流浪乞讨绩效自评报告

2023-10-27 07:12:46 精品范文 下载本文

第1篇:流浪乞讨绩效自评报告2篇

流浪乞讨绩效自评报告2篇

随着个人的素质不断提高,报告十分的重要,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的流浪乞讨绩效自评报告2篇,希望能够帮助到大家。

流浪乞讨绩效自评报告2篇1

一、自我评价

根据20xx年度生活无着流浪乞讨人员救助工作绩效评价,按照项目投入、过程管理、项目产出项目效益等指标进行评分,总评分值100分。

二、项目实施情况

20xx年我区按照省级生活无着流浪乞讨救助目标任务86人次,生活无着流浪乞讨项目,主要用于流浪乞讨救助、离家在外、自身无力解决食宿、正在或即将处于流浪或乞讨状态人员,包括生活无着的流浪人员和生活无着的乞讨人员。对于因遭受家庭暴力导致人身安全受到威胁,处于无处居住等暂时生活困境,需要进行庇护救助的未成年人和寻求庇护救助的成年受害人。20xx年12月我区已救助213人次,生活无着流浪乞讨救助资金已落实到位,圆满完成生活无着流浪乞讨人员救助管理目标任务。

三、主要成效做法

(一)政府主导、相关部门发力

我区通过生活无着流浪乞讨救助服务质量提升,出台《金安区加强和改进流浪乞讨人员救助管理工作实施意见》,成立领导组,各相关单位为成员,明确相关部门职责,区乡将加强和改进救助管理工作列入党委政府工作议题,将生活无着流浪乞讨管理工作纳入目标考核。建立了政府主导、民政牵头、相关部门配合的联动管理机制。

(二)开展救助寻亲,全面巡查治理

区民政、公安、城管等部门密切配合建立健全救助管理机制,通过全国救助管理信息系统,全国救助寻亲网形式,发布寻亲公告,公布受助人员照片等基本信息,区公安加大流浪乞讨人员查询力度。加强流浪乞讨人员集中活动区域的经常性巡查。各乡镇充分发挥基层组织作用,今年以来,通过110报警、人脸识别,共发现外地流入我区流浪乞讨人员。由公安、民政及时护送到流浪人员辖区驻地,进行了妥善移交和协调安置。

(三)开展长期滞留人员安置

我区对于无法查明身份的长期滞留人员,有区民政局提出科学合理的安置方案。安置到公办福利机构或区办托养机构。尔后由民政致函,当地派出所负责为其办理户口入户手续,对于入户且符合特困供养人员条件的流浪乞讨人员,区民政局将其纳入特困供养范围,落实社会救助政策。

(四)落实返乡流浪人员的政策帮扶

我区返乡流浪人员。区民政局会同乡镇街等部门积极做好返乡流浪乞讨人员的安置。了解返乡救助人员的家庭状况、身体状况,对存在生产、生活、医疗、救助等方面的困难,报送相关部门,给予及时解决救助。对于建档立卡贫困户中流浪乞讨人员予以重点帮扶。

四、存在问题和建议

1、部分职业乞讨人员流动性大,救助后又长期流落在街头。下一步将联合公安、城管加大巡查力度,对于职业乞讨人员进行清理整治。

2、因我区没有救助站,部分生活无着人员只能通过政府购买服务方式安置。救助服务水平质量有待提高,今后要加大资金救助扶持力度,提高服务质量。

流浪乞讨绩效自评报告2篇2

20xx年我县收到省级流浪乞讨专项资金9万元,支出69130元,年末滚存结余786351.35元。所有资金全部已经存入我局专项资金账号里,符合资金管理相关规定。

我县流浪乞讨项目,主要用于流浪乞讨人员的救助一类是“三无流浪人员”,主要是流浪儿童(包括有轻微违法活动的儿童)和成年流浪者,这部分人占流浪乞讨人员的多数;第二类是乞讨人员,其中分为职业乞丐、残疾人乞丐、无返乡能力的临时性乞丐等。我县拟在20xx年救助230名流浪乞讨人员。

