小桥、流水、人家作文
第1篇：小桥、流水、人家作文
小桥、流水、人家作文
家乡有许多美丽的景物，但最令我忘怀的是小桥、流水、还有人家。
最令我想念的，非小桥莫属。春天，小桥四周开满了野花，绿草钻出地面，为大地增光添彩。夏天，鱼儿在河水中游弋着，嬉戏，玩耍，追逐，一派欢乐的景象。秋天的景象却有些不一样。桥边树林的落叶被风吹到桥上，犹如一只只生命即将凋零的蝴蝶，在空中不安地飘荡。一陈阵秋风吹来了，落叶又手拉手跳起了华尔兹。这萧杀的秋风，还有这片片落叶，构成了一幅截然不同的风景画。冬天雪花在天空中飞舞，给小桥盖上了一层厚厚的被。我最喜欢在桥上漫步了；在石头铺成的桥面上，欢快地走着，心情无比愉悦。
其次就是流水了。如果说小桥给我们带来的是心情的愉悦，那么桥下的河，便是带来了实质的享受。捉鱼，是常见的事情，吃到一条条鲜鱼那嫩滑的.鱼肉，从舌尖上偷偷躲着牙齿，却不小心跑到了喉咙处，有什么能比这更幸福呢？它能让我们游泳，扑到水中，身上尽感清凉，打水仗那一个个欢快的名字，让人一听就想立刻去玩。还有什么比这更加清凉？小桥还能让我们打雪仗、滑冰它的用处很多很多，这小小的一页纸哪能塞下？
只可惜，小桥已变成了高科技的大桥，但它永比不过小桥。小河也早已成为人们的垃圾场，那清澈的水也早已不复存在。只有那人家，也还存在，但是，却也早已变了质
原来，人们个个善良纯朴，哪里有欺骗。但现在，家乡也被他们污染了，哪里有欢声笑语？
爱护我们的家乡吧，乡亲们，否则，更多像我一样怀念的人会出现，你们也会后悔的！
第2篇：小桥，流水，人家作文400字
小桥，流水，人家作文400字
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小桥，流水，人家作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小桥，流水，人家作文400字1
一条清澈的小溪，总是潺潺地环抱这个小村庄的东边，溪边长满青翠的野草，映入眼帘的，是一片绿，只有那水珠在石块上破碎的声音，才知道一条小溪在这里蜿蜒着。
溪边总聚集着一些小孩，在这凸起的石头上跳来跳去，煞是轻巧，有些技术不高的会差点滑一跤，几朵水花顽皮地爬上他的裤角，在孩子们的笑声中开得越来越灿烂。
偶尔几只野鸭和小鸭在扑腾戏水，嘎嘎的叫声，给小溪添了另一番情趣。
我总爱走过这石桥去赶集。市场旁，一派热闹景象，大娘讨价还价的声音，小贩高声叫卖的声音，和小孩子们吃着糖时嚼得脆脆的声音汇成了集市交响曲。我们孩子的最爱，就是那焦脆的爆米花吧，又白又香，吃多了嘴巴粘粘的，可好玩！我总买个两大袋子提回去，一边聆听水的独奏，一边啃着爆米花，在田里看着溪水叮咚，极其幸福。
在家中，我的小小房间，放着一些小时候的照片和三四岁时画的画、写的字，空闲时总爱把它们捧出来翻翻，超越时光，去回忆小时候记忆的音符，待个半晌，又会去窗边看看，一条青绿色的玉带上，点缀着黑白的落花，有时会稍稍闪现一个身影，那是孩子们折的白船儿，沉入玉带中，成了永恒的刻印。
如白船一般，童年正在逝去，可生命之河，川流不息，这条小溪缓缓地流着流着，“叮咚”叮咚…
小桥，流水，人家作文400字2
一条清澈见底的小溪，终年环绕着我们美丽的村庄。溪水的两边整齐地站立着柳树姑娘，它们把长长的头发垂在水中，随风摇曳，在碧绿的水面上画着粼粼的波纹，仿佛在书写着它们的青春与喜悦……
我的家离小溪很近。有时候我会和小伙伴一起光着脚丫在小溪里抓小鱼。站在溪水里，看着水中红墙绿瓦和柳树石桥的倒影，一条条肥嫩的小鱼在水中游来游去，这种画面美丽极了！
经常会看见捕鱼的水鸟在水面停留，就算妇女在这里捣衣，大声地说笑，它们也从不害怕。有时我们会用柳枝和野花编织出一个个美丽的花环，也会在溪边采集一些鲜嫩可口的野果。这是多么令人难忘的记忆啊！
