《好妈妈》教案
第1篇：《好妈妈》教案
《好妈妈》
一、教学目标：
1、能够用正确的歌唱方法、亲切自然的声音演唱歌曲《好妈妈》，体验歌曲浓烈的热爱母亲的情感。
2、通过对本课的学习，产生对家庭、对亲人热爱之情，培养孝敬父母、尊重长辈的良好品质。
二、教学重难点：
1、根据歌曲《好妈妈》展开想象，创设情景与他人合作表演。
2、感受体验《好妈妈》这首歌曲的内涵，并通过创设情境表现歌曲场景。
三、教学过程：
一、谈话导入：
教师：我们每个幸福的家里，都有一个好妈妈，他为我们付出了那么多，我们应该为她做些什么呢？请听歌曲中的小朋友是怎么做的？
二、学习歌曲：
1、学生初听歌曲《好妈妈》，了解歌曲内容。
2、复听歌曲，鼓励学生思考：这首歌曲表现了什么样的情绪？
3、教师示范
师：这么懂事的孩子，老师真喜欢，我也给大家唱唱这首歌。
4、指导学生按节奏随音乐朗读歌词。
5、鼓励学生用“la”随伴奏模唱旋律。
6、解决歌曲中有难度的乐句，如：休止符
7、加上歌词演唱。
8、启发学生想一想：演唱时应该用什么样的声音、什么样的表情来表达对妈妈的感谢呢？
9、师生共同深情地演唱。
10、鼓励学生分组为歌曲设计表演，伴随歌曲做动作。
11、导学生把刚才的练习综合起来展示表演。
12、师生共同评议。
三、小结：指导学生谈一谈学后感。做到感情升华。
第2篇：《好妈妈》教案
儿歌《我的好妈妈》教案 教学内容：
儿歌《我的好妈妈》 教学目标：
1、通过欣赏《世上只有妈妈好》和听本班同学讲妈妈爱自己的小故事，让学生感受爱。
2、通过学唱歌曲《我的好妈妈》，创编新歌词唱妈妈，让学生体验爱。
3、通过表演让学生懂得如何奉献爱。教学重、难点：
1、用歌声表达和传递对妈妈的爱。
2、即兴填词及创编表演动作。教学准备：
《我的好妈妈》课件 教学课时：一课时 教学过程：
一、组织教学 上课，师生问好！
二、欣赏歌曲，感受爱
1、欣赏歌曲《世上只有妈妈好》
出示课件，第一遍欣赏，第二遍会唱的学生可一起唱。
问题：歌曲中唱到有妈的孩子像块宝，没妈的孩子像根草，你们知道为什么吗?(有妈的孩子就会有妈妈疼有妈妈爱，没有妈的孩子就没人疼没人爱)
2、学生讲妈妈爱自己的故事。（2至3人）
小结：同学们讲得真好。是啊！每个同学的成长都离不开妈妈精心呵护！妈妈为我们的成长付出了很多很多，我们能不爱自己的妈妈吗？
三、歌曲教学，体验爱
1、导语：下面，我们一起听一首歌，歌名叫《我的好妈妈》。出示课件，看看听听歌中的小同学是怎样爱自己的妈妈。
2、听完歌曲后，大家说说歌曲中的小同学是怎样爱妈妈的，她都做了些什么呢？（让妈妈快坐下
请喝一杯茶
让我亲亲你）
3、说的真好，让我们赶紧学学这位小朋友吧！（出示歌词）上节课上，我们一起学习了歌词，现在大家一起在来读一遍。
我的好妈妈
我的好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦呀，妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你吧，让我亲亲你吧，我的好妈妈！
4、接下来同学们就跟随音乐来学习这首儿歌《我的好妈妈》。学会了后，大家回家要唱给妈妈听，那样妈妈一定会很高兴的。
5、同学们学得真快，唱得也很好。我们除了学习歌曲中小朋友“为妈妈送上一杯茶“外，还可以怎么做表达对妈妈的爱呢？ 将“请喝一杯茶”换成新词：“给你捶捶背”、“帮你揉揉肩”、“为你擦擦汗”
6、从大家的回答中，老师看的出来我们班的同学都是懂事、孝顺、爱妈妈的好孩子，老师真为你们的妈妈高兴，下来就让我们用歌声把对妈妈的爱表达出来吧！（唱儿歌《我的好妈妈》）
四、表演歌曲，奉献爱
1、同学们，我们用歌声表达了对妈妈的爱，能不能用动作表示对妈妈的爱呀？现在同学们想一想，怎样用动作来表达对妈妈的爱。（同学们可以两人一组，一个人来扮演妈妈，另一个人来扮演孩子，边唱边演，看看那组表演的好）
2、学生自己创编动作表演。（自由发挥）
3、同学们表演的很棒哦，老师也想参加可以吗？哪位同学愿意和老师配合。（老师扮妈妈，学生扮孩子）