20xx年我县收到流浪乞讨专项资金35万元(州级30万元;县级5万元),支出407221.5元,年末滚存结余:571699.35元。:20xx年我县收到流浪乞讨专项资金30万元(州级25万元;县级5万元),支出106218元,年末滚存结余:765481.35元。20xx年我县收到省级流浪乞讨专项资金9万元,支出69130元,年末滚存结余786351.35元。资金开支在流浪人员救助、无名尸体埋葬等工作上。支付依据合法合规,资金支付与预算相符。

我局组建流浪乞讨项目领导小组,作为流浪乞讨财务管理抓手。成立了由局长任组长、副局长、纪检组长任副组长、各股室负责人为成员的流浪乞讨财务管理规范领导小组。领导小组下设流浪乞讨财务管理工作办公室,其中财务室牵头协调流浪乞讨财务管理的建立与实施工作。财务室对照项目资金管理办法,严格执行财务管理制度,规范会计核算,及时财务处理。

截止20xx年9月我县流浪乞讨项目对照项目计划目标,按时完成了目标任务。

流浪乞讨项目的实施,维护流浪乞讨人员合法权益,促进社会和谐稳定作出了积极贡。充分体现党和国家对流浪未成年人和流浪人员权益的重视献。

通过这几年,我县对流浪乞讨工作的实施,我们认为可以从以下几个方面完善流浪乞讨救助工作。

(一)完善全国救助联络网络

现在我国已经建立了全国救助网络多年,但全国各救助站的联网情况并不乐观。没有完全做到全国救助信息共享,这就给一些恶意“跑站人员”造成了可趁之机。通过完善全国救助网络,使来救助站求助人员的信息全国救助机构共享,从根源上杜绝此类事情的`发生。在流浪乞讨人员管理中,由分管领导牵头、民政部门负责协调,其他相关部门积极配合,并设立专门机构加强督促,既能理顺工作机制,又可以整合资源。此外,针对当前工作中存在的突出问题,必须加大对职业乞讨人员的规范管理和对非法组织乞讨违法犯罪行为的打击力度;保障流浪乞讨管理工作的经费投入,确保流浪乞讨人员的救助管理有人抓,有经费保障。

(二)设立省级“流浪者救助基金”

引导并鼓励民间慈善资源合理救助,现行法规只起到宣示性的社会效果,政府要鼓励就必须拿出诚意,或物质奖励或精神嘉奖。这种鼓励不应只是号召,更应落实并体现政府诚意。同时,各地要放宽慈善机构进入标准,充分发挥慈善机构的救助作用;加强慈善机构对此类人员的救济,无疑也是解决流浪乞讨人员问题的一个比较现实的做法。首先,“流浪者救助基金”资金来源主要分为政府投入和社会捐助。其次,“流浪者救助基金”专项用于对生活无着的流浪乞讨人员的救助,不但要进行教育培训,还要为他们寻找工作岗位、缴纳相关保险等。最后,在积极向社会募捐的同时,还须自觉接受政府和社会的监督,确保基金运行公开、透明、公正。

(三)设立职业乞讨行为鉴定中心

加大打击非法组织残疾人、儿童乞讨违法犯罪活动面对现今大量滋生的职业乞讨行为,立法似乎显得无从下手规制。这些行为不能采纳所谓的“道德强制说”,仅仅基于行乞者“个人懒惰”的理由对其进行舆论制裁或是道义审判,也不能放任自由。通过对职业乞讨行为的分类,发现职业乞讨的诈骗行为。针对这些诈骗进行处罚虽效果有限,但能有效遏制职业乞讨行为的蔓延。

第2篇:绩效自评

教师德能勤绩廉个人鉴定自我评价

一年来以来,始终坚持认认真真学习,踏踏实实干事,清清白白为人,在上级领导和同志们的关心、支持、帮助下,我认真履行职责,坚持原则,依法行政,无私奉献,完成了各项工作任务。现从德、能、勤、绩、廉五个方面作如下总结:

