预防非典型肺炎事项歌-说明文作文
第1篇：预防非典型肺炎事项歌-说明文作文
预防非典型肺炎事项歌-说明文作文
神州大地传非典 十三亿余民心惶
注意冷暖防感冒
中药预防熬茶汤
减少聚餐与握手 养生要戒辣烟酒 外出回家先换衫 流动清水皂洗手 家庭清洁是重头 消毒液比水为99 开窗通风空气好 病菌感冒吓得逃 晨运锻炼跑蹦跳 增强免疫不须药 老幼勤将体温测 达三八度提防了 吃菜暂禁牛羊猪 夜夜八时须睡足 预防事项编歌唱 祈愿亲友皆健康
肺炎是一种常见的呼吸道感染疾病，因其具有病程长的特点，不易治疗。多是由肺炎克雷白杆菌、流感嗜血杆菌、埃希大肠杆菌、绿脓杆菌、腺病毒、呼吸道合胞病毒、流感病毒、 麻疹病毒、巨细胞病毒、单纯疱疹病毒等引起的疾病。
而预防非典型肺炎的话，要注意：
1.通风
一些医院有较多医务人员被传染，主要是病区通风不好。据了解，目前各级各类学校将陆续开学，学生将要返校。要搞好学校的`环境卫生和食堂卫生，对学生宿舍和教室要开窗换气，保持生活、学习环境的空气流通;加强学校健康教育工作，增强学生自我保护意识，自觉采取各种预防措施避免被感染。
要教育学生根据天气变化，注意防寒保暖，参加体育锻炼，增强抵抗能力。学校一旦发现非典型肺炎病症状的可疑师生，要及时报告当地卫生行政部门并采取措施控制疾病蔓延。
2.不要过劳
接触过病人的医务人员有的发病，有的没有发病，这与个人健康状况有关，过劳会降低身体抵抗力，容易被感染。
3.注意隔离有接触史要密切观察，及时就医，并注意与家人隔离。
4.学校、医院、商场等公共场所应全面消毒
学校人口密集，尤其处在生长发育期的青少年儿童，其自身免疫力和抵抗疾病的能力又较成人弱;有些学生食宿和学习都在一起，相互接触较为密切，短距离接触的可能性大。加上寒假刚结束，学生来自四面八方，其中不能排除没有非典型肺炎的感染者。
因此，各方对学校的保健质量乃至当前预防非典型肺炎的工作尤为关注。针对非典型肺炎有一定传染性，可通过短距离飞沫、接触呼吸道分泌物等途径传播，造成疾病产生的可能，尤其是患病者中多为青壮年，因此，学校更应给予高度重视，做好疾病宣传工作，认真做好学校的预防措施，确保学生身心健康。
第2篇：如何预防非典型肺炎
如何预防非典型肺炎
（2003年04月01日 报道）
http://.cn 2003年03月31日22:11 北京晚报
非典型肺炎是相对典型肺炎而言的，典型肺炎通常是由肺炎球菌等常见细菌引起的。症状比较典型，如发烧、胸痛、咳嗽、咳痰等，实验室检查血白细胞增高，抗菌素治疗有效。非典型肺炎本身不是新发现的疾病，它多由病毒、支原体、衣原体、立克次体等病原引起，症状、肺部体征、验血结果没有典型肺炎感染那么明显，一些病毒性肺炎抗菌素无效。
根据香港大学医学院的最新研究表明，香港等地爆发的非典型肺炎是由一种冠状科病 毒引起的。由于已经肯定病原体，所以可以称之为冠状病毒肺炎。香港研究人员说，冠状病毒肺炎主要传播途径是间接接触传播，冠状科病毒可于体外生存数小时，用手接触眼、口及鼻，即会受感染。港大已发明出抗体测试及病毒基因测试，而其中基因测试可于数小时内知道是否染上非典型肺炎，并且可以将冠状病毒肺炎与其他类型的肺炎区分开来。非典型肺炎大多数人感染4天后发病，以发烧为首位症状，持续39℃以上数日。部分人可伴有头痛、畏寒、乏力、关节痛、全身酸痛、腹泻。呼吸道症状明显，干咳、少痰，偶有血丝痰，重则5天后出现呼吸加速、憋气等呼吸困难症状，极个别病人出现呼吸衰竭，如诊治延误可引起死亡。
上述症状像上呼吸道感染，因此高度疑似非典型肺炎还必须具备4个条件，即有近期到过该病流行区史或密切接触过病人；验血白细胞1万以内，甚至进行性降低；胸片有不同程度的阴影；抗菌药物治疗无明显效果。
该病有一定的传染性，可通过空气飞沫近距离传播，家属及医务人员有可能经接触病人的分泌物感染。该病经及时治疗可以痊愈，而且是能够预防的，建议广大市民采取下列措施：
1.保持工作、生活环境通风换气(特别是高档装修和使用中央空调的单位要定时开窗通风)，必要时可对室内环境进行消毒(使用15%过氧乙酸熏蒸，7毫升／立方米，每天1至2小时)；2.尽量减少到人群集中的地方活动；3.缩短探视病人的时间，接触病人须戴16层棉纱口罩，四小时更换一次。最好隔窗探视；4.注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手；
5.注意增减衣物，加强户外锻炼，增强体质；6.一旦发生发热、咳嗽等症状，及时就医，早期诊断治疗。据广东经验，续发的第二代、第三代病人的病原、毒力减弱，病情减轻，因此不要随意服用预防药物。食醋熏蒸和服用板蓝根不能阻止该病传播，滥用药物有害无益。
