授课课件比赛策划书
第1篇：授课课件比赛策划书
授课课件比赛策划书
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书写作。策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。接下来小编为你带来授课课件比赛策划书，希望对你有帮助。
一、活动背景及目的
为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。
Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。
二、活动对象
本次比赛面向信工学院全体在校学生。
三、活动准备
（1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前比赛冠军，优秀师范生或教师）。
（2）、给各班负责人开会，公布初赛比赛要求，声明活动宗旨及比赛益处，通知比赛地点。
（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。
（4）、联系文艺部提供主持人1名（推荐赵俊杰）和音响设备。
（5）、联系女生部提供礼仪人员2名。
（6）、联系信息部现场拍照或录像。
四、活动内容策划
初赛：初赛采取板书模拟授课的形式。
流程：
1.主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾。
2.选手按事先抽签的顺序依次出场，每位选手上台后先进行简单自我介绍，然后进行板书授课，内容不局限于所学科目，也可涉及课外知识。每位选手的授课时间限定为5分钟。
3.评委根据选手表现打分，采用平均分计分法。每10人一组点评选手表现。（最后根据报名人数决定）
4.根据选手分数，选出10人进入决赛。并在预赛后给进入决赛的选手开个会。说一下决赛的注意事项。
决赛：决赛采用ppt课件授课的形式。
流程：
1.在比赛之前播放宣传视频
2.主持人介绍比赛目的，介绍评委嘉宾，宣布比赛正式开始。此处建议添加一个环节：让评委或者学习部成员（可戏称作0号选手）以比赛形式为大家讲解模拟授课大赛的发展及意义。
比赛环节，出场顺序事先抽签决定。
第一环节：自我介绍。每个人制作2分钟的视频展示。展示自己的风采。
第二环节：模拟授课。
1.每名选手上台按课件进行10分钟授课，内容自选，科目不限
2.选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。
3.根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，也可评出最佳台风奖 最佳内容创新奖 最佳人气奖 等（根据各个选手的鲜明特征定）。主持人宣布比赛结果，嘉宾为获奖选手颁发奖状。
4.主持人宣布比赛结束。
注意事项：
1.提醒选手注意“授课”不是“演讲”，防止选手准备出现偏差。
2.选手课件需要事先在比赛当天所用电脑上试运行，以防止因所用软件版本不同导致课件无法播放，注意PPT的兼容问题。
3提醒选手，授课时控制好时间（初赛自我介绍加授课总共5分钟，决赛总共10分钟）
4、提前准备好奖品
5、比赛时，安排选手坐在选手区，避免活动现场太乱。
应急预案：
1、维持好现场秩序，力让观众保持安静、进退场安静快速。
2、要设置专门人员负责突发状况的处理，做好应急措施和维序工作。
3、每个活动环节如有时间和比赛方式有更改，再做另行通知。
4、安排专人及时核对嘉宾及其评委的出席情况，如有变动，随时调整。
附 评分标准：
内容讲解(40%)
（1）、教学目标明确,无低级错误，教学过程脱稿（10%）
（2）、内容的深度，广度得当，有知识点的引申（10%）
（3）、课堂驾驭能力，与学生互动，调动学生的积极性，讲解例题有无分析（10%）
（4）、重点突出，难点分散，知识点衔接连贯（10%）
教学语言（15%）
（1）、语言清晰易懂，流畅，无科学性错误（5%）
（2）、普通话水平，肢体语言的应用恰当（5%）
（3）、有独特的教学方式，将复杂的`深奥的问题浅显化，用生活中的例子来解释书本上的知识点（5%）
板书板画（或PPT制作水平）
（30%）
（1）、板书板画（或PPT）准确规范，具有示范性（10%）
（2）、重点突出，安排合理，具有启发性（10%）
