初中英语书面表达教学反思
第1篇：初中英语书面表达教学反思
初中英语书面表达教学反思
经过几次模拟考试，发现部分学生的作文失分很多，虽然九年级的学习到了冲刺阶段了，作文水平的高低已经定型了，但我感觉有些作文技巧有必要重新给学生总结归纳一下，让学生在中考中尽量在作文上少失分。
一，在写作文前，虽然不一定列出书面提纲，但一定要在头脑中想清楚怎样布局谋篇。
例如前几天学生写的一篇作文，要求谈谈自己的生活方式及怎样改善提高自己的生活习惯。有些学生在写前不经过思考，把自己的`生活习惯描叙的完美无缺，以至于后面的改善提高无法下笔了，所以一定要让学生记住写前要对整篇文章进行规划。
二，作文中使用的句型尽量地道。如“Runningisgoodforus”和“It’sgoodforustorun”，这两句虽然都是简单句，但肯定是后者更地道。前者有点中式英语的味道。复合句、倒装句也可以适时的用用，但要保证不出错，否则还不如用简单句。
至于其他的注意事项，像书写的规范，审题的细心等考试前也应和学生再仔细的谈谈。
第2篇：初中英语书面表达教学设计
英语书面表达教学设计
Teaching plan about writing Teaching task 请用英语表述以下内容：
1.李明是武汉市的一名中学生，性格外向，乐于助人，与同学相处融洽。
2.学习很努力，但成绩不理想。他很喜欢唱歌，唱得很好而且在同学中小有名气。3.他梦想成为一名职业歌手，但妈妈希望他考大学，学医，将来当一名医生。请你就此发表自己的看法，并说明理由。注意：
1.短文结构完整，意思连贯，语言流畅，语法准确，符合逻辑 2.词数80左右
文中不要提及你真实的校名和人名
参考词汇：profeional adj.职业的，专业的 major in 主修„专业 medicine n.医学 Teaching goal 1.Review the following topics: 1)Talk about problems and give advice;2)Describe people;3)Jobs 2.Review the following words and phrases: outgoing , kind, friendly, dentist, designer, guide, lawyer, nurse, bank clerk„ get along well with sb.;work hard at sth;be not good at;do well in;be weak in;be poor at;be fond of;be crazy about;be popular among;dream to do;dream of doing;go to college;„
I don’t think it a good idea for sb to do sth, „
3.Learn how to improve writing by analyzing some writing papers.Important points and difficulties 1.Tense and person 2.Use the Articulation of words correctly(but, so, what’s more, besides, to tell the truth„)3.Expre ideas in an English way not in a Chinglish way Teaching method Self-study and group work Encourage students to share ideas and help each other.Teaching procedures Before cla Give Ss the writing task: Hand out the writing paper.2)Make a list of useful expreions that may be used.2.Finish the writing.3.Collect several pieces of work of different grades(等级).During cla Lead in Free talk about dream job.Discu and decide the score grade of the first piece of writing.Show the result and tell the reason.Find out the beautiful and useful expreions or give some suggestions.Deal with the rest ones one by one.Discu and decide the score of each piece of writing in groups.Then give suggestions at the same time.After cla 1.Try to keep the expreions in mind and make sentences with them.2.Get ready for a quiz.课前学案： Before cla 审题
题材：__________ 时态：__________ 人称：__________ 2.Make a list of the useful expreions you may use in the writing and make sentences with them.1)______________________ e.g:___________________________________________________________ 2)______________________ e.g:___________________________________________________________ 3)______________________ e.g:___________________________________________________________ 4)______________________ e.g:___________________________________________________________ 5)______________________ e.g:___________________________________________________________ 6)______________________ e.g:___________________________________________________________ „
3.Finish the writing and try to use some words like “but, so, what’s more, besides, to tell the truth, while, to begin with„”
Li Ming is a middle school student in Wuhan._________________________________________________________________________________
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第3篇：初中英语书面表达教学反思范文（精选3篇）
初中英语书面表达教学反思范文（精选3篇）
作为一位优秀的老师，我们要有一流的教学能力，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，教学反思应该怎么写呢？下面是小编收集整理的初中英语书面表达教学反思范文（精选3篇），欢迎大家分享。
初中英语书面表达教学反思1
经过几次模拟考试，发现部分学生的作文失分很多，虽然九年级的学习到了冲刺阶段了，作文水平的高低已经定型了，但我感觉有些作文技巧有必要重新给学生总结归纳一下，让学生在中考中尽量在作文上少失分。
一，在写作文前，虽然不一定列出书面提纲，但一定要在头脑中想清楚怎样布局谋篇。
例如前几天学生写的一篇作文，要求谈谈自己的生活方式及怎样改善提高自己的生活习惯。有些学生在写前不经过思考，把自己的生活习惯描叙的完美无缺，以至于后面的改善提高无法下笔了，所以一定要让学生记住写前要对整篇文章进行规划。
二，作文中使用的句型尽量地道。如“Running is good forus”和“It’s good for us to run”，这两句虽然都是简单句，但肯定是后者更
第4篇：初中英语书面表达专项
初中英语书面表达
四川成都市初中英语会考及高中招生考试书面表达占有总比重，共10分。其中书面表达考试方式有几种，分别是：书信，看图说话，表格，发言稿，计划，通知。其书信，计划，宣传稿出现的几率较大。
2011年成都市中考，英语书面表达部分，出现以2011日本地震及海啸事件的题目，可能性较大，则可以延伸到08年四川大地震慰问信，和四川地震的灾后重建的介绍信。
一．书面表达的得分点
1.如考题为书信，通知：格式为最为基本的得分点
2.如考题中规定要求，如：名字，学校，不能以真实姓名等
3.书面表达很多同学都认为难度较大的复合句，会得到高分，则适得其反。初中考试，书面表达如以简单句组合在一起，每一句结构正确，则，也会得到满分。
二．练习题
1.2011年日本大地震，我校同学小明，作为代表，通过书信形式，慰问日本小朋友，告诉他们我们也经历过08年大地震，希望他们忘记一切痛苦，开开心心的生活！
2.汶川大地震牵动了亿万人民的心，海内外各界人士纷纷伸出援助之手，帮助灾区人民重建家园，真所谓“天灾无情，人有情”。灾区也有
第5篇：初中英语总结：书面表达
初中英语总结：书面表达
初中英语总结：书面表达
书面表达是一项能够充分考查学生语言综合运用能力的题型。中考中的书面表达题，主要有补全对话、连词成句、看图写话、和根据提示的内容，完成某项写作等形式，主要考查学生运用已学的语言基础知识和已掌握的英语写作技能准确表达客观事实，阐述个人观点，进行思想交流的书面表达能力。一般要求词数在60-80之间。体裁以叙述、描述人物或事的记叙文为主;有时会用应用文体的形式表达记叙的内容(包括日记、书信、便条，通知书等);有时也会出现类似议论文的形式，例如提建议等。
为了提高书面表达水平，平时应加强阅读，应背诵一些句型、段落、甚至短文。只要读得多，背得多，就能出口成章，下笔成文。此外，还要了解英文写作方面的基础知识，掌握常用文体的写作方法。其实，用英文写信，记日记等都是学生力所能及且行之有效的练习写作的好方法。
解题技巧：
一、细心审题，明确要求。
细读题目所提供的信息，明确要求，做到心中有数。要对所提供的信息加以分析、整理，使之更加具体化、条理化，为开始动笔做好准备工作，还
