五年级叙事文我不放弃
第1篇：五年级叙事文我不放弃
五年级叙事文我不放弃
“叮铃铃！”放学了，老师一进教室就跟我们说：“今天的作业不多，预习第12课，背诵11课……”我心想：“糟了！今天有我不擅长的背诵作业！”我紧皱眉头，放学的路上我一直在想怎么办？该怎么做呢？这一切一直困扰着我的大脑。
到家后，我先做背诵以外的'作业，做完后，再看看背诵作业，只好硬着头皮背诵了。一开始我一句也不会，我就用老师教的办法来背，可是也行不通。我用小手摸摸脑袋，可是想不到什么好办法，突然，我想可以一句句来背诵呀！我拿起书一句句的背了起来，可是都快八点了，还是一段也不会背，只会背四句。我慢慢地增加背诵量。从一句加到两句，从两句加到三句，从三句到一段。我兴奋的说：“我终于会背两段啦！”我拿起书，背得更起劲了，可是到后面越来越难背了。我又一句句的背起来，过了不久，我终于背好了。
可是，新的问题又来了，背的一点儿也不熟。心想：怎么办好呢？我忽然想起妈妈教我的办法，先看两遍，读三遍，再抄一遍加深印象。我觉得太复杂了，可也想不到什么好的办法，只好用妈妈提供的方法了。
果真如此！我背得已经滚瓜烂熟了，我欣喜地给自己竖起了大拇指。这时，妈妈回来了，我让妈妈做了我的“监督员”。
通过这次背诵，我知道了一个道理：只要不放弃，什么困难都可以克服。
第2篇：这一次,我不放弃
这一次,我没有放弃
放弃对我而言不是一个陌生的字眼,也许正是我的多次放弃,才会有今天对它特别的感觉.然而这一次,我没有放弃,我赢得了一次小小的成功,我要将它用心写下来,成为我最美好的回忆!在暑假快要拉上帷幕的那一刻,数学老师突然告诉我:要我当数学课代表,问我愿不愿意.其实,看到那几个普通的字眼却让我感觉到心里的沉重,负担与恐惧.显然,对于一个数学成绩特别差,工作能力并不强的我来说,数学老师的举动让我有一中受宠若惊的感觉.我的内心如同在战争中一般,一个说:“答应吧!这是一个不容错过的机会.''而另一个则截然不同,”放弃吧!以你的成绩怎么可以担任这个课代表呢!''也许正是这是因为这一系列的顾虑,一阵阵的恐惧,使我迟迟不敢回答,也正当我犹豫不决的时候,数学老师突然给我讲了一个感人的故事,听后,我很受启发,正因为这个故事,我才有勇气去答应,我才有信心去面对,我才能努力去承担.最后,我答应了他,内心虽然还有一丝丝恐惧,但有数学老师强大的后盾,我也就不怕了.是的,这一次我没有放弃,我选择了给自己一次尝试的机会.同时我也想锻炼自己的胆量,增强自己的能力.也许第一次担任会做的不好,但只要相信,重要努力,一定会有成功的一天的.正如数学老师一般:一句句安慰,一次次鼓励,一天天期待!永远充满希望!是的,因为这一次的不放弃,让我有了新的第一次,让我有了人生的第二个舞台,让我有了多一点的自信去面对所有的困难与不公平!这一次,我没有放弃,我认为自己挑战成功里.我要把这一次最难忘的
第3篇：不轻言放弃五年级作文
不轻言放弃五年级作文
今天，老师要和我们做“蛋和鸡”这个游戏。一听到这个名字。我便很好奇，这是个什么游戏呢？估计挺好玩！老师说做游戏的时候要观察同学的表情、神态。你想知道这个游戏是怎么玩的吗？听我慢慢道来。
开始玩儿了，我们和老师蹲着围成了一个圈儿，这时的'我们都是“鸡蛋”呢！老师让两人一组开始比拼，我和另一个同学石头剪刀布，结果我以惨败而告终，只能眼睁睁地看着他走到孵出来的小鸡队伍了。
第二轮开始了，我和另一位同学决战，可是我很紧张，担心会输，可和我比赛的同学脸上微笑着，似乎是信心满满。我心想：肯定又要输了！果然不出我所料，这一局我又一次输了。
第三轮儿我都不抱希望了，竟然幸运地赢了，本以为我可以变成大鸡，可是我在晋级中却又一次输掉了，又可怜的变回了鸡蛋。连着三次的打击，令我彻底找不回信心了，仿佛信心就在眼前，伸手就能抓住，可我却发现我连抓住它的力气都没有了。
第四轮，我完全不想玩儿了，可是不玩儿不行啊，哪能半路上放弃呢！我只能硬着头皮上，可能是完全不在状态吧，这次果不出所料又输了。
就剩下最后一
第4篇：坚持不放弃五年级作文
坚持不放弃五年级作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的坚持不放弃五年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话从我读了《老人与海》这本书后就深深地印在我的心中了。
《老人与海》这本书讲述了一个名叫圣地亚哥的老人的捕鱼故事。这个老人一开头运气就不好，一连八十四天都没捕到鱼，直到第八十五天才决定驶向远方去钓大鱼，后来好不容钓到了一条大马林鱼，历尽千辛万苦总是把鱼给拉了上来，可在回家途中那条鱼却被一群鲨鱼给吃了，可老人没有被这一次次的挫折给打跨，还是像往常一样乐观的生活。
读完这本书后，我被他深深地感动了。有很多的感想想告诉别人，所以今天我要一吐为快。
