银河运动会作文
第1篇：银河运动会作文
银河运动会作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的银河运动会作文，欢迎阅读与收藏。
咦，夜空怎么这么热闹？
哦，原来，云娃娃正在开展一年一度的“银河运动会”。
我仰起头，看了起来。
看！一艘月亮船正从远处的银河驶来。月亮船上坐着云娃娃。云娃娃大喊：“我宣布，“银河运动会”现在开始！第一个项目是体操，有请星星妹妹！”远处，有一个亮亮的小点点，那是星星妹妹乘着像棉花糖一样的白云船正向我们驶来。
星星妹妹把两只手涂上肥皂润滑粉，向大家鞠了一个躬。星星妹妹在黑色的夜空地毯上翻了一个跟头，落到地上，在地上转了一个圈，又飞跳起来，刚好落到了观众席前面。星星妹妹刚一落地，手上就变出了一朵红玫瑰。星星妹妹将紫罗兰扔到观众席。观众们大声欢呼。顿时，天空中的云全被红玫瑰染红了，这就是运动会的开幕场景——火烧云！
“下面一个项目是混合游泳，有请月亮姐姐来为大家表演！”云娃娃边说，边指挥工作人员将折叠游泳池拿出来。游泳池展开了，天空就变成一片浅蓝。月亮姐姐从观众席里走了出来，一会变成弯弯的眉毛，一会变成圆圆的月盘，她告诉大家这是在热身。月亮姐姐跳进水里，摇身一变，变成一艘月亮船，以6秒钟的时间游到了终点。台下掌声雷动。
“接下来的一个项目是由我们云朵家族的成员来为大家表演跳水。”云娃娃说。这时，游泳池上出现了5个跳板。5颗星星站上跳台，背对着游泳池。“碰！”裁判枪声一响，5颗星星便反着跳了下去。星星们做了一个空翻，在空中画了一个圈，又将两条腿劈开，然后再伸直腿，落进水里，并且，动作时间都一样，如果从侧面看啊，还以为只有1颗星星。观众们鼓起了掌。
“有请马拉松项目的擂主——风婆婆上台！”风婆婆乐呵呵地走上台了，走过的地方很清爽。云娃娃分身成无数个小云娃娃来迎接她。小云娃娃一齐说：“请问——挑战者——在哪里？”小星星们从后台跳出来：“风婆婆是我们的偶像，我们要挑战。”云娃娃拉开深蓝色跑道，风婆婆和小星星们就做好准备，准备赛跑。小星星们低声说：“风婆婆，平日里你都笑嘻嘻的，不知这次比赛能不能赢。”风婆婆仍然笑着说：“呵呵，别看我年纪大，等会你们就知道咯~”“3、2、1，开始！”小星星们吃力地滚着，风婆婆却慢悠悠地小跑。小星星们得意极了：“哈哈，我们终于能超过马拉松冠军啦。”风婆婆笑而不语。当小星星们正要到终点时，风婆婆哧溜一声，卷起一股狂风，1秒钟就抵达了终点。云娃娃说：“我宣布，小星星挑战失败。”
“下面的项目很有趣儿，那就是举重项目。选手是月亮姐姐，要举10朵云起来！”月亮姐姐在银河中划着小船，缓缓驶来。风婆婆吹了一口气，云娃娃变成了10个小小的云朵。10朵小云一个一个蹦上月亮姐姐的小船，天空中的月亮就渐渐被云给覆盖住了。风婆婆说：“月亮姐姐，怎么样，还好吗？”月亮姐姐轻柔地说：“嗯，请帮帮我。”风婆婆笑了笑，吹了一笑口气，10个小云娃娃就合成了一个云娃娃：“哈哈，月亮姐姐使用了求助，挑战失败。”月亮姐姐害羞地说：“那么多“白棉絮”盖在我身上，我就请风婆婆帮我散散热嘛。”
“各位，“银河运动会”到此结束。谢谢大家的支持，让我们一起唱运动会的`主题曲吧！”云娃娃像一名指挥家，带领大家唱了一首歌，名字叫《和谐家园》。眨眼间，天空彻底黑了下来，形成一个天然屏幕，就像演电影一样。小星星们在夜空中蹦蹦跳跳，俏皮地眨着小眼睛。月亮姐姐蒙一层着轻纱，跳着舞蹈，像个害羞的姑娘。大家唱得都很投入，声音柔和动听，就像小鸟唱歌，字正腔圆。那圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。这时，主演蝉先生开始唱了：“我们生活在这个美丽的地球家园，和谐美好的家园。在那遥远的银河星空，“银河运动会”开展了活动。快乐的人们啊，载歌载舞。听，月亮姐姐在讲故事；看，小星星们在玩捉迷藏；来，到星空来做客，到和谐美丽的家园来吧！”
好一个“银河运动会”，真美啊！要不要改天你也去看看呢？
第2篇：银河运动会_1500字
银河运动会_1500字
咦，夜空怎么这么热闹？
哦，原来，云娃娃正在开展一年一度的“银河运动会”。
