护理学测试题
第1篇：2018护理学测试题
2018护理学测试题
《护理学理论》第01章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、南丁格尔出生于哪一年？
A、1820年 B、1860年
C、1910年 D、1858年
2、南丁格尔创建的世界上第一所正式护士学校是在哪一年？
A、1820年 B、1860年
C、1910年 D、1858年
3、我国第一所护士学校在哪个城市建立？
A、北京 B、广州
C、福州 D、上海
4、解放后，我国护理本科教育开始于哪一年？
A、1959年 B、1983年
C、1990年 D、1992年
5、目前的医学模式是？
A、生物医学模式 B、整体医学模式
C、生物-心理医学模式 D、生物-心理-社会医学模式
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、下列哪些属于护理学的基本概念？
A、人
B、护患关系
C、健康
D、环境
E、压力
F、护理
G、适应
H、希望
2、护理学的概念经历了哪些阶段？
A、以疾病为中心的阶段
B、以病人为中心的阶段
C、以家庭为中心的阶段
D、以社区为中心的阶段
E、以健康为中心的阶段
F、以护士为中心的阶段
G、整体护理
H、生理-心理-社会阶段
3、以下那些属于护士的专业角色？
A、教育者
B、研究社
C、管理者
D、临床护理专家
E、个案管理者
F、协调者
G、护理顾问
H、咨询者
4、专业护士的特征包括：
A、熟练的护理技能
B、丰富的专业知识
C、解决问题的能力
D、继续学习的能力
E、人际沟通的能力
F、责任心
G、自我评价能力
H、共情能力
5、社区专业护士的工作范围包括：
A、提供医疗方案
B、护理评估
C、家庭教育
D、管理医疗文件
E、与其他人员协调
F、组织管理社区护理服务
G、健康教育
H、进行沟通
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、南丁格尔出生于1820年。
正确 错误
2、目前的医学模式是生理-心理-社会医学模式
正确 错误
3、研究者属于现代护士的专业特征
正确 错误
4、护理是诊断和处理人类对现存的和潜在的健康问题的反应
正确 错误
5、护理学的任务包括促进健康、预防疾病、协助康复和减轻痛苦。
正确 错误
《护理学理论》第02章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、在收集病人的资料时，护士一般以什么为资料的主要来源
A、患者的病历
B、患者
C、家属
D、医生
2、关于护理诊断，下面叙述错误的是
A、描述的是对健康问题的反应
B、仅仅适用于个人
C、在病人疾病进展过程中，不是一成不变的
D、诊断的决策者是护士，而非医生
3、在护理诊断陈述时常用到的字母E表示
A、诊断名称 B、相关因素
C、临床表现 D、实验室检查
4、在对护理诊断进行排序时应注意
A、对于某个病人来说，护理诊断的先后次序常是固定不变的
B、一个病人首优的护理诊断只能有一个
C、首优的护理诊断解决之后再解决中优问题
D、护士可参照马斯洛的需要层次论进行排序
5、在护理诊断陈述的PSE公式中，“P”表示的含义是
A、健康问题 B、相关因素
C、症状和体征 D、实验室检查
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、护理程序的步骤包括
A、评估
B、诊断
C、调整
D、反馈
E、沟通
F、计划
G、实施
H、评价
2、收集资料的内容有：
A、家族史
B、家庭收入
C、对健康的信念
D、目前健康状况
E、既往健康状况
F、生命体征
G、精神状况
H、体检结果
3、收集资料的方法有：
A、观察
B、交谈
C、查阅病历
D、听诊
E、触诊
F、量表评估
G、询问家属
H、询问医生
4、按照护理诊断的名称，分为哪几类？
A、现存的
B、有……危险的
C、潜在并发症
D、医疗问题
E、健康的
F、合作性问题
G、中优问题
H、次优问题
5、一个护理诊断有哪几个部分组成？
A、名称
B、潜在并发症
C、计划
D、实施
E、定义
F、诊断依据
G、相关因素
H、评价
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、护理评估仅在与患者刚见面时进行。
正确 错误
2、护理诊断有五个步骤。
正确 错误
3、患者资料的主要来源是患者的责任医生。
正确 错误
4、护理计划实施后要进行护理记录。
