秋小学教导处工作总结
第1篇：秋小学教导处工作总结
2012—2013学年度上学期小学教导处工作总结
临西县樊村中心小学教导处 2013.1 一学期以来，我们认真贯彻落实县教研室和校区的工作计划，根据本学期的工作特点，立足我校实际，全面深化素质教育，以育人为根本任务，全面提高我校教育教学质量为主要目标，积极推进、深化课堂教学改革，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效益，埋头苦干、扎实工作、求真务实、创先争优，在全体师生的共同努力下很好地完成了各项教育教学工作。同时发挥教导处的教育科研作用，将我校的教科研推向一个新的台阶。
一、加强政治理论学习，促进工作不断进步
我校紧密结合教职工的思想和工作实际，着力在理论学习的深度上下功夫，在解放思想更新观念上下功夫，在解决学校发展中遇到的难点和热点问题上下功夫，不断提高教职工的思想政治素质，组织教师学习了党的十八大精神和理论。重点理解科学发展观的内涵和构建社会主义和谐社会的指导思想、目标任务及要求，树立科学发展的意识，全面把握社会主义和谐社会的主要特征，不断推进科学发展及和谐社会、和谐校园建设。
二、强化师德师风教育
强化教师的“爱国主义、集体主义、社会主义”教育，使教职工认清形势，明确当前樊村教育的形势和任务，明确教育工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，提高教师的思想政治素质，为实施素质教育、办让人民满意的教育奠定良好的政治理论基础。
三、加强师生的健康教育在冬季两次较大的流感到来之时，组织班主任及时排查班里的感冒病源，并给学生发放预防流感的药物，保障了学生正常的上课。并组织开展师生心理辅导讲座，增强师生对心理疾病的防御能力，了解有关健康方面的知识，以良好的心态和健康的体魄从事教育工作。
四、重视过程管理
（一）抓好教学常规管理
明确教育教学在学校工作中的中心地位，严格执行教学计划，按计划制定“三表”（校历表、课程表、作息时间表）开齐科目，开足课时，开展各项教育，原则上不停课，无论来自哪方面的会议活动都不能影响教学工作的正常进行。
（二）抓好教学过程管理
1、备课
要上好课，必须备好课。我们要求教师备课必须以樊村校区编写的导学案为依据，根据教育教学实际，科学地编写教案，同时，强调必须渗透新的教学理念，三维目标（知识与技能、方法与过程、情感态度价值观）、要求撰写教学反思，强化集体备课分组分学科进行，教研组长负责组织本组主备教师认真填写集体备课表、说课稿和教学反思，其他教师写出评课稿2份。
2、抓好上课过程的管理
（1）规定上课原则，教学必须使用樊村特色“四步教学法”，但可以根据实际灵活改变教学方法。
（2）开展全校教师赛课评比活动。通过评比，不仅评选出了优胜者，而且通过评比活动，锻炼了每位教师的教学能力，发现他们的成功与不足，以达到全面，提高教学效果。本学期，每位老师至少与家长联系了2次，召开了家长会，并做了翔实的记录，共写了300多份家校联系记录。完成了以年级组为单位的教研活动记录。
3、听课
学期初，由教导处发放《听课笔记》，全体教师包括领导在内人均一册，按照常规要求，教导处组织全体小学教师进行新课改实验课公开教学及教师工作经验交流会。开展公开教学30节，优质课10节，观摩课3节，每位教师至少听课18次并做了详实的记录笔记，通过听课，了解各位教师的教学情况，并针对各年级的教学特征，提出建议和意见。
4、评课
评课是上好课不可缺少的环节，是互通有无，互相学习，互相帮助，共同进步。老师放下心中的负担，评课有理有据，娓娓道来，克服了评课无话可说的局面，使评课进行得有声有色。
（三）加强教研教改工作
1、提高教研教改意识，转变教学观念
为提高教师的教研教改意识转变教学观念，以新课程方案和课程标准为依据以改善教学和提高教育质量为目的，抓实与教学同步的常规教研，把研训贯穿有教师的设计，教学实施和教学反思的全过程。有5位老师的教育教学论文分别在国家、省市级报刊上发表和获奖。以侯春娟、徐连强两位老师为组长申请的两个市级十二五课题顺利通过，已立项研究。
2、鼓励观摩学习，开阔教学视野通过课堂展示，业务培训，苦练内功，强化素质，向更高的目标迈进。积极组织师生参加各级各类的竞赛和评优活动，充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用，取得了较好效果。
3、利用本校教师资源，成功改进教研方式
