“比学赶帮超”活动总结
第1篇：比学赶帮超活动总结
“比学赶帮超”主题活动总结
为全面贯彻落实局、公司及西北油田分公司会议精神，深入推进“比学赶帮超”活动在公司全方位、系统地开展，切实提高企业竞争能力和发展能力，促进公司生产经营目标的完成，实现企业又好又快的发展。
按照此次活动的目标要求，我公司大力开展“比学赶帮超”活动；开展“帮扶管理”创新，建立“比学赶帮超”管理长效机制，推进公司各个层面的纵向和横向对标管理，激发广大干部职工“见红旗就扛、有第一就争”的精神风貌，营造“比学赶帮超”工作氛围；通过建标、对标、追标、创标，确保做到比有对手、学有榜样、赶有方向、帮有伙伴、超有目标，充分挖掘企业的内在发展动力，促进企业保持领先优势或缩短水平差距，加快企业绩效水平的持续提高；为西北局的增促上产添上一份力量，着力强化一体化条件的油田特色管理新形势下，比学赶帮超活动被赋予了更多的深刻含义——“比”是基础、“学”是核心、“赶”是关键、“帮”是方法、“超”是目标。
为使此次活动紧扣主题，取得实效，我公司从自身实际出发，紧紧围绕经营、管理、发展、稳定这四个方面，在全班组系统深入开展以“八比八看八争”为主要内容的“比学赶帮超”活动，切实增强活动的针对性和实效性，使“比学赶帮超”活动既突出重点、紧扣主题，又形式多样、内涵丰富。一比安全，看管理，争创安全无事故；二比质量，看服务，创西北局优质工程；三比服务，看规模，争先进位谋发展；四比降费，看指标，争做降本降耗标兵；五比实干，看执行，争做优秀管理者；六比作风，看团队，争创“四好”班子；七比修养，看党性，争做“四强”党组织和“四优”党员；八比稳定，看和谐，争做安全稳定卫士。同时，公司对在活动中涌现的先进班组和个人，分月度、季度进行位次排名和过程激励。
此次活动注重的是一个过程，营造的是一个比拼争先、争创一流、见红旗就扛、见第一就争的浓厚氛围。油田各基层单位、班组在基层建设工作中，对照中石化五项劳动竞赛标准，以油田基层建设十面红旗为标杆，以百面红旗班组为榜样，对照先进找差距，结合问题查不足，积极加入到比学赶帮超活动中来，为全员营造一个浓厚氛围。同时，注重在活动过程中的典型选树，及时发现，及时总结，及时选树，以点带面，形成合力，推动比学赶帮超活动的健康有序开展。在典型的选树上，重点树造具有典型的号召力、影响力和信服力的全体及个人。典型要树的起，立的稳，过得硬，能够经的起时间、实践的检验。全系统“比学赶帮超”活动开展以来，我公司把“比学赶帮超”活动作为促经营、强管理、拓市场、练队伍的机遇和动力，教育和引导干部职工发扬“见红旗就扛、有第一就争”的“亮剑”精神，使“比学赶
帮超”活动家喻户晓，人人皆知，从而激发广大员工积极参与、奋勇争先的热情。在活动中，我们牢牢把握“比学赶帮超”活动含义。一是“比”不足。各班组在比中找不足，在比中注入工作活力，在比中争先进树典型，不断激发广大员工奋进动力。二是“学”经验。采取各种形式，真心实意、全心全意地向先进班组学、向兄弟单位学、向其他同志学，学经验、学技能、学风气，不断促进自身提高工作能力。三是“赶”先进。正视自身与续地单位之间的差距，在提升市场竞争力、网络控制力、管理执行力和队伍战斗力等各项工作中树立标杆，努力赶超先进。四是“帮”后进。在领导之间、部门之间、员工之间、班组之间，开展帮教活动，互相学习，相互帮带，共同进步。五是“超”标杆。争当标杆、超越标杆，努力实现由“追赶者”向“引领者”的转变，在超中出成绩，在超中提升自己的综合素质。
通过此次活动，不仅让大家在工作中得到了快乐学到了知识，更让我们明白了“比学赶帮超”是一项长期的、终身性活动，我们所有员工将不断的延伸和发扬“比学赶帮超”；将此项活动的精神发扬在工作及学习中。
“比学赶帮超”主题活动总结
成都华川石油天然气勘探开发总公司油建分公司
2010年10月22日
第2篇：“比学赶帮超”活动总结
“比学赶帮超”活动总结
为贯彻执行中石化股份油企［2010］24号文《关于在油田分公司层面开展“比学赶帮超”评比活动的通知》活动的号召，我队结合实际，认真组织全体员工学习了活动的文件精神，并积极在全队开展实施，全面营造“扛红旗、争第一、当标杆、做贡献、建功业”的竞赛氛围，有效激发了基层班组职工参与的积极性，促进了井队基础管理水平的稳步提升。我们主要做法是：
一、明晰思路，选准载体，积极组织开展班组擂台赛活动
