第一学期红石堰小学教导处工作计划
第1篇：第一学期红石堰小学教导处工作计划范文
第一学期红石堰小学教导处工作计划范文
一、指导思想：
本学期教导处将在中心学校和教研中心的领导下，实践学校工作计划中提出的工作重点和目标：抓好课堂教学，促进良好教风、学风的形成，全面提高教育教学质量。以创新教学常规管理为重点，以提高教学质量为归宿，使我校教育教学质量持续稳定提高。为落实以上指导思想，教导处将调动各教研组，全体教师及相关部门积极性，努力做好本学期的各项工作。
二、工作目标：
教育教学质量跃居全处第五位。
三、主要工作：
1、深入开展教师教育理念学习，启动校级骨干教师培养工程；
2、优化教学常规管理工作，促使教学工作上新台阶；
3、积极开展小本课题研究活动，落实中心教研组任务；突出体育、音乐、美术、英语、活动等学科教研活动；
4、落实培优帮困工作，实现竞赛夺魁目标；
5、成立合唱队、体育队，坚持训练，积极参加素质成果汇报和小学生运动会；
6、加强远程教育管理和应用，提高教师的电化教学水平；
7、落实教育宣传，强化学校知名度；
四、具体措施：
（一）深化新课程校本培训活动，落实骨干教师培养工程。
教导处有计划地做好青年教师的培养工作，开展校级骨干教师评定活动。积极开展新课程校本培训，不断更新教师的教育观念，丰富教师的学识，不断完善自我，提高教书育人的本领，从而，整体提高学校的教育教学质量。在培训活动中，每位教师必须完成学习笔记2——4万字，参加教研活动15次以上，撰写优秀论文、教案各一篇。
（二）细化教学常规管理，全面提高教学质量。
继续规范“五认真”管理工作。本学期教导处将紧紧抓住“认真备课”、“认真上课”、“认真布置与批改作业”三个环节，全面深化教学“五认真”管理。在“五认真”基础上向教学“五有效”转变。要求不仅有规范的“五认真”，而且在规范基础上的有效。所谓有效，就是有明确目标下的内容、手段、措施的一致性。通过开展六认真工作自查、互查、抽查，尝试平时查与突击查、教研组查与教导处查相结合的办法，将六认真工作和谐统一于平时的日常教学工作去,以确保教学目标的落实。检查结果和考核挂钩，做到奖优罚劣。
2、本学期教导处将继续加大深入课堂听随堂课，加强对薄弱班级、薄弱学科教师的业务指导和质量跟踪，帮助他们实施有效教学。课后及时与任课教师交流反馈，共同探讨教学得失。继续加强质量调研工作，抽年级和学科进行，做好调研后的质量分析工作。
3、加大培优帮困力度，提高教学质量。针对我校学困生多的实际情况，开学初要求各考试学科教师进行学生差异分析，对学困生的辅导做到有计划有记载。积极参加中心学校一月举行的四五年级的学科竞赛。
4、为适应新课程的.理念，促进学生全面而有个性的发展，培养学生各种能力。我校将成立合唱队和体育队。积极开展合唱、短跑、跳远、跳高、跳绳、毽球训练，培养合格加特长的学生，并为参加“六一”素质成果汇报和小学生运动会做好准备。
5、实行学生学习情况“月评”制度，积极调动学生的学习热情。
（三）大力开展校本课题研究活动,提高教学研究水平。
1、加强教研组管理力度。各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定各组的教研计划，组织教研活动，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。积极开展组内的听课、评课活动，改进教学手段和教学方法，在教学上要有创新。要进一步协调各成员之间的关系，共同协作完成学校各项工作。对与本组所存在的问题，希望通过各位成员的努力，这学期有较大的改观，消除不利影响，展示我们的风采。
2、加强教研活动的实效性。以“理论学习、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式的校本教研制度。
①集体备课：以教研组为单位，每单周进行一次集体备课活动。主备教师要提前两天把教案送到组内教师手中，组内教师要认真阅读教案，并提出改正意见，在上课前进行讨论交流，进一步完善教案设计，经过大家讨论形成共识，再进行上课。
②反思交流：通过前一阶段组内的教案在实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。
③主题教研。以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内同一学科教师围绕主题选择同一课进行备课，再以同课异构形式在双周上教学研究课，通过集体备课、听课、评课等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。
④理论学习：围绕教学主题组内教师还不明白，这时候需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。
3、充分利用远程教育资源开展教学研讨活动，要求教师每周上两次远教资源应用课，切实提高学校关于远教资源与其他学科整合的研究水平。
4、积极开展互听课活动。
每学期听课节数的要求：校长、教导主任听课25节以上，教研组长听课20节以上，其他老师听课15节以上。
（四）加强教育宣传力度，提高学校知名度。
本学期学校将教育宣传纳入教师个人工作考核中，要求每位教师完成在麻城教育网和中心学校网上发表教育新闻稿件5篇。
五、工作及活动安排
九月份
1、完成学额统计上报工作
2、制定各学科、教研组计划
3、召开教研组长会议，布置本学期工作
4、开展新课程校本培训活动，启动骨干教师培养工程
5、成立合唱队、体育队，并开展训练
6、“五认真”工作检查
十月份
1、开展“祖国在我心中”读书活动
2、开展校本课题研究活动
3、落实四五年级学科竞赛训练
4、“五认真”工作检查
十一月份
1、开展“教研月”活动
2、开展合唱队、体育队训练
3、“五认真”工作检查
4、开展“祖国在我心中”征文活动
十二月份
1、参加中心教研组的教研活动
2、开展合唱队、体育队训练
3、“五认真”工作检查
