我的教育之梦教师节演讲稿
第1篇：我的教育之梦教师节演讲稿范文
我的教育之梦教师节演讲稿范文
演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在社会，用到演讲稿的地方越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的我的教育之梦教师节演讲稿范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是一名人民教师，在我的教师生涯中，我心里装着自己很壮美的梦想……我一直在寻找我的教育之梦……
很多时候，我不敢说那是理想，因为我其实充其量只是一个自大狂，总以为自己有忧天下忧教育忧什么什么的责任。忧得多了，才发现天下之大教育之重，岂是我一个无名小辈所忧得了的。也终于明白，其实一直以来，自己都很有些堂吉珂德的悲壮，不仅不合时宜，且不知天高地厚。
我不断地告诫自己，为语文找一条路。一条自己愿意去走的路，一条不枯燥自己也不枯燥学生的路，一条不糟蹋自己也不糟蹋学生的路，一条不把语文等同分数的路，一条回归语文本真的路，一条让人视语文为生命过程的路……
寻得很辛苦！
寻得很脆弱！
然而今天，当我站在这个演讲台上的时候，却突然有了“众里寻它千百度，那人却在灯火阑珊处”的感觉。我的教育梦想就是：让学生学会做梦！
记得有一个作家说过他的梦想就是拥有一个很大的房间，然后将自己关在这个房间里做自己喜欢的白日梦。他给人们所一向鄙视的白日梦换上了具有浪漫色彩 的衣服，然后用这件衣服去激发人们心底最美好的情愫，不得不令人心生佩服。
让学生学会梦想，是因为残酷的现实正在吞噬人类最后的想象力，在这个竞争激烈、世俗纷争的'社会中，我希望他们能用梦想的眼光去发现生活所掩盖的美好
让学生学会梦想，让他们在梦想的曙光里，明确在黑暗的旅途中生命之船航行的方向。纵然前进的路途曲折而艰难，却远胜于没有梦想的荒凉与孤寂
让学生学会梦想，用梦想拂去他们内心的功利色彩。每个人的生命形式是相同的，但每个人的生命过程却个不相同，我希望他们用梦想为自己的生命确立一个价值，演绎出各人的精彩。
让学生学会梦想，不是让他们蜷缩在自己的角落望洋兴叹，无病呻吟。而是用广阔的天空、巍峨的高山激发他们昂扬的斗志，让他们在自己的梦想里激荡，激荡出一片更广阔的天空，一座更巍峨的高山。
……
我知道，这只是我的一个梦想，也许是一座海市蜃楼，也许是一座空中楼阁。也许是水中月，也许是镜中花。但不管怎样，我将用我的一生去追寻！
第2篇：教育之梦的演讲稿
教育之梦的演讲稿
尊敬的各位评委、各位老师：大家下午好！
今天我演讲的题目是《幸福的姿态——中国梦，我的教育梦 》。很高兴能有这么一个题目，让我重新回到教育的原点，重新梳理九年来我在教育之路上走过的点点滴滴，重新审视我的教育梦；很高兴能当一名老师，是我一生最大的幸福。在不辍耕耘的教育之路上，三尺讲台带给我越来越多的快乐。做一名幸福的老师，没有比这更美的教育梦了。“我不止一次的庆幸我是一个教师，因为与青春同行使我的心永远年轻，而且我特别庆幸我是语文教师，因为这使我能用一双文学的耳朵，随时倾听花开的声音，并把这世界上最美的声音用文字表达出来。挽留青春，珍藏童心，挥洒情感，燃烧思想，从职业到事业，从幻想到理想，手舞足蹈与校园，心灵飞翔于社会，文学与教育齐飞，生命与使命同行。”这就是我的教育梦.
