课题申报心得体会
第1篇：课题申报
金华市教育科学规划研究课题
申报、评审表
课题名称民工子弟学校语文课堂作业优化策略实践研究
——以金华民工子弟学校为例
课题负责人刘友花职务（职称）校长、小教高级
完成时间2011年12月成果形式结题报告
单位金华市经济开发区第二民工子第学校
邮编地址321000金华市山嘴头山宁路318号
联系电话1385799995
5（此表可复制。填表后一式三份报送市教科规划办）
民工子弟学校语文课堂作业优化策略实践研究方案
一、课题现实背景
近年来，经济飞速发展，外来民工的人数增长迅速，随之而来的关于民工子弟学习状况问题也越来越受社会的关注。我们学校地处城乡结合处，招收了许多外来民工子弟，就我们班来说，班级总人数68人，其中64人为民工子弟，将近总数的94%。
经过调查统计，发现在这些民工子弟中，约有23%左右存在作业不完成现象。他们对学习不感兴趣，甚至产生严重的厌恶、抵触心理。因此，在教育过程中，教师完全有责任了解并帮助他们克服这一现状，整个社会也应该重视民工子弟的学习心理健康问题。
同时民工子女厌学现象也颇有存在。应该说，形成厌学心理的原因是多方面的，比如对学习的不感兴趣；对老师布置作业的形式不感兴趣；家里等因素。但大多数是因为在学龄早期遇到不愉快的体验引起。产生厌学心理一般要经过这样一个过程：学习成绩不理想----丧失学习的信心----失去学习的兴趣----学习成绩更加糟糕----不愿学习----厌恶学习。这样，就容易形成一个恶性循环：学习成绩差导致厌学心理，厌学心理导致学习成绩进一步下降。
二、国内外同类课题研究综述
在国外，作业问题研究是比较活跃的研究领域。早期苏联的教学论专家们就曾对作业的方法与策略作过专门的论述。他们都将作业与课堂教学视为同等重要，把作业研究视为教学论研究的重要方面。1960年，美国国家教育法规委员会曾把家庭作业列为当时十大争议问题之一。这些都说明了各国对学生作业问题的关注，它们也曾就学生的课业负担问题进行过争鸣与研究。
在我国，针对学生过重的作业负担，教育行政部门曾三令五申，明确各年级段的家庭局书面作业量（一、二年级不能留书面家庭作业，三四年级三科作业总量不能超过30分钟，五、六年级三科作业总量不能超过45分钟），但由于多方面原因，我们民工子弟学校要实施这样的标准时有点困难的。
经调查，对于民工子弟学校学生的学生，不留书面作业对于那些听话的乖的孩子来说是可以的，但是对于绝大多数学生是行不通的，学生不感兴趣，家长
也不会配合，即使愿意，但是因为文化程度的落后、对学校的这样做法也是不予支持的。据调查显示，民工子女的家长有90%支持书面作业多为主，而且要多布置。
所以对于民工子第学校老师来说，解决学生作业是一大重点工作。可喜的是，新课程的实施是全方位的，很多老师都已意识到帮助学生改变单
一、被动的学习方式，形成自主、探究、合作的学习方式，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习，不仅需要体现在课堂教学中，更应该体现在课堂的延伸——作业布置的设计中，许多一线教师已经对作业布置的设计进行了深入的研究，江苏教育学院附属小学刘春生校长在1998年开始研究的 “互动作业”尝试就很具代表性。我们课题研究的目的也在于此，不敢说希望藉几人之力解决这个困扰无数民工子弟老师的问题，但我们愿意成为当中的探索者，并希望通过这一研究能切实提高我们学校的学校教学质量。
三、课题研究内容及预期目标
（一）课题研究内容
1、改变作业要求。作业要针对学生能力、兴趣的差异，分层布置，力求让每个学生在适合自己的作业中都能取得成功，获得轻松、愉快、满足的心理体验。
2、优化作业内容。在设计作业的内容时，既要注意听说读写各种能力的综合，也要注意四个结合，突出学科的工具性和实践性，能切实提高学生的学科素质。
3、改善作业形式。对于一成不变的事物，人们往往容易厌倦，孩子更是如此。因此，尝试改变作业的形式，注重灵活多样，从而激发学生的学习兴趣，提高学生的学科素质。
（二）预期目标
民工子弟学生基本能保持良好的心态学习生活；1.探索并建立一套适合民工子女作业形式的模式；2.初步解决民工子弟学生厌学情绪，养成良好的作业习惯；3.民工子弟学生能自觉掌握一定的学习作业方法；
四、如研究已有一定基础，课论述初期成果或“研究操作措施”。
我校将于2010年开始组织骨干教师培训，外出考察学习，进行校
本课程的开发。选择我校低段一、二、三年级各抽取一个班进行使用，经使用，与同年级的相关班级对比，各科教师对实验班学生的作业情况满意度较高。
五、课题研究步骤及人员分工
（一）前期准备阶段（2010.9-2011.1）
人员：全体课程组成员
1.确定研究课题，了解课题研究的背景、对象和内容；
