小学数学教研组观摩课听评课活动总结_教研室听评课活动总结
小学数学教研组观摩课听评课活动总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教研室听评课活动总结”。
数学教研组观摩课听、评课教研活动总结
按照学校教导处安排的观摩课听、评课活动，数学教研组在王校长的带领下，各位数学教师都积极准备、认真备课，本着互相学习、互相找不足的态度，认真开展了为期一周的观摩课听、评课活动。现总结如下：
一、数学教学中值得推广和借鉴的方面：
1.各位教师都能在课前认真备课，深挖教材，做好学情分析和课前预设。从教师和学生两方面做好课前准备。
2．各位教师的课件都十分实用，而且较为精美，使学生在收获知识的同时获得美的感受，吸引学生的注意力。
3.各位教师都能以饱满的激情投入课堂教学中，以激情点燃激情。
4.教师们都能注重将数学知识与生活紧密结合，通过创设生活情境，发现数学信息，提出数学问题，从而探究解决办法。让学生知道学必有用，从而对数学产生兴趣。
5.潘从伟主任和闫金敏老师教学功底深厚，对知识重点和难点的把握较为适宜。
6.魏巍老师富有情趣的故事导入，聂华卿老师、闫金敏老师、王秀国老师丰富多样的活动设置，课堂教学寓教于乐，极大的增强了学生对数学的学习兴趣。
7.潘从伟主任精致的教学课件和对多媒体的高效利用给高效课堂提供了一定的保障。
8.魏巍老师练习题设计较为经典、对知识的把握较为全面。
二、数学教学中还需要注意和强化的方面：
1.各年级数学教学都存在小组合作探究有效性不高的问题。
四、“数学教学中的存在的困惑”意见征求结果：
1．六年级学生差生面大，数学基础较差，给教师教学带来了较大的困难。
2．学生的学习习惯尤其书写习惯应从低年级抓起，否则一旦坏习惯养成，改起来很费劲。
3.学生口头表达能力差，往往讨论十分激烈，结果却不尽如人意。
4．考试制度制约着教师的教学，使得很多时候无法保证充足的时间让学生自己发现问题、探究新知，只能教师急于求成。
5.农村家长对孩子学习关注度不高，高年级学生家长无法辅导孩子学习，使得学生的学习成为教师一头使劲儿。
6．北师大版教材设计较为简单，习题也较为简单，可考试时试题设计十分丰富，对教师提出更多的挑战。
五、“打造高效课堂、使教师乐教”为主题的意见征求结果： 1．在备课方面要准备更加充分，每节课上课前，要自己问自己几个问题：我打算让学生获得什么？我打算让学生用多长时间获得，我打算让学生怎样获得？我怎样知道学生是否达到了要求？这课前四问能够让老师对于课堂有了大概地了解，准备就要更加充分，做到不上无准备之课。
2．老师乐教：不再声嘶力竭，而是师生互动，适时点拨，少讲精讲。
3．在上课时，应该合理分配课堂时间，什么时间学生自己学，什么时间老师开始讲，什么时间开始练，这些都应该做到心中有数，更应该准确把握课堂节奏，重难点精讲细讲。
4．为了提高学生的学习积极性，充分调动学生的学习兴趣，应-
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