飞向希望作文讲析
第1篇：飞向希望作文讲析
飞向希望作文讲析
一、飞向希望作文讲析
阅读下面的文字，根据要求作文。
一群灰鹤在上空飞舞，步调虽不一致，但矫健的身姿在眼前划过，让人觉得心头一震。 日子在流逝，生活得继续，挨过万物枯败的冬，总会等到草长莺飞的春。在光与影的交错 中，我们行走在前进的路上，在前行中，我们飞向希望。
以“飞向希望”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄 袭套作。
二、写作指导
“飞向希望”是一个动宾词组，既可以把它理解成一个过程，也可以把它理解为一种决心、一种信念。
1、一个过程：可以思考（1）“飞向希望”之前要有怎样的准备？（2）在这一过程中要注意哪些问题？（3）既然“飞向希望”是一个过程，我们是注重过程，还是执着于结果？
2、一种信念：正是因为有了“飞向希望”的信念，司马迁才能忍辱偷生、发愤著书；袁隆平才能不辞劳苦，奔波忙碌；中国最美的校长李灵才能顶风冒雨、自主办学；贝布托才能坦然面对刺杀、泰然处之------
3、失误点拨：只见“希望”不见“飞向”；只见“论据”，不见“分析”；只见“呆板运用”，不见“灵活变通”------
三、例文赏析
在薄薄的晨雾中，我隐约地看到了竹子那勇攀高峰，直插云霄的气魄，隐约嗅到了它水落枝头，如珍珠般滴滴欲坠的清新。渐渐的，每天驻足在它跟前似乎成了我的必修科目，看到它，我就感觉到，我的心也和它一起在飞向希望。
四姨比较迷信，在我家盖房子时，听说大门对着路口不好，偏要买来竹子栽在门前。于是，现如今，门前的那片翠绿已成了我心灵栖息的家。
望着那片绿，虽然不大，足以够我一个人慢慢欣赏。一阵微风袭来，竹叶散发的淡淡清香沁人心脾。我像只贪吃的小猪，任凭微风打过脸颊，贪婪地吮吸着风中夹杂的那抹淡绿的香味。小心翼翼地触摸着那股向上、向上、向着希望的坚毅。
也许是陌生的缘故，那棵竹子刚到我家的时候很不适应，叶子整天耷拉着，无精打采的，竹杆也不是那么青翠，没有一点儿生气。我们都认为它要死了。几天以后，当妈妈要挖掉它时，却惊奇地发现，它在与环境作了艰难的斗争之后，竟变得苍劲有力、身姿挺拔。于是，就这样它在我家幸存了下来。
春天的脚步正在逼近，这是竹子最得意的时候，伴着春风、细雨茁壮的生长着，悄悄地孕育着
下一代。不久，一棵小小的竹笋偷偷地探出了头。芽，嫩绿嫩绿的，上面挂着晶莹的水珠，在阳光的'照耀下，变得瑰丽、华贵。俯下身，我仿佛看到了它在顽皮地冲着我笑。
第二天，我早早地起床，迫不及待地来到它的跟前，不禁大吃一惊，它好像急于来到这个精彩纷呈的世界，一夜之间居然已经到了我的腰部!我试着用鼻子去嗅它的味道，顽皮的它居然用露水打湿了我的脸颊。很快，它一天天地长大了，当我开始仰望它时，我才发现我从没有为它浇一次水，施一次肥，但它的那种向上的力量却是我无法阻挡的！
前天，院子里的石缝处出现了一棵新的竹芽儿，那是它越过院墙，破土而出孕育的新一代。不管要越过几重院墙，顶翻几块石头，它都依然那么挺拔，积极向上，飞向希望。
第2篇：飞向希望作文讲析（推荐）
阅读下面的文字，根据要求作文。
一群灰鹤在上空飞舞，步调虽不一致，但矫健的身姿在眼前划过，让人觉得心头一震。日子在流逝，生活得继续，挨过万物枯败的冬，总会等到草长莺飞的春。在光与影的交错中，我们行走在前进的路上，在前行中，我们飞向希望。
以“飞向希望”为标题写一篇文章。可以讲述故事，抒发情感，也可以发表见解。
【注意】①角度自选，立意自定。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。④不得抄袭套作。
二、写作指导
“飞向希望”是一个动宾词组，既可以把它理解成一个过程，也可以把它理解为一种决心、一种信念。
