教务处第二学期工作计划
第1篇：第二学期教务处工作计划
孙疃中心校2013-2014学年度第二学期教务处
工 作 计 划
一、指导思想
根据中心校2014年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究2013年中考出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，强化师资业务培训，规范教学行为。努力提升我校办学水平。
二、主要工作任务
1、强化质量意识，认真做好六、七、八年级期中检测和毕业班考试及教学质量分析，进一步落实>，夯实备、教、批、辅、考、研、评过程，优化课堂教学，提高成绩，切实减轻学生的负担。
2、以“评好课”为契机，努力加强师资队伍建设，贯彻落实新的>，弘扬高尚师德，转变理念，提高教师专业素质。
3、完善学籍资料，认真做好各年级转入和转出学生学籍审批工作，熟悉学籍软件有关操作。
4、认真做好八年级生物、地理学业考试和九年级中考、初中毕业升学体育考试和实验考试，精心准备，确保考试万无一失。
5、组织教师参加全县毕业班复习研讨会和教研片“教学开放日活动”，鼓励教师参与各种教学比赛和论文评比，通过学习、实践、研讨等形式培养青年教师和骨干教师。
6、继续做好课题研究工作，努力营造教研之风，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研活动，构建新型教师队伍。
三、工作措施
1、确保学生安全、确保教学安全
教务处要牢固树立“安全第一，生命之上”理念，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实，完善教育教学安全制度，利用教师例会对全体教师进行教学安全教育，在开展安全教育活动的同时，要求教师开学第一天上好安全课，尤其对社会实践活动、体育、实验等可能涉及学生安全的任课教师提出严格要求，确保学生安全，教学安全。
2、加强和改进学校的德育工作
（1）、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在工作的首要位置，整合学校的一切德育力量，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。
（2）、组织学生观看《感动中国2013》、爱国主义影片，演唱爱国主义歌曲，继续组织开展爱国主义读书活动，举办读书征文活动和演讲比赛。
（3）、继续开展法制教育和安全教育活动，每学期一次法制教育报告或一次法制讲座，加强学校周边治安环境治理工作。
（4）、切实加强未成年人思想道德建设，认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《孙疃中心校学生一日常规》等，加强学生养成教育。
（5）、重视校园文化建设，充分利用校园画廊、黑板报、广播室、校务公开栏等
德育辅助阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。认真开展创建“和谐校园”和“文明班级”活动，切实做好先进班集体和先进个人的评选表彰工作。
（6）、建立健全“留守儿童之家”档案，建立学校、社会和学生家庭教育相结合的工作机制，规范家长学校工作，加强家校联系，整合各方面力量形成德育工作网络，各班主任必须经常与家长保持联系：要求每学期召开至少两次以班级为单位的家长会；每学期对每位学生进行一次家访；耐心接待每位学生家长来访；重视学困生的教育转化工作。
3、狠抓常规教学，提高教学质量
学校的中心工作是教学，向管理要质量是教育教学的永恒主题，由于近年我校中考位次虽有上升但还不理想，为缩短与兄弟学校的差距，本期教务处要严格按“规范”要求，进一步规范教师教学行为，明确教学工作各环节基本要求，力争做到教学工作规范、有序的进行，使学校整体教学质量再有一个质的提升，为此我们要继续做好以下几项工作：
（1）、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，要加强基础学科教学，尤其是薄弱学科，又要规范信息技术、综合实践活动课。严禁私自调改课程，调课须征得教务处同意，对巡查中发现的私自调课现象，教务处将按有关规定严肃处理。
（2）、狠抓教学过程管理，力争以“严、细、实”的工作作风做到“功在课前，效在课内”，使三尺讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。尤其是备课、上课、作业批阅、辅导、质检，教务处本学期对教师教学工作检查四次，并做好记录，及时反馈，同时作为评优、晋级以及绩效兑现的依据。根据上学期检查情况，教务处对教师教学提出严格要求，针对存在问题本学期改进。平时教师上课必须严格按照“三步九环节”的规定上课，必须严格按照集体备课的教学案进行，必须严格按照小组合作学习的教学模式，注重实效，向四十五分钟要质量，作业要按时布置，及时批改。
（3）、发挥现有教学设施设备作用，理化生实验课要充分发挥仪器设备作用，正常开展实验教学，各种实验器材借用归还及时，资料整理到位，充分利用好班班通，利用远程教育系统帮助教师学习，初步学会制作课件，力争做到信息技术与学科知识整合。
4、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩新突破