第3篇：预防传染病专题《非典型肺炎》教案
预防传染病专题《非典型肺炎》教案
一、主题的由来：
为严控非典型肺炎的蔓延及传播，全国上下都开展爱国卫生运动，加大了宣传及消毒力度，从城市到农村都严阵以待，空气空前的紧张，天真的孩子也有所觉察并感到好奇。
今天早晨，在晨检时，李朋飞说：“老师，我今天查的体温是36.2℃,为什么村干部说超过38℃要送到医院里检查？”这个问题还没等我说，申加龙抢着说：“为了预防非典呗！”紧接着伟锦又说“我们村里发的消毒液和体温表。”“老师什么是非典型肺炎？”，“得非典型肺炎什么样？”……
话题一直围绕“非典”，于是一个《预防传染病——非典型肺炎》的主题就生成了。
二、活动计划目标：
1、 幼儿了解并认识2至3种传染病的名称及预防措施。
2、 幼儿与家长合作，做好测体温工作。
3、 为幼儿提供物质条件，让幼儿参与消毒工作。
4、 正确认识非典型肺炎及预防措施。
5、 懂得如何保护自己，预防非典及各种传染病。
6、 在活动过程中，注意引导和培养幼儿的各种情感及能力。
三、活动内容：
1、 了解传染病的性质及种类；
2、 正确认识非典型肺炎；
第4篇：预防传染病专题《非典型肺炎》教案
一、主题的由来：
为严控非典型肺炎的蔓延及传播，全国上下都开展爱国卫生运动，加大了宣传及消毒力度，从城市到农村都严阵以待，空气空前的紧张，天真的孩子也有所觉察并感到好奇。
今天早晨，在晨检时，李朋飞说：“老师，我今天查的体温是36.2℃,为什么村干部说超过38℃要送到医院里检查？”这个问题还没等我说，申加龙抢着说：“为了预防非典呗！”紧接着伟锦又说“我们村里发的消毒液和体温表。”“老师什么是非典型肺炎？”，“得非典型肺炎什么样？”……
话题一直围绕“非典”，于是一个《预防传染病——非典型肺炎》的主题就生成了。
二、活动计划目标：
1、幼儿了解并认识2至3种传染病的名称及预防措施。
2、幼儿与家长合作，做好测体温工作。
3、为幼儿提供物质条件，让幼儿参与消毒工作。
4、正确认识非典型肺炎及预防措施。
5、懂得如何保护自己，预防非典及各种传染病。
6、在活动过程中，注意引导和培养幼儿的各种情感及能力。
三、活动内容：
1、了解传染病的性质及种类；
2、正确认识非典型肺炎；
3、预防非典型肺炎。
四、主题网络的构建：
教师预设
第5篇：哈尔滨市教育局预防和控制非典型肺炎
哈尔滨市教育局预防和控制非典型肺炎
工作简报
（第十五期）
哈尔滨市教育局预防‚非典‛工作指挥部 二○○三年五月二十六日 —————————————————————————————
“非典”是前线，忍痛战“双顽”
——记一名战斗在抗击“非典”一线的老党员
在学生的健康和生命安全受到威胁的时刻，在这场没有硝烟的特殊战斗中，有一位老党员，她始终牢记党的宗旨，忠实信守着入党誓词，在危急时刻，挺身而出，以顽强的斗志，带领全校师生共同筑起了抗击‚非典‛的铁壁铜墙。她的事迹深深地感染教育着身边的每一位同志，为广大教师树起一面鲜红的旗帜，她就是师范附属小学副校长叶彩娟同志。
作为一名党员，她勇敢地冲向这没有硝烟的战场。一场抗击‚非典‛的特殊战役打响了，可此时的叶校长正患‚病毒性带状疱疹‛，由于病毒侵袭神经，发起病来疼痛难忍。医生要她住院治疗，以免留下神经痛的后遗症，校领导和同志们也劝她休息，都被她婉言谢
1绝，她说：‚现在是非常时期，我们是党员干部，就必须冲在前面。‛她认真组织落实各项预防措施，成立了预防‚非典‛工作领
第6篇：学校关于非典型肺炎应急处理预防方案
学校关于非典型肺炎应急处理预防方案
为了认真贯彻省委办公厅、省人民政府办公厅《关于加强非典型肺炎防治工作的通知》和四平市、双辽市局关于加强非典防治工作的紧急会议精神，结合我校实际工作情况，我们采取了一系列的有效防治工作，并制定了本方案：
一、组织领导
按照市教育局文件精神，我们迅速成立防控领导小组，并下设各校为学校防控非典办公室，设每个学校校长为防控非典的第一责任人，层层落实责任，切实把防非典工作纳入到议事日程上来，当成当前头等大事来抓，坚决不要有侥幸和麻痹思想，实施二十四小时领导教师坐班制度，切实保证通讯网络畅通无阻，每天早六时，晚六时进行向中心校汇报情况。
二、对非典肺炎疫情应急反应
按照市局通知精神、中心校对第一责任人及其他教职工采取了下列措施：
1、一旦发生或发现个别师生，感冒发热及时上报中心校，经卫生院及其它指定部门确诊后方能返校或上课。
2、动结转入转出手续，在非典时期各校有得以任何理由转入转出学生，控制学生流动。
3、对学生及家长发表了致学生家长 的一封公开信，宣传了预防控制非典的科学知识，