梁启超先生说：少年智，则国智！少年强，则国强！少年雄于地球，则国雄于地球！教育，是国家最独特的重要财富，是一个民族最稳定最持续的力量。“努力办好人民满意的教育”。 这是中国人的中国梦，也是我的教育梦。
林格先生说：教育者的教育，就像水一样，浸润万物而无言，教育，是把自己放到“无用”的人生位置上，最终实现“无用为大用”。 在物质的世界里，我们拥有了越多，丢失的也越多。 然而，梦想，是不能丢失的。人如果没有梦想，那人生是暗淡无光的。梦想，是少年独上西楼的寻觅；是伊人在水一方的思绪；是带着茉莉花香的咖啡；是一首清丽而耐人寻味的歌谣催人向上！
刚走上讲台的那个年头，经常会遇到教学上的困惑，师生间也会偶尔发生矛盾，我便会迷惘，失望，也曾问过自己是否该放弃。对于教学，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；对学生，我主动，更是被动，教学上的追求，让我身心疲惫。这种自我封闭的教育以一种低调的旋律，奏响了我苦恼、伤感，但是充满力量的教育之梦。师傅对我说：不是山，需要攀登的是人生；不是渊，需要跨越的是自己。
三尺讲台，这儿有熟悉，有亲切，有不变的童真，九年的历练，造就了一个崭新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、独立。 教育是道，而不是技术，真正的教育是 “于无声处响惊雷”，找到适合学生的生动的教育策略，做到“手中无剑，心中有剑”。
我常问自己：“我究竟要教给学生什么？”
几年前，我会回答：是知识。而现在，我会说：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是学生灵魂的香味，是老师三瓣的花朵，是课堂上我问你答的睿智，幸福是什么？幸福是你看着我竟释放出比蒙娜丽莎还美的微笑，比乔冠华还灿烂的笑容。这笑容里饱含着人性的光辉，教育就是让每个学生都能露出幸福的'笑容。幸福是什么？幸福就是学生下课专程跑过来，腼腆地跟我说，老师这是班级花盆里掉下来的花瓣，我看着很美，送给你好吗？我捧着这份感动，幸福的像花一样。我赶紧用相机把它拍下来，让它成为我教育梦想中永不凋零的花。巴金说，把心掏出来。这就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他们成长，和他们一起流汗，流泪，留下笑声。目送着他们相互搀扶，背起行囊渐行渐远。幸福是什么？幸福就是被学生丢起来，只留下一双脚的印迹。幸福就是我和你们——我亲爱的学生在一起。我的教育梦因为有你们变得愈发的绚丽，我的教育梦因为你们而变得愈发的多姿，我的教育梦因为你们，而变得愈发的幸福。
对于社会上流传的一般成功经验，我曾经会用两种态度来对待：不以为然；竭力效仿。结果当然是不尽人意的，因为只有从自己的学生或者孩子身上引导生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低处，才能海纳百川。语曰：“观晚霞悟其无常，观白云悟其卷舒，观山岳悟其灵奇，观河海悟其浩瀚”学贵用心悟，非悟无以入妙。教育的秘诀是“三分教，七分等”，一个优美的、幸福的“低姿态”。
我的教育梦，俏也不争春，只把春来报，待到山花浪漫时，我在丛中笑。我的教育梦，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，奔“长风破浪会有时”的明天,一万年太久，只争朝夕！愿我们伟大的祖国繁荣富强，愿每个有梦想的你梦想成真。
第3篇：教育之梦演讲稿（优质18篇）
演讲稿的结尾需要有一个总结性的陈述或呼吁，以加强演讲的效果和印象。那么如何写一篇出色的演讲稿呢？首先，明确演讲的目的和受众，确定想要传达的核心观点和情感。其次，进行充分的资料和信息收集，对主题进行深入了解和思考。然后，合理组织演讲的结构，包括引言部分、主体内容和结尾部分，确保逻辑清晰且条理清楚。此外，运用恰当的修辞手法和语言技巧，增强演讲的说服力和表现力。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望可以给大家一些启示和帮助。通过不断的学习和练习，相信大家都能写出一篇优秀的演讲稿，展现自己的才华和魅力。去掌声和喝彩吧！
教育之梦演讲稿篇一
什么是理想的教育呢？如果一个人从来没有感受到人性光辉的沐浴，从来没有过一次刻骨铭心的经历；如果从来没有看到过一部令他激动不已、百读不厌的著作，从来没有一个令他乐此不疲、废寝忘食的活动领域，……那么，他就没有受到过真正的教育。真正的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。
万籁俱寂时，坐在书桌前与灯火相辉映，我们无怨！晨雾朦胧时，在晓风残
第4篇：教育之梦演讲稿（精选21篇）
演讲稿是演讲者在演讲过程中依托的一段话，它需要仔细设计和精心选择语言。如何选择恰当的例证来支持演讲观点，使得演讲更具有说服力？以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家提供一些思路和启发。在这些范文中，我们可以看到不同主题的演讲，涵盖了教育、科技、社会等各个领域，希望能够给大家带来一些灵感和启示。让我们一起来看看这些范文，为自己的演讲稿写作提供一些参考吧！