一月份
1、参加四五年级学科竞赛
2、开展合唱队、体育队训练
3、“五认真”工作检查
4、参加素质成果汇报
5、参加小学生运动会
6、迎接期末考试
7、整理档案
第2篇：第一学期小学教导处工作计划
一、工作思路
以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深入研究课堂教学，加大教研、教改的力度；继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，努力提高我街道教师的整体素质，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度；加强学校、家庭的联系，办好新一期家长学校。
二、工作关键词
新课程改革实施学科教研组建设青年教师培养教学质量管理
三、主要工作及措施
（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。
1、继续深入学习、解读并实践新课程，切实有效地搞好课改工作。组织教师通过各种形式的培训、学习，尽快进入角色，以适应课改的需要。全体教师要形成“一切改革，最终发生在课堂上”的共识，把课改的先进理念转化为教育行为，以提高课堂教学效率，优化课堂教学。
2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好“经常化、系列化、主题化”的教研活动，提高教研活动的质量。针对上学期教研活动开始流于形式的缺点，要求各学科教研组结合本学科定出操作性较强的教研主题，真正做到人人参与，提高校本教研的质量。同时加强管理，要求各学科要有教研活动的计划、活动记录和教学反思、总结材料等，以迎接教研室的调研检查。
（二）规范教学常规管理，提高课堂教学水平，提高教学质量。
1、严格执行课程计划，全体教师要按课表认真上好每节课，不擅自调课。要加强学科之间的综合化学习，创造性地使用教材，整合各学科资源。
2、加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，为提高教学质量提供强而有力的保障。
3、认真分析上半年小学毕业考及上学期期末考试，积极探索提高教学质量的途径和方法，着重培养学生良好的学习习惯，面向全体学生，做好培优促中补差工作，全面提高教学质量。
4、做好期末教学质量的抽测工作。
（三）加强师资队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
1、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。首先进一步加强对青年教师的培养工作，给他们提供学习和展示自己的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。其次，对新上岗教师做好师徒结对的业务指导、培训工作，学期末进行考核。
2、倡导“研究兴课”，多学习、多反思。本学期设立校听课周活动，使每一位青年教师在听课周里进行课堂教学展示。通过听课周活动，促使教师多反思、常学习、常探讨，彼此了解。
3、开展教学论文评比活动。
（四）开展活动，抓竞赛，全面提高学生素质。
1、重视学科竞赛活动。本学期学科竞赛以“面向全体、培养尖子、以点带面”为原则铺开。一二三年级进行口算测试、四五六年级进行计算测试，一年级拼音测试，二至六年级进行朗读竞赛兼抽测。
2、各相关教师要组织好竞赛前的辅导，各相关教研组要精心设计测试题目，协助教导处，认真组织比赛，以促进学生良好素质的提高。
3、认真开展好假日活动，培养学生的特长，发展学生的个性。
四、分月工作安排
九月份
1、报名注册
2、教导主任会议
3、填报2004年义务教育各项数据
4、假日活动开始
5、期初班主任工作会议
6、落实师徒结对工作
7、听课周（一）
8、家长学校（一）
9、语文研训一体化活动（实验小学）
十月份
1、教学常规检查、反馈
2、征集学科教学论文
3、家长学校（二）
4、听课周（二）
5、一年级拼音过关测试
十一月份
1、期中教学常规检查、反馈
2、期中教学质量检查
3、各年段家长会
4、期中班主任工作会议
5、家长学校（三）
6、听课周（三）
7、二至六年级朗读竞赛
十二月份
1、一二三年级口算过关
2、四五六年级计算过关
3、家长学校（四）
一月份
1、复习迎考
2、师徒结对考核
3、教学质量抽测
4、期末班主任工作会议
5、期末班主任工作考核
6、学生各类奖项评比
第3篇：小学教导处工作计划._第一学期
河南小学2013—2014学年度第一学期
教导工作计划
一、指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以建设“美好中国”新理理念为中心，以新一轮基础教育课程改革的全面实施为契机，以市县教学质量年活动为突破口，紧紧围绕学校的工作目标，努力更新教育思想和教育观念；以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；大力开展校本教研，加强教师队伍建设；强化教导处的指导和服务功能，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。办一所让一方父老放心的学校。
二、工作目标：
1、全面贯彻《义务教育课程设置》方案，组织教师进一步深化课堂教学研究,加强综合实践、艺术、科学等一些新课程的研究工作。
2、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
3、加强教研组和备课组建设，开展以校本教研为主题的备课活动，使各科教研活动开展丰富有效，组织开展优秀教案评选。
4、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平；岗位练兵和“研好课”
第4篇：小学第一学期教导处工作计划
小学2012年第一学期教导处工作计划