正确 错误
5、护理程序是护理工作的一种方法。
正确 错误
《护理学理论》第03章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、当病人出院时，下列哪种语言不妥？
A、请按时服药 B、请定期检查
C、慢走，注意安全 D、欢迎再来
2、在倾听技巧中，哪项做法不可取？
A、注意对方表情 B、目光游移
C、保持合适的距离 D、全神贯注地听
3、在护患关系建立初期，护士的主要任务是
A、护患合作 B、确定病人的健康问题
C、与病人建立信任关系 D、为病人解决健康问题
4、下列属于语言性沟通的是：
A、健康宣教资料 B、面部表情
C、手势 D、眼神
5、护士向患者解释检查注意事项时采用的空间距离是：
A、亲密距离 B、个人距离
C、社会距离 D、公众距离
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、促进有效沟通的技巧有：
A、倾听
B、反复追问
C、全神贯注
D、核对信息
E、触摸
F、适当的沉默
G、目光游离
H、打断患者
2、以下哪些属于非语言性沟通？
A、书信
B、宣教材料
C、眼神
D、表情
E、姿势
F、手势
G、触摸
H、空间距离
3、沟通的要素包括：
A、信息背景
B、信息传递者
C、信息
D、信息的传递途径
E、环境
F、信息接收者
G、信息的反馈
H、计划
4、语言性的沟通方式有：
A、交谈
B、眼神
C、微笑
D、目光
E、书信
F、距离
G、触摸
H、沉默
5、以下哪种行为可促进有效沟通的进行？
A、不议论病人所谈的内容
B、迅速陈述自己的观点
C、对病人提出的问题及时做出反馈
D、当病人叙述过多时打断病人
E、病人担心疾病预后时，立即作出保证
F、保持目光接触
G、倾听患者
H、提供一个安静的`环境
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、护患关系属于一种专业性的人际关系。
正确 错误
2、护患关系是一种暂时性的人际关系。
正确 错误
3、眼神交流是一种语言性的沟通形式。
正确 错误
4、护患关系初期的主要任务是与患者建立信任关系。
正确 错误
5、与患者交流时，要使用专业术语。
正确 错误
《护理学理论》第04章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、以下哪个理论模式适用于健康教育？
A、基本需要理论 B、自理理论
C、知信行理论 D、系统模式
2、关于健康教育，错误的是：
A、贯穿人的生命全过程 B、局限于个人
C、是“教与学”的相互作用 D、形式多样化
3、健康教育中，集体教学的优势在于：
A、可以有效的运用时间 B、学习过程难以控制
C、个别人主导讨论 D、可以掌握个人的学习进度
4、以下哪项不属于对于学习能力的评估？
A、文化水平B、阅读能力
C、教学设备 D、有无语言障碍
5、基于健康信念模式，对于行为效果的期望包括：
A、感知到有利 B、对疾病严重程度的感知
C、效能期望 D、对疾病易感性的期望
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、健康教育的原则有：
A、学习效果的累积
B、多重目标
C、聚众教育目标
D、参与
E、单一方式
F、多样方法
G、单一目标
H、行政管理原则
2、健康教育的常用模式有：
A、知信行模式
B、自理模式
C、健康信念模式
D、压力模式
E、系统模式
F、成长理论
G、自我效能理论
H、人际关系理论
3、健康教育的形式有：
A、讲座
B、示范
C、小组讨论
D、座谈会
E、电视播放
F、宣传手册
G、个体指导
H、DVD播放
4、关于健康教育，叙述正确的是：
A、健康教育有多种形式
B、健康教育的内容视个人情况而定
C、健康教育仅针对个人
D、健康教育的目标是改变患者的知识
E、要鼓励患者多参与
F、讲座是最好的健康教育形式
G、对于相同疾病的患者，健康教育的内容应该是相同的
H、知信行理论是健康教育中经常使用的一种模式
5、健康教育的程序包括：
A、学习需求的评估
B、学习能力的评估
C、学习资源的评估
D、确定学习目标
E、制定教学计划
F、执行教学计划
G、评价教学过程
H、评价教学结果
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、健康教育的目标是促进人们的健康水平。
正确 错误
2、健康教育是一个过程。
正确 错误
3、健康教育主要适用于住院患者。