1、一个过程：可以思考（1）“飞向希望”之前要有怎样的准备？（2）在这一过程中要注意哪些问题？（3）既然“飞向希望”是一个过程，我们是注重过程，还是执着于结果？
2、一种信念：正是因为有了“飞向希望”的信念，司马迁才能忍辱偷生、发愤著书；袁隆平才能不辞劳苦，奔波忙碌；中国最美的校长李灵才能顶风冒雨、自主办学；贝布托才能坦然面对刺杀、泰然处之------
3、失误点拨：只见“希望”不见“飞向”；只见“论据”，不见“分析”；只见“呆板运用”，不见“灵活变通”------
三、例文赏析
飞向希望高二（5）王洁
在薄薄的晨雾中，我隐约地看到了竹子那勇攀高峰，直插云霄的气魄，隐约嗅到了它水落枝头，如珍珠般滴滴欲坠的清新。渐渐的，每天驻足在它跟前似乎成了我的必修科目，看到它，我就感觉到，我的心也和它一起在飞向希望。
四姨比较迷信，在我家盖房子时，听说大门对着路口不好，偏要买来竹子栽在门前。于是，现如今，门前的那片翠绿已成了我心灵栖息的家。
望着那片绿，虽然不大，足以够我一个人慢慢欣赏。一阵微风袭来，竹叶散发的淡淡清香沁人心脾。我像只贪吃的小猪，任凭微风打过脸颊，贪婪地吮吸着风中夹杂的那抹淡绿的香味。小心翼翼地触摸着那股向上、向上、向着希望的坚毅。
也许是陌生的缘故，那棵竹子刚到我家的时候很不适应，叶子整天耷拉着，无精打采的，竹杆也不是那么青翠，没有一点儿生气。我们都认为它要死了。几天以后，当妈妈要挖掉它时，却惊奇地发现，它在与环境作了艰难的斗争之后，竟变得苍劲有力、身姿挺拔。于是，就这样它在我家幸存了下来。
春天的脚步正在逼近，这是竹子最得意的时候，伴着春风、细雨茁壮的生长着，悄悄地孕育着
下一代。不久，一棵小小的竹笋偷偷地探出了头。芽，嫩绿嫩绿的，上面挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下，变得瑰丽、华贵。俯下身，我仿佛看到了它在顽皮地冲着我笑。
第二天，我早早地起床，迫不及待地来到它的跟前，不禁大吃一惊，它好像急于来到这个精彩纷呈的世界，一夜之间居然已经到了我的腰部!我试着用鼻子去嗅它的味道，顽皮的它居然用露水打湿了我的脸颊。很快，它一天天地长大了，当我开始仰望它时，我才发现我从没有为它浇一次水，施一次肥，但它的那种向上的力量却是我无法阻挡的！
前天，院子里的石缝处出现了一棵新的竹芽儿，那是它越过院墙，破土而出孕育的新一代。不管要越过几重院墙，顶翻几块石头，它都依然那么挺拔，积极向上，飞向希望。
飞向希望高二（3）张鑫
展翅翱翔的雄鹰，天空是它毕生的追求和希望；奔流不息的河流，大海是它向往的怀抱和天堂；这春暖花开、草长莺飞的春天，这孕育着希望的季节，我们也会怀抱信心，飞向希望。
向着希望飞行的人，是坚强的，更是可敬的。史铁生的一生饱受命运的折磨，但是他丝毫没有抱怨命运的不公，《合欢树》《我与地坛》《病隙琐记》等等一系列饱含生命真谛的散文标志着史铁生从来没有停止过向着希望一路飞行。著名的国际喜剧大师卓别林年轻时四处碰壁，他梦想成为一名喜剧演员，但是一路走来，总要遭到别人的愚弄，大家都嘲笑他身材矮小，这并没有动摇过他的梦想。他忍受着这些难以忍受的压力，终于抓住一次偶然的机会，打开了通往成功的大门，成为一代喜剧大师，享誉世界。促使他们成功的因素固然很多，但是正因为他们向着希望飞行，才会不懈努力、坚定不移，最终走向了成功。
向着希望飞行的人，是美丽的，更是勇敢的。我们一定不会忘记那场斑羚飞度的场景。被逼入绝境的羚羊们，不惜一切代价，让年轻的羚羊踏着老羚羊的脊背飞过悬崖。它们就这样用生命构成一座希望的桥梁，在一起一落之间飞向希望，描绘出世间绝美的图景。再看看那些在舞台上出神入化的杂技演员，他们的每一个动作都牵动着无数观众的心，他们每一次舞台上的成功都暗藏着不为人知的努力，他们顶着艰苦的训练，甚至冒着生命的危险，一次次地向希望飞行，才将自己的美丽绽放到生命的极致！
