幼儿园教职工考核制度
第1篇：教职工考核制度
北满菜小学教职工年度考核制度
我校教职工考核以教职工互评、讨论推荐与学校考核小组的讨论审议相结合的考核办法，具体如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大精神，完善体现科学发展观和正确成绩观要求的教职工考核体系，按照科学发展观的要求，全面、公正、客观地考核教职工重点考核教职工一年来完成年度工作目标和任务的情况，通过考核，建设一支适应新形势新任务要求的高素质的教职工队伍。
二、考核对象
在编在岗的教职工
三、考核原则
1、群众公认、注重实绩的原则；
2、连续评优、从严掌握的原则。
四、考核内容和结果
（一）考核内容
按德、能、勤、绩等四个方面内容，重点考核工作实绩。德：指政治、思想、师德修养和职业道德的表现。能：指教育理论、专业知识和教育教学研究的水平及实际处理解决问题的能力。
勤：指工作态度，勤奋敬业及出缺勤情况。绩：指工作的数量、质量、效益和贡献。
（二）考核结果
考核结果分为：优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。
各等次的基本标准是：
优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针及政策，模范遵守单位的各项规章制度，精通本职工作业务，工作勤奋，有改革创新精神，教育教学工作效果显著，成绩突出。合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守单位的各项规章制度，熟悉或比较熟悉本职业务，工作积极，能够完成工作任务。
基本合格：政治、业务素质一般，工作能力较弱，工作作风方面存在某些不足，工作中有失误，但未造成严重后果。不合格：政治业务素质较差，难以适应工作要求或工作责任心不强，不能完成工作任务或在工作中造成严重失误。年度考核要严格坚持标准，被确定为优秀等次的人数，应掌握在本单位参加考核人数的百分之十以内。
五、考核办法
教职工互评、讨论推荐与学校考核小组的讨论审议相结合六、考核程序
1、被考核人按照德、能、勤、绩四个方面进行总结，填写由市人事局统一印制的“年度考核登记表”。
2、在组室里宣读个人总结。
3、组室里进行评议，推荐出组内
一、两名优秀者；
4、由组室负责人提出评鉴意见，报单位考核领导小组审核确定等次。
5、学校评审小组汇总各小组考核测评情况，根据相应的优秀名额进行讨论、考核评定。
6、被推荐的优秀名单在学校公示栏中公示三个工作日。被考核人对考核结果如有异议，在接到考核结果后三十日之内可向单位考核领导小组提出书面申请复核。对单位考核小组的复核意见仍不服的，可在接到复核决定的十五日之内向上级教育行政部门提出申诉；
7、将推荐的优秀名单上报学校所在总支。
8、年度考核结束后，学校人事部将“年度考核登记表”按规定时间统一归档，并将年度考核结果汇总报送区教育局人事科，由局人事科汇总报送区府人事部门备案。其中，被确定为“基本合格”、“不合格”人员，均需附简要情况，说明主要原因、问题和考评意见。
北满菜小学
2017.9
第2篇：教职工考核制度
教职工考核制度
一、干部考核
为了促进学校行政干部基本素质和管理水平的进一步提高，建设一支具有高度事业心和责任感、理论水平较高、管理能力较强、作风民主正派、熟悉教育教学及行政管理业务，勤政务实、精诚团结、开拓创新、为广大教职工所信赖的干部队伍，学校建立每年对全体中层以上干部进行考评的制度。
(一)考核对象：学校副主任(包括主任助理)以上行政干部。
(二)考核内容：
1．政治思想品德方面：能认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策和法规，有良好的职业道德。
2．工作能力方面：具有较高的政治、业务理论水平和运用理论指导实践的能力、有分析问题和解决问题的能力、组织协调能力、正确决策能力、思想工作能力、正确指导和评价下属工作的能力以及较强的表达(口头和书面)能力、具有开拓创新精神，利用或创造条件完成本职工作的能力，能够很好的调动下属的工作积极性。
3．出勤和工作效率方面：具有积极主动的工作态度，认真履行岗位职责，认真执行学校的决议，做到政令畅通、令行禁止；自觉遵守学校各项规章制度和工作纪律；能保质保量高效率的完成工作任务。
4．业绩方面：分管的工作要受到学校教职工的认可和好评。
满意率在90％以上为优秀，70-89％为称职，69-60％为基本称职。
(三)考核时间：每年6月份
(四)考核办法：通过召开教代会，由教代会代表对全校副主任以上干部进行民主考核。
1．副主任以上干部个人写出书面总结。
2．主任以上干部在教代会上述职。
3．教代会代表对全体干部的工作满意程度打分。
