美德就在你身边小学作文
第1篇：美德就在你身边小学作文
美德就在你身边小学作文
美国作家比彻曾说：衡量一个人是高贵还是低贱，要看他具有什么样的品质，而不是看他有多少财富。是的，即使一个人有着过人的财富，但他如果没有美德，也同样一无是处。只要人人都有美德，都懂的互相帮助的话，世界可能就永远和平了，那些自私的人就不会有生存立足之地了。美德是有感染力的，因为美德之人是人见人爱的，这是我亲身感受到的。
一次，我和父母去外地旅游的时候，因为贪玩，又记错了房间号码。那次发生的时间是晚上10点钟，客人们都回房睡觉去了，而宾馆的电话又只能输入房间号码，这时，我有点急了，连续按了好几个房间的门铃，都被客人们一一否决了——夜深人静，好不容易快睡着了，有谁会理我呢？就在我快要绝望的时候，按响了门铃，一位年轻女子开了门，先热情地向我打招呼，向我问清了事情的来龙去脉，表示深感同情，她穿上外衣，也不顾疲倦，带我到大厅，仔细查看了入房登记，终于在上面找到了妈妈的.名字，我激动地忘说了“谢谢”，她还不放心，直把我送到房间门口，才笑着向我告别。
这样的事在生活中屡见不鲜，只是它们太细微了，不易被人察觉，但只要你是一个有心人的话，对美德这件事应是不足为奇的。美德，也许是想老师道声“您好”，也许是捡起一片塑料垃圾，也许是一个微笑，也许是一句温暖人心的话……
美德似一盏灯，照亮人们的心房，美德如一场甘霖，滋润你的心田，美德是冬日的暖阳，温暖你我之心……总之，美德就在你身边。
第2篇：作文就在你身边
作文就在你身边
一
有的同学一上作文课就发愁，大喊：“没什么可写的!”
也有的同学一写作文就皱眉，大叫：“不知道怎么写!”
其实，作文就是这两个问题：一是写什么?二是怎样写?但是，其中最主要的是写什么，因为没有东西可写，即使有写作技巧也白搭。如同一位高级厨师的面前空空如也，他又怎能做出美味佳肴来呢?常言道：巧妇难为无米之炊，便是这个道理。
二
厨师要做菜了，就派人分别到各处去买菜、买葱、买油、买肉、买调料，还要有锅、铲子以及炉灶等等。总之，要买来做菜所需要的各种原料和设备。
作文也一样。要写作文，首先就要准备好“作文的各种原料”。因为作文就是把你看到的、听到的、想到的写出来。那么，如何才能积累足够的“作文原料”呢?搜集“作文原料”的途径也很多，归纳起来有七种：眼、口、耳、鼻、手、脑、舌。
三
在人体的多种器官中，眼、口、耳、鼻、手、脑、舌，是每个人不可或缺的重要器官。但是，你知道吗?它们也是你写好作文的好帮手!让我来将它们一一作个介绍吧!
眼：它能帮你看到大千世界的快乐与痛苦、喜悦与悲伤。只要你充分发挥“眼看”的作用，就能写出好的作文来。“眼看”不只是看见而已，还要仔细观察，要突出事物的特征。比如一个二年级的小朋友，他是这样描写小白兔和大熊猫的：
例一：雪雪是一只可爱的小白兔，它有两只圆溜溜的眼睛，好像两颗闪闪发光的红宝石。
例二：大熊猫非常爱美，所以，它天天戴着一副大墨镜；大熊猫吃竹子的样子就像小孩儿在不慌不忙地吃奶……
小作者细心观察，准确地抓住了“小白兔”和“大熊猫”的眼部特征，并用形象的比喻把它们描述出来，“小白兔”的活泼和“大熊猫”的可爱马上就跃然纸上了。
口：它在作文中的作用非同小可，不仅能帮你问到自己不知道的材料，让你的作文更充实，还能通过语言描写生动地刻画出人物的性格特征，让作文更丰富。比如一个三年级的小朋友这样写道：
例一：“南方真的鲜花盛开?真的像春天一样温暖吗?”蚂蚱多多问停在他身旁休息的大雁。“是的，南方的确很暖和!”大雁很肯定地说。
例二：奶奶，您小的时候为什么不上学呢?那时候，您住的房子为什么都是土坯盖的毛草房呢?就没有大楼房吗?