一、指导思想：
以市局学区学校工作意见为指导，努力推进“高效教学推进、教育质量评价、学校文化内涵提升”等工程，着力打造“轻负担、高质量”的xx模式”思路，努力提高教学质量，为教师的发展做好服务和引领，努力打造一支有特色，有实力的师资队伍，促进学校品味的全面提升。
二、工作思路：
新学期，教导处工作根据学校三年发展规划与学校工作思路的要求。本学期，教导处工作是：围绕一个中心，强化二项工作，落实二项改革，全面开创教育教学新局面。
围绕一个中心：以“减负提质”为中心。
强化二项工作：一加强教导处日常管理工作，努力做好备课、上课、月评等常规工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平，进一步提高课堂效率。二加强教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。三落实课堂模式改革，积极开展以“学练导”模式的课堂教学，努力提高教学质量。四落实师资培训改革，着重培训“学练导”课堂模式与实践，培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
三、主要工作措施：
（一）、一丝不
第5篇：第一学期小学教导处工作计划
第一学期小学教导处工作计划
一、工作思路
以新课程理念为指导，在全面实施新课程的过程中，深入研究课堂教学，加大教研、教改的力度；继续深入开展主题化系列教研活动，以“教学大比武”为契机，着力于教师业务水平的提高；抓好教研组建设，致力于骨干教师和青年教师的培养，努力提高我街道教师的整体素质，提高教学质量；抓好创新与质量的关系，努力寻找平衡点，在全面实施新课程的同时，加强教学质量的检查、分析和管理力度；加强学校、家庭的联系，办好新一期家长学校。
二、工作关键词
新课程改革实施学科教研组建设青年教师培养教学质量管理
三、主要工作及措施
（一）以课改为重点，切实提高教研工作实效。
1、继续深入学习、解读并实践新课程，切实有效地搞好课改工作。组织教师通过各种形式的培训、学习，尽快进入角色，以适应课改的需要。全体教师要形成“一切改革，最终发生在课堂上”的共识，把课改的先进理念转化为教育行为，以提高课堂教学效率，优化课堂教学。
2、语文、数学、英语等各学科教研组要组织好“经常化、系列化、主题化”的教研活动，提高教研活动的
第6篇：第一学期小学教导处工作计划
第一学期小学教导处工作计划
时间稍纵即逝，我们又有了新的工作，让我们一起来学习写工作计划吧。好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的第一学期小学教导处工作计划，欢迎阅读与收藏。
第一学期小学教导处工作计划1
一、指导思想
按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据《县教研室XX年工作意见》和学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。
二、具体工作及措施
（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。
1、严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。
2、严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教
第7篇：第一学期小学教导处工作计划
第一学期小学教导处工作计划
第一学期小学教导处工作计划
一、指导思想
在xx区“传承教化之风，镕铸品质教育”的工作理念引领下，规划学校新一轮五年发展蓝图，并以此为契机，推动学校教育教学工作的全面提升。在深入研究“基于课程标准的教学与评价”的过程中，结合我校“第一次就把课上好”课堂教学的核心内涵，优化课堂教学效益，减轻学生过重的学业负担。
二、工作目标
1、深入开展“绿色指标”“基于课程标准的教学与评价”等相关工作，解读指标中的各项细则，对学业质量进行定期分析，及时发现问题，寻找对策，总结经验，完善学校的质量保障体系。
2、全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组深入研读课程标准，以一年级为重点，加强“零起点教学”和“等第制评价”的实践研究，创造性地制定及落实“学习准备期”的各项方案，并通过以点带面的方式，逐步向其他年级辐射，借助“吾能行”评价体系，构建完整的xx小学学生综合素质评价系统。
3、 进一步加强教学“五环节”的研究与实践，丰富“品质教育”的教学内涵，为提高课堂教学效益服务
第8篇：第一学期教导处工作计划
第一学期教导处工作计划
时光飞逝，时间在慢慢推演，我们又有了新的工作，何不好好地做个工作计划呢？但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢？下面是小编收集整理的第一学期教导处工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
第一学期教导处工作计划1
本学期，教导处工作在学校校长室的统一指挥下，结合本校实际，以上级有关文件精神为指导，深化教育教学改革，扎实推进素质教育，全面提高教师队伍素质，以培养学生创新精神和实践能力为重点，认真抓好教学质量管理，大胆进行课堂改革，努力提高学校教育教学整体水平，促进学生各方面能力全面发展。
主要工作如下：
1、继续大力开展“轻负高质”为主题的教学实践活动，积极创造“轻负高质”的良好环境。认真探索“轻负高质”的教育教学途径，树立与推广“轻负高质”先进典型。
2、建立健全教育教学质量监测制度，积极探索诊断性、发展性与终结性相结合的学校评价运行机制。继续推行“质量全程监控制度”和“综合性随堂听课制度”。教导处将进一步加强教育教学管理，规范教学管理行为，树立全面育人的指导思想、科学的教育观和