4．校长将教代会代表的意见反馈给每个干部。
二、教师考核
1．教师考核分为平时考核和学年度考核，平时考核由学校教育教学处随时进行，并记录在档，学年度考核在学年末进行。以学年度考核为主，平时考核为辅。
2．根据我校制定的考核内容和评分标准对教师进行考核，分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次，各等次的基本标准是：
优秀：模范遵守《中小学教师职业道德规范》，工作积极主动，努力进行教育教学改革，业绩突出。
称职：自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，工作认真负责，较好完成教育教学任务，业绩显著。
基本称职：政治业务素质一般，基本完成教育教学任务，但在某些方面有欠缺，需要在今后一个时期改进提高。
不称职：政治业务素质较差，不能完成教育教学任务，或在工作中造成严重事故。
3．考核结果优秀等第占15％。
考核结果基本称职和不称职等第占5％。
其他为称职。
4．考核程序：
(1)教师于学年初提交个人学年度教学工作计划。
(2)教师于考核前做个人学年工作总结及自我评定等次，并在教研室内述职。
(3)由教研室主任对被考核人写出考核评语，并上报学校考核小组。
(4)学校考核小组根据个人及教研室意见，综合评价出教师的考核等次
(5)校长审批后由办公室填人个人考核表。
(6)将考核结果通知被考核人，并由被考核人签署意见。
(7)向全校公布考核结果。
(8)教师如果对考核结果有异议，可以暂不签字，并在接到考核结果十天内以书面形式向考核小组申请复核。考核小组在接到申请后十日内提出复核意见，经校长批准后以书面形式通知教师本人。如教师仍对复核结果有异议，可以向楚州区教育局提出申诉。
5．考核结果的使用
(1)教师在学年度的考核被确定为优秀、称职等次的，具有晋
职、晋升工资、受聘任、评选先进的资格。
(2)教师学年度考核被确定为称职以上等次的，具有受聘任教的资格，并在年终发给履职绩效奖。
(3)新分配的大学毕业生在见习一年期满，考核被确定为称职以上等次的方能转正确定专业技术职务和进行工资定级。
(4)年度考核被确定为优秀等次是评选区、市级先进个人的基本条件之一。
6．教师学年度考核被确定为基本称职等次的，按以下办法处理：
(1)可以继续受聘上岗，也可以根据学校实际需要低聘一级专业技术职务，或安排转岗工作。待遇随岗而定。
(2)在年终不得享受履职绩效奖。
(3)不影响国家规定的正常工资晋升和专业技术职务评审。
(4)教师连续两个学年度考核被确定为基本称职等次的，学校不予聘任教师岗位，安排转岗工作，待遇随岗而定。
7．教师学年度考核被确定为不称职等次的，予以解聘，年终奖金不予发放。
8．病、事假累计满一个学期及以上者，一般不参加年度考核。
三、职员、工人的考核
为了促进学校职员工人基本素质和工作水平的进一步提高，建设一支爱岗敬业、吃苦耐劳、踏实肯干、热心为师生服务、为教育教学服务的职工队伍，制订学校职员和工人的考核方案。
(一)考核内容
1．政治思想品德方面：坚持管理育人、服务育人，遵守《教师职业道德规范》有事业心、责任感，树立服务意识和敬业精神，不犯自由主义。
2．工作能力方面：具备扎实的业务知识和一定的教育学、心理学、管理学知识，根据本岗位的工作性质和工作目标，能制定工作计划和可行性措施和方案，能熟练掌握本岗位现代技术设施、设备的操作、保养与维修，协调好局部与整体，个人与集体的关系，工作中具有开拓创新精神和改革意识，利用或创造条件完成本职工作。
3．出勤和工作效率：具有积极主动的工作态度，出满勤，认真履行岗位职责，认真执行学校的决议和领导的工作安排，做到政令畅通、令行禁止，科学、合理、有计划的安排工作，做到保质保量高效率的完成工作任务。
4．业绩方面：本职工作要受到学校领导及师生的认可和好评。满意率在85％以上为优秀、70-84％为称职、60-69％为基本称职、59％以下为不称职。
李阁镇中心小学
2012-9
第3篇：幼儿园教职工考核制度（通用7篇）
幼儿园教职工考核制度（通用7篇）
在现实社会中，接触到制度的地方越来越多，制度是国家机关、社会团体、企事业单位，为了维护正常的工作、劳动、学习、生活的秩序，保证国家各项政策的顺利执行和各项工作的正常开展，依照法律、法令、政策而制订的具有法规性或指导性与约束力的应用文。我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编收集整理的幼儿园教职工考核制度（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园教职工考核制度1
一、考勤部分。