上面的两个例子，从不同角度说明了“口”的作用。第一个例子用对话的形式描写了蚂蚱多多对南方的向往；第二个例子用提问的形式反映了时代的变迁。
耳：耳朵是用来听话的。好话、坏话都要听。我们写作文离不开耳朵，因为它可以帮助你听到自己不了解的人与事……请看一个四年级的小朋友写的精彩段落：
例一：蝉被裹在月亮树的叶子中间，与月亮嬉闹着，发出一阵阵笑声。晚风轻轻吹来，花花草草也发出一阵银铃般的笑声，沙沙作响，好似永远不会疲倦的孩子。
例二：可恶的日本鬼子，一刀一个，把村里的二十多个小伙子……都挑死了。要不是你二楞叔他们领着八路军打过来，那群小鬼子还……还……挑呢……孩子……记住这笔血泪账啊……
这个小朋友用不同的方法说明了听觉在作文中的作用。“蝉”与“月亮树”的嬉笑声，“花草”与“风”的耳语，这都是用拟人的手法来描写声音；例二是用陈述的语气来说明事实，突出小作者听到的内容。
鼻：鼻子是用来闻味儿的，香气臭气都逃不过它。而我们的作文中经常有这样的描写，因此，鼻子可以帮我们不少忙。请看一个五年级的小朋友写的作文：
例一：把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁混在一起，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就足以让我咽三口以上的口水了……
例二：我刚出了电梯，一股浓浓的香味扑鼻而来，我一蹦三尺高，哇，今天家里有好吃的!
小作者生动形象地描写了鼻子闻到的“香气”，看来鼻子的功用还真不小呀!
手：手是触觉器官，物体的软硬、凉热，都要靠它来感受。请看一个六年级的小朋友写的作文：
例一：丝绸是中国走向世界的名片之一，它以艳丽缤纷的色彩、细腻柔滑的触感征服了来自世界各地的游客。
例二：我趴在这个凉凉的、硬硬的冰块上面，浑身直打战，全身都要凝固了……
在上面的例句中，“细腻柔滑”突出了丝绸的质感，这是它区别于其他布匹的特征；“凉凉的、硬硬的”准确地写出了冰面的特点，使描写的对象更加具体、逼真。在生活中我们要细心观察、用心体会，尽可能多地积累一些能用触感来表现事物特征的素材，这对丰富作文的表现手法有很大的作用。
脑：脑是思维器官，作文的构思即源于此。一切美好的、离奇的、怪异的、神秘的想象都要靠它来完成。请看一个三年级的小朋友写的作文：
例一：在未来的世界里，有一个想飞的苹果。有一天，苹果看着天空飞翔的小鸟，它就在想：要是我也能飞，那该多好啊!