在小溪的不远处有一座茶山，春天来了，我会跟着奶奶一起去采茶叶。我更喜欢茶地里的茶花和一些不知名的野花。我会把它们采摘一些回去，在花瓣上写下一个个祝福与心愿，跑到小桥上，然后撒在小溪里，让它们随着溪水流到视线的尽头……
我爱我的故乡，那里是我出生的地方。因为爸爸工作的原因，我们全家来了江南水乡宁波。这里河道纵横，河水清澈。可是每次妈妈看到小河小溪的时候，她总会说，这里的溪水再美，也没有家乡的清澈与甘甜。
我爱我的故乡，我爱故乡的小溪，它深深地流淌在我的心里，不管过去多久……
小桥，流水，人家作文400字3
我奶奶家，就住在昌国大桥的旁边。那古老的石桥，一年四季讲述着遥远的故事。
那清澈见底的的小溪从大明山脚下流出，经过石桥流向大海。
小溪的宽度约五六米，但是他是孩子们玩耍，小鸭子嬉水，妇女捣衣的好地方。特别是在夏天，早晨，就可以听到妇女清脆的捣衣声，唤醒了小鸭子，嘎嘎地叫着。这时
，一群小孩子欢快的奔到了溪边，用小石子扔向小鸭，但小鸭子们没有吓跑，反而追过来，愤怒地盯着你，好像在说：‘‘你们别把石头扔向我们，不然我要咬你们！’’小孩子的嬉戏声，妇女的捣衣声，小鸭子的叫声，小溪流水声，做成了一曲农家交响乐。溪面上偶尔有几只小鸟掠过，当小鸟站在溪边的石头上唱歌时，流水也唱和着，发出悦耳的声音
一座高大的石拱桥，横跨在小溪上。中午，烈日当空，太阳激情地把阳光洒向大地。老人与小孩坐在桥洞边乘凉，洞下凉风习习，那一丝丝微风拂去了人们脸上晶莹的汗珠。一些老头儿坐在凳子上，谈古论今，讲三国，谈刘备……
晚上，人们都休息了。村子里一片寂静，只有知了欢快地叫着。一轮明月嵌在天空中。小溪微微作响。在月光的照射下，可以看见桥上长满了青苔，他没有垂柳婀娜的舞姿，没有桃花那么艳丽，可他却诉说着石桥悠久的历史。它与明月映在水中，人们能感受到他朴素的质感。
我爱家乡的石拱桥，爱家乡的小溪，更爱这一副和谐的画面！
小桥，流水，人家作文400字4
从前，有个美丽的小村庄。一条清澈见底的小溪终年潺潺的环绕着村庄。岸边，载着几棵植物，远看似小姑娘的辫子，近看是几棵垂柳。那柔软的细长的柳枝悬挂在水上，随风摆动着，那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。两三条特别长的柳枝，顽皮的在水中漫步。水鸟站在它的腰上歌唱着：春天在哪里呀，春天在哪里，春天就在这美丽的池塘里。这里有小鱼呀，那里有小虾。还有那可爱的小螃蟹听到了那美妙的声音，河水情不自禁的唱起来：我发现了，春天在这里，春天在这美丽的村庄里。这里有小桥呀，那里有小鸟，还有那几株美丽的垂柳，啦啦，它们的二重奏发出了悦耳的声音。
这是条天旱也不干涸的小溪，天旱时，这小溪照样欢快的流淌着。村民们平时靠它来灌溉田园，清洗衣物，点缀风景。我喜欢和一群小朋友一起扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。一个小朋友正注视着石头下的一只小螃蟹，他慢慢的扒开石头，一手伸过去想拿住螃蟹，可谁知螃蟹早有准备，挥舞起它的大钳子，咔的一声，小朋友落进水里，满身是水。谁料螳螂捕蝉，黄雀在后，一个小朋友拿着一个瓶子，趁螃蟹不注意，一下子把螃蟹罩住了，小朋友们皆大欢喜。
小桥，流水，人家作文400字5
在富有魅力的南长区，有着一道亮丽的风景——小桥，流水，人家——古老的清明桥，柔美的古运河，神秘的水弄堂。
清明桥，原名清宁桥，它已经四百多岁了。这一座单孔石拱桥横跨古运河，历经沧桑，每一块灰色的砖头上都留下了岁月的痕迹，古老而又朴实。
