我们大家都环保小学作文
第1篇：我们大家都环保小学作文
我们大家都环保小学作文
既然我们生活在这个社会，我们就应该保护好，我们只有一个地球，大家是否去想过，如果人人都不环保，如果我们就这么生活在一个这样脏的世界里，大家不觉的很不好受的吗？大家是否细想过，地球为什么要为我们提供一切？地球没了我们又不会怎样？而我们，缺少了地球给予我们的物质会如何？我们应该深知，地球不属于我们人类，而我们是属于地球的。既然我们属于地球，既然地球为我们提供了这么多的物质生活，我们就应该回报它，我们就应该保护它，而不是一次次的伤害它。
我们要爱护每一片绿叶，爱护每一棵小草，爱护每一朵鲜花。爱护地球，保护环境，绿化校园。而不是去糟蹋它们，我们不应该为了自己的利益而不去顾它们的感受，它们都是有生命的，有的人，看见鲜花美丽，就让它脱离了土地，有些人，用自己的鞋踩踏了那为我们绿化环境的小草，有的人，大量的砍伐树木，光秃秃的山脉像被剥去了衣服的孩子，在寒风中瑟瑟发抖，谁能听到这些植物都在呼唤；把我的生命还回来。难道人们看见这些情景的时候都无动于衷的吗？难道我们喜欢这样的生活环境吗？难道我们不喜欢只要一打开窗户，整个房间都充满了花的气息，草的气息，哦，还有绿的气息！我们呼吸着清新的空气，感受着自然的呵护，那美妙的景色，那青翠的世界，那和谐的环境，难道都不足以让我们陶醉吗？
为什么？我们现在没有这样的享受，是我们自己，是我们人类，是有些人的'愚昧无知，自私自利，是他们为了自己的利益，大量砍伐山上的树木，是他们的懒惰，懒得把垃圾分类，是他们的浪费，不懂得节约一点一滴，我们都应该向往那样美好的环境，为什么我们不用自己的行动去争取。
人类啊，是应该觉醒的时候了，睁开眼，看看我们的周围，这是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自己的双手，用自己的智慧，用自己的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧！
第2篇：大家都夸她小学作文
大家都夸她小学作文
农历正月初一，我们一家人去姥爷家拜年。
刚到一会儿，表姐夏茵和姨妈也到了。夏茵姐穿一身漂亮的衣服！上身一件皮夹克，下边一条黑裤子，加上她那高高的个子，苗条的身材，可真够帅的，她刚一进门，小姨就兴奋地喊起来：“呵，小茵子这身衣服可真漂亮呀！”
“唉哟，这个儿可真长了不老少哟！”姥姥高兴地把她招呼到自己身边，看着，笑着。
小茵姐彬彬有礼地挨个儿叫着：“姥爷，姥姥，小姨，舅舅……”姥爷一边答应着一边说：“嘿，瞧这孩子，真有礼貌！”
到大家都坐定，姥姥就关切地问：“夏茵，这次期末考试怎么样啊？”
，“嗯——还可以。”小茵姐回答。
“全年级第几呀？”小姨追问。
“第一。”小茵姐不好意思地说。
“是吗？唉哟，你还真够棒的.呀！”小静姐睁大了眼睛，羡慕地说。
“嗯，这孩子真不错，学习好，品德好。不错，不错。”姥爷坐在沙发上，不住地夸奖小茵姐。
正在这时，小茵姐的爸爸——我的二姨夫进门了，只见他手里提着一个大盒子。小茵姐兴奋地说：“我爸爸把电子琴带来了。”
“这么说，你会弹电子琴？”我好奇地问。
“咳，稍微会那么一点儿。”小茵姐谦虚地回答。
“小茵姐，给我们弹一首曲子吧。”我提出了请求。
“好吧，弹什么呢？就弹《四只小天鹅吧！》”她爽快地答应了。
“好，好！就弹这个，就弹这个！”我们几个小孩儿拍着手连声称好。
屋子里立刻安静下来，不一会儿就响起了《四只小天鹅》的曲调。小茵姐的手指是那么灵活，弹出的曲调是那么优美、动听，连我这个“五音不全”的人也听呆了。