我仰起头，看了起来。
看！一艘月亮船正从远处的银河驶来。月亮船上坐着云娃娃。云娃娃大喊：“我宣布，“银河运动会”现在开始！第一个项目是体操，有请星星妹妹！”远处，有一个亮亮的小点点，那是星星妹妹乘着像棉花糖一样的白云船正向我们驶来。
星星妹妹把两只手涂上肥皂润滑粉，向大家鞠了一个躬。星星妹妹在黑色的夜空地毯上翻了一个跟头，落到地上，在地上转了一个圈，又飞跳起来，刚好落到了观众席前面。星星妹妹刚一落地，手上就变出了一朵红玫瑰。星星妹妹将紫罗兰扔到观众席。观众们大声欢呼。顿时，天空中的'云全被红玫瑰染红了，这就是运动会的开幕场景——火烧云！
“下面一个项目是混合游泳，有请月亮姐姐来为大家表演！”云娃娃边说，边指挥工作人员将折叠游泳池拿出来。游泳池展开了，天空就变成一片浅蓝。月亮姐姐从观众席里走了出来，一会变成弯弯的眉毛，一会变成圆圆的月盘，她告诉大家这是在热身。月亮姐姐跳进水里，摇身一变，变成一艘月亮船，以6秒钟的时间游到了终点。台下掌声雷动。
“接下来的一个项目是由我们云朵家族的成员来为大家表演跳水。”云娃娃说。这时，游泳池上出现了5个跳板。5颗星星站上跳台，背对着游泳池。“碰！”裁判枪声一响，5颗星星便反着跳了下去。星星们做了一个空翻，在空中画了一个圈，又将两条腿劈开，然后再伸直腿，落进水里，并且，动作时间都一样，如果从侧面看啊，还以为只有1颗星星。观众们鼓起了掌。
“有请马拉松项目的擂主——风婆婆上台！”风婆婆乐呵呵地走上台了，走过的地方很清爽。云娃娃分身成无数个小云娃娃来迎接她。小云娃娃一齐说：“请问——挑战者——在哪里？”小星星们从后台跳出来：“风婆婆是我们的偶像，我们要挑战。”云娃娃拉开深蓝色跑道，风婆婆和小星星们就做好准备，准备赛跑。小星星们低声说：“风婆婆，平日里你都笑嘻嘻的，不知这次比赛能不能赢。”风婆婆仍然笑着说：“呵呵，别看我年纪大，等会你们就知道咯~”“3、2、1，开始！”小星星们吃力地滚着，风婆婆却慢悠悠地小跑。小星星们得意极了：“哈哈，我们终于能超过马拉松冠军啦。”风婆婆笑而不语。当小星星们正要到终点时，风婆婆哧溜一声，卷起一股狂风，1秒钟就抵达了终点。云娃娃说：“我宣布，小星星挑战失败。”
“下面的项目很有趣儿，那就是举重项目。选手是月亮姐姐，要举10朵云起来！”月亮姐姐在银河中划着小船，缓缓驶来。风婆婆吹了一口气，云娃娃变成了10个小小的云朵。10朵小云一个一个蹦上月亮姐姐的小船，天空中的月亮就渐渐被云给覆盖住了。风婆婆说：“月亮姐姐，怎么样，还好吗？”月亮姐姐轻柔地说：“嗯，请帮帮我。”风婆婆笑了笑，吹了一笑口气，10个小云娃娃就合成了一个云娃娃：“哈哈，月亮姐姐使用了求助，挑战失败。”月亮姐姐害羞地说：“那么多“白棉絮”盖在我身上，我就请风婆婆帮我散散热嘛。”
“各位，“银河运动会”到此结束。谢谢大家的支持，让我们一起唱运动会的主题曲吧！”云娃娃像一名指挥家，带领大家唱了一首歌，名字叫《和谐家园》。眨眼间，天空彻底黑了下来，形成一个天然屏幕，就像演电影一样。小星星们在夜空中蹦蹦跳跳，俏皮地眨着小眼睛。月亮姐姐蒙一层着轻纱，跳着舞蹈，像个害羞的姑娘。大家唱得都很投入，声音柔和动听，就像小鸟唱歌，字正腔圆。那圆润的歌喉在夜空中颤抖，听起来似乎辽远而又逼近，柔和而又铿锵。这时，主演蝉先生开始唱了：“我们生活在这个美丽的地球家园，和谐美好的家园。在那遥远的银河星空，“银河运动会”开展了活动。快乐的人们啊，载歌载舞。听，月亮姐姐在讲故事；看，小星星们在玩捉迷藏；来，到星空来做客，到和谐美丽的家园来吧！”
好一个“银河运动会”，真美啊！要不要改天你也去看看呢？
第3篇：银河旅行作文
银河旅行作文
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的银河旅行作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
每次看动画，都很羡慕大雄拥有的桌子，一直希望自己也能有一张一模一样的书桌，我看着自己的平凡书桌，忍不住祈祷：“小叮当！你快点从抽屉里跑出来吧！”
