善呼者文言文阅读练习
第1篇：善呼者文言文阅读练习
善呼者文言文阅读练习
善呼者
公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。（《淮南子?道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。
②汜：河岸。
1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。（ ）
A、游玩，游览 B、游历，游学 C、交往，交际 D、游走，游动
2、下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A、有客衣褐带索而见曰（衣服） B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）
C、门下故有能呼者乎（原本，原先） D、往说燕王（游说，劝说）
3、对下面句子的翻译正确的一句是（ ）
与之弟子籍。
A、和他的弟子一起登记。 B、给他弟子的`身份。
C、和他弟子籍贯相同。 D、给他弟子的书籍。
4、请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。
参考答案：
1、C 2、A 3、B 4、例如：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。②善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资源，助长了人浮于事的风气。（任选一个人物发表看法，言之成理即可）
第2篇：课外文言文阅读练习(善呼者等)
五、善呼者
公孙龙①在赵之时，谓弟子曰：‚人而无能者，龙不能与游。‛有客衣褐带索
而见曰：‚臣能呼。‛公孙龙顾谓弟子曰：‚门下故有能呼者乎？‛对曰：‚无有。‛
公孙龙曰：‚与之弟子籍！‛后数日，往说燕王。至于河上而航在一汜②使善呼者呼之一呼而航者来。
（《淮南子·道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。②汜：
河岸。
1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。（C）
A、游玩，游览B、游历，游学C、交往，交际D、游走，游动
2、下列句中加点词解释不正确的一项是（A）
A、有客衣褐带索而见曰（衣服）B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）．．
C、门下故有能呼者乎（原本，原先）D、往说燕王（游说，劝说）．．
3、对下面句子的翻译正确的一句是（B）与之弟子籍。
A、和他的弟子一起登记。B、给他弟子的身份。C、和他弟子籍贯相同。D、给他弟子的书籍。
4、请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。例如：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。②善呼者为谋求职业，勇于自荐，以发挥自己的才能。③公孙龙收罗“鸡鸣狗盗”之徒，浪费了人力资
源，助长了人浮于事的风气。（任选一个人物发表看法，言之成理即可）
5、为文中划横线的句子划分节奏（画3处）
至于河上/而航在一汜/使善呼者呼之/一呼而航者来。
七、足自当止
晋王述①初以家贫，求试宛陵令②，所受赠③千数百条。王导④戒⑤之，答曰：‚足⑥自当止。‛时人未之达⑦也。其后屡居州郡，清洁绝伦⑧，宅宇旧物
不革于昔，始为当时所叹⑨。予尝读而笑之。夫所谓廉士者唯贫而不改其节故可贵也；今以不足而贪求，既足而后止，尚可为廉乎？而史臣著之，以为美谈，亦
已陋矣。(选自《滹南遗老集》王若虚)
[注]①王述，字怀祖，晋朝的大官。②求试宛陵令：求得宛陵县的县官。③
遗：此处读“wèi”。④王导：当时的丞相。⑤戒：劝告。⑥足：富足。⑦未之达：
即未达之，不明白他的品格。⑧绝伦：超过一般人。⑨叹：赞叹。⑩节：节操。
著：写。陋：没见识。
1、解释文中标红字的词语。遗： 赠送或给予。尝：曾经。
2、用现代汉语写出文中画线句子的大意。
王导戒之，答曰：“足自当止。”
之后自然就不再受礼了。”(答出大意即可)
3、对选文内容理解不正确的一项是(D)
A.作者认为穷而不贪才值得赞扬。B.作者认为贪足之后才不贪，算不得廉洁，不值得赞扬。
C.按照作者的观点王述的行为算不得廉洁。D.按照作者的观点王述的行为是值
得赞叹的。