一曲完了，妈妈带头鼓起掌来，屋子里的人都鼓起了掌。大舅爱抚地摸着小菌姐的头，说：“小茵子，你这水平可以开个音乐会了！怎么着，多少钱一张票？”
“不卖票，不卖票。”小茵姐不好意思地说。大家都哈哈地笑起来。毕业作文 www.Kt250.cOm
“包饺子喽！”在笑声中舅妈招呼着大家。于是，大人们干起了活：有擀皮儿的，有打馅的，有捏饺子的。小孩子都去看电视了。小茵姐虽说也算孩子，却加入了大人们的行列——也在捏饺子。我注意地看了看，啊。小茵姐捏出的饺子也是那么好！
第3篇：大家都快乐
一、谈话导入
你一个人在家时干什么？你过得快乐吗？你想更快乐怎么办？（找小朋友玩）
一个人玩有一个人玩的快乐，有许多小朋友玩,大家会感到更快乐板书（大家都快乐）
二、学习生字
1、教师范读、学生整体感受；
2、学生试读课文，用自身喜欢的符号画出不认识的字；
3、用自身喜欢的方法，学习这些生字（读拼音、问同桌、问老师，根据上下文猜，查字表、查字典）。
4、把你学会的生字读给同桌听，假如他读对了要褒扬，假如读错了，你要协助他。
5、小组学习生字（小组长可以采用开火车、翻纸牌，抢答：一个一个考的方法学习，保证每一个小组成员都读到）。
6、教师拿出生字卡出开火车读
7、识字游戏（把字和词写在各种有趣的小卡片上，藏在学生座位周围，找出来后，贴到黑板上，领读）。
（以上共设计了七个识字小环节，教师的范读让学生从课文整体感知入手，接着自身学，自身学的时候容易拼错字的读音或猜错字，这样布置同桌学，然后小组学，互相监督，互相学习，老师掌握学生识字情况，促进学生的互相协作能力。最后设计游戏，让学生在情境中巩固生字）
三、读课文
1、这
第4篇：环保靠大家小学作文
环保靠大家小学作文
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的环保靠大家小学作文，欢迎阅读与收藏。
今天，是星期六，萌萌和明明从补习班的路上准备回到家的时候，发现有一座小山似的`垃圾堆被堆放在一个垃圾桶前面，有些垃圾被扔在扔口的地方，说掉也掉不下来，萌萌说：这肯定是别人恶搞的，明明指着眼前小山似的垃圾堆说：“该怎么办呢？是谁这么不环保，随地扔垃圾，再走一步就到了，何必扔在他前面，要扔就扔，不扔就别扔，环保靠大家，怎能这样做。”
萌萌说：“不如我把这些垃圾放进垃圾筒，你用纸写几个环保大字”明明说：“好，让我们一起行动吧！”
萌萌用手把堆积如山的垃圾堆一把一把的把它扔回了垃圾筒。就这样，小山似的垃圾堆立马就从萌萌的眼前消失了，也被萌萌用手清除干净了。萌萌高兴地喊着：“我消灭垃圾了，垃圾被我清除了。”
萌萌转过身子问明明说：“你写完了吗？”明明说：”好了，你看。”萌萌看了说:要是过路的人看见了，以后再也不会那
第5篇：环保，是我们大家的责任作文
环保，是我们大家的责任作文
维护环境是我国的基础国策，也是咱们非常关注的问题。环保要从自己做起，要从小事做起。然而，真正做到掩护环境的人又有多少呢？随地吐痰、乱扔垃圾或废电池、破坏绿化，这些景象随处可见。因而，我在这儿想告诫每一个人，请不要言而不行，要做一个真正的环保市民。
保护环境不一定要调兵遣将，也不一定要举行规模很大的活动，只有做到时时刻刻注意个人卫生跟四周的卫生，常和自己的朋友、同窗开展一些小型的.环保活动，就能够了。收集废电池就是一个很好的环保公益活动。别看它范围小，但意思很大，因为一节小小的废电池就可以传染一整条河的水质。水资源在当今世界上已经很缺少了，所以我们更应该妥善保管废电池，并多开展这样的活动。