正确 错误
4、社区卫生服务最适用的健康教育形式是讲座法。
正确 错误
5、教学计划实施前需要对学习资源进行评估。
正确 错误
《护理学理论》第05章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、“渴望与别人建立友好的人际关系”体现了人的哪种需要？
A、生理需要 B、安全的需要
C、爱与归属 D、自我实现的需要
2、在弗洛伊德的人格结构理论中，认为本我奉行的原则是：
A、享乐原则 B、现实原则
C、道德原则 D、审美原则
3、关于艾瑞克森的心理社会发展学说描述正确的是：
A、人格的发育分为五个阶段 B、任何一个时期的人格发展顺利与否都会影响到下一期的人格发展
C、并不是每一个时期都有其特定的问题需要解决 D、任何一个阶段身心发展的顺利与否与其前后各期的发展关系并不密切
4、谁提出的人类基本需要层次论？
A、南丁格尔 B、马斯洛
C、弗洛伊德 D、皮亚杰
5、机体身体开始防御反应属于压力反应的哪个阶段？
A、警报反应期 B、抵抗期
C、衰竭期 D、死亡期
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、护理人员帮助患者应对压力的哪些做法是正确的？
A、鼓励患者通过各种方式宣泄心理压力
B、动员患者家属多给予支持
C、教给患者一些深呼吸的技巧
D、协助患者回避矛盾
E、鼓励患者讨论有关感受
F、教给患者放松技巧
G、让患者自行调节
H、鼓励患者与病友交谈
2、护理人员工作中常见的压力源有：
A、工作环境不良
B、工作紧张
C、工作负荷重
D、环境陌生
E、人际关系复杂
F、工作有风险性
G、与家庭分离
H、患者的误解
3、弗洛伊德的人格发展理论的几个阶段是：
A、口欲期
B、肛门期
C、性蕾期
D、潜伏期
E、青春期
F、成人期
G、生殖期
H、感觉运动期
4、根据皮亚杰的理论，2-7岁儿童的认知特点是：
A、智力的萌芽阶段
B、通过感觉认识世界
C、以自我为中心
D、开始使用语言等符号
E、形成客体永存的概念
F、缺乏守恒能力
G、具备守恒能力
H、具备抽象思维
5、关于需要各层次之间的关系，下列描述中正确的有：
A、有些需要必须立即且持续地予以满足
B、低层次需要的满足是高层次需要产生的基础
C、层次越高的需要其满足方式差异越大
D、一层需要未被完全满足时，不会出现新层次的需要
E、各需要层次满足的顺序是固定不变的
F、基本需要满足的程度与健康密切相关
G、各层次需要的发展过程与个体的发育成长过程是相一致的
H、对于新生儿，最主要的是生理需要
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、各层次需要的出现并不是在前一层次的需要完全满足之后才出现的
正确 错误
2、人的成长和发展具有规律性和可预测性
正确 错误
3、弗洛伊德认为人的潜意识能直接影响其行为
正确 错误
4、入乡随俗就是社会文化适应
正确 错误
5、艾瑞克森认为3-6岁的儿童主要的发展任务是主动对内疚
正确 错误
《护理学理论》第06章在线测试
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）
1、南丁格尔护理理论的核心是：
A、健康的概念 B、环境理论
C、压力理论 D、自理理论
2、对于一个昏迷病人，护理人员应采用合适的护理系统对病人护理，下面陈述正确的是：
A、护理人员指导家属做所有的事情 B、采用辅助教育系统
C、采用完全补偿系统 D、采用部分补偿系统
3、根据罗伊适应模式，一糖尿病患者的家族遗传史属于哪种刺激类型：
A、主要刺激 B、相关刺激
C、固有刺激 D、外在刺激
4、根据纽曼系统模式，与同事间发生矛盾属于哪种性质的压力源：
A、内在的 B、人际关系间的
C、社会性的 D、心理性的
5、跨文化护理理论的第一层是：
A、世界观与社会系统层 B、人们有关照顾和健康的型态和表达方式
C、保健系统层 D、护理照顾的决策和行为层
第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）
1、奥瑞姆自理理论中的完全补偿护理系统适应于：
A、术后康复期的患者
B、昏迷患者
C、全麻术后未清醒的患者
D、术前患者
E、中风患者
F、糖尿病患者
G、出院患者
H、类风湿患者
2、属于自理理论中基本条件因素的是：
A、年龄
B、性别
C、生活方式
D、自理能力
E、自理需求
F、环境
G、健康状况
H、治疗性的自理需求