4、为文中划横线的句子划分节奏（画2处）夫所谓廉士者/唯贫而不改其节/
故可贵也
十四、乐不思蜀
司马文王①与禅②宴，为之作故蜀技③，旁人皆为之感怆，而禅喜笑自若。
王谓贾充曰：‚人之无情，乃可至于是乎!虽使诸葛亮在，不能辅之久矣，而况姜
维邪？‛充曰：‚不如是殿下何由并之。‛他日王问禅曰颇思蜀否禅曰此间乐不思
蜀。郤正闻之，求见禅曰：‚王若后问，宜泣而答曰：‘先父坟墓远在陇、蜀⑤，乃心西悲，无日不思。’‛会王复问，对如前，王曰：‚何乃似郤正语邪!‛禅惊视
曰：‚诚如尊命。‛左右皆笑。
注释：①司马文王：指司马昭。②禅：指蜀王刘禅，刘备之子。③蜀技：四
川的歌舞。④郤正：刘禅旧臣，与刘禅一起被迁送到洛阳。⑤陇、蜀：都指四川。
1.下列各句中加点词的解释不准确的一项是：(D诚（果真）)
A.颇思蜀否？(很)B.宜泣而答(应当)C.会王复问(正巧)D.诚如尊命(假．．．．
使)
2.比较以下三句，解释各句加点的“乃”字。
①人之无情，乃何至于是邪？（）②乃心西悲，无日不思。（“此”或“我的”）③何乃似郤正语邪？（竟然或表反问的副词）
3.联系上下文，解释下句中加点的两个“为之”。
为之①作故蜀技，旁人皆为之②感怆。为之①给他或为他（刘禅）为之② 因为
这样或替他(刘禅)
4.翻译“虽使诸葛亮在，不能辅之久全，而况姜维邪”一句。
5.写出文中除“乐不思蜀”之外的一个成语。
6、为文中划横线的句子划分节奏（画5处）间乐/不思蜀
二十五、齐威王之时喜隐 ［司马迁］
齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：‚国中有大
鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？‛王曰：‚此鸟不飞则已，一
飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。‛于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
1.威王“好为淫乐长夜之饮”，“沈湎不治”，“委政卿大夫”导致①诸
侯并侵、国且危亡。淳于髡说之以隐曰“大鸟止于王庭”，“不蜚不鸣”是喻
② 齐威王“淫乐长夜之饮，沈湎不治，委政卿大
夫”。
2.下列各项中，用法和意义不同的一项是（）
A.国且危亡 / 年且九十B.止王之庭 / 好为淫乐长夜之饮
C.淳于髡说之以隐曰 / 不亦说乎D.在于旦暮 / 薄暮暝暝
3.下列各句中，句式不同的一句是：（）
A.何陋之有B.吾谁与归C.而城居者未之知也D.皆还齐侵地
4.齐威王的话里饱含着一个成语，请你写在下面的横线上。成语鸣惊人。
5.以“旦”“暮”为词素各写一个成语。①② 三暮四等
6、为文中划横线的句子划分节奏（画
3/一鸣惊人
四
十五、刺客列传（节选）
曹沫者，鲁人也，以勇力事鲁庄公。庄公好力。曹沫为鲁将，与齐战，三败
北①。鲁庄公惧，乃献遂邑②之地以和，犹复以为将。
齐桓公许与鲁会于柯③而盟。桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：‚子将何欲？‛曹沫曰：‚齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚
矣。今鲁城坏④即压齐境，君其图之！‛桓公乃许尽归鲁之侵地。既已言，曹沫
投其匕首，下坛，北面⑤就⑥群臣之位，颜色不变，辞令如故。桓公怒，欲倍⑦
其约。管仲曰：‚不可。夫贪小利以自快⑧，弃信于诸侯，失天下之援，不如与
之。‛于是桓公乃遂割鲁侵地曹沫三战所亡地尽复予鲁。
注：①败北：战败。②遂邑：今山东宁阳县。③柯：齐邑，今山东阳谷县阿城镇。
④坏：倒塌。⑤北面：面朝北。⑥就：趋向，回到。⑦倍：通“背”，违背。⑧
快：快意。
1、解释下列句中加点词的意思。
①以勇力事鲁庄公。（替„„做事（或侍奉））②齐桓公许与鲁会于柯而盟。（结盟（会盟或订约））
2．用现代汉语翻译句子。
不如给他。
3、通读全文，你认为曹沫这个人物具有怎样的性格特点？
4、为文中划横线的句子划分节奏（画2处）于是桓公乃遂割鲁侵地/曹沫三战所
亡地/尽复予鲁。
四
十九、皇后谏太宗
太宗有一骏马特爱之恒于宫中养饲无病而暴死太宗怒养马宫人将杀之、皇后
谏曰：‚昔齐景公以马死杀人，晏子请数其罪云： ‘尔养马而死，尔罪一也。
使公以马杀人，百姓闻之，必怨吾君，尔罪二也：诸侯闻之，必轻吾国，尔罪三
也。’公乃释罪：陛下尝读书见此事，岂忘之邪?‛太宗意乃解。又谓房玄龄曰：
‚皇后庶事相启沃，极有利益尔。‛
1、本文主要写了一件什么事?