（3）、形式多样，布局得当，具有审美性（10%）
教学程序（10%）
（1）、创境导入有效、课堂氛围活跃（5%）
（2）、教学环节安排合理时间分配和掌握得当，教学过程完整（主要是知识点的总结）（5%）
仪表形象（5%）
服饰自然得体,,举止从容大方、具有亲和力和感染力（5%）
一、背景
为多方面锻炼我院同学的知识整合能力及思维应变能力，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学。
本次比赛面向信息学院全体在校学生。
三、活动准备
（1）、提前申请教室（初赛c250,决赛c238），并联系好嘉宾评委。
（2）、给各班负责人开会，下好通知。
（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。
（4）、准备饮用水及其他必需品（预算20元）。
（5）、联系文艺部提供主持人2名和音响设备（决赛用），
（6）、联系女生部提供礼仪人员2-3名（决赛用）。
（7）、联系信息部现场拍照或录像。
四、活动流程
一：初赛
初赛时间：3月31日（周六）晚
初赛采取板书授课的形式，无需课件。每名选手按照编号顺序上台进行模拟授课，时间控制在5分钟之内。评委根据选手表现打分。
初赛评委：上届模拟授课大赛冠军 邴xx，院学习部部长 贾xx，院学习部副部长 王xx，院学习部副部长 赵xx
二：决赛
决赛时间：4月14日（周六）晚
根据初赛成绩，选出12名选手进入决赛。
第一环节：自我介绍。
每名选手自由发挥，介绍自己的一些情况，展示自己的风采。
第二环节：模拟授课。
每名选手按赛前抽签顺序依次上台授课，时间控制在10分钟左右，内容自选，不局限于所学科目，授课方式为ppt授课。
第三环节：评委点评。
所有选手授课结束后，评委依次点评选手优缺点。
根据评委打分，最后评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，颁发奖状。
决赛评委：院学生会副主席 周xx
信息学院学习部部长 贾xx
其他学院学习部部长2到3名（具体待联系）
第2篇：日本文化授课比赛策划书
日本文化授课比赛策划书
一，活动名称：日本文化授课比赛。
二，活动目的：通过举办日本文化授课比赛使得学生更加了解
日本以及日本的文化，而且为想提高自己的语言组织能力及语言表达能力的学生提供一个锻炼的机会和展示自我的舞台，此外通过此次活动能够选拔出在授课方面比较优秀的人才。
三，活动意义：此次活动将提高在校学生对日本文化的认识，发现一些在授课方面较优秀的人才以及提高我社团各个部门组织协调能力和处事能力。
四，活动安排：：3月4日召开中心组成员会议讨论比赛相关事
宜；3月3日确定各个部门的具体任务；3月4日~3月7日做好宣传前期的工作；3月8日开始宣传；3月10日设立报名点，3月10日~3月13日参赛人员报名；3月14日~3月16日做好比赛前期工作；3月17日开始初赛；3月18日~3月20日确定决赛人员；3月21日~3月23日完成决赛准备工作；3月24日决赛；3月25日~3月27日做完活动总结。
五，活动内容：参赛选手在教室进行对日本文化方面的授课，评委在下面打分。初赛决赛过后对获奖选手颁发荣誉证书。樱之花日语俱乐部2012年2月28日
第3篇：模拟授课比赛活动策划书
模拟授课比赛活动策划书
时间过得太快，让人不知所措，工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，这时候十分有必须要写一份策划书了。现在你是否对策划书一筹莫展呢？下面是小编帮大家整理的模拟授课比赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动背景及目的
为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。
Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。
二、活动对象
本次比赛面向信工学院全体在校学生。
三、活动准备
第4篇：课件试讲比赛策划书
课件制作与说课比赛
一、活动目的和指导思想