说时迟，那时快，我一眨眼一只跟小叮当长得很像的机器猫，只不过是绿色的，就“咚”的，出现在我的眼前，我惊讶的目瞪口呆，根本说不出话来。
原来他是小叮当的'弟弟，叫做小小当，有跟小叮当一样的超能力，我听了好高兴，我终于也拥有一只机器猫“小当当”了！
过几天就要开学了，不如趁这几天叫小当当带我去玩吧！既然小当当有特别的能力，那我们就来一个星球大冒险。
我要赶快跟小当当说，叫他快点载我去，第一站就去月球，他就从百宝箱拿出了太空船，我们二话不说，马上出发。
在快到月球的时候，小当当拿出了几颗小小的东西，看起来像糖果，那是让人可以在外太空自在呼吸的药，为了月球漫步，赶快把
第4篇：美丽“银河”作文
美丽“银河”作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的美丽“银河”作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
美丽“银河”作文1
我有一个大家庭——银河实验小学，让我们去看看这个美丽的大家庭吧！相信听了我的介绍，你也会觉得银河小学真是太美了！
我们的校门口是一个卷轴，它是用石头砌成的，上面刻着六个又粗又壮的大字：银河实验小学。下面刻着荷花，好象是西湖夏天的景色，上面还有好多星星，是我们银河的标志。
一走进学校，我就看看见一条长长的“银河”，远看像一条银丝带，近看水是那样清，清得能看见水底大小不一的鹅卵石。许多红色的小鱼在“银河”中穿梭往来，总是引得我们停在木桥上观看，久久不愿回教室。“银河”两侧，鼎立着24块石头，上面刻着一年24个节气和诗歌，这可是我们学校所独有的哦！
“银河”两旁有五幢大楼分别是
第5篇：问银河
24、问银河
设计意图：
本课是一首散文诗，抒写了少年儿童在天气晴朗的夜晚，仰望银河所引发的许多绮丽的遐想。全文语言流畅，富有童趣，琅琅上口，还配有精美的插图，能帮助孩子读懂课文，进入诗的意境。要激发学生多提问，将书中的问题通过图画描画出来，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。还需要通过朗读，读出诗歌的韵味。
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课的8个生字，横线格内的5个字只识不写，理解由生字组成的词语。
3、结合课文内容，大胆展开想象，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。教学重点、难点
识字、写字，指导有感情地朗读课文和激发学生探索宇宙奥秘的兴趣是本课的重点。激发学生探索宇宙奥秘是本课的难点。
教学准备：多媒体课件、了解与银河有关的科学知识
课时安排：2课时
第一课时
课时目标：
1、初步了解课文内容。
2、能正确地朗读课文
3、认识本课生字，学会5个。
一、情境导入，激发兴趣
1、老师板书“银河”，指名读。
2、小朋友，你们见过银河吗？猜猜银河到底是什么样的？
3、出示课件图片
4、看了图你想说什么？
第6篇：银河社区
银河社区
2004年银河社区居委会在克拉玛依区政府和银河路街道办事处的领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习“十六大”精神。以提高社区居民的生活环境和精神文明为宗旨，建设管理有序、环境优美、生活便利、人际关系和谐的新型社区。现将2004年银河社区居委会全年的环境卫生园林绿化工作总结如下：
银河社区居委会全体工作人员认真贯彻执行克拉玛依区政府、银河路街道党工委规定的卫生工作，以创建国家级卫生城市为目标，全面动员辖区居民深入开展创建卫生城市的活动，积极行动起来，彻底消除了积存的垃圾，实现了生活垃圾日产日清。无卫生死角，消除了白色污染、楼道内、电线杆上的张贴物、清除楼道杂务，擦洗楼道玻璃、门等。按照市局爱卫会的统一安排，对小区卫生工作常抓不懈。为创建国家级卫生城市，打下良好基础，给辖区居民创造了一个干净、整洁、舒适的生活环境。
银河社区居委会在今年春、秋两季按克拉玛依区政府、银河路街道办事处的安排，开展了除四害活动、彻底消灭蟑螂、鼠疫的繁殖、坚决杜绝疾病的侵入。加强防范措施。做到层