我读完这本书后的第一个感觉就是：是呀！一个人的确是只要坚持就会成功。比如说爱迪生发明电灯的事，他在选用材料做灯丝的时候可谓历经万般磨难，他曾经失败过九
第5篇：永不放弃初三叙事文700字
永不放弃初三叙事文700字
成功是你梦寐以求的红玫瑰，挫折正是那遍布周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。只有永不言弃的人，命运才会慷慨地引领他到达成功的彼岸。
在上小学时，因为智力有限加上读书不专心，虽然花了时间做了副努力的样子，可成绩并不理想。别人家的父母总是见了面就夸自己的孩子如何了得，而我的父母只得一边讪笑一边借机脱身，回来时他们总是无奈地安慰着自己。那时的我，却一无所知。
就这样，懵懵懂懂长到九岁，我的'思想发生了一次重大的转折。
那年，因为贪玩，我爬到阳台上去摘花，一不小心就掉了下去，随后便进入了昏迷状态。虽然如此，但我还残存了一点意识，听到了母亲在大声叫喊，父亲也手忙脚乱地把我放到自行车后，带着我去医院。虽然在半路上撞到一根电线杆，但父亲也丝毫没有放弃的意思，扔下车子，抱着我，拼命地往前冲，一路上，疲惫不堪的父亲还不断地鼓励我，让我振作。从小就忘记怎么哭泣的我，那天竟流下了感动的泪水……
到了医院，医生差点没下死亡通知书，警告病人必须一直保持清醒意识。于是父
第6篇：坚持不放弃小学五年级作文
坚持不放弃小学五年级作文
“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。”这句话从我读了《老人与海》这本书后就深深地印在我的心中了。
《老人与海》这本书讲述了一个名叫圣地亚哥的老人的捕鱼故事。这个老人一开头运气就不好，一连八十四天都没捕到鱼，直到第八十五天才决定驶向远方去钓大鱼，后来好不容钓到了一条大马林鱼，历尽千辛万苦总是把鱼给拉了上来，可在回家途中那条鱼却被一群鲨鱼给吃了，可老人没有被这一次次的挫折给打跨，还是像往常一样乐观的生活。
读完这本书后，我被他深深地感动了。有很多的感想想告诉别人，所以今天我要一吐为快。
我读完这本书后的第一个感觉就是：是呀！一个人的确是只要坚持就会成功。比如说爱迪生发明电灯的事，他在选用材料做灯丝的时候可谓历经万般磨难，他曾经失败过九百九十九次，但他并没有气馁而是继续把这个实验进行下去，终于在第一千次实验时找到了合适的材料做灯丝。
也记得上个双休日，我想做过一个手工小屋。刚开头我便被挨了当头一棒，把“墙壁”给贴反了。我只好把它撕下来重贴。后来，我一不小心竟然把
第7篇：单元作文：我不放弃
单元作文：我不放弃
记得那是我五岁时学钢琴的时候，我曾经想过放弃，但我仍然克制住了自已，最终取得成功。
我小的时候，就想当一名音乐家。于是，当我走到钢琴边，我停住了脚，对妈妈说：“好妈妈，让我学钢琴吧！”妈妈看我好学的样子，便给我报了钢琴班。
这是我第一次练琴。当我坐在琴椅上，看着钢琴上的键盘，便一下子头晕了。当我弹曲子时，却发现弹琴有多难：两只拳头要撑开，就像手里握着一个鸡蛋一样；手指要刚劲有力；手还要抬起来。于是，我不干了，钢琴这么难学，我怎能练好呢？这时妈妈走过来，对我说：“孩子，你有一个伟大的梦想，你知道贝多芬、莫扎特他们是怎么成才的吗？他们都是靠不断练习，坚持才获得成功的。来吧，试一试！”我点了点头，低头练了起来„„
终于，在今年的暑假松江首届钢琴比赛中，我获得了成功。当主持人颁发少儿组第一名奖项，并让我说出获奖感言时，我说：“一个人只有坚持不懈才能获取成功。我希望大家都能和我一样，不断努力，获得更多成功！”话音刚落，台下就响起了一片掌声。
当我想起这一情景时，我的耳畔仿佛又响起了母亲的教
第8篇：不抛弃 不放弃
不抛弃 不放弃
观《罗恩·克拉克的故事》有感
利用暑假，我看了一部电影----《罗恩·克拉克的故事》，有人将其翻译为《热血教师》。影片讲述的是青年教师克拉克运用独特的教学规则和革新式的教学方法创造了教育的奇迹，一个个调皮的小捣蛋在他的教育和影响下，守规矩懂礼貌，学习突飞猛进，硬是把一个谁也不愿意教的最差班级转化为最好的班级。
影片中，教师对学生的尊重，鼓励以及和家长的沟通无处不体现着教育的智慧，无处不在述说着教育的责任，无处不在阐述着教师的教育信仰。说心里话，当我看完这部影片时，有种想哭的冲动。这是我观看反映教育题材的影片中，唯一一次有如此震撼的心灵感受。我想，正是因为对教育的信仰、对学生的热爱、对知识的追求、目标始终如一，成就了克拉克和他的学生的卓越。如果让全体教师看了这部影片，就会发现其实教育信仰就在这一个个细节当中。
看完这部影片，我就在想，我们在教学中也会遇到克拉克这样的处境，几乎在每个班级都能找到像克拉克面对的那些学生。针对这样学生的教育，务必经过一个漫长的、循序渐进的过程。在这个过程中