古运河，悠悠地穿过清明桥，河水清澈，就如同居民们的心一样清澈，古运河用它的水哺育着两岸的居民，如同一位母亲。碧蓝明净的古运河，像一匹美丽的蓝缎，终年不息，缓缓流淌着。白天河上帆影点点，汽笛声声，船来轮往，交织着一片兴旺与繁忙；入夜，河面银波粼粼，映着满天星斗，细浪轻轻拍打岸石，仿佛在娓娓讲述着古老神秘的故事。
居民傍河而居，古运河两岸的水弄堂，是最具特色的水乡风景。白墙黑瓦的房网高低错落，诗情画意。白天人家临窗面水，夜晚船家橹声灯影。每逢下雨，丝丝细雨飘飘洒洒在这错落有致的瓦房上，仿佛蒙上了一层薄纱，神秘而又不失柔雅。
好一幅《清明上河图》啊！这样的小桥，流水，人家，怎么会不令人流连忘返呢？清明桥、古运河、水弄堂是南长区的骄傲，无锡市的骄傲，更是中华民族的骄傲！它们伴随着我成长，如同我的亲人，我爱它们，希望有更多的人来欣赏它们的美，希望它们能“申遗”成功，希望每一个人去爱它们，保护它们！
愿这幅和谐美丽的画卷永远保留下去！
小桥，流水，人家作文400字6
一条清澈见底的小溪终年镶嵌在村子的中央，把村子一分为二，形成一个阴阳八卦图式。小溪两旁种着一排的柳树，它们那长长的柳枝，像仙女的头发，垂在水面上，笔画着一圈又一圈的波纹，溪面在阳光的照射下波光粼粼，金光点点。
即使天旱，这条小溪也不会干涸。小朋友们看到这一幕，可乐了，在水里打水漂、丟滑石，大人们还是像往常一样在岸边清洗衣物、打被子。不知不觉间，小溪成为了村子里一处独有特色的风景线！
小小的木桥，横亘在溪上。我喜欢过桥时，走在“踏踏”的木板上，每走一步，脚下发出的古朴声响，好像某支来自远古的神秘乐曲。桥面离水面很近，仿佛紧贴在一起，姐姐每天都会带我来这里玩耍。卷起裤脚，我们坐在木板桥边，把脚放进水里。“哇！这水真凉呀！”我总会兴奋地叫道。我们还会把在路上采来的小野花、野草统统丢进水里，让它们和我们的脚一起泡“日光浴”！
故乡的居民对我来说一点儿都不陌生。只要谁家有事情，大家都会过来帮忙，就像朋友，也像家人。故乡的面孔都是我最熟悉的面孔，也是我一辈子也不会忘记的面孔。
我爱我的故乡，那儿有白花的墙，红亮的大门，还有那青绿瓦片……那是我记忆开始的地方，也是我魂牵梦萦的所在。
小桥，流水，人家作文400字7
永宁江是我们的家乡的母亲河，她就像一条巨龙横贯黄岩。河的两岸，是鳞次栉比的高楼大厦。河堤上依依多情的垂柳，垂下细长的柳条，在轻风的吹拂下犹如少女飘逸的长发。
即使是遇上梅雨季节，永宁江的河水也不会暴涨。河两岸的人们平日靠它来灌溉田园，清洗衣物。一阵微风吹过，江面上散开了一道道波纹，好似一条白色的裙子随风摆动，漂亮极了，江面上“嘎嘎——”可爱的小鸭子也忍不住在江面上游起泳来。
一座长长的永宁大桥，横跨在江面上。桥的北岸是农贸市场。每天，都有许多人开着货车，从市中买来新鲜食物，运往市中心。南岸是一幢幢幢拔地而起的高楼大厦好似一位手握钢枪的战士，守卫着永宁江。
我的老家离大桥很近，只要走几分钟就能来到桥上。站在桥上，我欣赏着桥 下的风景，正在这时。一艘游艇从一大片浮萍上滑过，把浮萍给冲散了。江水荡漾，波光粼粼。
我爱我的老家，那是我出生的地方。我家住在一楼。前院很空旷，院子中种着着一棵桂花树，每当桂花盛开的时候，不说看飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。在前院，前面还有一大片 林。一大春天笋芽儿从地里探出小脑袋好奇地张望着这个世界。
我爱的故乡，那美好的景象，深深地印在我的脑海里。
小桥，流水，人家作文400字8
我的家乡有一条小河，河上横跨着一座不知名的小桥。这看似普普通通的一处景，给我们带来的，却是无尽的欢乐和便利。
小河非常清澈，鱼儿在里面愉快地舞蹈，小田螺也躺在一边悠闲地睡懒觉，蜻蜓也不住地点着水，一切都充满了生机。
小桥的年龄应该也不小了，石块砌成的桥身弯曲着，仿佛在欣赏水中的美丽景色。桥的两侧被河水冲击着，深绿色的苔藓在水中时隐时现。鸟儿也经常停在桥头，放声歌唱着。
这座小桥，总是很热闹：挑着担子来打水的人、扛着钓竿来钓鱼的人、抬着水桶来洗衣服的人、还有来玩水、捉鱼的小孩子们……每当人们从这里经过时，都会望望这条明如玻璃的透明丝带，看看水中游来游去的鱼儿，轻轻摸一下石桥上粗糙的石块。深呼一口气，仿佛融入到了大自然中。
傍晚，在河那边劳作的人们回家时，都会三五成群地走过小桥。他们高声谈笑着，分享今天的劳动成果。
渐渐地，声音越来越小，越来越远，河面上、桥面上都撒上了一层薄薄的、皎洁的月光。灯熄了，人们进入了甜甜的梦乡，静寂笼罩着整个小村庄，鱼儿也钻进水草里休息，飞鸟也飞回树林，找到自己的巢，睡着了。
月光依旧皎洁，小河也披上了银白色的薄薄的睡衣，我们的小桥流水人家，全都沉沉地入睡了。
小桥，流水，人家作文400字9
偏僻的大山，贫穷落后使得外出的游子一个也没回来。
护林员老杨在山上呆了有些年头了，到底有多久，他自己也记不清了。山上人烟稀少，只是偶尔有砍柴的樵夫能跟老杨打个照面。
山间有一条小溪，终日欢快地奔流着，发出“叮咚，叮咚”的声音。不过老杨却总觉着这声音听来很伤感，因为他那年仅10岁的儿子的生命就是在这欢快的声音中消逝了的。
于是老杨在溪上用树干搭了一座桥。虽然只是一根很普通的圆木，却方便了上山的樵夫。
老杨也感到很欣慰。
又过了几年，政府下令要开发大山，于是大山又增添了几许生气。
“哈，这是桥吗？笑死人了。”一个富态的中年男子对他的同伴说。
“心正，这就是桥。”对于城里来的.自命不凡的人，老杨的语气总是如此生硬。
来人自讨没趣，灰溜溜地走了。
岁月的腐蚀，桥终于朽了，老杨怕路人不小心失足掉入水中，干脆把自己的小木屋也搬到了溪边，提醒路人。
每天晚上，都能看见老杨的木屋里亮着昏黄的灯光，灯光虽然暗淡，却像大山里的一颗夜明珠，有了它，天上的星星仿佛全都失去了光彩。
一天晚上，木屋的灯光突然消失了，不过第二天晚上，木屋的灯又亮起来了，而且更加璀璨……
小桥，流水，人家作文400字10
柯桥，被人誉为“美丽水乡”，但我觉得“小桥流水人家”用来形容柯桥是最为贴切不过的了，她那唯美古典的景色，总在我的脑海中浮现，挥之不去。
鉴湖的青石桥在不同的天气给人呈现不同的感觉，在薄雾中，有一种朦胧的美，明明近在眼前却感觉远在天边；烈日下，石板上橙黄色与青绿色的完美结合，偶尔有人打着遮陽伞从上面走过，陽光洒在青石桥的每个角落，分不清是青还 是橙；小雨时，老天洒下的泪珠滴落在青石桥上，给青石桥增添了几分凄美、几分黯然，总是勾起我悲伤的回忆。
站在青石桥上，望着桥下来往的船只，船桨拍打着水面，河面泛起一层层涟漪，周围的嘈杂声顿时在我耳边烟飞云散，耳畔只有河水与船桨一起一落的声音。我凝视着河水与乌蓬船，不知过了多久，直到水中倒映着缓缓落下的夕陽，我才发现已近黄昏，夕陽渐渐消失在地平线，留下晚霞在水中孤独的倒影。
山村里一个寂静的夜晚很快过去了，早晨村民都陆陆续续地起床了，他们又开始了新的一天生活，虽然这里没有大城市的高楼大厦，没有城市的繁荣昌盛，但他们却每天洋溢着幸福的笑容用勤劳的双手撑起柯桥美丽的一片天地。
美丽的水乡，唯美的景色，朴实的村民，我所向往的生活！
小桥，流水，人家作文400字11
走进家乡，总有一种说不出的亲切感，这里的一花一草一木都深深吸引着我，我对这里的一切都十分着迷。
“喔喔喔”几声鸡啼声打破了清晨的宁静与安详，农民们又起身去田地里干活了。站在门前便看见，一只母鸡率领着一群小鸡在路上走来走去，不时低头觅食。其中一个小鸡崽子因贪玩掉了队，四处张望，活脱脱像一个毛绒绒的小球。
成群的茶地绿油油一片，像是站岗的士兵，茶地里定能看见茶农们劳碌的身影，到了正午，茶农们匆忙地赶回家吃了几口饭就又继续奔向茶的海洋。再向前走，一条蜿蜒的小溪浮现在眼前，小溪的水真长啊，长得仿佛看不见尽头；小溪的水真清啊，清得可以看见溪底的沙石；小溪的水真绿啊，绿得像一块无暇的翡翠。
