大班轮滑活动

第1篇：大班轮滑活动

大班轮滑活动

活动设计：

轮滑是我园的体育特色活动之一。深受幼儿喜爱。有利于提高幼儿的平衡能力、增强体质、培养其勇敢、自信的意志品质。本班幼儿已经掌握了平稳协调的直线滑行及曲线滑行。纵跳动作能近一步发展幼儿的身体平衡能力并有一定的难度和挑战性，符合大班幼儿的身心发展规律。因此特设计该活动。

活动目标：

1、激发幼儿参加体育活动的兴趣，并从活动中获得愉悦。

2、培养幼儿勇敢、自信的良好意志品质及规则意识。

3、初步学习“纵跳”的技术动作，发展幼儿的身体平衡协调能力。

活动准备：轮滑用具、障碍物等。

活动过程：

一、开始部分

1. 检查幼儿的着装。

2. 热身活动

二、活动过程

1. 随着音乐幼儿自由的滑行，教师随机指导观察。

2. 在地上设置同一条线，引导幼儿初步探索穿越障碍的.方法。（教师观察，提醒幼儿在练习中不要碰撞、不要拥挤）

3. 请个别幼儿交流探索的感受。

4. 教师小结，讲解、示范纵跳的动作要领。

要点：在纵跳中两脚平行滑行，上体下蹲后迅速跳起，落地时曲膝弯腰保持身体平衡。

5. 在地上设置同一条线，幼儿练习。

6. 游戏活动：“小白兔跳一跳”

游戏规则：幼儿同教师一起玩，一边念“小白兔、小白兔跳一跳一边作跳跃动作（提示幼儿纵跳后保持平衡滑行，避免碰撞、摔跤）

（教师随机观察指导，对幼儿出现的问题进行及时指导）

7. 教师小结（对在游戏中幼儿出现的问题再进行讲解，示范）

8. 幼儿再练习，进一步掌握蹲滑动作。

在场地上设置一根木棍，让幼儿进行练习

9. 难度提升“过障碍”

方法：在场地上设置不同高度的障碍。第一次让幼儿自主选择不同难度进行尝试。 第二次鼓励幼儿重新选择挑战自我。

10. 教师小结。

三、 放松部分

放松活动：听音乐“吹气球、抖动的小脚”

第2篇：浅谈幼儿园大班轮滑

浅谈幼儿园大班轮滑

一、自从大班开展轮滑兴趣活动以来，感谢大班小朋友的踊跃参与和家长的积极支持，特别要感谢的家长志愿者，如果家长志愿者临时没空，可以协调同班的家长。我们将继续努力，尽可能把这项活动开展得更好。

二、轮滑运动的益处：一是能够让孩子玩的快乐，达到锻炼身体的目的，二十能够提高身体的柔韧性、协调性和平衡能力，三是培养了孩子的勇敢精神，学会如何应对摔跤，摔了一跤马上从地上爬了起来。

三、兴趣第一、安全第一：参加这项活动主要是很多人在一起快乐地活动，学一些技术，但不强求，有一些孩子胆子大，运动感强，就能够放开一点，适当地野一些，毕竟这算一种极限运动了。但也要预防一些不安全因素，比如老师没来时擅自上坡道，非常危险，家长要制止；每天有迟到的孩子和家长进进出出也是一个问题，现在冬令时就好多了。

四、关于轮滑装备：尽量到正规的运动用品商店购买，也可以网购，有的店，比如哈哈少儿，也卖轮滑鞋，但并不专业，贴牌的，并不好用。护具要全套，护掌、护肘、护膝各一套，头盔一个，主要是便于穿戴，保护性好。轮滑鞋要合脚，幼儿一般购买休闲鞋，可调节大小的，轮子一定要橡胶轮，有弹性，摩擦系数高，右脚有刹车，要可拆卸。

五、轮滑学什么？轮滑运动对孩子的腿部和腰部力量要求较高，还有平衡感，不宜过小的时候开展，所以我们在大班才开展，主要涉及正确、快速地前滑，好的话学会跨步过弯，学习绕桩躲避障碍物，学习几种刹车，学习倒滑、侧滑、上下坡道，上下台阶，过小型的鹅卵石地面等。

六、亲子同乐，美好回忆，有条件，有兴趣的家长，特别是爸爸，能够和自己的孩子一起玩轮滑是一件很有意义的事，如在小区、公园、外出野餐或游玩时都可以玩。要注意安全，外面的道路不适合，既不安全，也不舒适，最好的石板地面和细沥青路面。

七、关于名额问题，下面说一个大家关心的问题，从本学期开始报名的小朋友很踊跃，老师反映得比较多的事名额不够，我园领导也非常关心，经过多次研究，现拟一学年开设三次，其中两次招收有一定基础的幼儿，每次时间为10周次，由此造成课时有所缩短，敬请谅解，但可以满足所有的幼儿报名参加活动的愿望。另一次招收无任何基础的幼儿，时间为15周次，大家看有什么意见？

南门幼儿园

桂波青

2013年11月