心中自有芳香开作文
第1篇：心中自有芳香开作文
心中自有芳香开作文
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的心中自有芳香开作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
跟着感觉走，让它带着我，幸福会在不远处等着我。
我们的眼睛会欺骗我们，如果不能够在心中做出正确的判断，我们会错失许多真正值得赞颂的事物，会助长这个社会的负能量。
我认为，我们获得信息的途径多种多样，而最应该用心去感受去辨别的就应该是来自网络。前段时间的“魏则西事件”引起了全国人民的.深省，魏则西获病后因为看了百度所提供的医院信息，来到医院就诊，被医院告知可以痊愈后进行治疗，前后花费数万元，最终还是失去了生命，魏则西曾在网上写道他也想活下去，他也想拥有青春美好年华，却被人为了利益而欺骗，他说我们这个社会应该多点真实，少点虚假。
这个事件令我深思，我们并不能一味地相信自己眼睛看到的就是真实，而应该多一些心灵的考证和自己去探索答案的实际行动。
若不用心去感受某些事情的真相，那只能是一个人云亦云的观点，而于某些人而言，或许就是整个人生。最近我们家这单元要搬来一户困难家庭，母亲是哑巴，父亲有精神方面的问题，他们的两个儿子也有些问题。开始时楼道的妇女们的联名去街道办事处说不让他们进来。我也很害怕因为在街上经常见两个有些奇怪的男子骑着自行车瞎晃。这两天晚上我在楼道里都不敢发出声音生怕有什么风吹草动，打开电梯们的时候心跳得“通通”的。后来是妈妈担心我，劝慰我说：“他们的父母都是清洁工，两个儿子虽然有些奇怪，今天早上出楼道口的时候还看到他俩，他们指着小区的小草小花有说有笑的，我庆幸自己没有用自己所看到的片段来想他们，也庆幸自己有一个懂得用心去思考的妈妈。
不要只相信眼睛，要多用心，你会发现，这个世界其实很美好。
第2篇：阅读自有芳香
阅读自有芳香
北关小学 蒋春雪
今年九月份，我有幸加入了北关小学教师队伍这个大家庭。在三个月的时间里我慢慢的融入了这里，也了解了这里的一切。给我印象最深的是北关小学的教师师德建设非常完善，每一位教师都有坚持读书的好习惯，每月一交的学习笔记记载着每一位教师的心得和成长，涌现出一个个优秀的教师。在这种良好的学习氛围中，我也不由得地拿起书来，加入了这个读书队伍，迫切的想成长起来。
在校园的甬路两旁，竖立着一个个的牌子，我仔细阅读后看到，是几名优秀的教师的事迹，我想他们的成绩离不开阅读。孙君芳老师写到：为学生读书，让读书作用于教育生活，服务于学生发展的需要；为自己读书，让读书带来单纯、丰富和安静的幸福生活。读书贵在得法，读书贵有发现，读书可以助力教学，完善生命。所以，我经常看到孙老师手捧书本，细心研读名人著作，这样的她时最有魅力的老师。成功源于勤奋，源于学习，源于读书，而自己做的远远还不够，作为精力充沛的年轻人，应该把精力更多的放在提升自己的业务能力和道德水平提升上，而不是整天捧着手机看一些无聊的信息，也许我现在改正还不晚。谷建红老师写到：学高为师，身正为范，正如叶圣陶先生所说：教育工作的全部工作就是为人师表。教师承担着教书育人的神圣职责，身教重于言教。这说明凡是教师要求学生做到的，自己首先应该做到；凡是要求学生不能做的，自己先坚决不做。时时处处做学生的榜样，事事件件做大家的表率。所以，我看到凡事学校安排的事情，谷老师总是身先士卒，甘做表率，在工作上处处信心，时时刻刻严格要求自己，反观自己，有些方面做的还不够好，我总是要求学生们课桌上整理干净整齐，可是自己的办公桌并没有像我要求学生的那样，没有做好他们的榜样。至此，我应该时刻注意自己的言行举止，做学生真正的楷模。郭瑞哲老师写到：作为一名光荣的人民教师，我们不仅要有广博的知识，要有高尚的师德，我感觉首先要淡泊名利，敬业爱生，要做到以人为本，因材施教，同时不断加强学习，与时俱进，对学生一视同仁，做到三心俱到：爱心、耐心、细心，注重自己的师风师德建设。所以，我看到郭老师不仅业务水平高，而且备受学生的喜爱和尊敬。想到自己要成为一个人人称赞的老师，还需要后天不断地学习和自身师德水平的修炼。在北关小学这个温暖的教师家庭里，有很多的优秀的教师，而我会在这里读书进步。