4、同学们表演的都很棒，希望大家回去后真的能够这样的对待自己的妈妈，那样的话妈妈会很高兴很开心的。
五、聆听歌曲，加深爱
同学们，这节课上大家表现的都很棒，我们用歌声把对妈妈的爱表达了出来，回家后大家一定要做个孝顺、懂事的好孩子。最后让我们在一首《小乌鸦爱妈妈》的歌曲中，结束我们本节课。
第3篇：一年级《好妈妈》教案
一年级《好妈妈》教案 杨金艳
一年级《好妈妈》教案
中安中心校杨金艳
教材分析：
《好妈妈》是一首优美、抒情的儿童歌曲。2 ／4拍，五声宫调式，曲式结构为一段体。这首歌曲最大的特点就是歌词与旋律的口语化，正因如此，旋律构成并不规整，第一、第二乐句都是由四小节构成，而第三、第四乐句都是六小节，最后还有三小节由第四乐句最后两小节变化而来的短短的结束句。
教学目标：
1、通过学唱歌曲《好妈妈》，创编表演动作，让学生体会母爱的伟大，激发学生爱妈妈的情感。
2、通过用打击乐器为歌曲伴奏的实践活动，逐步加强儿童的音乐创造能力和协作能力。重点与难点
重点：尝试用多种形式来表达母爱。
难点：通过创作与表演，来表达对妈妈的爱。
教具准备：
电子琴、自制课件、打击乐器、《好妈妈》多媒体课件、有关妈妈的歌曲录音带
教学过程:
一,导入新课
听《世上只有妈妈》的音乐，进入音乐室，师生问好
教师提问：刚才我们进教室时听到的是什么歌曲？
学生回答
那么我们的妈妈好不好啊?谁能说一说妈妈都为我们做了哪些？
学生回答 师小结：妈妈很辛苦，我们应该学会做一些
第4篇：妈妈好幼儿园教案
妈妈好幼儿园教案
作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的妈妈好幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
妈妈好幼儿园教案1
活动目标：
1、理解歌词内容，尝试用柔和的声音演唱，展现爱妈妈的情感。
2、产生学习不同演唱方式的兴趣。
活动准备： 歌舞录音《世上只有妈妈好》。
活动重点： 理解歌词的内容，尝试用柔和的声音演唱。
活动难点： 学习不同的演唱方式。
活动过程：
1、谈话引出话题：
“家里谁最爱你？喜欢你？”
2、引导幼儿欣赏歌曲，理解内容：
教师用边听歌曲，边讲故事的方法引出活动。
帮助幼儿回忆歌词内容、歌曲的名称，了解歌曲是由两段歌词组成的。 教师将两段歌词的内容完整地复述一遍。
教师与幼儿一起讨论两段歌词有哪些相同点和不同点。
请幼儿再次聆听歌曲录音。
3、引导幼儿学习歌曲，表达情感：
请幼儿听教师演唱歌曲第一段。教师用柔和的声音唱，展现出对母亲的爱： “你听到了什么？感觉怎么样？”
请幼儿跟唱第一段。
请幼儿听教师演唱歌曲
第5篇：教案：两个好妈妈
活动名称：两个好妈妈
活动领域：小班语言
活动目标：
1、使幼儿能听懂故事内容。
2、发展幼儿大胆与同伴交谈的能力。
3、感受相互关心的情感。
活动准备：
1、故事角色手偶一套；
2、故事教学课件 挂图
幻灯片
3、玩具小火车
活动过程：
一、课题引入
师：小朋友们今天有一位新朋友要来我们班做客你们想不想知道他是谁？ 幼：想
师：请大家闭上小眼睛竖起小耳朵仔细听听他发出的声音就知道他是谁了。出示玩具托马斯小火车（火车发出轰隆隆的声音）幼儿说出是小火车。
师：原来今天老师给大家请来的是多多岛最爱帮助别人的小火车“托马斯”。小朋友快和他打个招呼吧。幼：小火车好！
师：小朋友们好！很高兴和大家见面，今天我还给大家带来了几个好朋友他们还想给大家表演好看的节目呢。
小火车：好下面我们就欢迎他们给大家表演节目。
二、基本部分
1、利用手偶讲述故事（故事后提问）师：“这个故事中都有谁啊？”
（通过老师引导说出故事中的人物。在引导过程中再次了解故事内容）
（故事中有出门买菜的熊妈妈、爱哭的小熊、狐狸妈妈、猴子妈妈、）
在幼儿说出故事人物的同时出示熊
第6篇：亲亲好妈妈教案
亲亲好妈妈教案
亲亲好妈妈教案
活动目标：
1、通过亲子活动，使幼儿进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2、发展幼儿的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3、感受妈妈养育自己的辛劳。