教师按上班时间提前5分钟到。迟到一次扣10元，当月累计时间达一小时或者迟到3次视为矿工半天处理扣50元。
请假、病假需提前告知园领导批准(病假及时电话告知园长，来园补交请假条事假未经园长批准视为矿工处理。)病假一天扣10元，事假一天扣20元，矿工一天扣50元。一月内病假、事假3天以上者(包括3天)每天扣30元。
二、教育教学部分。
每周五必须制定下周计划，且在下午4点上墙。未按时完成者每次扣除奖金5元，累计3次扣除50元。
按周计划和一日活动安排进行教学活动，检查发现未按计划执行者，
第4篇：幼儿园教职工考核制度（精选10篇）
幼儿园教职工考核制度
幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。以下是小编帮大家整理的幼儿园教职工考核制度（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园教职工考核制度1
一、考勤（20分）
1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。
4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。
5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、常规工作（100分）
1. 思想品德（
第5篇：教职工学年度考核制度
九重第三中心小学年度考核制度
一、目的实行教职工学年度考核制度是为了衡量教职工一学年来在政治态度、敬业精神、遵章守纪、教学成绩等方面的综合表现。通过考核，使学校了解教职工的总体需求，使教职工进一步明确工作目标，以有利于今后更好的发展。
二、基本原则
1、坚持实事求是的原则。无论是个人自评、组室评议还是学校的审定都必须依照考核的具体内容和要求进行，不能以主观印象代替客观事实。
2坚持公开的原则。无论是考核内容和程序的设定、考核的过程和结果，都必须完全公开。
3、坚持发展性原则。考核的内容必须有利于学校整体办学水平的提高，有利于教师各项能力的不断提高，有利于职工办事效率的不断提高和服务意识的不断增强，有利于每一位学生的全面发展。考核的具体内容和要求必须根据教育发展的要求，不断进行改革和调整。
4、坚持全面性原则。考核内容必须包括政治态度、创新意识、教学业务、科研能力、工作效果等各个方面；考核的对象包括全体教职员工。
三、领导小组及分工
1、学校成立考核小组：由部分校级领导、中层、教研组长和教师代表组成为考核小
第6篇：中专教职工考核制度
中专教职工考核制度
为了全面、客观、公正评价学校教职工的德才表现和工作实绩，根据《XX省事业单位工作人员考核暂行办法》（甘人发[XX]35号），结合学校实际，制定本办法。
一、考核原则
考核是对工作人员进行的年度综合评价，以平时考核为基础，坚持客观公正、民主公开、注重实绩的原则。考核工作在每年年末完成，最迟不得超过翌年一月底。
二、考核项目及规定比例
考核共5项，总分100分，其中：、政治思想（占4%）；
2、民主测评（占4%）；
3、基本项（高级占24%、中级占26%、初级占28%）；
4、加分项（高级占8%、中级占6%、初级占4%）；
5、平时考核（占60%）。
三、考核程序及计分办法
（一）政治思想
从政治思想、理论学习、师德师风、升国旗仪式、参加各种会议等方面对全体工作人员进行量化考核。、政治思想（60分）：拥护党的路线、方针、政策，遵纪守法，顾全大局计满分。
2、理论学习（10分）：重视理论学习，保质保量完成学校要求的学习笔记、心得体会，根据检查情况分等次计分，一等10分，二等8分，三等6分，无学习笔记者
第7篇：小学教职工考核制度
教职工年度考核制度
建立和健全教职工年度考核制度，正确评价教师的德、能、勤、绩，是评聘专业技术职务的基础，是激励教师努力完成岗位职责的措施，也是教师晋职、奖励、调薪、绩效工资发放、聘任和解聘的客观依据。为此，根据《教师法》、《海南省中小学教师职务任职条件考核办法》的规定，结合我校实际，特制定教职工年度考核制度。
一、年度考核的对象、内容、结果。
1、凡在本校受聘的专业技术人员（含职工及未初定职务的大中专毕业生）均应参加年度考核。
2、考核内容
根据岗位职责，对教职工学年内的德、能、勤、绩诸方面的表现进行全面考核。着重考核政治思想表现、履行岗位职责、工作实绩。
德：是指执行党的基本路线、各项方针、政策；法制观念、组织纪律观念、思想作风、职业道德；
能：是指学识水平、专业知识、专业技术水平和工作能力；
勤：是指出勤、工作态度、事业心；
绩：是指工作实绩。包括履行本岗位职责；完成工作数量、质量和效率。
德、能、勤、绩各项具体考核，按照教职工大会通过的《万二中心学校教职工年度考核实施细则》评分。
3、年度考核结果分为优