为此，本学期我认真研读了《给教师的一百条建议》，经过一段时间的反复琢磨，从中也悟道了几分道理。在第一条建议中提到“教育的才能的基础在于深信有可能成功的教育每个儿童。”作为老师，会遇到形形色色的学生，有学习成绩好的，也有学习成绩差点的，有让你喜欢的，也有让你感到头疼的等等，但我们面对任何一类学生都应该充满希望，对每一个学生都应该充满信心，绝不能放弃对每一个学生的期望。正如文中所说：“我不相信有不可救药的儿童、少年和男女青年-------因此，每一个决心献身与教育的人，应当容忍儿童的弱点。”我今年带的是一年级，我们班一共55名同学，每个孩子的水平都参差不齐，其中也有让我头疼的后进生，他们的听课效率不高，作业完成不好，成绩一直下降。而且我还发现，他们渐渐地不爱说话了，因为他们怕自己回答不上来或者回答错误，被同学们笑话。针对这种情况，我觉得有必要采取一些措施。首先，每次上课之前，我们除了要认真地备课外，还要备学生，周密地考虑每一个学生在上课时应该做的事情，以及他们的反映。其次，我会把上课提出的问题进行一个划分，分为“难、中、易”三个等级，不同的学生提问不同等级的问题，这样每一个人都能回答出正确的答案。这样一方面检查了他们的听课效率，另一方面也树立了他们的自尊心。最后，在作业布置上，我们也要下一些功夫。我会根据孩子们的学习状态将班级分为三个大组，每个组分别布置不同的作业，让他们独立完成。完成作业后就会获得相应的评分，让他们从评分中看到自己的劳动和努力，感受学习带给他们的快乐和满足，在无形中培养了他们的自尊心。我相信这样久而久之，好学生会取得更大的进步，而后进生也会在掌握知识的道路上不断前进，哪怕只是一小步，我相信我的努力都没有白费。再有“教师的艺术和水平正表现在是否善于把热忱和智慧结合起来。”是的，作为教师对自己的工作缺少了热情，对待学生们总是抱着一种冷淡的态度，那么他是不适合做老师的。正如“教师不能是一个冷漠无情的人。”所以我们作为教师要学会如何去接近学生，学会去关心学生，关心他们的学习，关心他们的家庭以及他们的课余生活一步一步走进他们的心灵，取得他们的信任，要让学生就像待知心朋友一样的对待自己，不要高高在上，使学生“敬而远之”，不利于师生间的沟通与交流，只有全身心的投入到学生中间，才能成为一名合格的教师。
苏霍姆林斯基说“要能把握儿童的注意力，只有一积极途径，这就是要形成、确立并且保持孩子的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态，使孩子体验到自己在追求真理，进行脑力劳动的自豪感。”
这样的话说起来容易，做起来可是有一定的困难。对于他这段话我的理解是如果上课时老师单靠知识的本身去吸引儿童，这几乎是不可能的，因为很多时候学习本身就是一种艰苦的劳动。我们需要做的就是要设法让学生的思维与我们所讲的知识发生联系，使他不感到特别的陌生，使他有一种想要了解更多的欲望。我们都有这样的体会，我们看过了一部名著上的一部分故事，对它已经有了了解，那么我们在看由它拍成的电影或电视剧或看书时，我们就会看得特别认真，想办法将这个故事与这部名著里的其他情节联系起来去理解，你理解的越多，脑子中这个故事的前后联系越紧密，你就越爱看，对这部名著的思想理解得就越深刻。
学生也是这样，我们要想使学生在你的课堂上保持比较长的注意力，你就要将学的内容与他所掌握的与这一部分有关的知识让他们发生联系，他就会想法去了解其中的前因后果，注意力也就会越集中。因此，我在教学过程中，备课前会对所讲知识进行再次加工，在每个知识与学生所了解的点结合起来，比如，在认字的时候，很多学生对于不认识的字比较陌生
苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。”读书不仅能丰富我们的内在修养，还能提高我们的教学水平。书海无涯，人进其中，回味无穷。在今后的学习道路上，我会为自己制定一个为终身学习的计划，为自己的教育教学工作服务，提高自己的教育教学水平，争当魅力。智慧型教师。
第3篇：心中自有平凡
心中自有平凡
读这本小说不过是无事消遣，没想到结局却如此触动心灵。这本书我只看过一遍，应该是完完整整的一遍，时至今日竟不敢再看第二遍，这是一本真正感动我的小说，我不敢第二遍，却不忘不掉它，因为里面是活生生的人，我还能记起那黄土般的生活，跌宕的人生，那真是个平凡的世界，却不庸俗，它让我感动，却不知道何处感动，它让我想哭，却哭不出来，它让我沉思，却泣不成声，我好像明白了人生的意义，——人生，就是当有一天，你要离去的时候，回首往事，你不会因碌碌无为而后悔。
生活的`曲曲折折伴随着成长的多多少少，看到了结局，整日形容枯槁，郁郁寡欢，好像是解脱，又像是苦海，我的脑海里只有少平、少安、晓霞……生命仿佛在那个世界里扎下了根，无奈?彷徨?心中没有一丝波澜。它好像融进了我的血液，脑海里总会时不时的想象出晓霞救人在湍流中挣扎的情景，这个世界似乎也没有了温度，没有了时间，有的只是呐喊。
心情仿佛不是沉重，很轻松的样子，却很自然，每时每刻都像是梦靥般的自然，此时此刻才明白，这才是心灵的撞击，它不再是一本书、一个故事、它
第4篇：心中自有“黄金屋”
心中自有“黄金屋”
古诗有云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”在我的心中，也有一座“黄金屋”。
当我读过罗曼·罗兰的《名人传》后，我就心中那座屋子的东墙已经垒砌完成了。列夫托尔斯泰的不幸生活是墙基；贝多芬的失聪是墙石；米开朗琪罗的生活是墙头；他们面对遭遇挫折时，不向命运低头的精神是墙面。这面墙让我懂得了无论如何，都不可向命运低头，要永远的坚持，要扼住命运的喉咙。
冰心的《繁星》和《春水》成了我书屋的南墙，“成功的花，人们惊慕于它的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是呀，人们总是在关注着最后的辉煌，可有谁看到了成功人士背后的努力呢？奋斗和努力才是成功的实质呀。这面墙让我明白了成功之前必须有付出。
保尔坚韧不拔的精神，是我房屋的西墙。保尔是奥斯特洛夫斯基写的小说《钢铁是怎样炼成的》中的主人公。虽然他是作者虚构的人物，但却是作者的真实写照，他让我真正的明白了生活的实质，没有哪个人的生活是一帆风顺的，但生命的价值取决于自己的态度，挫折与失败是你成功路上的垫脚石还是绊脚石，这
第5篇：心中自有平凡(700字)作文
精选作文:心中自有平凡(700字)作文
第一次读这本小说不过是无事消遣，没想到结局却如此触动心灵。这本书我只看过一遍，应该是完完整整的一遍，时至今日竟不敢再看第二遍，这是一本真正感动我的小说，我不敢第二遍，却不忘不掉它，因为里面是活生生的人，我还能记起那黄土般的生活，跌宕的人生，那真是个平凡的世界，却不庸俗，它让我感动，却不知道何处感动，它让我想哭，却哭不出来，它让我沉思，却泣不成声，我好像明白了人生的意义，人生，就是当有一天，你要离去的时候，回首往事，你不会因碌碌无为而后悔。
生活的曲曲折折伴随着成长的多多少少，看到了结局，整日形容枯槁，郁郁寡欢，好像是解脱，又像是苦海，我的脑海里只有少平、少安、晓霞。。生命仿佛在那个世界里扎下了根，无奈？彷徨？心中没有一丝波澜。它好像融进了我的血液，脑海里总会时不时的想象出晓霞救人在湍流中挣扎的情景，这个世界似乎也没有了温度，没有了时间，有的只是呐喊。。
心情仿佛不是沉重，很轻松的样子，却很自然，每时每刻都像是梦靥般的自然，此时此刻才明白，这才是心灵的撞击，