向希望飞行的人，是幸运的，更是幸福的。“发明大王”爱迪生，一生一千多项伟大的发明，既给世界带来了光明和快乐，更给遭遇无数痛苦和磨难的自己带来了慰藉和幸福。“杂交水稻之父”、我国科学院院士袁隆平，一生奔波在田间地头，搞水稻的培育和创新，用自己的汗水和心血解决了世界性的粮食难题，使世界上受饥挨饿的人大大减少。他们都是幸福的，因为他们做了自己最愿意做的事情，他们正在向着自己的希望飞行！
让我们向着希望飞行，在成功的路上，留下我们矫健的身姿！
飞向希望
亲爱的朋友：
读到这封信的时候，你们也许正在为准备明天的考试而废寝忘食；也许正在为迎接未来的挑战而忙碌奔波；也许正在为实现美丽的梦想而孜孜不倦。在你们飞向希望的征途上，会有灿烂的阳光，也会有沉重的阴霾；会有山重水复的困惑，也会有柳暗花明的喜悦。飞向希望，我们需要准备点什么呢？
飞向希望，需要深厚的积累和丰厚的学识。古人提倡“读万卷书，行万里路”，其实就是要增加阅历，提升智识，从而达到目标，飞向希望。《送东阳马生序》的作者宋濂，幼时家境贫寒，但他“自少至老，未尝一日去书卷，于学无所不通”，才成为一代大儒，深为太祖朱元璋所器重，被誉为“开国文臣之首”。倘若他因家贫而辍学，因畏难而废读，不经酷暑的考验，不经严寒的历练，又怎能名重当时，流芳后世？正所谓“水之积也不厚，则其负大舟也无力”，没有深厚的积淀，没有丰厚的学识，飞向希望，实现梦想只能是无稽之谈！
飞向希望，需要坚韧的意志和不屈的精神。越王勾践卧薪尝胆，历经十年，终于率悲愤之师一举吞吴，成为春秋时期最后一个霸主，完成了自己梦寐以求的伟业；爱迪生遭一千次失败而痴心不改，终于发明电灯，给人类带来光明；谈迁积二十六年之力，六易其稿而成的《国傕》竟为小偷所盗，他满怀悲愤，发奋重写，又经五年，终于重新完成400万字的历史巨著——《国傕》！他们无不历经了重重磨难、万千艰险，但是他们用坚韧的意志和不屈的精神谱写了一曲曲荡气回肠的赞歌，在飞向希望的征途上一路高歌！古之成大事者，不惟有旷世之才，亦必有坚韧不拔之志，此言得之。
飞向希望，需要豁达的个性和宽阔的心胸。齐桓公不计一箭之仇，重用管仲，终成一代霸主；蔺相如宰相肚里能撑船，宽容廉颇的冷言风语，共御外辱，实现了赵国的长治久安。可是，周瑜因嫉妒诸葛亮的足智多谋，竟然三气而死，没能实现一生的抱负，在飞向希望的路上铩羽而归；拿破仑不能宽容发明家富尔顿的口误，最终失去了世界霸主的地位，以失败而结束了他传奇的一生。“太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深”，只有以博大的胸襟去面对人生道路上的风雨阴晴、荣辱得失，我们才能才能从容地展翅翱翔、飞向希望。
亲爱的朋友，我们都想有一双隐形的翅膀，飞向希望，实现梦想，但是“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，我们是否正在积蓄力量、磨练心智、提升素养，随时准备飞向希望？
四．写法指导
今天给大家介绍议论文中论证方法之正反对比法：
一种情况是举一个正面的例子、一个反面的例子，然后，对这两个例子还要进一步从正反两个方面进行分析以证明论点。另一种情况是举一个例子，但这个例子里面含有正反两种因素，这个例子举完了，再从正反两个方面来加以对照性分析以证明论点。（重在分析，不是例子）
（1）实例借鉴：
示例1：
观点：勤能补拙
就拿我国明代的张溥来说，他小时候很“笨”，别人读一会儿就能背下来的东西，他往往要读几十遍才能背下来。但是，他并没有灰心，每拿到一篇文章，先认真抄一遍，校正好，再大声朗读一遍，然后烧掉，接着再抄。这样，一篇文章往往要抄六七遍。后来，他逐渐变得文思敏捷，出口成章。26岁写下了名扬天下的《五人墓碑记》。