4、体验人们互相关心的美好情感。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、主题活动录象，一定数量的水果；果盘；牙签。
2、音乐磁带《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
活动过程：
1、谈话导入活动：
师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节？（母亲节）五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，所以呢，母亲节虽然已过去了三天，但今天老师还是把小朋友的妈妈请到幼儿园，让我们再一次的感谢妈妈、亲亲好妈妈。
下面小朋友就以最热烈的掌声欢迎妈妈的到来……
2、说妈妈：
（1）请幼儿回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说
第7篇：好妈妈教案（实用20篇）
教案的编写要考虑到学生的学习特点和需求，有效引导学生的学习。教案应当注重培养学生的综合能力和创新思维。教案应综合运用多种教学资源和教学手段，提高教学的多样性和灵活性。
好妈妈教案篇一
一、导入：跟妈妈一起跳进活动室。二、通过看课件了解袋鼠的特征，并练习跟音乐有节拍的双脚并拢跳。
1、幼儿扮演袋鼠妈妈一拍一拍练习跳。
师：袋鼠怎样走路?谁能来学学?我们一起来学一学。2、设置情景，幼儿扮演乖乖，老师扮演妈妈。请乖乖跳到妈妈这里来，跳过来的，妈妈抱抱乖乖亲亲乖乖，并和妈妈做一个拥抱的动作。
三、老师鼓励引导幼儿大胆想象、表现相亲相爱的姿态、动作和表情，并随音乐进行表演。
1、师引导幼儿两人自由结伴做相亲相爱的动作提问：什么是相亲相爱?请幼儿说说自己对相亲相爱的理解。
2、一部分幼儿扮演袋鼠妈妈，一部分幼儿扮乖乖，乖乖跳到妈妈这里要和妈妈做一个相亲相爱的动作。
四、完整随音乐进行游戏。
1、师和幼儿2人示范表演一遍(手拉手)2、全体幼儿拉手一起表演游戏。
3、幼儿2人手拉手进行游戏。
五、巩固游戏情节，增添游戏趣味。
第8篇：中班主题教案《好妈妈》
中班主题教案《好妈妈》适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈，知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目，通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺，快来看看幼儿园中班主题《好妈妈》教案吧。
活动目标
知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。
通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。
幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
重点和难点
知道三八节，并向妈妈表示祝贺。
材料准备
一些歌曲音带，如〈我的好妈妈〉、〈小乌鸦爱妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等。
妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的录象。
在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事（教师可适当地交代任务：“看看你妈妈在家里做了什么事，”或者“妈妈在单位里做什么事”）。
老师创设环境：“妈妈喜欢”的物品展览会。（可用实物也可用图片）。
准备好搭建舞台的材料。如积木、桌布、花盆、彩色纸等等。
通知妈妈参加活动。
设计思路
本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆
