《雨让我想到了》教案
第1篇：《雨让我想到了》教案
教学目标
１.让学生进行发散思维的训练，通过归类二次发散交给学生深入思考的方法，提高学生思维水平和能力。
2.引导学生以《假如我是一滴水》为题写作，整理思维成果，解决学生无话可说。
重难点
归纳思维方法，整理思维内容深入发散
乐学善思
办法运用生活中常见事物，解决学生无话可说，学生就会有兴趣。为了回答时能有更多的好答案，学生会开动自己的脑筋，展开想象。
教学流程
一、激趣导入。
1.同学们展示搜集到的有关雨的诗句。
2.导出课题。
二、自主思考发散思维。
1.雨让你想到什么？（生说）
2.围绕雨想到的，尽可能的展开想象，把想到的写到本上。
3.小组内整理思维成果，组内交流。
4.小组汇报交流成果。
三、教给方法、深入思考。
1.师生共同把思维成果归类。
2.从雨的益处和危害深入探讨雨。（生补充，师点拨）
四、运用思维，轻松写作。
1.立题。
2.生练写。
3.读作品，师生评议。
五、总结
第2篇：《雨让我想到了》教案
《雨让我想到了》教案
教学目标
１.让学生进行发散思维的训练，通过归类二次发散交给学生深入思考的方法，提高学生思维水平和能力。
2.引导学生以《假如我是一滴水》为题写作，整理思维成果，解决学生无话可说。
重难点
归纳思维方法，整理思维内容深入发散
乐学善思
办法运用生活中常见事物，解决学生无话可说，学生就会有兴趣。为了回答时能有更多的好答案，学生会开动自己的脑筋，展开想象。
教学流程
一、激趣导入。
1.同学们展示搜集到的有关雨的.诗句。
2.导出课题。
二、自主思考发散思维。
1.雨让你想到什么？（生说）
2.围绕雨想到的，尽可能的展开想象，把想到的写到本上。
3.小组内整理思维成果，组内交流。
4.小组汇报交流成果。
三、教给方法、深入思考。
1.师生共同把思维成果归类。
2.从雨的益处和危害深入探讨雨。（生补充，师点拨）
四、运用思维，轻松写作。
1.立题。
2.生练写。
3.读作品，师生评议。
五、总结
第3篇：我想到了
我想到了，作为学生如何捍卫自己的尊严。
——男人，要维护尊严，要时刻捍卫自己的尊严。
当你成绩落后，不思进取，而正在放纵自己时，警告自己，你是男人； 当你屡战屡败，一败涂地，而将要放弃努力时，警告自己，你是男人；
当你儿女情长，忘记家族的荣辱、忘记肩头的责任时，警告自己，你是男人； 当你精神颓废，心旷神怡，沉浸在上课走神时，警告自己，你是男人；
当你听到铃声，无动于衷，忘记伟大的事业在召唤你，警告自己，你是男人； 当你放松自己，给犯错误机会时，不思悔改怨天尤人，警告自己，你是男人； 当你成功之后，忘形于色时，不知天高地厚趾高气扬，警告自己，你是男人； 当你在失败之后，不敢勇于咀嚼苦果，日益沉沦，警告自己，你是男人； 当你屡屡被女生打败，尤其是成绩不如女生时，警告自己，你是男人； 当你总被某些男人打败，却从未赢过对手，甘愿落后，警告自己，你是男人。男人，要维护自己的尊严，不惜一切代价捍卫自己的尊严，捍卫家族的尊严。男人，就要对自己狠一点！
男儿不展凌云志，空负苍生八尺躯！
——女生，要自重自爱，时时刻刻
第4篇：我想到了抒情散文
我想到了抒情散文
情绪低落，天气阴沉，我以为两者的存在是有着某种联系的，当然我也知道这只是我以为而已。
之所以这么满腔愁绪，只因为前两天公司两位好友突然辞职离去，这着实让我心为之一震，我好像突然明白了什么。
是的，我想到了自己。
想到了自己的以后，后来联系她们，询问了解到离职原因后，我开始试着去摸索自己以后的路，发现我迷路了。但是还不慌不忙的在迷雾中原地踏步，满心淡定，想想真是可笑又可怕。
想到了自己还有一个梦，一个做了很久的梦。我试着去问问自己的心，现在的生活是自己想要的吗，这份工作真的是当初想要的吗，我现在这种状态真的是理所当然的吗，千万个问号让我不自觉得想要像历来那样沉睡下去，继续做梦，这真的只是我一个人的故事？我不信。
想到了世间百态，世事无常。每一个和你擦肩而过的`人都可能是你的贵人，你们相遇了，却相知的很少。后面基本都是不言而散，独留下一个回眸的微笑，一个伤感的身影。是啊，我们生命行至于此，路过无数人，经历无数事，也错过无数人，荒废无数事。
突然，好想坐时光机回去啊，回到最初的年华，再看看过
第5篇：三年级作文：拼积木蜜蜂让我想到了
三年级作文：拼积木蜜蜂让我想到了
拼积木蜜蜂让我想到了重要的事情。