相反，仲永5岁就能赋诗，可谓天赋出众。凭着聪明，他父亲带他四处作诗炫耀。仲永再也不
思进取，长大以后，他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!
不难看出，张溥虽然很“笨”，但他肯勤学苦练，正是勤学苦练才使他的文思变得逐渐敏捷起来，26岁就写下了名扬天下的《五人墓碑记》；而仲永虽然天赋出众，但他后来不思进取，不能做到勤学苦练，因此，长大以后他变得庸庸碌碌，“泯然众人矣”!由此可见，尽管先天智力因素的差异不可否认，但后天的勤奋则能弥补先天智力上的不足。
示例2：
观点：好集体不会埋没人才
孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二人精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言，以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得施展其才能。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任。齐军才有了马陵道之胜。
同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏听偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，如何施展大志呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，正得以充分发挥作用。可见，好集体不会埋没人才。
（2）方法点拨：
注意由事例推及观点，在举例后辅以论理，一正一反，比较阐述。言之成理，增强说服力。
（3）实战演练：
①凡事在于“为”②生于忧患，死于安乐
第3篇：作文讲析
中考作文的常见方式
1、开门见山式
2、创境导入式
3、妙用题记式
4、活用修辞式
5、故事导入式
6、巧设悬念式
7、自然入题式
一、开门见山式
开宗明义，直奔主题，引出文中的主 要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说 明的对象。利于快速把握中心，朴实实用, 不拖泥带水。
盼望着，盼望着，东风来了，盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了
——《春》朱自清
我与父亲不相见已两年余了，我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记 的是他的背影。的是他的背影。
2、创境导入式
即在开头有目的的引入或创设特定的氛围情境，以激起读者的情感体验，调动读者的阅读兴趣。渲染氛围、预热主题。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电 在高傲的飞翔…
我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只斑羚逼到戛洛山的伤心崖上。伤心崖 是戛洛山的一座山峰，像被一把利斧从中间剖开，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线。
灯下，我正在赶写堆积如山的作
第4篇：飞向希望高一作文
飞向希望高一作文
冬日的孤寂，在萧瑟的枝梢上，在荒凉的田野上，在凛冽的北风中，无尽的蔓延着，凄凉哀婉。没有鸟儿的叽喳，没有虫儿的悉嗦，冷清，冷清，循环往复。但请相信，春天不远了，希望就在前方。
—-题记
现时，已经冬末春初了。可惜还是没有感觉春日的临近，有些时候，仿佛还会似真似幻的想起现在是否还是在年前，可是，确实不是，因为大年初一那张早已被我撕下，夹进了那崭新的日记本中，还说着，我要为这一年而奋斗，我要努力。