到了傍晚，劳作了一天的人们开始端着饭碗到处唠嗑，消除一天的疲劳，大家站在路边，聊聊家常，天边的红霞衬托着夕阳，构成了一幅和谐美好的家乡风景图。
夜晚，花草的摆动，风儿的伴奏，成了一首催眠曲，让忙碌了一天的人们带着甜甜的梦入睡，一切都变得十分安详。
我爱我的家乡，爱那可爱的小鸡崽,爱那绿油油的茶地,更爱那清澈见底的小溪，这一切都让我那么着迷。
小桥，流水，人家作文400字12
早就听说过杭州有一座古镇的水乡，名叫乌镇。恰好小长假来临，我们全家一定要去游览一番。
乌镇，这个素有“中国最后的枕水人家”美誉的地方，只有亲眼见了，才果真名不虚传。进了景区，来到逢源双桥上，乌镇的美景尽收眼底。面前是一条清澈的运河分支，河上来来往往的船只络绎不绝，那是临水人家的主要交通工具。两边尽是些古色古香的徽派建筑，有些相邻的人家之间用着一条石桥或木桥连接着，桥的倒影映在水面上，微风阵阵，漾起了一圈圈绿波。好一个“小桥流水人家”之景呀!
坐上了当地特色的乌篷船，历史文化气息便更浓郁了。一排垂柳种在水边，微风起，柳枝飘荡，更为这古城增添了一道清丽的风采。这时已是夕阳西下，落日的余辉轻拂着整座小镇，这河道，这古桥……
我们的小船慢慢地划着，两边建筑上的灯亮起来了，薄雾也来凑个热闹，为这古镇蒙上了一层面纱，但镇上的人却越来越多，热闹非凡，夜市就要开始啦。这时酒吧、餐厅、精品屋……都点起彩灯、表演，吸引着客人。小镇上，熙熙攘攘的人群里，叫卖声，还价声，远处飘来，菜香、洒香……它们融为一体，塑造了这独一无二的江南乌镇。
我们离开时，古镇已经睡了，但它的韵味依存。
小桥，流水，人家作文400字13
树叶“呼呼”的敲打着窗户，透过窗格，我模糊的看见房檐下挂着的“武义郭洞”四个字。这就是我们今天要拜访的老宅。
走进木门，里面是一间矮小的平房，屋檐上破裂的瓦片保持着它古朴的原貌。堂前有一架脚踩式水车，还有一个磨盘安在木架上，显然，它们是一对老搭档，正等人上去劳作呢。我和小伙伴好奇的走上去，各自握住木头架子的一端，脚步齐齐的“啪”一步，又“啪”一步。“呜—”磨盘看我们辛苦，就“吐”出一堆白花花的米粒来鼓励我们。
走出小平房，就听到了潺潺的流水声，原来屋后有一条清澈的小河。河里躺着一块有年纪的大石头，已经被流水冲刷得看不清它的皱纹。柳树的枝条轻轻拂动，上面已经突出好些小嫩苞。风吻了一下，那些长长地枝条就结成了摇篮，伴着嫩苞荡啊荡，慢慢地，滑出一条条飞舞的弧线。
大家被欢快的流水感染了，干脆挽起裤脚，脱了鞋袜，下去走走。我的脚板在水面上一滑，痒痒的，是小鱼在亲我吗？哦，还有小螃蟹，他抓着我的脚趾了，有点儿疼。我用手舀起水，向伙伴的脸上一泼，只见对面灵动的眼睛一闪，又来一朵浪花向我奔来……哎呀，我皱皱眉头，原来被泼的滋味不好受呢。
灰色的石桥把一座座房子连在了一起，桥边摇晃着一些小花。原来是蒲公英，它被风捎到这儿，就随意的长，把桥装饰的分外典雅。
这里的人们过着“日出而作，日落而息”的生活，小桥流水人家，一幅情趣淳朴的画。
小桥，流水，人家作文400字14
我的家乡是个水美、树美、人更美的地方。
一条清澈见地的小溪中年潺潺地环绕着村庄。站在溪边，往溪中望，你会看到几只小蝌蚪成群结队水中漫步。还有几只快活的小鱼在水草之间玩耍，有时还会不小心被缠住呢！它们努力的神情还真是可爱。如果望远眺望的话会看见几个阿婆正洗着自家的蔬菜和水果，不时还聊上几句家常。当水鸟站在它的腰上时，一阵风吹过。水鸟唱起了悦耳的歌声，流水也唱和着。此时几个阿婆便会唱起山歌来，让你禁不住翩翩起舞。不仅如此，溪边的垂柳也扭动着身子。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹；还有飘落在水面上的落叶，也跳起了水上芭蕾，让人觉得一切都是那么和谐。