一、加强理论学习,不断增强政治理论水平和思想道德素质理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。一年来,真正学习邓小平理论,积极实践三个代表重要思想,尤其认真学习胡锦涛总书记关于科学发展观的重要论述,学习党的十七大文献,思想上、行动上能够与党中央保持高度一致。作为一名教育工作者,认真学习与理会《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,进一步增强了对教育事业的热情与干劲,更加坚定了教育教学改革的信念,以坚定的步伐走在了教育改革的最前沿,在工作和事业面前,顾全大局,从不争名夺利,不计较个人得失,全心全意为人民服务,始终以一个优秀共产党员的标准严格要求自己,在思想上、政治上、业务上不断地完善自己,更新自己,使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观,为竞业园学校的进一步发展尽职尽责。

二、注重求真务实,不断提高自身的工作能力我是一名教育战线上的一名老兵,在学校教育教学领域摸爬滚打了30年,所熟悉的就是教育,最喜欢的还是教学。在教育教学领域的独特经历积累了丰富的学校管理与教育教学经验。我曾经在济阳一中人业务副校长,后来到初中做校长后,一直都没有离开过教学,没离开过课堂,而且是一直潜心于教育教学研究。尤其是05年以来,对新课程改革下的课堂研究更加深入,几年如一日,深入教学一线,与教师在一起,与学生在一起,每年听课不少于600节,就是现在每年也不少于400节课。05年创立的“竞业园学校课堂教学模式”曾经是济南市教科所的课题,09年已结题并全市推广。06年主持了山东省教科所的“国家十一五课题学校文化与特色建设”的课题研究,目前已经入结题阶段,所取得的经验已在全省推广。目前正在主持开展的中央教科所全国十一五重点课题“有效教学行动与策略研究”的课题研讨,正开展的如火如荼,广受省内外关注。在长期实践中积累的经验曾经几次在全国会议上做重点介绍,本人先后多次受邀到潍坊、济南、淄博、德州、济宁等地讲学,无不受到热烈追捧。所著《竞业园课堂教学模式思想专辑》《校园里的守望者》等个人教学专著在业界广受好评,被誉为是学者型校长。

三、敬业爱岗,勤奋工作,不断取得新进展勤勉敬业是对一名党员领导干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务,热爱本职工作,对工作中遇到的难题,总是想方设法、竭尽所能予以解决,始终能够任劳任怨,尽职尽责。在我的带领下,大家全力以赴,认真遵守学校制定的各项规章制度,努力提高工作效率和工作质量,保证了全所工作的正常开展,没有无故迟到、早退的现象,始终坚守在工作岗位上,我始终认为,一个人苦点累点没有关系,人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。长期浸淫于教育教学工作中,养成了实事求是、脚踏实地、勤勉谨严、无私忘我的工作作风。教育本身是一门科学,来不得半点弄虚作假、虚浮摇摆,三心二意不行,半心半意也不行,全心全意是前提,忘我奉献是教育人的天职,当然也是我的工作与生活的常态。就拿课堂教学来说,传统教育统治中国讲台几十年,应试教育在中国教坛登峰造极,多少业内人士呼吁“救救孩子”,但是,大多数人却不敢越雷池半步。不是不想改,实在是没有勇气改。而我们在05年就致力于课堂改革,并取得阶段性成果。在这个期间,我除了听课、评课、开讲座、搞座谈,还要亲自上公开课,引领、指导、激励、督促我们的老师快速走上素质教育的康庄大道。有汗水、有泪水,还要顶住来自外界的种种压力。也就是在这个过程中,进一步养成了自己的工作作风。可以这样说,我个人的努力完成了学校工作,而工作也成就了我个人。

四、尽职尽责,扎实工作,不断取得新成效无论在何地工作,我都本着对事业高度负责的态度,坚持任劳任怨,刻苦钻研,与时俱进,开拓创新,各项工作均取得优异成绩。首先是竞业园学校教育教学成绩突出,名列全县前茅,得到上级领导的肯定,被评为“县教育与人先进单位”,济南市语言文字规范化学校,济南市优秀家长学校,省消防工作先进单位,省优秀绿色学校等。济阳县消防工作现场会、济南市家庭教育现场会、济南市教科研工作现场会、全国语文数学高效课堂研讨会等在我校召开。《新济阳》《现代教育报》《中国教育报》《基础教育改革论坛》《发展前沿》等报刊,先后介绍了学校办学经验。个人先后被评为“县优秀校长”、“山东省精神文明建设先进个人”,被中国关心下一代委员会聘为教育专家库专家,撰写文稿“一个高效课堂模式的解读”获得山东省教育科学成果一等奖。