在学校的直接领导，根据学校的实际情况制定校本教研计划，根据教师的特长和能力，充分利用教学资源，利用下午课外活动时间组织开展了书法、素描、计算机、英语角等6个兴趣小组。力求不断提高教师的科研能力与水平，使学校成为教师学习和提高的学习基地。着力抓好校本培训。我们继续以“提升观念，掌握技能，熟练运用”为培训目标，加强教师的校本培训，通过教师培训班这个载体，组织广大教师进一步认真学习教育科研理论、新课程标准、现代教育技术、英语教育和课堂教学基本功，班级管理等丰富广大教师的积淀，提升内涵。
五、与上级紧密结合，顺利通过河北省教育、教学督导验收
今年冬季，我校结合县教委各级部门，通过全体老师的共同努力，顺利通过了河北省教育、教学督导验收。在验收过程中，我学校代表临西县教委，向省督导领导展示了两节课改实验课（六年级语文，XXX老师执教；四年级数学，XXX老师执教），受到省督导验收小组的一致好评，充分显示了我校区课改的良好成效。其它各专用教室、实验室、图书馆等的准备情况也得到了督导验收小组领导的充分肯定。
六、存在的主要问题与今后工作设想
1、部分教师课改观念还没有彻底改变，需进一步做好思想工作，以顺利开展下学期的课堂教学。
2、在实施新课程的过程中，形式重于内容，趋于表象，缺乏深层次的东西。作业中的纠错不是十分及时，科学实验课实验开出率不高。学生要写好词好句摘抄本，经典诵读没有及时开展活动。
3、教师培训工作层次形式过于单一，师生养成教育有待加强。
4、还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。
5、在计划、安排工作时还要注意多思考、多商量，以便更周到、更细致、更完美。
6、结合学校实际，加强课题研究，求真务实，落实检查和考核。
第2篇：小学秋教导处工作总结
小学2014年秋教导处工作总结
一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期教导处在校领导班子的正确指导下，继续贯彻“走教育回归本质之路”理念，加强师资队伍建设，引领教师专业成长。以全员赛课为载体，以年级组磨课为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标，深入教学一线，为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务。下面就教导处本学期的工作作一回顾：
一、所做工作
（一）加强读书学习，促进教师专业发展 1.加强读书学习，提升理念。
每位教师根据自己已有的教育理论，继续到图书室借阅教育专著，写好读书笔记，并在例会上进行心得交流。让读书成为我们桃花源小学教师的习惯，促进和提高促进教师的专业发展，应把做学者型教师定为自己的奋斗目标。
2.抓好业务学习，讲求实效。
本学期的业务学习主要还是主要采取集体学习、讨论交流与个人学习、外出学习汇报，写教学反思相结合的形式，进一步强化教师的专业成长。
（二）加强常规管理，促进教学质量稳步提高
1.严格按照市教委规定设置课程，开齐、开足，上好。合理安排学生的作息时间，组织好学生的课内外活动。坚决落实“书法课”、“课程辅助活动”。严禁私自调课改课，体艺、综合实践活动等课不上满课的现象，严禁“卖课”现象。严格控制学生在校时间，每天体育活动时间不少于一小时。
2.继续加强化对教师日常教学行为的要求，完善教学五认真常规的检查制度。本学期进性4次五认真督查，并将每次情况进行梳理反馈。
3.抓好阅读、书法教学。将阅读课作为校本课程列入课表，每班间周一次进阅览室上课。我校从紧缺的师资中抽秦新华主任上书法课保证了时间，保证了效果。
4.综合实践及其他相关学科的教学。
本期3-6年级认真上开展了综合实践活动。品社教师将学生带进生活体验室，开展“我是小厨师”的体验活动，四年级、六年级开展“走进二酉山，观酉城新貌”的活动。1-6年级开展了第二届汉字书（听）写大赛。将课堂向课外延伸，得法于课内、得益于课外，课内外融为一体，不但激发了兴趣，还培养了合作创新精神，提高了学生素质。同时开展大课间活动，举办了秋季学生运动会。这些活动的开展，深受学生欢迎。
5.用好实验室、阅览室、音乐室等功能室，为全面提升学生综合素养服好务。继续开好阅读课，每班间周在阅览室上一节课，让学生有书读，读好书，好读书。要求所有分组实验必须进实验室，教师指导学生在实验的基础上形成科学结论。
（三）锻造队伍，提升教师能力
继续以“研训合一”的办法推动青年骨干教师的成长，以点带面促良好教风的形成。加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理。