3、Roy理论中效应者包括：
A、刺激
B、生理功能
C、适应水平
D、自我概念
E、角色功能
F、互相依赖
G、应对
H、输出
4、朝阳模式中护理照顾的决策有：
A、文化照顾保存
B、文化照顾调整
C、文化照顾再建
D、民间照顾系统
E、护理照顾系统
F、专业照顾系统
G、文化休克
H、护理评价
5、纽曼认为应激原可以是：
A、人际间的矛盾
B、夫妻关系
C、失业
D、价值观
E、信仰
F、社区设施
G、经济状况
H、职业
第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）
1、弹性防御线是动态变化的
正确 错误
2、根据跨文化护理理论，护士应首先要确认患者所处的保健系统
正确 错误
3、Roy把系统的输出分为适应性反应和无效性反应
正确 错误
4、南丁格尔护理理论的核心是环境理论。
正确 错误
5、奥瑞姆理论的核心是压力与适应。
正确 错误
第2篇：护理学基础测试题07
【第1章自测题】
1.单选题：
2.现代医学模式为（）
A.生物、生理、社会医学模式
B.生物、心理医学模式
C.生物、心理、社会医学模式
D.生物医学模式
E.生物、社会医学模式
2.多选题：
有关整体护理内涵的描述正确的是（）
A.服务于社会
B.服务包括人的生命全过程
C.服务于个体
D.服务对象包括病人和健康的人
E.满足服务对象生理心理方面的需要
10.单选题：
国际红十字会组织首次办法南丁格尔奖的时间是（）
A.1860年
B.1910年
C.1854年
D.1907年
E.1912年
11.单选题：
有关护理宗旨的描述正确的是（）A.服务包括人的生命全过程
B.服务于个体
C.服务对象包括病人和健康的人
D.服务于社会
E.满足服务对象生理心理方面的需要
3.单选题：
3.英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是（）
A.1907年
B.1854年
C.1912年
D.1910年
E.1860年
4.单选题：
自1964年以来，中国护理界的群众性学术团体称（）
A.中华护士学会
B.中国护理学会
C.中国护士学会
D.中华护士会
E.中华护理学会
5.单选题：
8.护理学是医学科学领域里的一门（）
A.以技术操作为主的专门科学
B.研究医学的科学
C.从属与医疗的辅助科学
D.研究社会的科学
E.综合性应用科学
6.单选题：
现代护理观认为健康与疾病之间的关系是（）
A.可自身调节
B.呈动态变化
C.可人为控制
D.彼此相适应
E.由环境决定
7.单选题：
7.在临床护理工作中要始终贯串（）
A.以基础护理为中心
B.以专科护理为中心
C.以医疗为中心
D.以人的健康为中心
E.以医院管理为中心
8.多选题：
下列有关护理学形成的描述正确的是（）
A.十八世纪中叶开始形成近代护理学
B.1860年南丁格尔创立了世界上第一所护士学校
C.1910年南丁格尔逝世
D.1835年中国成立第一所护士学校
E.1912年国际护士会确定国际护士节的时间
9.多选题：
有关整体护理内涵的描述正确的是（）
A.帮组健康的人保持健康
B.为病人提供服务
C.帮助病人恢复健康
D.以人为中心的全身心护理 E.以工作目标为中心
12.单选题：
世界上第一所正式护士学校创建于（）A.1860年，英国，伦敦
B.1854年，意大利，佛罗伦萨
C.1921年，法国，巴黎
D.1920年，德国，开塞维慈
E.1988年，中国，福州
13.单选题：
有关护理学性质的描述正确的是（）
A.一门有关人的生命的基础学科
B.研究范围只涉及临床实践的学科
C.一门有关人的社会人文学科
D.促进人健康的职业
E.综合了自然、社会及人文科学的应用学科
14.单选题：
3.英国授予南丁格尔最高国民荣誉勋章的时间是（）
A.1910年
B.1860年
C.1907年
D.1854年
E.1912年
15.单选题：中叶，英国的南丁格尔首创了科学的护理专业。
A.16世纪
B.20世纪
C.17世纪
D.19世纪内
E.18世纪
16.多选题： 护理的工作范畴包括（）
A.临床护理
B.护理管理
C.社会保健护理
D.护理教育
E.护理科研
17.单选题： 世界卫生组织对健康的定义不包括下列哪项（）
A.有社会适应能力
B.有完整的生理状态
C.有完整的心理状态
D.躯体没有疾病
E.有一定的劳动力
18.多选题： 有关护理学基本概念的描述，正确的是（）
A.良好的社会适应能力是健康的一个方面
B.健康与疾病是动态变化的，并可以相互转化
