-学年度第一学期心理健康教育工作计划
第1篇：第一学期心理健康教育工作计划
关于实施2011-2012学年第一学期
心理健康教育工作计划的通知
各系党总支、各有关部门：
根据我院《加强和改进大学生心理健康教育的实施意见》和《“大学生文明修身工程”实施方案》的要求，为进一步加强大学生心理健康教育，学院制定了《2011—2012学年第一学期心理健康教育工作计划》。现将《工作计划》印发给你们，请认真贯彻实施。
年月日
2011—2012学年第一学期心理健康教育工作计划
根据我院《心理健康教育工作实施意见》和《“大学生文明修身工程”实施方案》大学生心理修身的整体规划安排，大一第一学期心理修身的重点主要是，针对新生完成从中学到大学的转变与适应中遇到的问题进行心理辅导，即大一新生适应性教育。大二第三学期心理修身的重点主要是，引导学生树立良好的学习习惯，创新能力的培养，受挫教育等方面进行心理辅导。大三第五学期心理修身的重点主要是就业指导规划。现将制定本学期计划如下：
9月份
1．制作一期宣传栏——大一新生新学期适应问题。
2．通过入学教育对11级新生进行入学心理健康教育。
3．与我院“春杏”报合作，制作心理专栏。
4．11级各班选举产生心理委员。
10月份
1.全院范围内心理测评，并建档、存档。
2.新生心理健康教育主题班会。
3.心理工作教师座谈。总结上学期经验，找准本学期工作方向。
4.与院广播站配合，开始制作心理广播节目。
5.团体心理咨询与训练课程。内容针对大二学生进行受挫教育，让学生在模拟的或现实的挫折情景中锻炼和学习，战胜挫折，实现目标，提高处理挫折和适应社会的综合能力，铸就过硬心理素质。
6.10、11级心理委员月例会。
11月份
1.制作宣传栏。
2.与我院“春杏”报合作，制作心理专栏。
3.系统、全面的整理心理测评结果，与各班辅导员做好沟通工作。
4.新老生座谈，共同进行学习、生活等方面的交流沟通。
5.在大二学生中开展心理征文活动，内容围绕“挫折与成长的心灵故事”展开讨论。优秀文章可作为我院“心理家园”网站文字材料。
6.心理情景剧，利用校园文化广场演出心理情景剧专场。
7.10、11级心理委员月例会。
12月份
1.10、11级心理委员月例会。
2.心理广播节目。
3.考试心态调试讲座。
4.整理心理咨询登记表并存档。
5.合订本学期所有文字材料并存档。
6.心理健康教育工作总结。
第2篇：第一学期心理健康教育工作计划
2013—2014年第一学期心理健康教育工作
计划
一、指导思想：
坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。
二．基本原则
1、针对性原则。根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；
2、全面性原则。面对全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；
3、差异性原则。关注个别差异，根据学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；
4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体与关注个别差异相结合，尊重、理解与真诚同感相结合，预防和发展相结合。
5、保密性原则。对求助学生的所有资料和信息决不应作为社交闲谈的话题，要进行保密
三、具体目标：
1.提高教师心理健康水平，开创心理健康教育工作人人参与的良好局面。
2.提高学生对心理健康的认识，促进学生心理健康发展。
3.建设心理咨询室，力求使之成为合格的学校心理咨询中心。
四、实施途径：
1．加强教师自身建设，提高自身素质。
开学初对教师进行心理健康培训，主要采取听取有名心理教育工作者的心理健康主题报告会，重在学习理论，提高认识，理论结合实践。
2.开展心理健康教育活动
班主任利用每周的班会课的时间进行心理健康教育，这是心理健康教育的基本方式。班级建立悄悄话信箱，每个月月底班会课的前一天班主任必须把收集到的信查看，然后针对学生的心理疑惑确立一个主题进行心理健康教育，解决学生的心理疑惑。
3.开展心理咨询和心理辅导。
心理咨询室建立咨询小信箱的基础上，每周定时开放心理咨询室。做好每周来访咨询和“咨询箱”的回复等工作，做好相关记录。建立学生心理健康档案，对个别有心理问题和进行咨询的学生做好资料记录，关进行追踪、分析、汇总。
第3篇：心理健康教育工作计划第一学期
巴拉贡学校2014—2015学年第一学期心理咨询工作计划随着社会经济的发展，不少的中小学生因为这样那样的原因，产生了不少心理问题，十分不利于青少年的成长。为了促使学生健康成长，本学期我校心理咨询室，将为我校广大师生开展心理咨询服务。为此制定本计划。
（一）建立和完善心理咨询室
心理咨询室作为个别心理咨询的专门场所，它的建立和完善，直接关系到个别辅导的效果。好的心理咨询环境能使来访的学生降低焦虑，消除疑虑，愉悦情绪，达到更好的交流和沟通。心理咨询室要做以下工作：
1、定期或不定期对各班级心理上有问题的学生进行心理教育和疏导。
2、建立心理资料库，对前来咨询的学生的咨询档案加以归类和整理，进一步完善咨询室的功能。
（二）开展团体心理辅导课或专题讲座
1、各班主任根据本班实际可以在班会课上开展一些相应的心理健康教育活动。
2、各班主任针对初一新生入学适应不良开展一次心理辅导讲座。
3、针对初二年级学生学习和生活中的实际，开展一次关于青春期的心理辅导讲座。
（三）学生行为习惯的培养
1、抓好学生品行习惯的养成。文明礼
第4篇：学年第一学期心理健康教育工作计划
2016-2017学年第一学期心理健康教育工作计划
2016-2017学年第一学期心理健康教育工作计划
心理健康教育师提高学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育；是进一步加强和改进中小学德育工作、全面推进素质教育的重要组成部分。为了更好地促进学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，本学期我校心理健康教育工作计划如下：
一、指导思想：
提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的中小学德育大纲中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成部分。因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
二、主要工作目标
1、坚持以学生为本，根据学生的心理特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地发展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理