第6篇：心中自有一座长城
心中自有一座长城
八（1）班姚鸿
秦始皇为了抵御蛮族，劳民伤财。修筑了长城。
孟姜女思念征夫而寻，其夫已死，哭倒了长城。
詹天佑带领人们在长城脚下修建了我国第一条自己设计和修筑的铁路。喜峰口之战，无数铮铮铁骨为保卫长城而与日寇浴血奋战！
长城，是什么？一块块砖、一块块石？不，它是一页历史，记叙了中华文化、中华科技；它是一位老人，见证了中华辛酸、中华屈辱；它是一条江水，流淌了中华复兴、中华富强。它是一座大山，永远屹立在祖国大地，是民族的骄傲，国家的象征。
长城属于中国，无数名人谱写了华丽的乐章，屈原高歌“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”孔孟之道，影响深远，半部论语治天下，民贵君轻，《诗经》《九章》《离骚》《天问》等为中华文化筑起了文化长城，左思十年构思，终于写下《三都赋》，流传了“洛阳纸贵”的佳话，陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，开启了古诗新纪元。李白豪放地感叹“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。面对长江，抒发了长城般绵长的诗情画意，杜甫胸襟广大“安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜”。苏轼低声浅唱“但
第7篇：心中自有谦谦结400字作文
心中自有谦谦结400字作文
我想，我是一个合格的谦友吧。
我第一次认识谦谦，是在他《丑八怪》正火时，听第一遍没觉得怎样，但第二遍，就有了不一样的感受。
当我真正了解他是在一个晚上:
我因为不舒服，而在被窝里睡了，醒来已是八点钟。一翻手机，在微博看到了他。
于是便知道了他的经历。
他，是《我型我秀》中的那个腼腆男孩；他，是我见过用情最深的人；他，也是我最想成为的那个人。
那天，偶然听见了《狐狸》虽然只是最后一句:到底哪种经历配得上这种陷阱。
我真的是感觉很幸运，因为我是谦友，我可以骄傲的对别人说:听，这是我偶像的歌。
老薛的歌我每首都喜欢，虽然不是每首都能记住，但一二十首还是可以的`。
我英语不好，却知道《stay here》是什么意思；我语文不好，却知道《商圣范蠡》的蠡怎么写；我音乐不好，却哼得出他每首歌的调；我不富有，却买得起他的明信片；我记性差，却记住了他很多歌的歌词；我虽内向，但听到有人说他的坏话，便绝不吝啬我的口舌。
我是谦友，也永远是谦友，心愿:世界和平，底线薛之谦
你若惹我还不要紧，但若是你黑薛，那抱
第8篇：七年级作文：心中自有一片绿
七年级作文：心中自有一片绿（精选29篇）由网友 “水龙泠” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的七年级作文：心中自有一片绿，欢迎大家分享。
篇1：七年级作文：心中自有一片绿
七年级作文：心中自有一片绿
属于我们这段青春的活力，如清风，如细雨，如杯中呈现涩涩苦绿的茶水，清新自然，是我们生命中绿色的源泉，不忍让时间带走，便紧紧地攥在手里，印在心里……
上个假期，我和妈妈一起来到附近的一所孤儿院，那里的孩子大多都很小，他们拥有着比常人更多的辛酸与不甘，但是他们在孤儿院的生活却每天充斥在欢歌笑语中。其中最大的孩子十二岁，已经是一名六年级的小学生了，我和他坐在一起聊天，聊人生，聊学习，甚至聊到对生活的感悟，他的认识比常人更为深远，更为成熟，但同时我能感受到从他眼神中透出对生活的热爱，以及专属于这个年龄的青春活力。这时太阳斜照在大地上，庭院周围的参天古树郁郁葱葱，深绿色的枝叶间似乎能感受到绿色的勃勃生机，在呐喊，在追逐，想要释放心中的那份热血。
那时我问他：“待在这里，没有亲人的陪伴，未来变得渺茫，这样还会快乐吗？”