班组是井队的重要组成部分，我们坚持把班组管理作为重要的基础工作来抓，扎实推进班组规范化建设，结合岗位工作特点，制定了《班组规范化管理指导书》，进一步优化工作流程，规范班组管理行为，使各项工作标准更加具体，环节更加清晰、职责更加明确、衔接更加有序，搭建公开、公正、公平的竞赛平台，充分调动各个层面的积极性和主动性促进了班组管理水平的不断提高。
二、细化措施，精心组织，比武打擂竞相超越
在擂台赛活动中，我们结合班组建设的实际情况，制定了运行方案，完善了考核评价体系，充分激发班组活力，在全队形成了“互帮互学、互比互进、互促互利”的比学赶帮超氛围。
1、量化标准，制定“比”的标尺。按照“比学赶帮超”的评分标准，我们制定了各个班组岗位的考核细则，确定了相应的考核分值，使考核指标更具操作性、可比性。
2、及时交流，营造“学”的氛围。组织全体员工学习活动的文件精神，让大家提出自己的见解，汇总讨论，为职工搭建了学习交流的平台,营造出了全员参与活动的浓厚氛围。
3、打分排序，形成“赶”的机制。对每一个班组，每个岗位进行检查，实行量化打分，确保了考核评比的公正准确。在每次检查后，对综合得分和单项指标完成情况分别进行量化排序，使员工看到自身的差距，确立赶超的目标，增强了争先创优的积极性。
4、抓好整改，增强“帮”的效果。月底考核时，干部、班组长一起，详细分析每一个班组在管理上的优势和弱项，对检查出的问题逐项落实整改措施、责任人和完成时间等。
5、公开奖评，激发“超”的动力。在活动中，设立专项资金，采取精神激励和物质奖励相结合的办法，让工作突出的班组职工得到实惠。
通过开展“比学赶帮超”活动，井队各班组发生了可喜的转变，职工精神面貌焕然一新，综合素质有了很大提高，井队管理水平也上了一个台阶，保障了工程的顺利安全的进行。在今后的工作中，我们将继续总结经验，进一步开展“比学赶帮超”活动，真正使“比学赶帮超”活动成为一种激励机制，激励先进，鞭策后进，向着更高目标不断迈进。
第3篇：比学赶帮超活动总结
比学赶帮超创佳绩，追求卓越争树标杆
――比学赶帮超活动总结
二0一0年12月
……领导正确领导下，……深入贯彻落实采气厂“比学赶帮超”评比活动的各项要求，从队伍建设、生产管理、文化建设、班组建设四个层面多角度、全方位营造“比学赶帮超”的竞争、评比氛围，各项工作逐步展开，自“比学赶帮超”活动开展以来，……把“比学赶帮超”作为一种动力，发扬“见红旗就扛、有第一就争”的亮剑精神，并以确保装置高效运行为准则，以热情的工作方式为主导，以实现“达三标，固三基，推三模，夺三金”的最终目标，全体干部职工积极配合、奋勇争先，营造了一份浓厚的“比、学、赶、帮、超”的氛围。……自活动开展至现在，先后夺得“比学赶帮超”活动擂台红旗6面，在队伍建设、生产管理、安全管理、文化建设、班组建设等方面都取得了长足发展。现对活动开展情况总结如下：
第一部分 取得成绩
生产任务目标：
安全环保：无一起安全、环保、质量、交通、人员伤害事故 生产管理：站内设备完好率100％，无责任停机事故完成率100％；
班组建设： 支部建设： 团青建设： 第
第4篇：“比学赶帮超”活动总结
“比学赶帮超”活动总结
总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，我想我们需要写一份总结了吧。那么你知道总结如何写吗？以下是小编精心整理的“比学赶帮超”活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“比学赶帮超”活动总结1
在全油田开展的“比学赶帮超暨精细管理年”活动以来，我班把“比学赶帮超”活动作为一种动力，发扬“见红旗就扛、有第一就争”的亮剑精神，并以园领导的信任为准则,,以家长的满意为标准；以热情的的工作方式为主导。三位老师积极配合、奋勇争先，营造了一份浓厚的“比、学、赶、帮、超”的氛围。现对开展的工作总结如下：
首先，在针对个别家长与班级老师沟通不协调的情况下，老师们主动与家长进行交流，并且以诚恳的态度，让家长来接受，使家长放下思想包袱和顾虑，说出根本原因，老师们及时给与解说，使家长也慢慢转变了观念。同时我们的班级老师也在浓厚的'“比、学、赶、帮、超”的氛围中，从家长的利益出发，改变了自己与家长
第5篇：比学赶帮超活动
比学赶帮超 奋力争先进——营里小学
