钟庄小学春学期学校工作总结_春小学学校工作总结

2020-02-27 学校工作总结 下载本文

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建湖县钟庄小学2013年春学期

教育教学工作总结

时光匆匆,转眼间紧张而又繁忙的一学期又已过去,本学期我校坚持以党的十八大精神为指导,与时俱进,开拓进取,增强发展意识、质量意识、创新意识和夺魁意识,坚持“质量立校、科研兴校、特色亮校”办学思路,有序推进新课程改革,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,促进学生健康成长和教师的专业发展,办人民满意的教育。切实加强学校德育工作和未成年人思想道德建设工作,强化学校管理,推进科研兴校,不断改革创新,取得了显著的成绩。现将我校一学期来的工作总结如下:

一、德育工作

党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”本学期学校积极探索通过“合适的教育来发展人、锻塑人”,通过正面的教育来引导人、激励人。坚持立德树人,拓宽德育渠道,创新德育途径和方法,积极创树我校德育特色活动项目与品牌,努力做到课程育人、实践育人、网络育人、制度育人。在教育创新成为教育改革主旋律的新形势下,努力探索德育工作的新思路,不断加强学校德育工作的科学性、针对性和实效性,开拓德育工作的新局面。

1.创新德育工作形式,让学校德育走进学生生活。一是坚守《一日常规百分考核制度》。推进学生《一日常规》的学习与实践,组织学生自主管理,从早上进校的衣着整洁、到学生证、红领巾佩戴到位、到课间不追逐、路队成一线、就餐有秩序、包干区无杂物等细节进行督导考核、评比公示,保障学生行为的文明度,校园环境的整洁度。二在拓宽少先队的活动内容。组织了丰富多彩的系列活动,先后开展了“童心畅想”环保绘画大赛、“中国梦 我的梦”征文竞赛、“学雷锋 敬老人”“感恩社会 善小我为”小公民教育活动、“精致管理”德育故事案例评、“康居乡村我的家,村庄整治我参加”征文等一系列活动。同时,学校每天的校“百灵之声”广播站广播,都重视展示学生特长,树立学生身边典型。每周的升

一。

1.学校重视教师的继续教育,鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修,不断提升教师的业务水平和教学能力。本学期学校组织教师外出听课、上课达50人次以上。有部分教师还参加了市级、省级和国家级的教研活动。我们要求派出去的老师不但参与听评课,而且要将自己的学习心得及时整理出来写成专题文章发送到教科室、校园网“教师博客”上;有些优秀课例我们还组织教师集中学习,供大家分析研究。不断地学习,更新了我校教师教育教学理念,促进了教学经验交流,为我校课堂教学改革起到了很好的促进作用。学校根据我校教师的现状,要求教师认真制订“钟庄小学教师个人五年发展规划”,自定发展目标和发展方向,要求教师提升学历层次、提升业务水平,提升科研能力,在此基础上学校建立了教师个人成长记录袋,用于记录我校教师成长的历程,并作为学校重要档案资料长期保存。

2.学校通过压担子,搭台子,结对子,指路子等措施,使得一大批教快速成长。学校先后组织了第六届“成长杯”课堂教学竞赛,常技学科教学基本功竞赛,教案设计和课件制作竞赛;成功承办“联盟搭建平台 能手展示风采”教研活动,利用教学新时空网络资源组织全休语文教师学习2011课程标准,组织语文老师、科学青年教师校内教学基本功比赛,派员参加县局业务竞赛,带动全体教师树立学业务、练本领的意识。

3.学校提出教师每学期要做到“五个一”:

1、每月至少看一本业务期刊;

2、每学期至少读一本教育专著;

3、每学期至少上一节满意的公开课;

4、人人至少参加一项课题研究;

5、青年教师每学期至少有一篇教育教学论文发表或获奖。我们有许多老师完成了“五个一”的要求,且收益匪浅,获益良多。

4.充分使用网络教研平台,实现网络学习。加强教育教学素材资源库建设与共享,引导教师关注省中小学教研室“教学新时空”、省“苏派教学资源”、市教科院“盐城教育科研网”、建湖教育网、建湖教研室网站及学科QQ群等网络平台,要求所有教师实名注册省“教学新时空”,定期观看名师课堂。定期组织教学专题评论、网上评课、教学反思、博客大赛等活动。

三、教学工作

本学期,我校的教科研工作本着 “源于教学,服务教学”,工作重点是以新课程改革和科研为突破口,进一步转变教育观念,加强课堂教学及教学常规管理,强化质量意识,积极进行课题研究。本学期,从 “学习、研究、论文、结对”四个纬度进行,有效促进了我校教师科研素养的整体水平的提升。一抓学习,提高教师科研素养。为更快更好地促进青年教师的专业成长,引导教师每周撰写反思和随笔,从思想上重视成长,从实践中锻铸师能。组织召开了青年教师专业成长推进会,举办了第六届青年教师成长杯教学竞赛,促进了教师的专业成长。二抓研究,扎实课题管理。本学期,我校课题研究的重点是抓好各项课题的研究流程管理。加强资料的整理归档工作,2012年申报的盐城市农村教育研究中心组织的课题《农村小学有效教学的深化研究》已经顺利结题。三抓论文,细化成果申报制度。本学期,教科室积极引导老师参与各级组织的论文竞赛,如教海探航,师陶杯等论文竞赛活动等都细化到人。四抓结对,彰显名师特色。发挥名师引领作用,开展牵手结对活动,每周结对人员互听一节课,学期结束师徒汇报结对情况,更好的促进了青年教师的进步。

四、特色工作

本学期学校继续落实艺术课程要求,保证艺术教学时间,不断改进教学方法。继续在校园内营造“笛韵飘香”的氛围,鼓励学生积极参与竹笛学习,参加各级各类艺术比赛,以赛促学,以学促智,形成以竹笛特色教学为载体的艺术气息浓厚的校园文化,并逐步培养学生学习艺术的兴趣和习惯。在六一期间,县组织的“世纪之星”艺术节目竞赛中,我校的舞蹈《茉莉花开》、《花儿朵朵向太阳》、小淮戏《家访》均获一等奖、器乐《美丽的草原我的家》获二等奖。由于我校领导、老师高度重视、成绩突出,学校同时还被评为第十二届“世纪之星”中小学生艺术比赛优秀组织奖。

5月30日,学校成功举办了以“快乐的童年”为主题的第16届校园文化艺术节系列活动。这次活动分为“世纪之星”书画比赛、“优秀少先队员”评选活动、“六一”文艺汇演系列活动。通过这一系列活动,激发了学生热爱党,热爱祖国、热爱生活的感情;培养了他们生态意识,环保意识;丰富了他们的课余文体生活,培养学生团队合作精神和集体荣誉感。

五、安全工作

“安全重于泰山”,安全是构建和谐校园的前提,是学校的底线。学校

相符。学校一步加强了学校后勤管理工作,努力改善办学条件,为师生服务,为家长解忧,建立了校产管理网络登记,规范了财物的管理和使用。

一学期来,学校取得了许多的成绩,但也存在不少问题,如:课题研究还未取得实质性的进展;教师教科研的主动性不够;部分教师的质量意识淡薄;学生与教师参与竞赛的获奖层次还不够高;在外就餐的学生的管理存在一定安全隐患等等,但我们相信只要我们群策群力,心往一处想,劲往一处使,在下学期的工作中,我们一定会完善各项工作,使学校的教学与管理迈上新的台阶。

建湖县钟庄小学

二0一三年六月二十日

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