十一国庆节到了，到各地景区游玩的市民必定良多。我盼望大家在玩的同时，不要把垃圾扔在景区里，破坏景区中的一草一木。由于乱扔垃圾会使本来清洁整齐的景区变得脏乱不堪。游览者的不良习惯，可能会使景区的生态受到损坏。在你之后，还会有很多游客来这个景点游玩。假如一些外国友人看到了，一定会给他们留
第6篇：大家都在学小学品德教案
大家都在学小学品德教案
一、教学目标：
1、通过观察自己周边大人们学习的情况，感受当今的社会是学习的社会，学习将伴随人的一生。
2、感受社会的发展和文明程度的不断提高，给人们提出了新的.要求，不学习就会落伍。
3、在观察中找到身边的榜样，并从大人们“学而不厌”、“学习不止”中受到鼓舞。
二、教学重点：
通过看图，让学生知道当今社会，不论男女老少，都不断地学习，接受新鲜事物。
教学难点：
通过学习，培养学生学习大人们“学而不厌”、“学习不止”的精神。
教学关键点：
通过学习，启发学生珍惜时间，抓紧学习，掌握更多知识和本领。
三、教前准备：
a)教学课件。
b)要求学生做好调查，家里的人近两年来新学到什么知识和本领，现在又在学什么？
四、教学过程：
1、谈话引入，检查调查结果。
（学生都说出家里人近两年新学到的知识和本领，教师以一个学生小明家为例，向同学们展示一下。）
2、电脑出示课本40~41页的八幅图，每幅图都有旁白说明
3、小组讨论：他们都那么大了，为什么还要学习？
4、引出课题：大家都在学
5、师说：小明爷爷是一位种田能手，
第7篇：教师节大家都快乐作文
教师节大家都快乐作文
一年一度的教师节终于来了，有班主任安排活动，每一个人都兴高采烈地在讨论。
我们把课桌都拉到两边，中间表演或玩游戏。“大家安静了，今天是教师节，我不仅想让老师快乐，还想让同学们开心。所以，我准备了一些活动。”老师在讲台上说着，同学们在台下认真的听着。
老师站在讲台上，说：“我们现在玩‘词语接龙’，看看谁会败。我先说一个，叶公好龙。请接！”各个同学都信心满满，对答如流。有几个同学没接住，只好接受惩罚：气球爆竹。他们站好了，老师给他们一人发一个气球，他们努力地吹着，直到吹破为止。一个个带着欢悦的气球爆炸声响起，使整个教室的气氛达到高潮。
老师严肃地说：“我们现在考得是团结能力。”下面的`同学都在思考着是什么，正在这时，老师在男女之间挑出12个同学，其中也有我。老师不慌不忙地在地上铺报纸，说：“你们几个分成两组，男生6个，女生6个，你们要团结地站在报纸上，并且脚不能离开报纸。”我们疑惑了，怎样才能脚不出界呢？正在这时，一个女同学小声的对我们说：“一个背着一个就可以了。”说干就干，只见
第8篇：大家都夸她六年级作文
大家都夸她六年级作文
我们班的卫生一直不好，但有一个地方每天都干干净净的，那就是我们教室的地板，亮得能照出人影，做这件事的功臣是谁呢？她就是小红。
记得一个无风的夏日，教室闷得厉害，同学们才上了一会课就大汗淋漓，怎么办呢？大家的情绪都变得无比焦躁，都希望谁拖下地就好了，这样既能让教室更干净，还能让室内温度降下来。这时，小红站出来了，她去洗手间搬了好几个拖把，自己一排一排地拖了起来。教室内的空气瞬间湿润了许多，但不一会儿又热了。小红先从厕所搬来一盆水，洗了一遍拖把，然后继续拖地。汗水很快浸透了她的衣襟，脖子上滴下了汗珠，她也顾不得擦一擦，只是继续埋头干着。
大家的心被感动了，一直坐在位置上的卫生委员待不住了，脸上好像有火在烧，小红干的事本是她应该做的，但她却一直在逃避。她从座位上站起来，默默地拿了一个拖把，陪着小红一起拖。阳光轻柔地洒在教室里，为她们镀上了一层美丽的金光。同学们也自动站起身，把自己的`抹布浸湿，自己擦着自己的位置。同学们都会意地笑了，笑得很开心。
班主任回来后，看到干净的地面和整齐的