例二：100世纪后的一天，宇宙审判就要开始了。人类派出的代表富家如坐在被告席上。
这个小朋友在现实的基础上展开合理的想象，给“苹果”和“审判”插上了想象的翅膀。
舌：舌是味觉器官。它能告诉你某种食物的成、淡、苦、辣。请看一个五年级的小朋友写的作文：
例一：买的月饼甜在嘴上，妈妈烙的月饼却甜在心里。
例二：我一吃，哎呀，真苦，比苦瓜还苦。我一口把它吐在了地上……
在作文中，我们描写味觉时，要突出事物最特别的味道，如月饼“甜”、苦瓜“苦”、酒“辣”、茶“淡”等，如果能在字里行间流露出“自己心里的味道”，那么，作文的立意就会更深远一些。
经过“七路”的材料搜集，要写的东西一定会很多很多，作文时还会没什么可写吗?如此说来，其实作文就在你身边。只是需要你川心地观察和感受生活中的点点滴滴，做生活的有心人，作文时就不愁没有可写的了。但如何才能把作文写好呢?当然这又是另外一个问题了。
宗介华，著名儿童文学作家，中国作家协会会员，中国科普作家协会会员。现任中国儿童文学研究会会长、中国新思维作文网总裁、全国“新思维杯”作文大赛总评委主任、历任文化部少儿处处长、副司局级巡视员。他被誉为“中国的孩子王”，1997年国务院有关部门授予其“优秀儿童工作者”称号。
已出版长篇小说《太阳花》《金银花》等文学著作39部，六百余万字。散文《悉尼动物园奇观》、科幻小说《微波犬》等四篇作品入选人教社版、语文社版、湖北教育社版等小学语文教材与“同步阅读”教材。他发明的《人体与作文对应法》受到教育界广泛的好评。率中国作家代表团先后访问了澳大利亚、埃及、美国、日本等15个国家。
第3篇：快乐就在你身边小学作文
快乐就在你身边小学作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的快乐就在你身边小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在我的身边，每天都发生着许多快乐的小事情。
有一次我数学考了一百分，我高兴得直跺脚，感觉任何事情都变得那么美好，放眼望去的景色都充满了春光，那么欢快。温柔的春风不断拂过我的脸颊，这时的我被幸福冲晕了头脑，幸福得天旋地转。
在我和爸爸妈妈一起出门逛街买新衣服时，我的心里就像乐得开出了鲜艳的花朵，脸上笑呵呵的。我跟在他们身后吃着冰糖葫芦，他们在前面为我挑选各种漂亮的衣服，我脸上笑呵呵的，顽皮又可爱，看着多温馨啊，和爸爸妈妈在一起的时光总是那么幸福快乐。
我也特别喜欢和爸爸妈妈一起去逛花鸟市场，在那里有许多可爱的小动物。但当他们同意我的请求，给我买那只圆滚滚、胖乎乎的爱丽丝时，我感觉，我出生在这个家庭可真是一个明智的选择，这真是上天对我的恩惠呀！
当然，
第4篇：雷锋就在你身边小学作文
雷锋就在你身边小学作文
导语：其实你没有发现。雷锋就在你身边。她们热心于帮助别人 的人。以下是小编为大家收集的几篇题为雷锋就在你身边的作文。供大家参考阅读。希望喜欢。
雷锋就在你身边作文【一】
“学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”雷锋虽然离我们远云了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。今天，我要给大家介绍的是我身边的“老雷锋”——一位退了休的老爷爷。