五、不断改进作风,无私奉献,注重廉洁自律时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观,从思想上、政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,自觉加强党性修养。通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,坚决做到立党为公,执政为民,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。在市场经济大潮中,作为一名教育干部,要有定力,要耐得住寂寞,更要守得住清贫,否则,你就不要做教育。当然,也要面对种种诱惑与冲击。这些年来,自己靠党性修养、意志品质、学校规章、工作机制,能顶住种种诱惑与冲击,保持了自己的操守与廉洁。在干部选聘、教师选招、职称评聘、评优树先、学校招生、工程建设、设备投标等等工作中,没有给学校多花一分钱,并且保质保量。在日常工作中,厉行节约,与信息技术整合,积极倡导绿色低碳校园。面对每学期上千万的收入,财务账目,日清周报月结,分外的开支绝不松动,保持着良好的财会账目信誉记录。

第3篇:展会绩效自评报告

在现在社会,报告的用途越来越大,要注意报告在写作时具有一定的格式。通过报告,人们可以获取最新的信息,深入分析问题,并采取相应的行动。下面是小编为大家带来的报告优秀范文,希望大家可以喜欢。

展会绩效自评报告篇一

不动产登记服务中心负责承担不动产登记工作的受理、登记、发证、簿册档案管理等事务性、技术性工作,满足人民群众对不动产登记的需求。

根据实际需要,20xx年安排不动产登记工作印刷类专项经费,实际支出档案袋、登记询问表、牛皮封面等费用共计93500元,分别是20xx年11月支付第一笔印刷费51000元,20xx年12月支付第二笔印刷费42500元,目前宁波市自然资源和规划局奉化分局已全额支付所有款项于宁波市奉化区美时美刻数码影像中心。

该项目到20xx年底已完成了预期工作目标。项目完成质量较好,深入推进了不动产统一登记制度改革。

展会绩效自评报告篇二

(一)政策背景和目标。

根据《绵阳市贯彻落实省环境保护督察组反馈意见整改方案》(绵委发【20xx】78号)和《平武县环境保护委员会办公室关于确保环保问题整

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第4篇:绩效考评自评报告

绩效考评自评报告

XX年是中国xx·xx新城寻找区域强盛和人民富足道路的重要一年,是实现全域转变经济发展方式的关键一年。开发区无论是在招商引资引智、体制机制创新、城乡统筹发展、全域城市化等方面,都在对既往的发展道路进行再思与重构,展开了一场震啸宇内、浩荡乾坤的历史变革。XX年,我有幸在开发区领导及全体干部的带领下,与大家一起共同寻找加快XX发展的钥匙和答案,认真报道开发区每件重大历史事件,详细记录着开发区发展的风雨历程。同时,也是在这一年里,我得到了开发区领导,特别是办公室领导的厚重关爱和谆谆教导,使我在学习和工作上得到了前所未有的提高。根据《xx技术开发区管委会重点工作任务绩效考评实施细则》要求,结合党政综合办公室工作实际,将我XX年度绩效考评工作详实地报告如下:

一、追求极致、演绎精彩,打造最好的《XX工作专报》

按照开发区管委会主要领导的指示精神,根据党政综合办公室领导的具体部属和安排,我协助办公室副主任赵明、主编陈明庶编写《中国XX工作专报》。

《中国XX工作专报》共获得市委书记xx批示5

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第5篇:小学绩效自评报告

小学绩效自评报告

在学习、工作生活中,接触并使用报告的人越来越多,多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。你还在对写报告感到一筹莫展吗?以下是小编为大家收集的小学绩效自评报告,希望能够帮助到大家。

小学绩效自评报告1

一、部门概况

(一)20xx年度重点工作简要介绍

20xx年斗笠山镇中心学校根据全市财政工作的指导思想和市委、市政府及市教育局确定的预期目标任务,制定了20xx年度重点工作计划,主要是做好了以下五个方面的工作:

1.强化财政预算,为财政收支平衡打牢基础。

为确保20xx年预算收支平衡,我校从以下几方面着手:一是对20xx年财政工作认真总结分析,找出做得好的方面及不足方面,针对存在的困难和问题,及时向教育局、财政局汇报;二是紧紧围绕财政局批准的预算,搞好同财政部门的协调配合,为圆满完成财政收入打牢基础;三是严格预算管理,按照“保运转,保工资”的要求,压缩一般性支出,优先保证工资的正常发放和机构的正常运转以及社会的稳定。

2、加强对财政专项资金支出的管理

认真执行财务管理制度,财经纪律,深化财政体制

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第6篇:少年宫绩效自评报告

高塬小学乡村学校少年宫

绩效评价报告

在庆阳市文明办、庆城县县委宣传部、庆城县文明办各级领导的关心、支持下,我校乡村少年宫于2012年12月建成,2013年投入使用,现就我校乡村学校少年宫一年的工作简要自评如下,恳请上级予以指示:

高塬小学位于庆城县西北角的山区,距县城100公里。学校现有教师20人,现有教学班6个,学生220人。办学历史久,文化氛围好。

2013年底,上级领导结合我校实际、办学特色,明确要求指导教师在组织文体、艺术、科技活动的过程中,始终贯穿未成年人思想道德建设,树立正确的人生观、价值观,培养良好的行为习惯和健康向上的兴趣爱好,培养科学、健康、文明、卫生的生活习惯。资金来源:

启动资金源于“中国福利彩票和中国体育彩票”,首次投入20万元(2012年12月到账),后续资金4万元(2013年10月到账)。资金使用情况:

截止2014年,首次投入的20万资金主要用于购置电子琴资金12万,维修操场5万元,购置图书2万元,购置少队鼓号等1万元。后期投入的4万元活动经费主要用于安装取暖设施1.3

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第7篇:财政支出绩效自评报告

财政支出绩效自评报告

一、项目概况

(一)项目基本性质、用途和主要内容、涉及范围。

根据《海南省人民政府办公厅关于切实做好黄标车淘汰工作的通知》(琼府办〔2015〕81号)和《关于印发的通知》(琼环防字〔2015〕5号)的要求,我区2016年淘汰黄标车任务为873辆。该项目为专项业务类,主要工作是完成2016年度开发区淘汰黄标车任务,并向申请补贴资金的黄标车车主发放提前淘汰黄标车补贴及奖励资金以及向2015年度已申请补贴资金的车主发放奖励资金。

(二)项目年度预算绩效目标设定情况,包括预期总目标及阶段性目标。

该项目预期总目标:2016年底全面完成开发区873辆黄标车淘汰任务。

阶段性目标:按时完成每一辆提前淘汰黄标车认定和补贴资金审批发放工作。

二、项目资金使用及管理情况

(一)项目资金安排落实、总投入等情况分析。

本年度省级财政拨款319万元。根据海南省生态环境保护厅与财政厅《关于统筹使用黄标车提前淘汰财政补贴资金和奖励资金的函》(浦环函〔1819〕号)文件要求,结转2015年省级财政拨款328万元以及

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第8篇:绩效考评自评报告

2012年绩效考评

自评报告

2012年,在上级党委、政府正确领导和上级教育主管部门的精心指导下,在各有关部门的支持配合和广大师生的共同努力下,我校坚持„„„„„„„„学校教育事业实现了又好又快发展。根据隆林各族自治县绩效办•关于印发†隆林各族自治县教育系统2012年度绩效考评工作方案‡的通知‣(隆绩办发„2012‟10号)文件要求,我校对落实隆林各族自治县中小学校绩效考评指标进行了自查自评,现将自评情况报告如下:(开头文段字数控制200字左右)

一、自行评分情况

总分值1000分,自评得分?分。

二、工作完成情况(例如)

(一)小学教育职能性指标(总分200分,自评分?分)

1.普及程度(分值80分,自评分?分)

2012年我校认真做好“两基”巩固提高工作,采取强有力措施,加大控辍保学力度,学校普及义务教育程度明显提高。入学率:小学教育入学率?%,超过指标数?个百分点;辍学率:小学教育辍学率?%,已控制在1%内。

2.学生资助(分值40分,自评分?分)

义务教育学生资助:(根据指标评分细则做简易扼要说明得分

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