否自觉地关注学生
D：能否更多地考虑班集体的建设
7、教师的哪个角色要求教师积极适应时代、社会的要求，提高自身的心理健康水平，掌握基本的心理卫生常识，在日常的教育教学活动中渗透心理健康教育（）A：示范者 B：“学生心灵的培育者” C：“心理调节者” D：“朋友、知己”
8、师德修养的时代性特点要求教师。A：随时代变化，彻底变革师德内涵
B：向西方发达国家学习，重新确立师德规范 C：与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D：以不变应万变，守护祖国的师德传统
9、在安德森提出的心智技能三阶段中，__阶段的任务是把某一领域的描述性知识转化为程序性知识的过程。A．认知 B．联结 C．自动化 D．内化10、1957年10月。____把世界第一颗人造卫星送上太空，标志着航天技术的诞生，揭开了太空技术的序幕。A：美国 B：前苏联 C：中国 D：欧共体
11、为了了解高校学生对《知识产权法》基本知识的掌握程度，某教育学F询公司在一所高校内部选取了相同年级的两组学生进行了有奖测试。经阅卷分析发现：第一组学生的优秀率达到了60％．而第二组的优秀率仅有20％。咨询公司据此得出结论：该校大学生在对《知识产权法》的了解和掌握程度上存在很大的差异。以下哪项最能削弱以上结论? A：这次参与调查的学员只占该高校学生的很小一部分 B：第一组学生来自法律系
C：这次调查所采用的测试题不能涵盖《知识产权法》的全部内容 D：对《知识产权法》的掌握程度的测量不能仅凭一次测试来决定
12、如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明（）质量指标高。A：效度 B：信度 C：难度 D：区分度
13、将学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去是____ A：具体迁移 B：正迁移 C：一般迁移 D：负迁移
14、为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是____ A：操作技能 B：心智技能 C：应用技能 D：学习技能
15、以下文化形象，全部是日本文化的是。A：富士山、樱花、万宝龙、法隆寺、桂离宫 B：姬路城、神道教及神社、能剧、三宅一生、种姓制度 C：芭比娃娃、武士道、天皇、相扑、空手道 D：柔道、和服、索尼、菊与刀、新干线文化
16、创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法，叫做__。A．锻炼法 B．陶冶法 C．鼓励法 D．示范法
17、一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是____ A：全身松弛训练 B：肯定性训练 C：自信训练 D：系统脱敏法
18、根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得自我同一性克服角色混乱的阶段是__。A．学前期 B．婴儿期 C．学龄期 D．青年期
19、一桩投毒谋杀案，作案者要么是甲，要么是乙，二者必有其一；所用毒药或者是毒鼠强，或者是乐果，二者至少其一。如果上述断定为真，则以下哪一项推断一定成立?I．该投毒案不是甲投毒鼠强所为。因此，一定是乙投乐果所为。Ⅱ．在该案侦破中，发现甲投了毒鼠强。因此，案中的毒药不可能是乐果。Ⅲ．该投毒案的作案者不是甲并且所投的毒药不是毒鼠强。因此，一定是乙投乐果所为。A：只有I B：只有Ⅱ C：只有Ⅲ D：只有I和Ⅱ
20、(2005年4月)下列哪一说法是夸美纽斯的观点。A：美德是否可教 B：教学的教育性 C：“教育即生长，学校即社会” D：“把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育
21、是教师向学生描绘学习的对象．介绍学习的材料，叙述事物产生变化的过程。A：讲解 B：讲述 C：讲演 D：讲读
22、对认知学习的评价使用最多和最便利的方法是（）。A．实验 B．测验 C．行动观察 D．评定
23、国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员，发现其中50名男子是音乐家。这说明（）因素对人身心发展的作用。A：环境 B：遗传 C：学校教育 D：社会教育 E：个人素质
24、我们通常所说的西风是指（）A：吹向西方的风 B：从西方吹来的风 C：从东方吹来的风 D：吹向南方的风
25、青春期外形最明显的特征是（）A：身体迅速长高 B：体重迅速增加 C：四肢发育不平衡 D：脸部变得粗糙
26、直接决定了计算机网络的主要技术特点的是__ A．网络数据 B．传输技术 C．转接系统 D．覆盖范围
27、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性 D．顺序性
28、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（）A：传授学生知识 B：发展学生能力 C：培养学生个性 D：形成学生品德
二、多项选择题（共27题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、我国义务教育的教学计划的基本特征是____ A：强制性、基础性、科学性 B：强制性、普及性、科学性 C：科学性、普及性、基础性 D：强制性、普及性、基础性
2、开展教育工作首先需要__ A．加强德育工作 B．确定教学内容 C．确立教育目的 D．选择教学方法
3、对学生的研究通常包括一是了解学生身心发展的现状；二是了解学生的兴趣和差异；三是了解____ A：学生个体的动机 B：学生个体的追求 C：学生个体的需要 D：学生个体的目标