听妈妈讲，三十年前，“老雷锋”是一位老师，是81级的班主任。那时候，他带的学生，宿舍在高高的少陵原上。从学校到宿舍要上500多级台阶呢。学生每回一趟宿舍，都像爬山一样累得气喘吁吁的。一到下雪天，道路更是难行。我们的“老雷锋”每到下雪天，凌晨四、五点就起床了。他披上军大衣，拿着扫帚去给学生扫台阶去了。有一次，因为路滑，他摔了一跤，腿整整跛了几个月。就是这样，他仍然没缺过一次课。那时候的教室，没有暖气，也没有空调。一到冬天，教室里就生起蜂窝煤炉子取暖。他怕炉子灭了，学生们受冻，每天晚上，他都要去学校给学生封炉子。听着妈妈的讲述，我眼前浮现出冒着风
第5篇：美就在你身边
开学第一课
美就在你身边
——看《开学第一课》有感
六（4）班李淑莹指导老师：方良兆
又开学了，老师和同学们一起观看《开学第一课》因为这个每个学期都要看，看了之后，让我学会了很多道理。
开学第一课开始了，大题目就是：美就在身边。这一节课第内容是：探索美。主持人是王小丫，班长是小小彬。他们邀请了宇航员：刘洋。她是中国唯一上过月球的女宇航员。刘洋姐姐六月二十四号从月球归来后，就在开学第一课的节目上，和我们一起分享月球上的美。在月球上，她可以自由的飞，刘洋姐姐就像一位超人。在月球上，是没有地心引力的。我多么羡慕她呀。刘洋姐姐分享完后，接下来就是第二个节目了。这个节目的内容是：欣赏歌舞。是周卓哥哥唱的歌，身边还有一个女伴弹琴。他们的歌声美妙极了，很快，我就融入他们的歌声里，自己也哼起歌来。转眼，又要到下一个节目了，第三个节目是：球星姚明谈动物的魅力。姚明哥哥在非洲的时候，看见了不少大象，因人们的破环，而死去，还看到了熊猫没有水喝，也已经奄奄一息，在屏幕里看到，姚明哥哥呼吁大家，不要去伤害动物，要爱护动物，保
第6篇：科学就在你身边
科学就在你身边
淳安县实验小学四（3）班洪余婧
二十一世纪科学将成为人类的生命，你没有科学知识将无法在这个社会生存。如果你有了科学的种子，那么就精心培育，随着时间的推移，这颗种子就会不断生根发芽，结出累累硕果。因此，我们要学科学，爱科学，关注身边的科学知识。但怎样才能做到呢？其实科学就在你身边。
好奇心是人类重要天性之一，也是激发探索科学奥妙的主要动机，同时我们要勇于尝试、创新，获取科学真知。生活中许多小事你注意了吗？比如，蚕的食物只有桑叶吗？花儿为什么有这么多颜色呢？含羞草真得怕羞吗？让我们仔细观察身边的小事，耐心探究科学真知。下面谈谈我的一次科学探究经历。
有一次，我在院子里玩耍，突然，我看见一只甲虫。它披着一身黑色的大袍子，两只触角虽然很短但很坚硬，六只小爪子紧贴地面。它只有五六厘米长，看上去可真像小人国里的一名黑衣战士。我非常喜欢它，也感到很好奇，便目不转睛地盯着它看。过了一会儿，我禁不住手痒痒，就小心翼翼地去捉它。“咦？奇怪，它怎么不动啦？”我自言自语地说。我想再试探试探，就用手轻轻地碰
第7篇：美就在你身边
美就在你身边
大千世界，五彩斑斓，美更是随处可见。不要说一抹微笑，一朵鲜花，单是一棵翠绿的小草都会使人心旷神怡。
走过路边，偶尔会停下，嗅一嗅那野花散发的芳香。那是一些怎样的花呢？嫩黄嫩黄的，在绿叶的衬托下，更显得清脆而娇嫩。与豪野的玫瑰相比，它只是路边的野花；与高贵的郁金香相比，它只是不受关注的小花。这朵野花身上伤痕累累，它曾经被人踩过，留下暗黑色的脚印，但它只是默默承受，努力散发出沁人的芳香。它，不屈不挠努力绽放出自己的花朵，在我看来，它很美。我发现美了。
走到树下，偶尔会站着，看着眼前一片片凋零的树叶，时常会对它感到惋惜。它们曾经年轻过，在披上绿装的时候，它们可以为路人遮蔽阳光；在穿上红装时，它们受过诗人的大加赞赏。经过仅一个春华实秋实的它们，如今却要被风无情地吹落。拾起一片枯叶，细细观察。它不再拥有绿色，不再拥有红色，在它身上只有一条条纵横交错的银丝，很美。我曾想拿来做收藏，但我错了，“落叶归根”，它是属于根的，它最后的任务就是把自己最后的养分留给下一代。枯叶，很美，但我不能抓住美不放。
