师德师风整顿自查报告
第1篇：师德师风整顿自查报告
“四风”问题个人自查报告
我叫陈宝民，男，现年41岁，本科文化，中共党员，现担任槐树关镇中心小学校长职务，我镇教师出现了师德失范，违法犯罪事件，让人痛心，让人愤慨。既毁了自己前途，也连累了别人，更重要的是给洋县教育抹了黑，使更多同行感到了很不光彩。痛恨之余，我们也在进行反思，他出这么严重的问题，对我们大家有何警示，我们自身该如何反思？就党的群众路线教育实践活动中对照教体系统“四风”问题自查汇报如下：
一、存在的主要问题
1、形式主义存在的问题：尽管能贯彻国家教育方针，能自觉遵守法律法规，没有违背党和国家方针，政策的言行。但学习和宣传教育政策不够深入。但有时对待工作还不够尽职尽责，工作安排后，由于事情太多，就造成了有空了记起了就多去督促，忘记了或忙了就有淡忘的现象，导致有些工作抓得不实不细。还有，对教师的检查，指导很多时间只是停留在看看教案，检查一下资料，没有深入实际去做指导，详细、系统的去检查。
2、在官僚主义方面，我的主要问题是很多时间把文件的精神，内容只是进行传达和学习，没有详细深入去阅读文件的内容；工作安排给中层领到之后自己就很少过问和指导，在学校的一些事务的决定上，我也很少听取广大教师的意见和建议，在对完小和村小的管理中，我也只是听取完小校长的汇报多，具体检查，走访，调查群众的少，所以导致了师出现了师德失范，违法犯罪事件的发生。
3、享乐主义方面，我虽然对享乐现象深恶痛绝，但有时却不能严格要求自己，有管不住自己抽烟的现象，有时因为感情的原因还喜欢和老朋友喝两杯；
4奢靡之风方面，自己对照检查，不存在奢靡之风方面的问题。我存在以上问题的原因是：
1、现代教育理论，政策法规学习不够深入，放松了依法执教这个准则。
2、爱心没有很好的培养和树立，因而爱心的激发，拥抱不够而出现敷衍塞责现象。
3、缺乏刻苦耐劳的精神和态度，因而提高不快，效率不高。
4、放松了对世界观的改造，不注意养成优秀教师，特别是优秀管理者的教育习惯。
我以后的改进措施和方向：
1、坚持理想，坚定教书育人，为人师表的信念；
2、和其他几位同仁通力协作，不断完善学校教育管理，增强制度的严肃性；
3、转变作风，积极工作，要经常深入到学生，老师之中，谈心，了解情况，解决急需解决的问题；
4、加强业务学习，做为管理者，没有深厚、扎实的业务基础也无法指导广大教师；
5、在“管理规范年”的要求下，进一步规范规章制度，用制度约束人，带好两支队伍，努力提升质量。
总之，在今后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心上，以爱贯穿教育，把孩子的发展放在第一位，努力做一名优秀的教育管理者，加强师德修养，做好为人师表。
槐树关镇中心小学陈宝民
2014年5月9日 星期五
第2篇：师德师风整顿自查报告
师德师风整顿自查报告
本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习，进一步认识到，教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现结合自己的教育教学工作表现，作自我剖析。
一、查自己在热爱学生方面
爱与责任是师德之魂，体现在既爱“双优”的学生，更多地关爱“欠发展的学生”，平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求，我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象，又是教师人格不断完善的动力。
不足之处：遇到一些不听话的学生时，我急躁气急，大声训斥。使学生幼小的心灵受到了伤害，这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象，还违背了“为人师表”。
二、查自己在爱岗敬业方面
在教育教学中，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好的教风，平等的态度对待学生，以人为本、严格要求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。积极实施素质教育，不断提高教育教学质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。
不足之处：由于自身个性，有时较情绪化，课堂教学往往受情绪支配。
三、查自己在为人师表方面
作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
不足之处：工作作风不够深，我作为一名教师不够保持从学生的利益出发，关心学生的生活，分担学生的疾苦，服务于学生的意识不够牢。而必然损害了学生的利益，想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性，满足于完成任务；作风上，不够严谨，工作责任心不够强，对于犯错的学生，不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材，不能深入探究教育教学的新理论，没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求，而在学生不能达到自己的要求时又言行过激。总觉得自己能按照要求去做，依法规范自己，做好自己的工作就是为了学生了。
四、查自己在团结协作方面
我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。
不足之处：关心集体还不够。
五、查自己在廉洁从教方面
工作中，我坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利，向学生推销教辅资料及其它商品，索要学生、家长的财物，从事有偿家教等以教谋私行为。
不足之处：无私奉献精神不够强，爱岗敬业上做得不够突出，主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度，不愿深入，存在求稳怕乱思想，而缺乏自我挑战意识，遇事不愿多想，心想反正上有领导，领导咋说我咋办，肯定错不了。
六、查自己在严谨治学方面
今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代，科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求，适应教育新形势的需要。因此，在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学教育方法，提高自己的教育、积极更新教育观念，提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电，谦虚谨慎，相互学习、相互帮助、不耻下问。
不足之处：缺乏进取精神，对获取新知识，钻研业务，求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电，忽视了知识更新，学习自觉性、主动性不强。
七、今后努力的方向：
1、树立先进的教育理念，自觉遵循教育规律，积极推进教育创新。牢固树立育人为本，德育为先的思想，全面关心学生成长，热爱尊重学生，公平、公正对待每一个学生，促进学生全面发展。
2、认真学习教育教学理论，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。
3、加强专业知识学习，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
4、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急躁。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化。
5、在工作过程中，虚心听取学生的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师形象。
总之，的教育教学工作中，我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来，力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。
第3篇：师德师风纪律整顿自查报告
***小学纪律作风整顿自查报告
按照上级纪律作风整顿有关文件精神和学校实施方案的安排，开学初我校开展了纪律作风集中整顿活动，全体教职员工自上而下人人自查，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。每位教师认真对照整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，并初步提出了解决办法，学校根据教师的自查情况及学校实际，进行了全面深入细致的自查，现将自查情况汇报如下：
一、进展情况
开学初我校开展了纪律作风集中整顿活动，首先召开全体教职工动员会，在会上阐述了开展纪律作风整顿活动的重要意义，并安排部署，要求全体教职员工自上而下人人自查，全方位的进行自我剖析，发现问题找出不足，从小处着眼，制定相应的有效整改措施。3月初，每位教师认真对照整顿内容，深刻反思自己的思想、工作、学习、生活，深入细致的查找存在的问题和不足，青年教师就自己工作中的不足及存在问题进行了书面的自查报告，自查报告中提出了自己的努力目标及解决办法，学校根据教师的自查情况及学校
第4篇：师德师风整顿自查报告（通用5篇）
师德师风整顿自查报告（通用5篇）
时间飞快，一段时间的工作已经结束了，回眸过去这段时间的工作，有惊喜，也有不足，让我们一起认真地写一份自查报告吧。好的自查报告都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的师德师风整顿自查报告（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风整顿自查报告1
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够
第5篇：师德师风整顿自查报告（通用14篇）
师德师风整顿自查报告（通用14篇）
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，收获了许多，也知道了不足，让我们一起来学习写自查报告吧。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的师德师风整顿自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德师风整顿自查报告 篇1
以多种形式的活动为载体，深入开展了一系列师德师风建设活动，进一步加强和改进我园师德师风建设，增强教师教书育人，为人师表的自觉性，提高教师职业道德水平，促进我园教育教学改革发展，全面提高保教质量，以办好人民满意的教育为宗旨，着力提高教师队伍的整体素质。近年来，我们组织全体教师通过集体培训、讨论交流、个人学习等形式的活动，教师的行为收到了较为理想的效果，现将情况自查如下：
一、落实制度，规范道德
为了建设一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，全面提高教育教学质量，规范教师行为，根据上级关于加强师德师风建设的要求，并结合我园实际情况，我园将各岗位、各部分的职责、行为道德等汇编成制度，实行管理制。
长期以来园领导一直把师德师
第6篇：2021师德师风整顿自查报告（精选7篇）
2021师德师风整顿自查报告（精选7篇）
忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这一段时间存在的工作问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。在写之前，可以先参考范文，下面是小编为大家收集的2021师德师风整顿自查报告（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
师德师风整顿自查报告1
时光荏苒，我在教师这个职位上已站了七年了，面对自己走过的路，有艰辛也有快乐，有成就也有不足，现就我的师德师风方面的自查，向领导，同事做一个报告。
一、师德师风方面存在问题：
1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱是教师职业的基础，爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。但有时候我对待工作还不够尽职尽责；在批改作业、考试阅卷等方面，偶尔有敷衍现象。
2、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格。热
第7篇：师德师风整顿演讲稿
师德师风整顿演讲稿（集锦12篇）由网友 “安徽名医Vae” 投稿提供，以下是小编整理过的师德师风整顿演讲稿，希望能够帮助到大家。
篇1：师德师风整顿心得体会
经过几天的师德师风整训的学习使我受益匪浅，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容。教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我结合师德师风学习活动就自己的工作进行了自查及整改，自查整改报告如下：
1、依法执教。作为一名教师本人始终全面贯彻党教育方针政策，坚持四项基本原则，忠诚党和人民的教育事业。始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，以学生的发展为己任。在平凡而繁杂的教育教学实践中认真履行好自己的职责。
2、爱岗敬业。在教育教学中，我努力以崇高的职业道德，良好的教风，严明的
第8篇：师德师风整顿演讲稿
师德是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。以下是小编整理的师德师风整顿演讲稿，欢迎大家阅读！师德师风整顿演讲稿1
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱根的事业》。许多人把自己的事业比作花的事业，果的事业、叶的事业，而我作为一名小学教育工作者，我把自己的事业比作根的事业。为了花的艳丽、果的芬芳、叶的嫩绿，根总是不求索取，默默奉献。
十年前，带着对教师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我报考了师范学校。从我第一天踏上三尺讲台，感触到那几十又纯真稚嫩而又充满渴求知识的目光起，我便有了一个执着的信念：全身心投入教育事业，无愧于人民教师的光荣称号。大教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”一位中师老师也曾对我们说过这样一句看似平常又蕴含丰富的话：在还没登上讲台之前，请先学会爱。美国著名作家海伦？凯勒，身受聋哑盲三重残障，7岁前她一直生活在无声无息，没有光明的混沌之中，在7岁时她遇到了生命中的天使——沙利文老师。沙利文用超常的耐心和爱心，将海伦从一个无知、粗鲁