2、皇后谏言中讲到晏子历数养马人的罪状，晏子的真正用意是什么?
3、文中有几句活没有标点符号，请用“/”线标示出需要加际点符号的位置。
怒 养 马 宫 人/ 将 杀 之。
4、对对联。上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：，魔
多愁善感，黛玉悲葬花义盖云天，关羽私放曹
五
十五、皮之不存 毛将焉附
魏文侯①出游，见路人反裘②而负刍③。文侯曰：‚胡为④反裘而负刍？‛
对曰：‚臣爱其毛。‛文侯曰：‚若不知其里尽，而毛无所恃⑤邪？‛
明年，东阳⑥上计⑦，钱布⑧十倍。大夫毕贺。文侯曰：‚此非⑨所以贺我也。譬无异夫路人反裘而负刍也，将爱其毛，不知其里尽，毛无所恃也。今吾田地不加广士民不加众而钱十倍必取之士大夫也。吾闻之：下不安者，上不可居也。
此所以贺我也。‛
[注释] ①魏文侯：魏国的国君。②裘：皮衣，名词用如动词，即“穿衣皮”。③
刍：牲口吃的草。④胡为：为什么。⑤恃：依靠。⑥东阳：地名。⑦上计：上，送上；计，帐簿。⑧布：古代钱币。⑨“此非”句是说“这不是你们应该祝贺我的。”
1.解释下面句中加点的词。
①此非所以贺我也(用来)③见路人反裘而负刍(翻．．．
转)
②此先汉所以兴隆也(„„的原因)④寒暑易节，始一反焉(同．．．
“返”)
2.有一个成语，就是这篇文章的题目：皮之不存，毛将焉附。这个成语的原意是
皮都没有了，毛在哪儿长呢，比喻 基础没有了，建筑在这基础上的东西也就
无法存在了。
3.魏文侯说：“下不安者，上不可居也。”这句话的意思是也就不能安坐享乐了。《岳阳楼记》中哪句话与此同义？居庙堂之高则忧其
民。
4.本，则将无所着落的道理，从而进一步认识到帝王对百姓的依存关
系。
5、为文中划横线的句子划分节奏（画3处）十倍/必取之士大夫也
五
十七、王罴性俭率
王罴①性俭率，不事边幅。尝有台使②，罴为其设食。使乃裂其薄饼缘，罴
曰：‚耕种收获，其功已深，舂火③透成，用力不少，乃尔选择，当是未饥。‛命
左右撤去之。使者愕我大惭。又有客与罴食瓜，客削瓜侵肤稍厚，罴意嫌之。及
瓜皮落地，乃引手就地，取而食之，客甚有愧色。——《周书·王罴传》
[注释]①王罴：北周大将。②台使：中央最高行政机构尚书省派出的使者。③舂
火：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎，生火做饭。
1.解释加点词。
①性俭率本性，个性②为其设食 给③大惭很，十分
④意嫌之 内心，心里⑤及瓜皮等到⑥乃引手就地
伸，伸出
2.翻译句子。乃尔选择，当是未饥。3.“俭率”二字高度概括了王罴的性格,这段文章是通过哪些具体的事情来表现
人物的性格的，试作简要说明。
撤掉浪费粮食的官员的粮食。捡客人削下的稍厚的带肉的瓜皮吃。
第3篇：善呼者文言文的阅读答案
善呼者文言文的阅读答案
善呼者这一篇文言文中主要讲述了公孙龙的故事，善呼者文言文的阅读答案，我们一同来看看下文。
公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟 子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在 一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。 （《淮南子·道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。 ②汜：河岸。