C.人是社会、心理两方面的统一体
D.环境包括社会环境和自然环境
E.护理是运用护理程序，使人获得保持和恢复健康的最佳状态
19.单选题：
护理的对象是（）
A.健康的人
B.有残疾的人
C.患病的人
D.所有的人
E.有心理障碍的人
20.单选题：
护理理论的四个基本概念的核心是（）A.健康
B.疾病
C.人
D.护理
E.环境
21.多选题：
有关“人”的概念正确的描述是（）
A.人包括病人也包括健康人
B.人是护理服务的对象
C.人只有心理和生理层次的需要
D.对人的认识是护理理论、护理实践的核心
E.人只具有生物属性
22.单选题：
护理理论的四个基本概念，以下哪个不是（）
A.疾病
B.环境
C.护理
D.人
E.健康
【第2章自测题】 1.多选题：
下列属于开放式的问题有（）
A.您吃饭了吗？
B.您早上吃什么了？
C.您现在感觉还疼吗？
D.今天小便了几次？
E.您感觉哪里不舒服？
2.单选题： 下列哪种沟通形式不属于非语言性沟通（）A.手势
B.身体运动
C.身体姿势
D.面部表情
E.健康宣教资料
3.单选题：
人际交往中的语言和非语言信息交流，各占比例为（）
A.40%和60%
B.50%和50%
C.45%和55%
D.55%和45%
E.35%和65%
4.单选题：与病人交谈过程中，可引起沟通障碍的是（）A.与交谈者经常保持目光接触
B.交谈过程中随意改换话题
C.用复述强调病人陈述的关键内容
D.交谈过程中适当沉默
E.适时轻轻抚摸病人
5.单选题：
护士在与病人进行语言交流时，选项错误的是（）
A.认真倾听
B.真诚，不隐瞒病情
C.适当反馈
D.观察反应
E.全神贯注
6.单选题：
以下哪项不属于非语言性沟通技巧（）A.提问
B.沉默
C.眼神交流
D.触摸
E.倾听
7.单选题：
下列有关非语言性沟通的描述不正确的选项是（）
A.是无声的交流
B.是不使用语言的交流
C.获取的信息较真实
D.是有意识或无意识进行的 E.包括体语、空间效应、反应时间等形式
8.单选题：
下列选项中有助于有效沟通建立的是（）A.病人处于主动状态时
B.双方沟通时距离尽量近
C.护士用病人易懂的语言进行沟通
D.双方有一方情绪处于兴奋状态
E.护士对病人要用说教口气进行沟通
9.多选题：
下列情况下沟通的信息易被曲解的是（）A.沟通双方生活习俗不同
B.身体疲劳
C.沟通双方具有文化差异
D.肢体疼痛
E.处于焦虑状态
10.单选题：
在进行沟通时，影响沟通并使对方产生不信任感的行为是（）
A.言语简单明确B.倾听中特别注意对方的“弦外音” C.两眼注视对方 D.及时评论对方所谈内容
E.全神贯注地倾听
11.多选题：
护士的哪些行为可引起沟通障碍（）
A.直接转换话题
B.护士表情淡漠
C.护士态度急躁
D.迅速做出结论
E.使用说教式语言
12.多选题：
护士语言行为规范的要求包括（）
A.保密性
B.可信性
C.规范性
D.实用性
E.情感性
13.多选题：能促进护患双方进行有效沟通的行为是（）A.不中途打断谈话
B.观察病人反应
C.全神贯注地倾听
D.及时反馈
E.及时更正病人不正确的观念
14.单选题：
倾听过程中下列做法不妥的是（）
A.注意听出弦外音
B.注意非语言性沟通
C.关注对方说话时的语言及语速
D.肯花时间倾听
E.集中精力
5.单选题：与病人沟通时，不符合护理用语要求的是（）
E.合理的规章制度
4.单选题：
保持病区环境安静，下列措施哪项不妥（）
A.医务人员应穿软底鞋
B.推平车进门，先开门后推车
C.病室门应钉橡胶垫
D.轮椅要定时注润滑油
A.用专业术语
B.措辞要准确
C.语调要适中
D.言语要温和
E.内容要严谨
16.单选题：
王某，女，77岁，患冠心病入院，病人因年迈听力下降，护士的沟通方法不妥的是（）A.用手势和表情加强信息的传递
B.让病人看见护士的脸部和口形
C.让病人用点头或摇头来回答问题
D.交流时给病人充分的时间
E.适当采取抚摸加强沟通效果
17.单选题：
下列哪一种沟通技巧可以提供对方思考和调适的机会（）
A.沉默
B.倾听
C.抚摸
D.提问
E.微笑
18.单选题：
人类最常用和最重要的交流工具是（）A.类语言
B.面部表情
C.触摸
D.体态语
E.语言
【第3章自测题】
1.单选题：
手术室最适宜的温度和湿度是（）
A.18~20℃，40%---50%
B.20~22℃，50%--60%
C.22~24℃，50%--60%
D.15~16℃，30%--40%
E.16~18℃，40%--50%
2.多选题：