我有一个积木蜜蜂，它是我千辛万苦拼出来的，里面藏着我晶莹的汗水，藏着我劳动的成果……
这只“蜜蜂”，有一个弯弯曲曲的身体，一双大大的眼睛，一对灵活的大翅膀，一条条拱起的条纹。可别看这个小巧玲珑，其实可复杂了，我拼来拼去，好不容易大功快告成了，想不到脚竟然掉了，我马上装上去，没想到装上去之后，翅膀又掉了，我装上翅膀，没料到另一边翅膀又掉了。就这样，就这样反反复复，我拼来拼去，还不行，结果，我把它举起来，想把它给砸了，后来，又一想，我看过一部中华勤学故事，是有关孟轲的.故事，孟轲改过勤学，讲的是孟轲母亲为了让孟轲明白学习的重要性，搬了三次家，好不容易让孟轲懂得学习了，可是有一天，他却逃学了，回到家，妈妈知道了他逃学，就把织好的布给撕了，最后，孟轲深受启发，成了一名伟大的思想家、政治家，这个故事告诉我们：“人做任何事情不能半途而废。”我想到这个故事，就又开始拼，嘴里一直唠叨：“要有耐心，要有耐心……”“耶，我成功了。”我不禁欢呼起来。
第6篇：爱国,我想到了什么
爱国，让我想到这是一种动力。让国家发展强大的动力。只有每个人心向国家，进而国家使发展强大才能在现今复杂的世界关系中占有一席之地，有话语权。爱国，我想这也是一种凝聚力。比如美国人是看似很随便的民族，但在自己国家受到打击的时候却出奇的团结一致，珍珠港也是，9·11也是。这就是爱国的精神让他们团结在一起。反观伊拉克、阿富汗这样的松散国家，每个部族只为自己的利益着想而忘记了国家形象，导致领土被无端侵占多年却无动于衷。
爱国，它也是一种牺牲。只有当拥有爱国之心的人在国家危难时刻敢于站出来，甚至敢于牺牲自己的生命。这个国家才会有觉醒向前的动力。
爱国，让我想到了没法忘记的神舟七号。神舟七号的顺利上天及其后续的出舱行走成功，将在航天、国防、经济、政治以及外交领域具有十分重要的历史意义。
在航天领域方面，神七上天具有里程碑的重大意义。神舟七号是我国载人航天工程三步走战略的第二步中的第一步，是为我国建立宇宙空间站打好前哨战，在我国航天事业三部曲中属于承上启下重要作用。
在国防领域方面，标志着我国已经初步具有进行太空
第7篇：雨中,我想到了自己
雨中，我想到了自己
外面小雨淅淅沥沥的下着……
它终于挣脱了蓝天白云的拥抱，离开了自己最熟悉的家，离开了那温暖的襁褓，离开了自己最亲的人。它要实现自己那或许并不伟大的梦想——到外面看看，去外面闯闯。即使最后千疮百孔……
这不禁让我想起了自己，是和它那么的相像——小时候无数次幻想着有一天，我离开了家，在外面经过自己的努力拼搏后，过着常人无法享受到的幸福生活。可时间就这一年一年的过去了，自己也渐渐地长大了。也慢慢地明白了外面的世界并不是一直都那么地风和日丽，一切事物都不是那么美好。我要经过无数次锻炼才会明白什么是我最好的选择。我的路——也是大多数人的路——这路上，坑坑洼洼、崎岖狭窄，走了好久或许才看见那一小段平坦宽阔的大道。即使是这样，那路上也不妨有些大大小小的石。自己仍然要坚定信念、小心翼翼得走下去，这只为了最初的梦想也是自己一直想要的最终的归宿。雨仍然下着，它一定很高兴吧。因为它正按着原来的计划平安的走着。可就这时，无情的大风却要把它带走。它勇敢地和大风做着斗争，尽力的挣扎着……终于，那狂风退却
第8篇：我想到了自己现代诗歌
我想到了自己现代诗歌
一段过往，让我体味到淡淡的苦涩
空荡荡的内心，消逝的音容笑貌
连呕哑嘈杂的麻雀，都能通过跑道上
断断续续的我，读到清晰的遗憾
一粒来自思想深处的泪滴，悄悄的
滴落在我的内心，砸得我心惊肉跳
路灯下，长长的影子
拉长了故事的结局，也拉长了彼此
我喜欢用往昔的零散，织就未来的彩虹
我只是一处源自生命的岸畔
无法挽留所有随波逐流的飘零
乍起波心的涟漪，也只能漾起轻微的震颤
我惧怕狂起的惊涛，会把我一点点的剥离
破碎成万劫不复的`挂牵
一个回忆，让我捕捉到浅显的疤痕
沉甸甸的内心，流逝的琐碎片断
连振翅翱翔的白鸽，都能通过我额头上
细细密密的汗水，读出深深的震撼
一笔来自精神层面的书写，慢慢的
划过我的内心，割裂得我痛入灵魂
星空下，模糊的影子
模糊了真正的形象，也模糊了发展的方向
我希望用残留的片断，拼接成真正的完美
我只是一颗来自夜空的闪烁
无法陪伴归属白昼的绽放和灿烂
汇聚汹涌的暗流，也只能轻叹我的肤浅
我担心悄然的膨胀，会让我一点点的迷失
坠落成无所顾忌的阴险
我其实就是一个操心者的角色
总能尝到火爆或者离落的滋味
一个委曲而又