即使是天旱，这条河也不会干涸。村民们平时靠它来维持生活，可以说这小溪以成为村庄风景的一角了。它没有大海的波澜壮阔，也没有西湖的维美动人，它是那样朴素，但它却让人感到快乐。我和一群六七岁的小孩子最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉吃，而是放在玻璃瓶里玩。瞧！这不一个长着西瓜头的小男孩正在观察目标一只小螃蟹。他等到小螃蟹不动的时候，他先是漫漫的逼进看看有没有动静，旁边的小孩都皱紧了眉头，生怕有个闪失。确定后，他用手轻快、灵敏地抓住了它的后脚，迅速放回了瓶子里。啊！看来他已经有了不少战利品了。孩子们抱在一起喊着我们抓到了！太好了！
这三种美可真成了我们家乡的特色。
小桥，流水，人家作文400字15
去年暑假，妈妈带我去号称“中国第一乡村”的婺源游览美景。
婺源有山、有水、有船、有桥、有人家。刚下汽车，我迫不及待大口吸了吸空气，真令我神清气爽。
沿着店铺向山中走，隐隐约约能听到水声，声音时而缓、时而急、时而有、时而无，不知不觉，水声大了起来，向远方眺望，一片翠绿映入我的眼帘，风轻拂着水面，荡起层层涟漪，好像小草小花也被它迷住了。
进了景区，入了山，沿山路走了一阵到了半山腰，觉得累了，这时我又看到一汪清泉，叮叮咚咚地向山下流去，这就是山下那片湖的源头，与山下的水一样清澈。
山上的树也别具一番特色！树干苍老而弯曲，树叶清翠欲滴，沁人心脾，我捧起树叶闻了闻，一股子清香钻入我的鼻子，“真舒服”我说。
这时，又有一溪流从山涧中涌出，一座小桥横架溪两头，小桥很旧，简单的结构，灰色的石头，上面却雕刻着精美的图案。
从桥上看水，那水可真像一个孩子，吹着口哨，哼着小曲儿向山下奔去。
山路长，但不险，蜿蜒曲折。从山上向下看，景色尽收眼底，翠色的瓦片，灰白的石墙和那不起眼的门窗，在山林中隐隐而现，脑海顿时浮现一句话“小桥、流水、人家”！
我爱这婺源的清山翠林，更爱这婺源的小桥、流水、人家。
第3篇：写景抒情散文：小桥，流水，人家
写景抒情散文：小桥，流水，人家
抒情是通过文字或者景色来抒发内心情感的文章。小编整理了一些，快来看看吧。
【小桥，流水，人家】
小桥，流水，人家。喜欢这几个字，更喜欢由这几个字组合起来所表达的意境。
古朴的石桥或者木桥，桥下是静静流淌的河水，不远处村庄的房屋在参天大树的掩映下或隐或现。良田，禾苗，草木，开阔的视野，‘阡陌交通，鸡犬相闻。’远离繁华远离喧嚣的朴素自然之美如诗如画地纵横伸展……
这景致，是一幅浓淡相宜的水墨山水，是一首低吟浅唱的小夜曲，是一首宋代理学家邵康节的《山村咏怀》：一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。是宋朝诗人辛弃疾的田园诗《清平乐▪村居》：茅檐低小，溪上青青草……是唐朝诗人王维的”明月松间照，清泉石上流。更是唐代王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
河岸两旁的树木，曾经繁茂的树叶早已化作脚下层层堆积簌簌作响的落叶，在冬日暖暖的阳光照耀下散发出淡淡的干草香，随清风的吹拂时断时续，高大挺拔的树干静默矗立，枝条或沉稳或飘逸或曲折伸向天空。枝条的顶端坐落着
第4篇：小桥、流水、人家_我的家乡作文600字
小桥、流水、人家_我的家乡作文600字
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小桥、流水、人家_我的家乡作文600字，希望能够帮助到大家。
小桥、流水、人家_我的家乡作文600字1
家乡有许多美丽的景物，但最令我忘怀的是小桥、流水、还有人家。