2.根据课题要求成立课题研究组，形成课题研究方案。结合研究任务确定课题组人员分工，明确各成员职责，积极做好准备工作； 3.明确次课题研究的地位和意义，形成一种人人参与、步调一致、共同研究的良好风味。
主要研究方法；访谈法、观察研究法和调查研究法。通过这三种方法，完成学生的学习情况及其作业水平要求。
（二）中期实施阶段（2011.2-2011.11）人员：全体课题组成员
1.2011.3-2011.4：运用对比研究的方法，主要研究第一项内容。2.2011.5-2011.11：综合运用调查研究、个案研究、经验总结、定性预定量想结合等方法，主要完成研究内容中的第二、第三项任务。
（三）后期结题阶段
人员：刘友花、徐歆、严娇俊、申方璐、李妙娟、胡雪琴
六、课题研究条件分析
（一）课题组研究能力保证
课题组负责人刘友花，具有较强的教育教学能力和经验，开办民工子弟学校已有10年。对民工子弟学生具有较深入的研究。课题组成员由校领导及专业骨干教师组成，保证课题研究的顺利完成。
（二）支撑研究任务的保障条件
1.研究硬件保障：我校（金华市经济开发区第二民工子第学校）是金华市的一所民工学校，现有外来民工子女2527。因此为此课题研究搭建平台。
2.研究经费：由学校教育研究经费和自筹两部分承担研究所需的费用。
3.研究时间的保障：我校十分重视本课题研究，能够充分保障课题研究时间和研究人员各项工作的顺利进行。
第2篇：课题申报
学院2013年度全省大中专毕业生就业创业研究立项课题和2012年度全省大中专毕业生就业创
业研究获奖
http://yb.hncc.edu.cn河南交通职业技术学院科研外事处发布日期:2013/6/9
根据《河南省教育厅关于公布2013年度全省大中专毕业生就业创业研究立项课题和2012年度全省大中专毕业生就业创业研究成果奖获奖课题的通知》文件，学院共有《基于中原经济区建设的内河航运人才需求与培养模式探讨》（赵根瑞）、《网络视频技术在航海类毕业生中的应用》（王秉）、《社会需求与大众化教育、精英教育关系研究》（陈振锋）、《社会性别视角下的女大学生就业问题研究》（徐磊）等四项课题获准立项。《用人单位违规用工行为及其对策研究》（陈振锋等）获2012年度河南省大中专毕业生就业创业研究优秀成果奖课题三等奖。
学院两个项目获批省交通运输科技计划重点项目
http://yb.hncc.edu.cn河南交通职业技术学院科研外事处发布日期:2013/8/2
3近日，省交通运输厅公布了2013年第一批河南省交通运输科技计划项目，我院申报的《综合交通运输体系与现代物流系统协调发展研究》、《交通信息化网络运维人员技能培训平台开发研究》被确定为重点项目。
为深入贯彻落实全省交通运输会议精神，积极实施科技强交战略，更好地服务于我省现代交通运输业发展，省交通运输厅组织了2013年度河南省交通运输科技计划项目的申请和评审工作。学院根据项目申报要求，积极组织、认真申报，确保了本项工作的顺利开展。
学院两个课题获省教育科学“十二五”规划重点课题
http://yb.hncc.edu.cn河南交通职业技术学院科研外事处发布日期:2013/8/16
近日，河南省教育厅公布了河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项重点课题，我院张慧颖主持的《“双师型”教师认证标准研究》、杨丽敏主持的《不同训练模式对英语写作能力影响的实证研究》获得重点课题立项。
根据《河南省教育厅关于做好河南省教育科学“十二五”规划2013年度课题组织申报工作的通知》，在逐级审查推荐的基础上，经专家评审、省教育科学规划领导小组审核，共确定河南省教育科学“十二五”规划2013年度立项课题 589项。其中，重大课题10项，重点课题154项，实验课题108 项，一般课题317 项。
学院两项课题获准立项。分别为《幽默教学法在高职英语课堂氛围构建中的应用研究》（姬姝），《省新型农村建设过程中的居民就业问题研究——以新乡县古固寨镇祥和社区为例》（孙艳娜）。
第3篇：申报课题讲座的心得体会
申报课题讲座的心得体会
当我们对人生或者事物有了新的思考时，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。到底应如何写心得体会呢？以下是小编整理的申报课题讲座的心得体会，欢迎阅读与收藏。
申报课题讲座的心得体会1
7月11日，我有幸听了陈善冰老师带来的《微型课题，我们这样做》讲座， 听后，让我耳目一新。借鉴苏霍姆林斯基一段话，他说：“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究这条幸福的道路上来。”很显然，这句话的意思就是说：如果教师坚持做教育教学研究的话，那么，教师的劳动就会成为一种乐趣，天天上课就不会成为一种单调乏味的义务，教师就会很幸福！有时我们的生活中也许就恰恰少了一点“研究”和“琢磨”的过程吧！虽然与陈名师参与研究了几次课题，而我对于课题研究也是很迷惑，可以说是在摸索中前进，通过讲座明确了进行小课题研究一般有以下五个步骤:
第一，发现问题。教师要有问题意识，这是进行研究的前提。不能跟风，选择的课题应该
第4篇：课题申报心得体会（通用19篇）
在心得体会中，我们可以深刻认识到自己的长处和不足之处。最后，在写心得体会时，要积极开放心态，勇于表达个人的观点和感受，做到真实、自信。以下是一些值得一读的心得体会范文，希望能够激发大家的写作灵感。
课题申报心得体会篇一
课题申报是研究和开展学术工作的重要环节。在申报课题时，我们不仅要确保题目的合理性和可行性，还要注重申报材料的完善和准确，以提高申报成功的几率。通过申报课题，我们可以更好地组织和推进研究工作，培养独立思考和解决问题的能力，同时还可以提升自身的学术水平和学术声誉。在这篇文章中，我将分享我关于如何申报课题的心得体会。
第二段：制定明确的课题研究方向和目标。
在申报课题时，第一步是制定一个明确的课题研究方向和目标。这需要我们对自己的研究兴趣和专业知识有充分的了解和把握。我们需要选择一个研究领域，确定一个具体的研究主题，并且明确研究的目标和意义。这样可以帮助我们在申报材料中清晰地表达我们的课题研究内容和预期结果，使评审专家能够更好地理解我们的研究意图和价值。
第三段：充实申报材料，展现研究潜力
第5篇：课题申报心得体会（通用10篇）
课题申报心得体会（通用10篇）
当我们经过反思，有了新的启发时，可以记录在心得体会中，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家收集的课题申报心得体会（通用10篇），欢迎大家分享。
课题申报心得体会1
我有幸参加了珠海市幼儿园课题研究培训班。有专家专业指导学习感觉受益匪浅。几位教授对课题研究如何选题，选题中应该注意的问题进行了详细的解读，让我对课题研究方面有了更深层次的认识，对我今后进行教研课题的研究、选题等有了很大的帮助，给了我们一把学习课题研究的钥匙，这是一把增长专业知识和提高自我思想素质的钥匙。作为一名课题研究培训学员，自我感觉十分的欣喜和荣幸。在这5天的学习过程中，有辛苦，有收获，有感受，更加体会到为我们以后课题研究指引了一条明确的道路。面具体对课题研究培训浅谈几点体会：
一、是在课题研究培训前，如何选课题感到很困惑，但在各位专家提出了一些精准的问题给我们讨论，而后又提出很有指导意义的研究思路及方法建议。如陈坚教授对幼儿园研究的基本方法解释，专家
第6篇：课题申报心得体会（模板20篇）
在写心得体会的过程中，我们需要注意结构的合理性和语言的准确性，以便更好地表达自己的想法和感受。怎样写出一篇精彩的心得体会？或许需要关注细节和深入思考。在下面为大家精选了一些心得体会范文，希望对大家的写作有所帮助。
课题申报心得体会篇一
课题申报是一项重要的科研工作，能够促进学术研究的发展。作为一名科研工作者，我在全规办课题申报过程中积累了一些心得体会。在这里，我将分享我的经验，并希望对其他科研工作者有所帮助。
第二段：认真准备。
在课题申报前，认真准备是至关重要的。首先，要仔细阅读申报要求和相关指南，确保对所需材料和申报流程有全面的了解。其次，要对课题内容进行详细的研究，确保申报的内容符合国家或地区的研究方向。同时，也要在申报前做好充足的文献调研，了解当前研究状况，避免重复提交相似的课题。最后，要认真修订论文，确保论文的语言流畅，逻辑清晰，以增加评审的通过概率。
第三段：合理设计。
课题申报中的研究设计也是关键的一步。要合理设计研究目的、研究问题、研究方法和研究方案，以确保研究的可行性和科学性。在这个
第7篇：课题申报指南
全国教育科学“十二五”教育部规划课题 《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》
课题申报指南
全国教育科学“十二五”教育部规划课题《校本科研引领和促进基础教育质量提升的研究》，旨在通过以校为本的教育科研，深刻检视学校发展和教师专业发展的行为模式，主动追寻和破解学校、教师、学生发展过程中的现实问题和实质问题，探索有效的应对策略和解决方法，进而实现教师教育智慧水平的全面提高和学校教育教学质量的整体提升，以此凸显校本科研的本质功能和核心价值。
立项选题，也是对课题本身及学校实际情况加以研究的过程。本课题申报指南所列课题，申报单位可根据需要进行技术处理和适当变通。限于数量，本课题申报指南除个别特色题目外，均未对教学领域进行学科细化。申报单位可根据实际情况，在项目名称的表述中自行嵌入学科化或个性化字样，对其进行加工改造。例如“课堂教学创意与教学策略创新研究”，可以根据研究需要改为“小学语文课堂教学创意研究”、“小学作文活动课堂教学策略创新研究”等多种多样的研究选题，藉以强调申报单位特定的研究角度，从而