【小题1】解释加点的词。（2 分）
（1）有客衣褐带索而见曰（）（2）公孙龙顾谓弟子曰（）
【小题2】对下面句子的翻译正确的一句是 （）（2 分） 与之弟子籍。A．和他的弟子一起登记。B．给他弟子的身份。2C．和他弟子籍贯相同。. D．给他弟子的书籍。
【小题3】请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。（4 分）
答案
【小题1】（1）穿 （2）回头
【小题2】B
【小题3】答案示例：①公孙龙知人善任，广纳贤才，能用人之长。
②善呼者为谋求职业， 勇
第4篇：《善呼者》阅读答案
《善呼者》阅读答案
在日常学习和工作中，我们经常接触到阅读答案，阅读答案可以给我们提供解题指导和解题思路。你知道什么样的阅读答案才是规范的吗？以下是小编精心整理的《善呼者》阅读答案，欢迎大家分享。
《善呼者》阅读答案1
公孙龙在赵之时，谓弟子曰：人而无能者，龙不能与游。有客衣褐带索而见曰：臣能呼。公孙龙顾谓弟子曰：门下故有能呼者乎？对曰：无有。公孙龙曰：与之弟子籍！后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。（《淮南子道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。
②汜：河岸。
1、下面是从古汉语词典中查出的游字的4个义项，请为龙不能与游的游字选择一个正确的义项。（）
A、游玩，游览 B、游历，游学 C、交往，交际 D、游走，游动
2、下列句中加点词解释不正确的一项是（）
A、有客衣褐带索而见曰（衣服） B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）
C、门下故有能呼者乎（原本，原先） D、往说燕王（游说，劝说）
3、对下面句子的翻译正确的一句是（）
与之弟子籍。
A、和他的弟子
第5篇：《善呼者》阅读答案
《善呼者》阅读答案
善呼者
公孙龙在赵之时，谓弟子曰：“人而无能者，龙不能与游。”有客衣褐带索而见曰：“臣能呼。”公孙龙顾谓弟子曰：“门下故有能呼者乎？”对曰：“无有。”公孙龙曰：“与之弟子籍！”后数日，往说燕王。至于河上，而航在一汜。使善呼者呼之，一呼而航者来。（《淮南子道应训》）
注释：①公孙龙：战国时赵人，姓公孙，名龙，字子秉，名家代表人物。
②汜：河岸。
1、下面是从古汉语词典中查出的“游”字的4个义项，请为“龙不能与游”的“游”字选择一个正确的义项。（ ）
A、游玩，游览 B、游历，游学 C、交往，交际 D、游走，游动
2、下列句中加点词解释不正确的一项是（ ）
A、有客衣褐带索而见曰（衣服） B、公孙龙顾谓弟子曰（回头）
C、门下故有能呼者乎（原本，原先） D、往说燕王（游说，劝说）
3、对下面句子的翻译正确的一句是（ ）
与之弟子籍。
A、和他的'弟子一起登记。 B、给他弟子的身份。
C、和他弟子籍贯相同。 D、给他弟子的书籍。
4、请对“公孙龙”（或“善呼者”）的所作所为，作一简评。
参考答案：
1、C