周末，和友一起漫步，看到路边那一块田野，兴致大发地说着闹着，说要去找寻春天。我说年过才没多久，哪里来的春天啊。只是古人说说而已。她说，她不信，她会来证明给我看的，她说她坚信。
不忍让她的'坚信失落，也终是被她的固执打动。便携手走在了那乡间的小路上。那条路如此狭窄，只容得下我们一人前行。于是乎，前一人，后一人。说实在的，冬天的小路是那么寂静的，害怕踩上去，怕一踩就会踩破这一场寂静。
一路上，没有一丝春日的气息。可她仍旧不灰心。她说“心若在，梦就在。”我默默地点了头。跟随，跟随。不知疲倦地，终于在
第5篇：3.13作文讲析
争渡,争渡,执着人生何处
要嫁就嫁给幸福,要输就输给追求.以血泪之殇纪念千年的执着,创造跨越数亿光年的美丽._______题记
执着恬淡,创造一份悠然.历史的天平上,五斗米的分量到底有多重,堪用千年的时光,照着蟾宫清辉,来细读它的刻度.多少个朝代的更迭,多少次历史的巨变,不曾耗损你的毫许执着,只一袭布衣,一叶扁舟,洋洋洒洒,揣一怀淡淡的悦然,顺着平平仄仄的江风,奔向你的南山脚下.留下彭泽县到桃花源遥远的一程,引无数痴者醉者循着浩浩荡荡的菊海醇香赶来,却不曾破译你的任何密码,只一群群醉倒在俨然屋舍桑柳深巷中.不愿在乌纱织就的樊笼里勾心斗角,你的执着有那半亩田园,半结短褐,半轮皓月来鉴,来颂,以一份莫之夭阏的悠然态势于历史的史册中不死,创造隐者的巨擘翘楚.执着科学,创造一份永恒
世人会感叹,有种精神会永恒,那就是科学的执着.世人会赞叹,有种容颜会永恒,盛开在人类前进的途中,永不凋谢,那就是玛丽.居里.局促在小小的实验室,却能斗室之中,思接千载,视通万里,探索人类未知的元素,何曾被盛名宠坏,何曾耽于形
第6篇：例文讲析
沉默的父爱
6岁。
操场上，一个小男孩学着骑车，旁边站着他的父亲。没有一句指导，没有一丝安慰，小男孩自然是摔了又摔，双腿早已是鲜血淋漓。终于，孩子坐在地上，哭了，哇哇大哭。父亲依旧是那么笔挺地站着，眼中满是不屑与冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓励，没有；孩子多么渴望爸爸的拥抱，还是没有。只是那双空洞的眼睛，让孩子感到冷酷与无情。终于，孩子不哭了，（130字左右）
16岁。
礼堂里，当年的小男孩被人群簇拥着走上了领奖台。又一次高举奖杯，又一次欢呼如潮。紧拥着荣誉，在闪光灯不停的闪耀下，孩子艰难地寻找着他的父亲。人群中，唯独没有他，台下座位上，只有一个他。瞬间，礼堂仿佛空荡荡的，只有孩子与他的父亲在对视着，（130字左右）
昨天。
校门口，一位青年与他的父亲作别。没有寒暄，没有宽慰，没有拥抱，没有一句话。直视着父亲，他的皱纹又深了，他的黑发中又添了些灰白。眼睛里滚着泪水，压抑着。在模糊中，父亲那冷漠的眼神里也有些光亮。颤抖的手伸向自己的儿子，（130字左右）
今天。
考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激
第7篇：飞向希望作文（精选38篇）
飞向希望作文（精选38篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的飞向希望作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
飞向希望作文 篇1
冲破茧的束缚，蝴蝶在重生后，在希望的春天像花一样绽放；飞过千山万水，大雁在希望的天空中寻找春的踪迹，探寻生命的气息；经过漫长的沉潜，企鹅会在瞬间以矫健的姿态跃出水面，直指希望的蓝天。
生命的伟大，即在于生命总是不断地、顽强地向希望靠近。对于希望的追求，可以使微小的生命拥有伟大的意义。对于人更是如此。一个人，活着，就必须飞向希望；一旦停止了飞翔，那么，他的灵魂便已死去，剩下的不过是一具能说话能动的躯体。