（1）、建立学校领导，班主任和科任教师代表组成的毕业班管理领导小组。
（2）、定期召开九年级教师会，分析情况，制定对策，解决问题，针对存在问题及时采取补救措施，调控学科教学工作，与此同时建立“家校联系”，积极争取家长对学校工作的支持。
（3）、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧打好团体战，各学科力求做到“统一要求、统一进度”，相互之间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效益，面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做作业。
（4）、注重毕业班教学质量的跟踪检测、管理等一系列监控评价体系，本学期教务处对各门学科重点督查，落实培优补差措施。
（5）、扎实做好控流保学工作，关爱“问题学生”，培养信心。近几年我校中考成绩不理想一个重要原因是流生过多，本学期必须要求教师做好流生返校工作，把“生”留住。
5、以“评好课”为切入点，完善教研组管理，扎实推进教研工作。
（1）、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。
（2）、发挥教研组长、骨干教师模范带头作用，每人每学期上一节示范课，听青年教师课不少于20节，校长、教导主任不少于30节，教师不少于15节。
四、主要工作行事历
二月份：
1、做好学生报到，交费，注册等系列开学工作；
2、布置制定各学科教学计划，教研计划，班主任工作计划；
3、召开校教研组长会议、落实本学期教研工作；
4、参加县初中语文教研组长会；
5、参加县《九年级化学活动与探究栏目教学策略研究》课题会议；
6、参加县九年级语文教学研讨活动；
7、参加县召“濉溪县教师业务竞赛暨第五届‘教坛新星’评比”总结表彰会；
8、迎接县小学数学课堂教学调研活动；
9、参加县初中数学青年教师集训队成员会议，研究制定集训计划；
10、组织中小学教师集体备课活动；
11、召开第一次教研组长和备课组长会议；
12、举行中心校课改研讨会，研讨中心校课改计划；
13、教学检查。
三月份：
1、召开毕业班教师会议；
2、布置初中毕业班综合素质评价工作；
3、组织开展年轻教师评课议课活动；
4、开展“学雷锋 树新风”活动；
5、校园及食品卫生安全教育月活动；
6、迎接县对实验基地学校（学科）进行调研；
7、参加县初中化学奥赛活动；
8、参加县分片举行小学语文教学交流活动；
9、参加县分片举行八年级物理教学研讨会；
10、参加县初中语文青年教师展示课活动；
11、参加县初中语文写作教学研讨活动；
12、参加县九年级历史复习研讨活动；
13、参加县初中生物教学研讨会；
14、参加县生物学科教学论文评选工作；
15、迎接县小学数学课堂教学调研活动；
16、迎接县初中数学青年教师第1、2次集训；
17、参加县七年级数学教学研讨活动；
18、参加县九年级第一次质量检测；
19、开展课改优秀教师汇报课活动；
20、开展小学课改优秀教师汇报课活动；
21、组织九年级第一次质量检测总结会；
22、召开第二次教研组长和备课组长会议；
23、教学检查。
四月份：
1、师生爱国主义教育，开展法制教育；
2、清明节祭扫活动；
3、爱国主义教育办好庆“五一”、“五四”墙报；
4、教学论文评比；
5、组织开展三好学生、优干、先进班集体的表彰活动；
6、组织中考考生电子摄像和档案制作；
7、参加县分片举行八年级物理教学研讨会；
8、参加县小学中年级语文教学研讨会；
9、参加县小学语文论文评选；
10、参加县九年级化学教学研讨会；
11、参加县初中语文写作教学设计及案例评选活动；
12、参加县初中语文青年教师展示课活动；
13、参加县初中语文教研组活动研讨及教研案例分析活动；
14、参加县初中思想品德教学研讨会；
15、参加县小学数学教学交流活动；
16、参加县青年数学教师第3、4次集训；
17、参加县八年级数学教学研讨活动；
18、参加县九年级第二次质量检测；
19、组织九年级第二次质量检测总结会；
20、小学语文开课活动；
21、举行青年教师汇报课活动；
22、召开第三次教研组长和备课组长会议；
23、教学检查。
五月份：
1、组织毕业升学体育考试和实验操作考试；
2、毕业班复习工作研讨；
3、组织质检及期中考试；
4、中小学消防安全教育月活动；
5、参加县九年级语文教学研讨活动；
6、参加县小学语文教学城乡交流活动；
7、参加县分片举行小学语文教学研讨活动；
8、参加县义务教育阶段部分年级、学科质量检测；
9、参加县分片开展小学数学教研活动；
10、参加县九年级数学学业水平测试纲要研讨活动；
11、参加县九年级第三次质量检测；
12、组织九年级第三次质量检测总结会；
13、举行青年教师汇报课活动；
14、小学数学开课活动；
15、召开第四次教研组长和备课组长会议；
16、部分年级、学科质量检测总结会；
17、教学检查。
六月份：
1、学生防溺水安全教育月活动；
2、部分年级、学科质量检测；
3、召开第五次教研组长和备课组长会议；
4、组织八年级地理、生物学业考试；
5、组织复习，安排期终考试；
6、组织中考；
7、教学检查。
七月份：
1、工作总结和档案的整理；
2、组织好家访、招生工作；
3、期末考试；
