化学科的教案
第1篇：化学科教学计划
化学科教学计划
一.教学目的、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法，以及关心自然，关心社会的情感。”兴趣是最好的教师”，如果学生对化学产生浓厚的兴趣，那么学习化学就会主动。“兴趣”是做好一切工作的突破口，因此，激发学生学习化学的兴趣作为义务教育化学教学的目的之一。教学是师生双边活动，有教的一面，教与学都直接影响着教学质量，因此，教法与学同样重要，因此，义务大纲明确提出“培养学生科学的学习方法。”大自然是我们赖以生存的环境，只有关心自然才能爱护自然，只有关心社会才能立足于社会,因此义务教育化学大纲又明确提出了：“培养学生关心自然、关心社会的情感。
2、培养学生的能力和创新精神…”见大纲能力包括：思维能力、实验能力、观察能力、自学能力。“使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解决一些简单的化学问题”。通过这句话可见新大纲在能力方面的要求有提高。“运用化学知识解释…或解决…”是应用的更高一个层次，这是以往大纲所没有的.3、对学生进行辩证唯物主义热爱社会主义祖国的教育”。现在世界各国都很重视思想教育。寓思想教育于教学之中，是普遍的规律”。“对学生进行…教育，”提出非常明确。因此我们在教学中必须执.二、知识方面
（一）、掌握金属化学性质.3、掌握溶质质量分数的计算.2、掌握金属活动顺序的应用.4、掌握常见酸和碱的性质.5、掌握常见盐的性质.（二）、理解溶液的形成.2、理解溶液的溶解度.3、理解常见的化学肥料.4、理解化学元素与人体的健康及人类重要的营养物质.（三）、了解常见金属的材料及用途.2、了解金属资源的利用及用途.3、了解生活中常见的盐.4.了解有机合成材料.
第2篇：化学科教学计划
文章 来源中国教育文摘 www.daodoc.com xiexiebang.com一.教学目的1、激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法，以及关心自然，关心社会的情感，化学科教学计划。”兴趣是最好的教师”，如果学生对化学产生浓厚的兴趣，那么学习化学就会主动。“兴趣”是做好一切工作的突破口，因此，激发学生学习化学的兴趣作为义务教育化学教学的目的之一。教学是师生双边活动，有教的一面，教与学都直接影响着教学质量，因此，教法与学同样重要，因此，义务大纲明确提出“培养学生科学的学习方法。”大自然是我们赖以生存的环境，只有关心自然才能爱护自然，只有关心社会才能立足于社会,因此义务教育化学大纲又明确提出了：“培养学生关心自然、关心社会的情感，教学工作计划《化学科教学计划》。
2、培养学生的能力和创新精神…”见大纲能力包括：思维能力、实验能力、观察能力、自学能力。“使学生会初步运用化学知识解释一些简单的现象或解决一些简单的化学问题”。通过这句话可见新大纲在能力方面的要求有提高。“运用化学知识解释…或解决…”是应用的更高一个层次，这是以往大纲所没有的.3、对学生进行辩证唯物主义热爱社会主义祖国的教育”。现在世界各国都很重视思想教育。寓思想教育于教学之中，是普遍的规律”。“对学生进行…教育，”提出非常明确。因此我们在教学中必须执.（一）
1、掌握金属化学性质.··
3、掌握溶质质量分数的计算.2、掌握金属活动顺序的应用.4、掌握常见酸和碱的性质.5、掌握常见盐的性质.1、理解溶液的形成.···
2、理解溶液的溶解度.3、理解常见的化学肥料.www.daodoc.com xiexiebang.com
第3篇：化学科教学计划
化学科教学计划（精选20篇）由网友 “烦恼滚蛋” 投稿提供，下面给大家分享化学科教学计划，欢迎阅读!
篇1：高一年级化学科教学计划
高一年级化学科教学计划
一、基本情况
1、学生情况分析：本学期任教高一年级03，04，05共三个班，有两个班是实验班，还任化学科组长，高一年级副级长，04班班主任。从中招成绩看，全年级学生无论是学习的态度、学习的习惯和学习成绩，都十分不理想，学生基础差、底子薄，学习主动性不强，因此教学中要特别注意在增进了解的基础上逐渐培养学生对化学学习的兴趣。
2、教学情况分析：对于高一新班，任课教师的首要任务是要培养学生良好的学习习惯，如规定课前预习、课后复习，特别是没有预习时不允许进入实验室进行学生实验等，要求学生准备好听课笔记，每一节课都要认真做笔记。
二、指导思想和要求
全面贯彻党的教育方针，根据科学发展观的要求，将教育与生产实践相结合，培养学生能力。以全面推进素质教育为宗旨，
提高学生化学科学素养。从充分考虑学生的实际出发，配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注
第4篇：化学科教研工作计划
化学科教研工作计划
为促进我校化学学科教学、教研向着良好方向发展，在仔细研读教研室制定的《寿光市2013年初中化学教研工作计划》后，我校以教研室制定的总体工作目标为指导思想，研究制定本校2013年化学科教研工作计划如下：
一、指导思想:
贯彻国家和省《中长期教育改革和发展规划纲要》有关精神，落实市教育局整体工作部署，以课堂改革创新为总抓手，以解决现实问题和需要为出发点，以全面育人为宗旨，按照“常规常抓，重点重视”的总体思路，努力提高本学科教师自身业务素质，积极推进课堂教学改革，切实提高教育教学质量，努力为每个学生提供适合的教育。
二、工作目标：
以坚持科学发展观、全面推进素质教育为中心，整体推进课堂教育教学改革，全面提高我校化学学科教育教学质量；树立并落实正确的教育核心价值观，聚焦课堂改革整体推进，促进我校化学教学更大程度的均衡发展。
三、工作要点及措施：
1、深入学习新课标，树立新的课程观。
以学科组为单位，认真学习新修订的义务教育《化学课程标准》，力争做到每个教师都能够准确的把握新课标的核心理念，从而
第5篇：化学科目的教学计划
化学科目的教学计划
化学科目的教学计划
一、学生基本情况分析：
化学是一门初三刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在毕业会考中取得好的成绩。本期担任902班的化学教学任务，该班共有学生56人，其中女29人。这些学生都来自农村，基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，如：寻树平、张银燕、王淑平、吴大平等。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，如:喻希、喻德强、寻秀荣、吴硕、甄玲等，教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。
二、教材分析：
1．用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的化学基础内容教育学生。从生产和生活的实际出发，适当拓宽知识面，以开阔学 生的眼界，培养学生面向未来的适应能力，体现义务教育的性质和任务。增加了一些金属和有机物的内容，编写了空气和水的污染与防止污染，硬水、氢能源，金属与人体的关系，以及常见的化肥和农药等内容。
2．教材的基本结构和体系是从学生生活中须臾离不开的空气，水以及碳等
第6篇：化学科教研工作计划
2013—2014学年度第二学期化学学科教研工作计划
本年度我们化学学科教研工作，将认真执行学校教研工作计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，并继续参加物理新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育观念，改变教学方式的目的。进一步加强课题研究，以培养学生的创新能力为核心，全面提高教师素质，努力提高本学科的教学质量。总之我们将立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将化学教研、教改、培训等工作做好，作出成效来。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于课堂，力争做到“满意在课堂、满意在教风、满意在业绩”。
一、工作目标
1.提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力。
2．进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期组织本组教师进行新课程理念的学习与研讨，突出案例教学及如何进行课题研究。
3．本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们化学学科教研工作重点探究的一个问题，期望能探索出适合本学科教学的一些模式。
4．组织指导好