第7篇：问银河
问银河（仿写）
甘肃省会宁县东关小学一（6）中队薛迪 邮编：730700指导教师：苟永霞
夏日的夜空，有条闪闪的银河。
银河，银河，请你告诉我：
你的家在哪里？
我能不能去你家里做客？
银河，银河，请你告诉我：
你那里有没有长着长鼻子的大象？ 有没有穿着洁白衣服的天鹅？
银河，银河，请你告诉我：
你那里有没有绿绿的小草？ 有没有红红的苹果？
银河，银河，请你告诉我：
你那里有没有可爱的小火猴？
长大后能不能变成烈焰猩猩和烈火猴？
银河，银河，你能不能告诉我？
第8篇：问银河
《
问银河》教学设计
这是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想.第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客.整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性，而且也有利于激发学生读书的兴趣，培养学生主动发问的习惯。
教时安排:
第一课时教学内容：
1、认识课文中的9个生字.2、练习有感情地朗读课文，了解小作者向银河提出了哪些问题。
3、结合课文内容，展开大胆的想像，学习向银河提问题。
第二课时教学内容：
l、指导背诵整篇课文。
2、复习课文中的生字。
3、学写课后生字。
4、练习搭配词语，完成“语文天地”中的“填空”。
教学目标:
1、读准9个生字的字音，能有感情地朗读课文。
2、结合课文内容，大胆展开想像，培养学生主动发问的习惯和对天文知识的兴趣。
教学重难点:
重点:
1、有表情地朗读课文，了解小作者向银河提了哪些问题。
2、认识课文中的9个生字
难点:
1、结合课文内容，大胆展开想像
2、有表情地朗读每个小节中的问句
教学准备:
1、了解与银河有关的科学知
第9篇：问银河
《问银河》教学设计
教学目标
1.通过听读课文和借助拼音认识生字。
2.使学生认识银河，激发学生读课文的兴趣，并能有感情地朗读和背诵课文。
3.通过学文激发学生丰富的想象，获得美的情感体验。教学重点：
创设与课文内容有关的学习氛围，激发学生朗读课文、学习理解课文内容，以及探索银河、宇宙以及科学奥秘的兴趣
教学难点：
自然地引导学生模仿课文的语言形式来“问银河”，或者用自己的语言来说说想对银河说的话 教学准备：
星星形状的生字卡片、有关银河的一段图像、由磁钉做的小星星、小虾和田螺的图片、黑板上绘画银河和小河的背景。查找关于银河的资料，培养积累知识的习惯和收集整理资料的能力，同时又课堂上自主解决所提出的问题提供了前提。
学情分析：本课继上节课继续谈论星空，学生的兴趣还是比较浓厚的，通过图片充分引导学生自读课文，观察图片，鼓励学生积极想象，大胆发言。教学流程：
一、谈话引入 1.我们曾谈论过关于星空的话题，还认识了古代天文学家张衡。同学们对星空充满了好奇，对吗？你们知道吗，我们的朋友丁丁也大家一样，特别喜欢看星空。
第10篇：《问银河》
《问银河》教学设计（第一课时）
教学目标：
1、学会本课8个生字，理解生字新词。
2、能正确、流利地朗读课文。
3、初步了解课文内容。教学准备：生字词、小黑板 教学过程：
一、旧知导入
1、师：【出示词串】小朋友，还记得我们一年级学过的这组词串吗？【夜晚
繁星
亮晶晶
牵牛
织女
北斗星】谁来读一读？（你读出了词串的韵味）我们一起来读一读。
2、在这组词串中，藏着一个关于牛郎织女的传说，天上的织女爱上了地上勤劳又善良的牛郎，但是王母娘娘不同意织女嫁给牛郎，用金簪在他们俩之间划下一道天河，阻隔了他们晴朗的夏夜，我们在天空中可以看到一条宽阔明亮的光带，那就是银河。
3、小朋友跟着老师写一写【板书：银 yin河】银是一个生字，左边是金字旁，因为银是一种金属。谁来读一读这个词语？【银的前鼻音读得真准！】
4、你有什么好办法记住银字【很、】你能给它找一些词语朋友吗？我们一起来读好这个词语？
5、在寂静的夜晚，星星在向我们眨眼，有两个小朋友坐在草地上，仰望星空，向银河问了好多问题。
【板书：问】谁来读一读课题？（指名读，齐读）
6、他