铺麻醉床的目的是（）
A.便于接受和护理麻醉手术后的病人
B.防止病人术后伤口疼痛
C.保护被褥不被血或呕吐物污染
D.使病人安全、舒适
E.预防并发症
3.多选题：
病区良好的社会环境包括（）
A.家属对病人的支持
B.良好的护患关系
C.良好的群体氛围
D.同病室病友的相互帮助
E.医务人员讲话应附耳细语
5.单选题：
需备麻醉床的病人是（）
A.行口服法胆囊造影的病人B.肠梗阻待手术的病人
C.腹腔镜术后的病人
D.外科新入院病人
E.腰椎穿刺术后的病人
6.单选题：病室的相对湿度为70%时，病人可出现（）
A.肌肉紧张
B.头晕、倦怠
C.发热、多汗
D.咽干、口渴
E.闷热、不适
7.单选题：
不符合铺床节力原则的是（）
A.下肢稍分开，保持稳定
B.使用肘部力量，动作轻柔
C.身体靠近床沿
D.上身前倾，两膝直立
E.备齐用物，按序放置
8.单选题：
病室湿度过低时，病人可表现为（）
A.闷热、不适
B.多汗、面色潮红
C.呼吸道黏膜干燥、咽痛、口渴
D.头痛、头晕、耳鸣、失眠
E.尿液排泄增加
9.单选题：
为保持病区安静，声波不宜超过（）
A.10dB
B.30dB
C.50~60dB
D.40dB
E.20dB
10.单选题：
某破伤风病人，神志清楚，全身肌肉阵发性痉挛、抽搐，所住病室环境，下列哪项不符合病情要求（）
A.开门关门动作轻
B.室温18~20摄氏度
C.保持病室光线充足
D.相对湿度50%--60%
E.门、椅脚钉橡皮垫
11.多选题：
保持室内安静的措施包括（）
A.治疗车轴、门轴应经常润滑
B.病室建立有关安静制度
C.病室椅脚装橡胶垫
D.工作人员做到“四轻”
E.关好门窗免噪声
12.单选题：
病室通风的目的与下列哪项无关（）
A.避免噪声的刺激
B.增加氧含量
C.降低空气中微生物的密度 D.调节室内温度、湿度
E.保持空气新鲜
13.单选题：
病室相对湿度为30%时，病人可出现（）
E.灭菌后物品细菌培养
4.单选题：
防止交叉感染针对性最强的措施是
A.无菌物品和非无菌物品分开放置
B.操作时环境要清洁
A.头晕、倦怠
B.闷热、不适
C.肌肉紧张
D.咽干、口渴
E.发热、多汗
14.单选题：
合理的病室环境是（）
A.婴儿室室温宜在22~24摄氏度
B.产休室应保暖不宜开窗
C.破伤风病人，室内光线应明亮
D.气管切开者，室内相对湿度为40%
E.室内相对湿度在30%--40%为宜
15.多选题：
麻醉护理盘中的用物包括（）
A.导尿管
B.输氧管
C.吸痰管
D.舌钳、牙垫
E.张口器
16.单选题：
徐某，因破伤风被安置在隔离室，表现为牙关紧闭，四肢抽搐，角弓反张，下列采取的安全措施哪项不妥（）
A.取下假牙，防窒息
B.室内保持光线充足，安静，以利护理
C.用床档，防坠床
D.枕横立床头，四肢用约束带以防撞伤
E.纱布包裹压舌板垫于上下臼齿之间防咬伤
【第七章自测题】 1.单选题：
用于浸泡金属器械的高效类消毒剂是
A.2%戊二醛
B.70%乙醇
C.0.1%苯扎溴铵
D.3%漂白粉澄清液
E.0.5%过氧乙酸
2.单选题：
执行隔离技术，下列哪项步骤是错误的A.取下口罩，将污染面向内折叠
B.从一面抓取避污纸
C.隔离衣应每天更换消毒 D.隔离衣挂在走廊里，清洁面向外
E.从指甲到前臂顺序刷手
3.单选题：
检验高压蒸汽灭菌效果目前常用的方法是
A.灭菌包中明矾熔化
B.温度计监测
C.术后病人是否有切口感染
D.灭菌包中试纸变色 C.一份无菌物品仅供一个病人使用
D.操作者衣帽要清洁干燥 E.取无菌物品必须使用无菌钳 5.单选题：
用化学消毒剂的注意事项中，下列哪一项是错误的A.严格掌握药物的有效时间和浓度
B.使用前用3%盐水冲净，以免药液刺激组织
C.浸泡前要打开器械的轴节
D.物品应全部浸泡在消毒液中
E.消毒液容器要盖严
6.单选题：
李女士，30岁，高热，腹泻，诊断为细菌性痢疾对其应采取
A.严密隔离
B.昆虫隔离
C.保护性隔离
D.接触隔离
E.消化道隔离
7.单选题：
煮沸消毒时，为提高沸点，可加入
A.碳酸氢钠
B.碳酸钠
C.碳酸铵
D.氯化铵
E.亚硝酸钠
8.单选题：
李某，40岁，不慎被烧伤。II度烧伤面积达45%。入院后应采取
A.昆虫隔离
B.严密隔离
C.保护性隔离
D.接触隔离
E.消化道隔离
9.单选题：
江某，右下肢外伤后，未得到正确的处理，而导致破伤风。为其伤口换药后污染敷料的处理方法是
A.过氧乙酸浸泡后清洗
B.丢入污物桶再集中处理 C.送焚烧炉焚烧
D.日光下暴晒再清洗 E.高压灭菌后再清洗 10.单选题：