1.搞好培训，促进教师的进一步成长。继续重视对科研骨干和广大教师的教科研培训工作，培训工作力求注重对象的层次性，内容的针对性，方法的灵活性、手段的多样性、效果的实在性，合理安排课表，保证研训时间，提高培训效果。
2.要开展多层次、多形式的业务竞赛。本学期以全员赛课活动和梦想课程为抓手，组织开展好年级组赛课活动，营造一个奋发向上的环境，打造一支团结协作的教师团队，促使青年教师迅速成长。
（四）重视评价，提高教学质量
本学期，我们着重在课程改革的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面进行探索。
二、教务工作感悟及反思
1．树立全心全意为师生服务意识
教导处的日常工作确实很多，开学初，当学生们还沉浸在暑假的惬意中时，我们教导处已经开始了紧张的准备工作。从统一安排本学期的校本培训内容到制定各类教育教学计划；从一年级新生编班到分发各年级师生书本，无一不需要周密考虑、精心安排。开学后，巩固学额、各类统计报表的填写，召开大大小小的会议，承担各类校本教研、校本培训的任务，各种学生的常规检测又是我们日常工作的“重头戏”„„一项项繁杂的工作纷至沓来，而又来不得半点马虎。我们只有高效地开展工作，才能使教导处工作能够稳步而有序地开展。直到期末复习，我们又投入到复习和考务的“攻坚战”。“累并快乐着，累并收获着”，我们教导处的同志都有这样的共识，尽管工作是琐碎而又繁重的，但是我们感受到的不仅仅是工作的辛苦，更多的是充实与快慰，因为只有当你能够正确审视自己价值的时候才是最快乐的！所以直到年终岁尾或假期过半，我们也丝毫没有放松自己的工作，而是周到细致地做好了期末的收尾和假期临时工作。
2．建立边工作边反思边改进机制
尽管我们教导处做了大量的工作，但是我们的教导处工作还是存在着一些不足之处。如：个别学科、个别班级教师的主动性及责任意识较差，对学生缺少长期而扎实的训练，没有形成良好的训练计划，开展班级活动抓得不够细、不够实，个别工作是为了应付学校检查，导致学生能力提高迟缓。还有的是一些班级只顾抓学习，而忽视了班级管理及学生思想等变化，班级学风不浓，一些学困生明显掉队，教师尽管用了很大的力气抓学习，可学习成绩仍然提高不了。在教学管理中，还有因为杂事多导致的落实不够的地方，这也是应该避免的。如听课未能覆盖全学科，集体备课活动的开展得不够扎实。这些都是今后工作中需要进一步完善的。进一步加大教学检测，特别是课堂教学的检测力度和教学质量的监控制度，进一步提高我校的教学质量。
在新的学年中，我们将继续以新课程改革为契机，再接再厉！
二〇一五年一月十日
第3篇：秋小学教导处工作总结
秋小学教导处工作总结
一年来，教导处在区文教体局和学校的领导下，坚持以教学工作为中心，根据学校制定的工作计划和开学初制定的教导处工作计划，认真落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推进的功能，围绕《邯郸市关于强力提师能、创建新课堂活动的指导意见》，通过开展校本培训进一步加快我校教师专业化成长，积极开展创建新课堂活动，通过开展校本培训进一步增强了服务意识。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上新台阶，现将一年工作总结如下：
一、取得的成绩
1、开展强力提师能、创建新课堂活动
5月在邯郸市首届新课堂校长论坛石琰校长题为《创建新课堂之我见》的发言受到领导好评；
6月在丛台区新课堂观摩研讨会上，石琰校长做了《立足校本创建新课堂》的经验介绍，并作语文“单元整体教学”新课堂展示；
11月在邯郸市教研月中，我校承办了邯郸市“百花齐放，百家争鸣”小学数学、科学导学案有效使用研讨会，我校在数学导学案有效使用的积极探索，石校长并在会上做了《在实践中探索，在探索中提高》、李华校长做了《谈小学数学导学案、学案的有效
第4篇：小学教导处秋教学工作总结
寿县保义镇开荒小学教导处2012秋教学
工 作 总 结
保义镇开荒小学
2013年2月3日
寿县保义镇开荒小学教导处2012秋教学工作总结
本学期，教导处在校长室和上级各领导的正确领导下，贯彻保义镇中心校教学工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》及，《寿县中小学教学常规管理办法》认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。
2、积极开展教研活动。
本学期我校开展了多次教研活动。大大提高了各教师对上课与