最令我想念的，非小桥莫属。春天，小桥四周开满了野花，绿草钻出地面，为大地增光添彩。夏天，鱼儿在河水中游弋着，嬉戏，玩耍，追逐，一派欢乐的景象。秋天的景象却有些不一样。桥边树林的落叶被风吹到桥上，犹如一只只生命即将凋零的蝴蝶，在空中不安地飘荡。一陈阵秋风吹来了，落叶又手拉手跳起了华尔兹。这萧杀的秋风，还有这片片落叶，构成了一幅截然不同的风景画。冬天雪花在天空中飞舞，给小桥盖上了一层厚厚的被。我最喜欢在桥上漫步了；在石头铺成的桥面上，欢快地走着，心情无比愉悦。
其次就是流水了。如果说小桥给我们带来的是心情的愉悦，那么桥下的
第5篇：房屋、小桥、流水作文
房屋、小桥、流水作文
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的房屋、小桥、流水作文，希望能够帮助到大家。
在我家乡的一座历史悠久的古镇里，有一栋古老的房屋，在它旁边有一座古老的小桥，小桥下面有一条清清的小河在哗哗地流淌。
古老的房屋历经风霜的侵蚀，已经失去它原来的模样，房子马上要被拆掉。古老的房屋叹气道：“唉，我经过百年的风雨，已经老了，是该拆了建新的楼房，为别人造福，省得我这破烂的样子在这碍事了。”说完，无奈地摇了摇头。
这话正好被旁边的小桥听见了，这座小桥也在这儿矗立了百年，桥上的石板也被人们踩得油光滑亮。小桥立刻反驳到：“我过几天也要被拆掉，人们将在这个地方建起一座宏伟的桥，我们不该为自己的存在而惋惜，我们虽然走到了尽头，但我们这近百年的功劳却没个尽头。我们为人类贡献出了很多很多，难道我们还有什么不高兴的`吗？”
古老的房屋又说话了：“我们的功劳虽算大，但这一切都过去了，有啥用？“这怎么没有用？”小
第6篇：1.小桥、流水、森林
第1课 小桥、流水、森林
教学目标：
1、欣赏作品，感受画家优美、写实、细腻的艺术风格，并用合适的语汇表达自己的情感，或是用一段话表达自己的欣赏感受。
2、能在抒情、优美的音乐背景中完成一幅风景画。教学重点：
观赏以“优美”为主题的各种美术作品的形式、材质和特征。教学难点：
用语言对音乐情境中的欣赏对象进行视觉描述，表达出其特色。教具准备：相关图片、范画、音乐等 教学过程：
一、故事导赏。
讲述齐白石的两则幽默故事《看你横行到几时》、《不倒翁》。
二、新课学习。
1、质疑、思考：我们除了口头语言表达故事或心理外，还可通过什么方式表现？
2、以手语歌曲启发学生用肢体语言表达自己熟悉的物体，让其他同学猜一猜。
3、出示课题：《小桥、流水、森林》，师生一起用肢体语言分别表现。
4、鼓励学生唱或者读出一首有关小桥、流水、森林的歌或诗。
5、范例欣赏——欣赏齐白石的《蛙声十里出山泉》：（1）画面上看不见青蛙，为何不把作品的名称改为其他的？假如要你来修改这幅作品，你会作何改动？
（2）这幅画表达了什么内容？
（3）这幅画的题目是《
第7篇：《小桥、流水、森林》教学反思
《小桥、流水、森林》教学反思
“欣赏﹒感受”：倾听一首优美的乐曲（如奥地利作曲家约翰﹒斯特劳斯谱写的《维也纳森林故事圆舞曲》），欣赏油画《松林的早晨》，你有什么感受？画中哪些地方使你产生了这些感受？
“欣赏﹒感受”：在轻松、欢快的音乐背景中，欣赏国画《蛙声十里出山泉》，你有什么感受和联想呢？
听一段优美的音乐，欣赏本课的一幅作品，并用适合的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、祥和、宁静、流动、甜美……
在抒情优美的音乐背景中，画一幅风景画。
以上内容是四年级下册美术第一课教科书中的文字内容。
我之所以把这一课当成综合艺术课来上，是因为第一次翻开这一课，我看到书中这两个“欣赏﹒感受”和“说一说，做一做”的内容，就觉得这课不应当成纯美术课上，一个“综合艺术课”的概念就在我脑中呈现。