4、组织教师参加各级培训及暑期备课工作；
5、拟定下学年工作行事历；
2014
孙疃中心校教务处年2月11日
孙疃中心校2013-2014学年度第二学期教务处
工 作 计 划
2014年2月11日
第2篇：第二学期教务处工作计划
第二学期教务处工作计划
一、指导思想
坚持“以学生为本，以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位”的职教教育理念，坚持“巩固、发展、提高、创新”的工作方针，根据学校对教务处工作的要求，加强对师资队伍的建设，认真落实《江苏省职业学校管理规范》,实施规范、科学、精细化的教学管理，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，探索建立完善的教学质量评价体系，进一步加强教务处“研究、指导、服务、检查”的`职能，全面提高教学质量。
二、重点工作
（一）深化学分制改革
上学期我校对05级中专推行了学分制管理，取得了一定的成效。本学期我校将进一步深化学分制改革，完善学分制管理体系，加强校本教材建设，增加选修课的开设，制定学分制教学计划，优化学分制课程结构。
（二） 加强教研组建设
教研组建设的好坏直接影响着学校的教学质量，在本学期，我们将在教研组建设上下功夫。具体工作如下：
1、组织学习《南京市莫愁中等专业学校教学管理规范》，完善配套制度。
2、推进集体备课质量。本学期将组织先进教研组进行备课示范，共同学习。
3、围绕素质教育开设校级讲座，时间为每星期三。
4、加强教学科研工作，各教研组都要围绕学校的研究课题确立自己的课题。
5、开展教学竞赛。每双周周三安排一教研组开一节校级（市级）公开课，全体教研组长要进行听课、评课。
6、做好市级公开课的申报工作。各教研组应积极开展市级公开课展示活动，提高教研组的声誉，学校将全力以赴做好服务工作。
7、做好市先进教研组申报的准备工作，全校各组都要做好准备。
8、加强理论学习，提高思维水平，学校将组织教研组长外出学习一次。
9、重视教学质量，做好语数外统考工作，保持全市名列前茅。
10、汇编05年优秀教案集、优秀论文集。
11、加强市场调研，强化技能考核。
12、根据市场要求，认真修订各科教学计划（教学要求）。
（三）加强对口单招班的管理工作
对口单招班工作是我校的一项重要工作，对口升学质量也是展示我校风貌的一个方面，所以在本学期凡涉及到对口升学的教学组要重视对口升学工作，要把对口升学班的教学质量作为一项重点工作来抓，教研组长要关心对口升学班的教学质量。在教务处的组织下，本学期要制定出对口单招班的实施性教学计划。
（四）抓好常规工作
教务处常规工作繁杂，如考试组织工作，课务巡视工作，评教评学工作、档案管理工作、实验室图书馆工作等等，要做好不容易，创新更不容易，但在新学期里，我们不仅要做好，而且要有创新，让常规工作管理上一个新的台阶。
第3篇：第二学期教务处工作计划
2013-2014学年第二学期教务工作计划
一、指导思想
依据县教育局工作要点，学校工作计划的指导，以科学发展观为指针，确立以提高课堂教学效率为中心，以教师队伍建设为抓手，以教研组和课堂教学效益监控为保证，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，提高课堂教学质量为工作中心，强化教学研究指导和管理功能，完善优化考核工作，突出各项计划的可操作性，进一步提高教学管理、教学研究的精细化水平。
二、工作目标
1、加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、全面提高教学质量。每次学校举行的考试，评卷结束后各组要举行分析会，开展班级任课教师分析会，研究解决存在的问题。
3、抓好日常管理工作。
4、抓好学困生的帮扶工作。
三、工作措施
（一）常规教学
1、制定切实可行的教学计划
①开学初要求任课教师、教研组、各部门都要做好相关的计划，要求计划要符合我校的实际情况，具备可操作性。
②抓好计划的落实和监督工作，加强质量监控，实行分级把关，即：教务处抓阶段性目标落实，教研组抓单元落实，教
第4篇：第二学期教务处工作计划
2008-2009年度第二学期教务处工作计划
一、指导思想
本学期教务处将以党的教育思想为指导，认真贯彻落实党的教育方针，以提高教学质量和教学改革为突破口，以常规教学管理为重点，以狠抓教学质量的提高为核心，以建立、健全教学质量保证与评价机制为手段，以教师队伍建设为支撑，以进一步夯实学生的基础知识为落脚点，大力加强课堂教学与教学研究，强化思想引领，注重政策导向，突出我校教育教学的特点，鼓励教师拔尖，倡导个性发展，全校上下统一思想，扎实工作，使教育教学工作登上新台阶。
二、工作思路
树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，关注师生全面发展，全面提高教学质量。
三、工作目标
1、改革教学管理制度，提高教学工作的管理工作。
2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。
3、抓好教研工作，关注教师专业发展。
4、提高教研组工作效能，开展师生活动，推进校本教研
四、工作措施：
（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科