教育之梦演讲稿篇一
各位领导，各位老师：
大家好！今天我演讲的题目是《让爱在教育事业中闪光》。
世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”
“那就是爱！”
不管是父母的爱，恋人的爱,还是教师对孩子的爱……我相信我们每个人都曾在爱中徜徉！爱，不是索取，不是交换，更不是投资，但只要我们给予这世界就一定能洋溢爱的芬芳。一名教育工作者，多多给予孩子以爱，这个爱就会在整个教育事业中熠熠闪光。
“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”我用我的爱心，我的热情去接近孩子，关
第5篇：教育之梦演讲稿（实用17篇）
演讲稿应该有一个引人入胜的开头，能够吸引听众的注意力和兴趣。在写演讲稿之前，建议先进行充分的素材收集和准备，确保内容充实和有说服力。10.最后，祝愿大家在演讲的舞台上取得成功，与观众产生共鸣，传递真挚的情感和有益的思考。
教育之梦演讲稿篇一
尊敬的评委老师、现场的同行们：
大家好！我是来自校的7号参赛选手——，同事们都爱亲切地唤我一声“燕子”，虽然我没有古时齐国大夫——晏子，应对楚王时的聪慧机智、勇敢镇定，但是我却有跟他一样瘦弱精悍的身材；虽然我性格内向、不善表白，但是此刻我还是勇敢地踏上了这神圣的演讲台，为的就是跟大家道上一句心灵的呐喊，那就是：爱能够改变一切。
李嘉良是个让人一见就十分难忘的小家伙：中等个头，小脸白白的，小单眼皮里装的是满眼的倔强与叛逆。四年级时，刚开学班级里就转来了他这样一个问题人物，每一天闯祸最多，而且无论你怎样说服他，他也不会说一句“我错了”。他对待任何一个老师的态度都是高昂起脖，用不信任的眼光看你，对我也是一样。他的这种态度真的把我气的不得了，有时我想：这哪里是个孩子？
第6篇：教育之梦演讲稿（优秀13篇）
演讲稿是对演讲主题进行深入分析和研究的产物，为演讲提供了结构化的支持。演讲稿的语言要简练明了，避免使用过多的行话和术语，以方便听众理解。以下是小编为大家收集的演讲稿范文，仅供参考，希望能给大家一些灵感和启示。通过阅读这些范文，我们可以学习到一些优秀演讲稿的写作技巧和表达方式，了解不同主题和风格的演讲稿的特点。希望大家能够利用这些范文，并结合自己的实际情况和观点，写出一篇出色的演讲稿，展示自己的才华和魅力。让我们一起来看看这些精彩的演讲稿范文吧！
教育之梦演讲稿篇一
全体同学们：
爱是地，爱是天，爱是生命的源泉！
给生命增色，给智慧充电！
我们收看了名师的演讲，效果是出奇的好！在走廊里巡视的值周教师开始还能听到各个班级的议论声。但是，不一会儿，就只能听到自己的心跳声和呼吸声了。从初一到初四，我们聪明而漂亮的中学生，大部分人明亮的眸子中都饱含着晶莹的泪水。老师分明感受到：专家的演讲，那具有震撼力的话语在同学们的心海里泛起了涟漪、搅起了浪花、涌起了波浪。在这里，老师要向全体同学们发出倡议：文明守纪、勤奋求
第7篇：我的新教育之梦
我的新教育之梦
我喜欢梦这个词语。因为有梦，李白穷尽一生奔波在通往心之故乡的诗句上，因为有梦，谭嗣同在英勇就义时方显英雄本色，因为有梦，我们民族朝向幸福的坚定步伐才永不停息。我也有梦，可是当我遇到了做着教育之大梦的浩浩荡荡的新教育队伍，才发觉自我追逐的孤独和狭隘，于是我梦想的溪流义无反顾的汇入新教育的巨大洪流。今年暑假有幸拜读了当代教育大家朱永新教授的《走近最理想的教育》这本书，他对教育现状的成熟认识以及他提出的教育理想深深地震撼了我的心灵，点燃了我心底的教育热情，成为我奉献教育享受教育的动力。于是我的寻梦之旅便开始了。
朱教授的《走近最理想的教育》一书分三辑：“教育理想”、“教育感悟”、“教育问答”。作为一名教师，我最关注书中对于理想教师的描述。朱老师在书中谈到：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师
第8篇：新教育,我的教育之梦
新教育，我的教育之梦
莱芜市莱城区羊里中学 李翠
当新教育的春风吹进莱芜大地，我和“翠竹班”的孩子们循着幸福的梦想，走上了我们的新教育之路。回首两年来的新教育之路，我和孩子们经历了对新教育最初的向往，实验初期的兴奋、实验过程中的充实与快乐„„
一、吾心向往的“世外桃源”
刚开始听说新教育的时候，觉得它就像一个世外桃源，神秘而令人向往。2011年，我接了新的初一，就在那时，随着我校被确立为新教育实验学校，我开始真正接触新教育、实践新教育。
我阅读了《新教育》、《第56号教室的奇迹》、《走近最理想的教育》等一系列新教育书籍。使我对新教育有了初步的理论认识，也让我有了参与新教育的冲动与激情。
打开其中一本笔记，首页上记录着这样一段话：“我只有一年的时间，去改变班上每一个孩子的人生，我已下定决心，要给我的学生一个不同的人生，一个更好的人生！”这是当时读克拉克老师的《优秀是教出来的》时候，书中的几句话。我觉得特符合我当时的心境，就把它写在了笔记的首页上。为什么呢？因为我们学校每年都要分班的。我2011年接初一，