无菌包被无菌等渗盐水浸湿应
A.4小时用完
B.立即使用完
C.24小时用完
D.烘干后使用
E.重新灭菌
11.单选题：
铺无菌盘哪项是错误的A.治疗巾开口部分及两侧反折 B.用无菌持物钳夹取治疗巾 C.注意使治疗巾边缘对齐
D.避免潮湿和暴露过久
E.有效期不超过6小时
12.单选题：
对肝炎病人用过的票证最好的消毒方法是
A.过氧乙酸浸泡
B.氯胺喷雾
C.甲醛小柜熏蒸
D.高压蒸汽灭菌
E.紫外线照射
13.单选题：
下列哪组疾病需采用昆虫隔离
A.严重烧伤、血液病
B.传染性肝炎、伤寒
C.出血热、斑疹伤寒
D.流感、百日咳
E.破伤风、炭疽
14.单选题：
用煮沸法消毒物品，正确的是
A.大小相同的治疗碗可重叠B.水沸后放入玻璃物品 C.水沸后放橡胶管
D.组织剪刀水沸后放入 E.煮沸中途加入物品应从加入开始时计时
15.单选题：
下列哪项符合无菌操作原则
A.持无菌容器时手指触及容器边缘
B.将无菌盘的盖巾扇形折叠时，开口边向外
C.戴无菌手套的手触及另一手套反折部的外侧面
D.将无菌敷料伸进无菌容器瓶内蘸取溶液
E.手持无菌钳的1/2处
16.单选题：
热力消毒灭菌的原理是
A.抑制细菌代谢和生长
B.干扰细菌酶的活性
C.使菌体蛋白发生光解变性
D.使菌体蛋白和酶变性凝固
E.破坏细菌膜的结构
17.单选题：
紫外线灯管消毒，应从灯亮后几分钟开始计时
A.1-3分钟
B.7-9分钟
C.5-7分钟
D.3-5分钟
E.9-11分钟
18.单选题：
使用无菌持物钳，下列哪项是不正确的 A.可用于夹取的油纱布 B.液面浸泡轴节以上2-3cm C.每个容器只能放一把
D.应浸泡在盛有消毒液的大口容器内
E.取钳应将前端闭合19.单选题：
不属于物理消毒灭菌方法的是
A.微波消毒灭菌法 B.生物净化法
C.燃烧法
D.臭氧灭菌灯消毒法
E.浸泡法
20.单选题：
取用无菌溶液，正确的是
A.将无菌敷料直接深入瓶内蘸溶液
B.倒溶液时瓶口触碰无菌容器
C.手指触及溶液盖内面
D.取用前首先检查溶液性状
E.溶液未用完注明开瓶日期和时间
【第八章自测题】
1.单选题：
肿瘤性发热常见的热型是
A.间歇热
B.不规则热
C.驰张热
D.超过热
E.稽留热
2.单选题：
下列因素除哪项外，可使血压升高
A.寒冷环境
B.高热环境
C.精神紧张
D.兴奋
E.睡眠不佳
3.多选题：
影响血压的因素有
A.外周阻力
B.动脉管壁的弹性
C.心输出量
D.血液的粘稠度
E.循环血量
4.单选题：
李某，男，40岁。交通事故致复合创伤后1小时入院。病人呼吸由浅慢逐渐加快，又由深快逐渐变为浅慢，继之暂停30秒后再度出现我上述状态A.呼吸困难
B.毕奥呼吸
C.鼾声呼吸
D.间断呼吸
E.潮式呼吸
5.多选题：
洪脉可见于
A.甲状腺功能亢进
B.高热
C.心功能不全
D.大出血
E.休克
6.单选题：
陈女士，66岁诊断为心房纤维颤动。护士为其测血压。动脉搏动微弱而不易辨清，需重复测量。下述做法错误的是
A.使汞柱降到“0”点
B.连续加压直到听清为止
C.测量值先读收缩压后读舒张压 D.稍等片刻后重测
E.将袖带内气体驱尽
7.单选题：
测血压时袖带缠得过紧可使
A.舒张压偏高
B.舒张压偏低 C.脉压加大
D.血压偏低
E.收缩压偏高
8.单选题：
体温高低不一，日差大于1℃，但最低温度仍在正常水平以上的热型。称为
A.波浪热
B.间歇热 C.驰张热
D.不规则热
E.稽留热 9.单选题：
检查体温计准确性的正确方法是将体温计的水银柱甩至35℃以下，同一时间放入39℃的水中
A.3分钟后取出检视，读数相差上下0.2℃以上的不能使用
B.如用体温计检测仪，则一支一支检测，误差大于0.1℃的弃去
C.1分钟后取出检视，读数相差上下0.1℃以上的不能使用
D.1分钟后取出检视，读数相差上下0.2℃以上的不能使用
E.2分钟后取出检视，读数相差上下0.1℃以上的不能使用
10.单选题：
测量脉搏首选部位是
A.肱动脉
B.颈动脉
C.颞动脉
D.足背动脉
E.桡动脉
11.单选题：
正确测量、记录心脏病人脉搏的方法是
A.绌脉记录为脉率/心率
B.记录脉率符号用红点
C.用拇指诊脉
D.脉搏短绌先测量脉率后听心率
E.每次计数半分钟
12.单选题：
为病人密切观察血压，测量时应做到
A.定时间、定体位、定部位、定听诊器 B.定时间、定体位、定部位、定袖带
C.定时间、定部位、定体位、定血压计
D.定时间、定部位、定血压计、定人员
E.定时间、定部位、定体位、定记录格式
13.单选题：