在学校党委、团委的提高师范生教学技能思想指导下，为进一步提高我系师范生的基本素质技能，巩固师范生的专业素养，政史系社联特将承办课件试讲比赛，借以提高学习教学技能兴趣，增强师范生未来的就业信心，借以比赛来促进学生日常基本素质技能的练习，并丰富学生的课余生活，创设浓厚校园育人气氛，增进学生间的交往与交流。希望同学们通过课件制作锻炼自己的动手能力，展示自己的教学技术，展现大学生活的美好和当代大学生的积极向上的精神面貌。
二、活动时间和活动安排
（一）活动名称：课件试讲比赛
（二）参赛对象：政史系09、10级学生、青协、政韵社、爱心义教、史迹社各社员！
（三）开展时间和地点：
1、报名参赛时间：3月31日前。
2、比赛时间：初赛4月10日，复赛4月16日（具体待定）
3、地点：初定教室1111。
（四）形式：各班各自组队参加，每班至少有一个团队参加，队伍人数在1~3个。（可独立参赛）
四、活动要求
1、主题内容：以团队各自专业为主题，中小学课时为内容，内容健康，积极向上，符合中
第5篇：大学生授课比赛流程及策划书
学生授课比赛策划书
一、活动目的及其意义：
1、提高同学学习的积极性和主动性；
2、丰富同学们的课余生活；
3、为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步；
4、通过此活动，为同学们提供提高教师素养和教学技能的机会；
二、活动时间：十月下旬
三、活动对象: 国际交流学院同学
四、活动地点：本部三号教学楼六楼
五、活动规则：
1、参赛同学的讲课内容自定，讲课时间控制在5分钟左右；
2、讲课要以真正的教学实践为基础，全面把握和熟悉讲课内容；
3、对所讲的内容的分析和论述应简明扼要、清晰明了、有主有次、生动活泼，表达上具备相应的技巧性和趣味性；
4、在讲课教学目的、教学方法、学法及教学程序设计等方面要根据讲课对象知识水平的客观实际出发，以达到整个讲课过程中，整个课堂具有较强的凝聚力；
5、本次讲课比赛由学生参加，参加比赛过程中所有的资料和环节的准备，要有自己的创意和思想；
6、参加比赛同学须穿正装，整体打扮要朴素、自然、和谐，仪态端庄大方得体；
7、准备好备课资料，版书可以采用手写的形式，也可以制作PPT或者其他方式来表现出来
第6篇：模拟授课比赛活动策划书范文
模拟授课比赛活动策划书范文
一、活动背景及目的
为锻炼我院学生的教师实践能力，丰富同学们的课余生活，全面反映学生现状和学生心声，加深同学们对课堂教学的认识和理解，学习部特举办此次模拟授课比赛，让同学们走上讲台，从一位听众换位成为一位老师，从多角度体会课堂教学，展示同学们的风采。通过这次相当于角色互换的`模拟授课活动，促进师生之间的交流沟通，确保师生关系融洽、校园氛围清新祥和，提高同学们的授课能力。
Ps：本次比赛对科目无特殊限制，故内容涉及面广，既可以是学校规定课程，如大学英语、高数等等，又可以选择某一话题进行授课，譬如奇人异事、热门话题等，除此之外，吉他，诗歌欣赏等各类皆可，可以充分发挥参与者的主动性和创造力。
二、活动对象
本次比赛面向信工学院全体在校学生。
三、活动准备
（1）、提前申请活动教室（决赛时有多媒体），并联系好嘉宾评委（部长，前比赛冠军，优秀师范生或教师）。
（2）、给各班负责人开会，公布初赛比赛要求，声明活动宗旨及比赛益处，通知比赛地点。
（3）、联系宣传部做好宣传海报并及时张贴。
（4）
第7篇：课件授课稿
各位领导：晚上好！
根据集团的统一安排，受工会工作部主任的委托，由我来汇报工会的内容。今天，虽然是讲自己所从事的工作，但是在台上汇报，而且面对这么多的领导同志，这是第一次，对我来说是莫大的挑战，当然还是要感谢人力资源部让我有这样一次机会；今天的汇报的大部分内容，是我个人对工会工作的理解，要把它汇报给各位领导，这对来我来说是一种荣誉。
我今天汇报的内容分四个方面，一是工会是什么，二是工会工作的形势，三是工会工作部的职能，四是工会工作怎么干。其中第三部分，工会工作部的职能是我汇报的重点。好，下面，首先来看第一部分，工会是什么？
一、工会是什么
1、工会的产生
2、工会的性质
3、工会的作用
4、工会的职能
1、工会的产生
工会是工业化发展过程中劳动关系矛盾的必然产物，工会是劳动者自发组织起来，以集合力量的形式争取与资本所有者的平等地位，改变单个劳动者的相对弱势地位。工会最早产生英国，18世纪初到60年代，英国的珍妮纺纱机和瓦特蒸汽机发明，带来了工业革命，在那个年代，英国是资本主义的首都，是世界工厂。因此，我们不