4、依据性格的特征差异，可以把人的性格分为（）A：外倾型 B：理智型 C：情绪型 D：意志型
5、规范文化主要有下列三种表达方式__。A．环境文化 B．组织形态 C．设施文化 D．规章制度 E．角色规范
6、教育的目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展的是____ A：遗传决定论 B：环境决定论 C：辐合论 D：教育论
7、美国实用主义教育学杜威的代表作是____ A：常规管理 B：目标管理 C：平行管理 D：民主管理
8、古人云：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。这句话提示教师在教育过程中，应该重视。A：学生的人格养成 B：学生的情感体验 C：学生的习惯培养 D：学生的知识储备
9、幼儿游戏时，幼儿教师正确的做法是（）A：站在旁边观望 B：做幼儿游戏的伙伴 C：抓紧时间备课 D：与其他老师交谈
10、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A：古代教育 B：近代教育 C：现代教育 D：原始教育
11、课程设计的方法大致有__。A．主观法 B．客观法 C．实验 D．经验法 E．活动分析法
12、新的教育本质观认为，教育不仅具有文化传承的功能，更应该有培养的功能。A：创新能力 B：环境保护 C：特殊才能 D：生活经验
13、教育学研究的任务是__。A．教育现象 B．教育事实 C．教育问题 D．教育规律
14、氨基酸是蛋白质的组成成分，其中有一部分氨基酸需从食物中获得，人体不能合成，这样的氨基酸被称为。A：亮氨酸 B：必需氨基酸 C：合成氨基酸 D：组氨酸
15、”四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是（）A：《大学》 B：《中庸》 C：《论语》 D：《春秋》
16、有的幼儿遇事反应快，容易冲动，很难约束自己的行为，这个幼儿的气质类型比较倾向于。A：胆汁质 B：多血质 C：粘液质 D：抑郁质
17、根据教育、教学的目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求是（）
A：教学任务 B：教学内容 C：教学原则 D：教学模式
18、根据《预防未成年人犯罪法》的规定，未成年人有严重不良行为，因____或者情节特别轻微免予处罚的．可以予以训诫。A：不满16周岁 B：不满18周岁 C：不满14周岁 D：不满12周岁
19、Ellis Haizlip began his stage career in Washington，____ supervised the Howard University Players during their summer season． A：he was B：where he was C：which he D：where he 20、儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念．这是____ A：尝试一错误说 B：完形一顿悟说 C：认知一结构说 D：操作一反应说
21、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是。A：康德 B：第斯多惠 C：赫尔巴特 D：苏格拉底
22、认为课程内容即教材的是教育家是（）A：夸美纽斯 B：杜威 C：泰勒
D：迪尔凯姆
23、提出“泛智教育”思想，认为教育就是“把一切事物教给一切人类的艺术”的人是（）A：柏拉图 B：夸美纽斯 C：赫尔巴特 D：杜威
24、下列说法中反映了家庭教育中存在的问题的是__。A．方法科学
B．家长对孩子期望偏高
C．片面重视孩子的智力开发、文化学习 D．不能全面关心孩子的成长 E．家庭教育是教育的一个分支
25、以下哪些是宏观教学系统中的主要变量__ A．教学内容 B．学生特点 C．教师特点 D．教学环境
26、直接决定了计算机网络的主要技术特点的是__ A．网络数据 B．传输技术 C．转接系统 D．覆盖范围
27、教育必须循序渐进地促进个体的发展，体现了个体身心发展的()A．阶段性 B．差异性 C．不均衡性 D．顺序性
28、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学应该重视（）A：传授学生知识 B：发展学生能力 C：培养学生个性 D：形成学生品德
山东省2016年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教育过程是管制与被管制、灌输与被动接受的......
2016年下半年陕西省小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中......
2016年广西小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、决定教育领导权和受教育权的主要因素是。 A：社会......
广东省2016年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计模拟试题一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、试图以心理学的“统党理论”来说明教学过程的是____......
西藏2017年上半年小学《教育教学知识与能力》：教学重难点设计试题一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、小学（）年级是小学生思维发展的转折期。 A：三 B：四......