综合艺术课程是本次基础教育课程改革在课程结构方面的突破性变革，艺术课程标准中指出，基础教育阶段，艺术课程的目标已从过去重在培养学生艺术、知识与技能转变成为促进学生艺术能力与人文素养的整合发展。
这节课要根据艺术课程的目标要
第8篇：田野流水人家五年级作文
田野流水人家五年级作文
我的老家，在一座美丽的小村庄里，这里有山、有水、有田地，我在那里留下了许多美丽的回忆。
一片一片的田野环绕着整个村庄。看，这是稻谷，这是高粱，那是玉米，瞧!那儿还有油菜呢，现在是秋天，是一个丰收的季节，是一个忙碌的季节，是农民们的季节。秋天。庄稼成熟了，稻谷金灿灿的，像一片金色的海洋；高粮红彤彤的`，像一个个害羞的小姑娘羞红了脸；翠绿的玉米杆子，一个个挺直了腰杆，像田原里的哨兵。农民们每天日出而作，日落而息，虽然一天下来都筋疲力尽，但脸上依然挂着丰收的喜悦。
村子里有一条小河，是孩子们的“天堂”，是村民们的‘百宝箱“。孩子们常常成群结对的在河里摸鱼捉虾。夏天，他们还经常游泳、打水仗，把水泼到其他孩子的身上，每次都玩得全身湿透才尽兴，回到家里免不了又要被父母责骂上一顿，但第二天仍然“屡教不改”。妇女们每天在河里边洗衣服边聊天，小河上荡漾着他们的说笑声。村民们拿小河里的水灌溉田野；有时干活累了也会坐在河边，洗把脸，抽上一支烟来解解乏。
村子里的居民善良，朴实，没有心机。谁家做了
第9篇：桃园流水人家的抒情作文
桃园流水人家的抒情作文
家乡的韵味，直让我难以忘怀，有风景，有“别墅”，有美食，真是养生之好去处。
家乡门前有池塘，池塘的水虽有点浑浊，但我仍然爱它。我还 记得我做过的“傻事”：有天，我突发奇想，既然是池塘，肯定有鱼吧。我跟妈妈说我要抓鱼。于是妈妈教了我种快速又有效的“饭篮子捕鱼法”。
我先把米饭倒进篮子中，再放进块中等大小的石头来增加篮子的重量，然后把篮子放入水中。我静静地等待着鱼上钩，连大气也不敢喘，生怕惊恐了鱼儿们。“哈，上钩了！”我连忙把篮子提起来，把鱼放进水桶中。我欣喜若狂，心里暗暗地夸赞自己：“干得漂亮！”经过反复十几次后，我发现鱼次比次少，这鱼可真是狡猾！虽然用饭篮子捕到的是些小鱼，但我也已心满意足了。我迫不及待地把战利品展示给妈妈看，高兴地说：“晚餐有鱼吃喽！”妈妈无奈地说：“这鱼太小了，烧个汤都不够！”于是我把鱼放生了。
池塘旁边是几棵桃树，桃树不如其他树有姿态，还 会分泌出令人发呕的桃油，但我仍十分喜欢它。春天来了，桃花盛开，那朵朵可爱的桃花就像个个天真的少女。我喜欢把桃花掰成
第10篇：小学美术教案第8册第1课《小桥、流水、森林》
一、小桥、流水、森林
学习领域：欣赏·评述
教学课时：1课时 教学目标：
1、知识与技能：认识欣赏自然界小桥、流水、森林的美景，学会欣赏大师的风景画。
2、过程与方法：比较小桥、流水、森林三者的不同美感，并能够用适合的词汇表达自己的审美感受，并能够用绘画的形式表现出来。
4、情感、态度与价值观：热爱大自然，培养爱好环境的良好意识。教学重点：
小桥、流水、森林的美丽景色带来的感受。教学难点：
对绘画表现自然美景的感受。作业要求：
用词汇表达感受，并画一幅风景画。教学用具：
欣赏图片、课本、绘画用具等。
教学过程：
一、引入新课：
教师板书课题：《小桥、流水、森林》
二、讲授新课：
1、引导学生欣赏小桥、流水、森林的美丽景色。
谈一谈：这些类型的美景有什么特点？
2、教师播放音乐，欣赏三幅作品。
A国画
齐白石――《蛙声十里出山泉》
画面看不见青蛙，为何不把作品名称改为其他？
假如你来改这幅作品，你如何修改？
B油画
列维坦（俄罗斯）――《深渊》
C油画
希施金（俄罗斯）――《松林的早晨》
用适合的词汇表达你的感受，如抒情、欢快、轻松、舒缓、