诚然，飞向希望的路是艰辛、坎坷，甚至布满了荆棘的，一旦开始，等待我们的绝不会是莺歌燕语和和煦暖风，而是如秋一般的萧瑟和冬一般的凛冽。
飞向希望的路不会一帆风顺。然而希望就是这样一个奇怪的东西，它看不见，摸不着，却有着无与伦比的吸引力，支撑着你往前走，再多困难也无法吓退你，因为有希望。
第8篇：飞向希望的作文700字
飞向希望的作文700字
冬日的孤寂，在萧瑟的枝梢上，在荒凉的田野上，在凛冽的北风中，无尽的蔓延着，凄凉哀婉。没有鸟儿的叽喳，没有虫儿的悉嗦，冷清，冷清，循环往复。但请相信，春天不远了，希望就在前方。
——题记
告别了前些日子的白雪皑皑，此时天气已经回暖。遥想春节时的那一阵阵喜气，那一场大雪，心中无限回味。瑞雪，想必今年一定会很好的。因为“瑞雪兆丰年”么。
现时，已经冬末春初了。可惜还是没有感觉春日的临近，有些时候，仿佛还会似真似幻的想起现在是否还是在年前，可是，确实不是，因为大年初一那张早已被我撕下，夹进了那崭新的日记本中，还说着，我要为这一年而奋斗，我要努力。
周末，和友一起漫步，看到路边那一块田野，兴致大发地说着闹着，说要去找寻春天。我说年过才没多久，哪里来的春天啊。只是古人说说而已。她说，她不信，她会来证明给我看的，她说她坚信。
不忍让她的坚信失落，也终是被她的.固执打动。便携手走在了那乡间的小路上。那条路如此狭窄，只容得下我们一人前行。于是乎，前一人，后一人。说实在的，冬天的小路是那么寂静的，
第9篇：优美散文《飞向希望》
优美散文《飞向希望》
“我愿缚茧，只为成蝶。”
没有光的日子里，这八个字一直是我的信仰。
成蝶的梦，我已经做了太久太久。梦醒时分，我看到草地上那株蔷薇花开了，露珠在台的叶子边缘，折射出阳光的色彩，七彩斑斓，像是耀眼的琉璃。那束耀眼的光芒，我暂且叫它希望。
那个时候，我在心底悄无声息的'许诺给自己：成蝶，成蝶，成蝶!那样的诺言，给了我最初的勇气。
也许，希望的力量是无穷的。我吐出一根一根的丝，并顺利将自己裹紧茧里，在那个红叶漫山，天高云淡的季节。
我不曾想到，茧中的日子，竟会那样的难熬。
一根根丝线层层叠加，将我缠绕得几乎无法呼吸。我没有任何动弹的余地。即使我不吃不喝，可仍在散发热量，温度不停上升。闷热闷热。四周是沉寂的黑暗，我甚至可以听得到自己的心跳。
像闭关修炼一样，七七四十九天。而我，则需要数月。“我愿缚茧，只为成蝶”，八个字的信仰彷徨着，迷茫着，流浪着，总之，它仍支撑我熬过了最艰难的日子。
当茧内的空气一点一点充溢着花香的味道，我知道，时机来了。舒展舒展手脚，看了一眼垂在身侧的翅膀，我第一次犹豫了。毕
第10篇：材料作文讲析教案
材料作文审题立意讲析教案
二连浩特市第一中学
高一语文教师
邢伟
一、教学目标：
１、了解审题立意的重要性，重视作文的审题立意。
２、全面地理解材料，在作文的审题立意过程中能够从众多立意中找到切合题意的立意。
二、教学重点：掌握准确而全面地理解材料的方法
三、教学难点：学会多角度立意，确定最佳立意
四、解读高考作文考点要求：
审题立意，全面理解材料,自选角度立意，不要脱离材料内容及含意的范围作文
五、参照高考的评分标准
1、切合题意（一类文）
2、符合题意（二类文）
3、基本符合题意（三类文）
4、脱离材料立意（说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文）
六、教学方法指导：（多角度立意）１、材料中主要的人和物
２、材料中的主要事件（起因、经过、结果）３、材料中蕴含的话题
４、材料的思想、感情倾向
七、教学过程：
（一）、阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖
