小学一年级10以内加减法计算练习
第1篇：小学一年级10以内加减法计算练习
小学一年级10以内加减法计算练习
小学一年级10以内加减法计算练习
8－6+4=
7－4+2=
8－3－4=
9－4－5=
8－3+2=
8－4－3=
1+2－3=
4+5－6=
4－3+2=
5－3+6=
3+2－4=
8－5+3=
9－8+7=
5+4－7=
2+3+5=
10－3－4=
10－2－6=
10－8+1=
9－3－2=
9－4+1=
9－8+6=
9－4－5=
2+4+3=
8+2－1=
8－4+6=
8－8+5=
8－4－2=
7－1+3=
4+3－3=
5+3－4=
3+5－6=
7－4－3=
7+2－9=
6－4－1=
6+3－5=
6+1+3=
7－7+3=
8+0－0=
8+2－10=
9－8+1=
4+5－3=
7－6+6=
3－2+5=
5+3－2=
5+4+1=
4－3+6=
9－4－4=
9－8+4=
8－7+4=
3+7－5=
第2篇：《10以内加减法》练习课教案
四课型练习课
《10以内加减法》练习课教学设计
红旗二校南区 侯娟
教学内容：
人教版一年级上册第六单元练习
学情分析：
10的加减法中，选用学生喜爱的比赛这一情境，学生心理上很乐意接受这些计算并迅速进入思考算法的状态。学生经过独立思考、交流算法，通过算法多样化，培养学生的创新意识和思维的灵活性。课堂中安排了“对口令”、“射击比赛”、“下棋比赛” “手指操游戏”“ 数水果比赛”“ 碰碰车游戏”“ 登长城比赛”等学生喜闻乐见的练习形式，让学生在盎然兴趣中学习知识，发展思维。
教材分析：
本课教学之前，学生已经比较熟练地掌握了10的组成，并且通过一图四式的练习，初步认识了加减法的含义和加减法算式之间的联系，为学习10的加减法作了知识上的铺垫。10的加减法是以后学习20以内进位加和退位减的重要基础，是本单元中最重要的教学内容。另外，学习这部分内容还可以渗透简单的数学思想。
教学目标：
1、能熟练比较10以内的大小（多少），计算10的加法和减法。
2、调动学生的学习热情，激发学生的学习兴趣，让学生感知数学与生活的联系 3． 在游戏过程中，培养学生认真观察、积极思考、动手操作的能力和合作学习的能力。
教学重点：
能正确计算10以内加减法。
教学难点：让学生灵活运用10以内解决生活中的问题。教具准备: 0 到10数字卡片、小黑板、小红旗等。教学课时：一课时 教学过程：
一、情境创设，导入新课
谈话：今天的数学课，老师带你们到北京参加奥运会比赛，你们想去吗？（教师把学生分成两队红队和蓝队）今天哪队表现好夺得的红旗多，哪队就是冠军。
二、游戏：找朋友（凑成10）
1、教师示范游戏方法：老师手拿数字“7”的卡片，说：“我是7，我的朋友在哪里？”拿数字卡片“3”的同学站起来说：“我是3，你的朋友在这里。”然后全班同学齐说算式7+3=10。
2、学生游戏。
三、活动系列
3、射击比赛
出示第2题，看看哪些同学是“小小神枪手” 先引导学生理解题意，学生独立完成，集体订正。
4、下棋比赛 出示第3题图。
（1）估一估，图中是哪种颜色的棋子多。
（2）数一数，白棋子有几个，黑棋子有几个，再比较哪种棋子的数量多。（3）让学生提出数学问题，学生独立解答，集体讲评。（4）小结解答“一个数比另一个数多（或少）”问题的方法。
5、手指操游戏。
一只手，两只手。
一共十个手指头。
弯下一，还剩九。
弯下二，还剩八。
．．．．．．
玩手指，学数学。
你说奇妙这奇妙。
6、数水果比赛
（1）出示第四题指名学生说说图意。（2）学生独立列式计算，集体讲评。
（3）引导学生把两幅图进行比较，加深对求总数与部分数的理解。
7、碰碰车游戏
（1）出示6 4 3 2相碰的做加法
先让学生说说哪两辆车会相碰，并说算式，然后教师说方法。（2）出示10 9 7 5相碰的做减法 学生独立写算式，同桌交流，指名学生汇报。
8、登长城比赛（第5题）
学生分两组，每组抽6人，抢先完成的得到红旗。
四、全课总结
小朋友这节课学得愉快吗？谁能想到组成和10有关的加法算式？10可以分成几和几的减法算式？。
五、板书设计
10以内的加减法
（）+（）=10 10-（）=（）........................
第3篇：10以内加减法
10以内加减法练习题（1）5+4= 1+7=
3+6= 6+4= 4+2= 7+3= 9+0= 2+3= 2+7= 0+10= 10-2= 9-3= 8-7= 9-5= 5-4= 10-9=
7-3=
8-4= 3+()=10 0+()=4 4+()=9 1+()=8 6+()=10 4+()=8 5+()=7 10+()=10 2+()=6 3+()=5 2+()=9 4+()=6 3+()=3 7+()=8 6+()=9 1+()=10 8+()=9 5+()=10 6+()=7 3+()=10()+5=10()+2=5()+6=9()+8=10()+3=8()+6=6()+7=8()+0=5()+1=7()+4=6 10以内加减法练习题（2）
()+2=9()+2=8()+3=7()+3=8()+2=9()+3=10()+2=4()+6=7()+7=10()+0=6 9-()=2 6-()=1 10-()=8 7-()=6 5-()=2 7-()=7 10-()=5 9-()=0 10-
第4篇：10以内加减法
10以内加减法练习题(一)姓名：_______ 时间：_____ 做对了_____题（共100题）
10-6= 3+4= 9-6= 9-3= 5-1= 4+2= 10-5= 6+2= 8-5= 2+2= 4+1= 5-2= 4-2= 6-5= 3-1= 2-1= 6-3= 2+4= 8-6= 4+2= 2+6= 6-3= 2-1= 2+6= 10-5= 8-1= 6-1= 4+1= 10-2= 8-6= 10-7= 4+3= 6+2= 3-2= 2+1= 8-3= 10-1= 8-6= 1+3= 10-7=
1+3= 3+1= 6+2=
8-5= 2+7= 1+8= 3-1=
8+1= 6+4= 8-3= 2+3= 1+2= 7-3= 9-4= 3+2= 3+2= 4+1= 10-4= 3+6= 8+2=
7-4= 5-3= 7-4= 6-3= 6-1= 1+7= 8-2=
4-1= 9-7= 6+3= 9-5= 9-8= 6-3= 6-2= 3+6= 7+1= 2+7= 9-5= 2-1= 5+2=