“创先争优”活动作法
营里小学在开展创先争优活动中，以“比学赶帮超”系列活动为工作切入点，以“减负增效、提高质量”为主线，以“提高教师职业素养，让每位教师都优秀”为目标，创新活动载体，讲求活动实效，把创先争优活动与学校科学发展和全面提高教育教学质量紧密结合起来，广大党员有效作为，奋力争先，比学赶帮超，有力有效有序推进该校创先争优活动深入开展。
一是“比”差距。在校内比，要求全体党员教师利用教研组内年度考核述职契机，党员班主任利用期末班主任工作交流机会，党员行政人员利用工作交流汇报机会，与校内身边的同事进行实实在在的比较，比出不足与差距。学校班子成员对全校教师实行推门听课制度，发现不足，取长补短，激发教师奋勇争先的干劲。在校外比，把本职工作放到全区、乃至全市，与各级各类先进人物比，比精神状态、比工作业绩、比创新能力、比教学水平、比发展势头。党员教师、教导主任任淑萍到张马送课下乡，受到该校师生一致好评。通过横纵比较，比出差距、比出问题，比出危机感、比出紧迫感，从而
第6篇：机动安全比学赶帮超活动总结
比学赶帮超活动总结
在今年我大队党支部紧紧围绕“我要安全”活动要求，在全体干警中深化了“比学赶帮超”活动，狠抓安全管理，确保了安全工作的顺利开展。
大队党支部积极组织“比学赶帮超”活动，通过建标、对标、追标、创标，比出差距、比出方向，比出压力、比出干劲。党支部要求：自身技术业务和实际操作水平的提高及帮教对象技术业务和实际操作水平的提高，都将成为岗位提升、评先的主要指标，一个季度评选一次，评选结果直接与工资、效益奖金挂钩；要通过开展“比学赶帮超”活动，大力营造干事创业、加快发展、争创一流的良好氛围。
大队党支部认为，各项工作达标是一个循序渐进的过程，首先，安全生产要达标。为此，一是认真落实安全生产专责制。严格落实干部二十四小时带班制度，定期到重点单位进行安全检查，带头执行“安全生产十大禁令”，定期召开安全工作会议，认真研究、部署、检查安全生产工作，加大安全生产的力度。针对集团公司和支队上级的安全环保检查要求，结合岗位实际，发动干警逐点逐项开展地毯式的安全生产岗位隐患排查,征求合理化建议,做到了隐患
第7篇：“比学赶帮超”活动实施方案
提出的建议：
开展管理类竞赛，缩小管理技能差异，建立赶、比、超活动竞赛。
提出建议的原因：
1、当前，神龙塑胶公司处于市场结构调整和产品结构转型关键阶段，外部市场维护、企业内部管理虽然取得了长足的进步，但基础依然偏弱，现有管理技能尚需进一步提升，以满足企业快速发展需要。
2、针对现有年青管理人员，公司想要强调打牢基础知识、端正态度，不断积累经验，需要吃苦历练，参与磨练，才能担当重任。
3、融入东风鸿泰后，在东风先进管理理念和管理模式的引领下，公司管理发生了方方面面的变化，为了进一步学习集团公司的管理方法、管理技能，缩小差异，不断提升管理水平，建议在集团公司整体规划下，开展管理类竞赛，建立赶、比、超活动，使下属公司能互相沟通，协同共享。
神龙塑胶在公司管理向纵深发展的过程中，党政领导已与员工代表进行了“面对面交流，心连心沟通”的交流活动，并以各种类型的竞赛的方式，进一步促进综合管理水平的全面提高，实现以管理促经营、以管理促发展、以管理创效益的目标。
第8篇：比学赶帮超活动实施方案
中共重庆市永川区新城建设管理委员会党总支 关于开展2011年“创建共产党员示范岗位、科室”活动实施方案
为全面落实科学发展观，继续推进“创建共产党员示范岗位、科室”活动，区新城建管委党总支以“创新创优、提质提效”为活动主题，号召广大党员干部学先进、赶先进、做先进，促进服务质量，提升执行力水平，争创业务水平好、思想素质好、群众口碑好的共产党员示范岗位、科室，现制定以下实施方案。
一、总体要求
以“比学赶帮超”竞赛为载体，进一步梳理工作中的重点、难点和节点，充分发挥全体党员干部的主观能动性和工作积极性，营造树典型、学先进、赶先进、做先进的良好氛围，掀起“比学赶帮超”的热潮，使每位党员干部职工“人人身上有压力、工作有激情、前进有方向”，有效促进共产党员示范岗位、科室的成功创建。
二、活动时间
2011年7月1日—2011年12月31日
三、活动内容
为确保活动取得实效，结合委实际情况，将在委各党支部开展“比学赶帮超”活动，比差距、学经验、赶对手、帮后进、超标杆。
四、方法步骤和基本形式（第一步）各党支部要根据