在对高热病人护理中，下列护理措施中，哪项是错误的A.冰袋放于头顶、足底
B.鼓励多饮水
C.卧床休息
D.测体温，每四小时测量一次 E.每日口腔护理2-3次
14.单选题：
下列表现符合间歇热的是
A.高热与正常体温交替出现
B.体温在39℃以上，24小时波动超过1℃，最低体温超过正常水平
C.体温持续升高至39-40℃，24小时波动不超过1℃ D.体温持续升高39-40℃ E.24小时内变化不规则
15.单选题：
成人生命体征测量值在正常范围内的一
组是
A.T37℃
P102次/分 R22次/分 BP16/10Kpa
B.T38℃P98次/分R24次/分 BP15/9KPa C.T36.5℃ P70次/分 R18次/分 BP19/13Kpa D.T36℃P88次/分 R20次/分 BP17/11Kpa
E.T35.8℃P58次/分 R15次/分E 14/8.5Kpa 16.单选题：
节律改变的呼吸是
A.潮式呼吸
B.蝉鸣样呼吸
C.深度呼吸
D.呼吸缓慢 E.鼾声呼吸
17.单选题：
使血压测量值相对准确的措施不包括
A.偏瘫患者在健侧肢体测量
B.被测者坐位时，肱动脉平地4肋软骨
C.缠袖带松紧以放入一指为宜
D.须密切观察血压的患者，应固定测量者 E.重测血压必须使汞柱降至“0”
18.单选题：
物理降温后的体温，绘制符号及连线时 A.红圈，蓝虚线
B.篮圈，蓝虚线
C.红圈，红虚线
D.蓝点，蓝虚线
E.红点，红虚线
19.单选题：
高热持续期的临床表现为
A.皮肤苍白、出汗、易出现虚脱
B.体温上升、出汗、易出现虚脱 C.皮肤灼热、脉快、出汗 D.畏寒、皮肤苍白、脉快
E.皮肤潮红而灼热、呼吸快、脉快
20.单选题：
代谢性酸中毒患者的呼吸表现为
A.呼吸浅表而不规则
B.呼气性呼吸困难
C.呼吸深长而规则
D.吸气性呼吸困难
E.呼吸间断
21.单选题：
呼吸增快常见于
A.安眠药中毒
B.呼吸中枢衰竭
C.老年人
D.高热 E.颅内疾病
22.单选题：
喉头有异物，呼吸可呈
A.蝉鸣样呼吸
B.毕奥呼吸
C.库斯莫尔呼吸
D.鼾声
E.呼气性呼吸困难
23.单选题：
丁先生，入院7天，体温均在39.5-40℃，其热型是
A.间歇热
B.不规则热
C.波浪热
D.稽留热 E.驰张热
第3篇：《护理学基础》模拟测试题
《护理学基础》模拟测试题
一、问答题
（1）为昏迷患者鼻饲，如何提高插管的成功率？
（2）如何为病人提供一个安全、安静、舒适的物理环境?（3）阐述采集血标本的注意事项。（4）阐述标本采集的原则。
（5）什么说导尿术对患者是一种潜在性损害？如何将此损伤减轻到最低程度。（6）患者李某，女性，45岁，肺炎，体温在39～40℃波动，持续2周，日
差不超过1℃。脉搏106次/分，呼吸28次/分。患者神志清楚，面色潮红，口唇干裂，精神不振，食欲差。请问：（1）患者属于何种热型？（2）发热的程度如何？（3）应采取哪些护理措施？
（7）留置尿管患者怎样防止逆行感染的发生？
（8）当你为患者做青霉素皮肤试验时，发现皮肤试验阳性，你如何对患者解释，并提供哪些有关方面的知识？
（9）进行无菌操作时应遵守哪些原则？（10）叙述临终关怀的原则。（11）肌肉锻炼应注意哪些问题？（12）影响睡眠的因素有哪些？
（13）协助患者进食前、进食时、进食后护士应做好哪些工作？（14）叙述护士在死亡事件中的作用及应遵循的原则。（15）为保证患者安
第4篇：护理学基础第三四章测试题
护理学基础第三、四章测试题
一：单项选择题（每题2分，总分50分）
1.“请定期到门诊复查”属于日常用语当中的（）
A．招呼用语B.介绍用语C.迎送用语D.安慰用语E.道歉用语
2.个人距离保持在（）
A.0~0.5米B.0.5~1.25 米C.1.25~3.5米D.＜3.5米E.≥3.5米
3.关于护士坐姿描述不正确的是（）
A.双腿并拢，双手重叠交叉放于膝关节上
B.上身直立，微收下颌
C.腿交叉时不能抖动
D.身体前倾或后仰
E.以上均不对
4.关于护士的仪表正确的是（）
A.因值夜班而出现面色晦暗发黄，没有光，可通过浓妆来修饰遮盖
B.护士着装应以端庄大方，干净整洁为原则，无需搭配协调
C.护士工作时可佩戴首饰
D.护士鞋一般以底较软，平跟或者坡跟的白色护士鞋为宜
E.护士服内的衣服可暴露在护士服外
5.护士小李与患者的语言交流技巧正确的是（）
A.吐字清楚B.避免方言，尽可能使用医学术语
C.不必顾及患者的隐私D.应经常更换话题，以免患者疲倦
E.患者所涉及的问题护士应有结论
6.除下列哪项问题外都是护士所必须的具备的素质
