《华南虎》练习题
第1篇：《华南虎》练习题
《华南虎》练习题
华南虎练习题
1、注音或写字
抽搐( ) 不jī( ) 沟hè( ) 咆哮( ) 斑斓( ) 苍苍莽莽( )
2、下列句子中加点的词语解释有误的一项是( )
A、有一个不羁的灵魂(不受束缚)。
B、石破天惊的咆哮(这里形容声音大得惊人)。
C、是屈辱的灵魂在抽搐吗?(这里指心灵因受痛苦而颤抖)。
D、安详地卧在一个角落(安静，祥和)。
3、用“/”划分下面两句诗的朗读节奏。( )
①还 有 巨 大 而 破 碎 的 滴 血 的 趾 爪!
②把 它 们 和 着 热 血 咬 掉……
4、修改病句。
保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。
5、将下列标序号的句子按一定的顺序接续在横线处(只填序号)，使语意连贯。
第一次看到动物的眼泪，我几乎是被那一滴泪惊呆了。
①此时，人们才会相信，动物更有种为人类所不理解的无声的哀怨。
②但是直到真的.看到了动物的泪水，我才相信动物也和人一样，它们也有悲伤，更有痛苦。
③只是因为它们没有语言，或者是人类还不能破译它们的语言，所以，当人们看到动物的泪水时，才会感到惊愕。
④本来，我以为泪水只为人类专有，而动物因没有感情，它们也就没有泪水。
【参考答案】
1、chù 羁 壑 xiào lán mǎng
2、D 。D项中的“安详”的含义是：从容不迫;稳重。
3、①还有/巨大而破碎的/滴血的/趾爪。
②把它们/和着热血/咬掉…… 点拨：朗读节奏的划分，要以不读破句子、准确地表达句意为准。
4、将“保护并了解”改成“了解并保护”
5、④②③①
第2篇：华南虎
《华南虎》导学方案
霍州市第四中学张晓华
学习目标：
1、了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。
2、感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。
学习重点：了解这首诗的创作背景，理解作者在诗中蕴含的感情。
学习难点：感受这首诗中浓厚的象征色彩，理解其象征意义。
学习过程：
一、课前预习检查：
1、你会读吗？
栅（）栏斑斓（）呵斥（）不羁（）
抽搐（）沟壑（）趾爪（）和（）着鲜血
2、了解作者及其写作背景。
3、熟读诗歌，有感情地朗读。
4、搜集关于虎的成语和歇后语各五个。
二、初读课文：走近华南虎
1、课文中的华南虎处境如何？（用文中具体的句子加以说明）
2、你读懂了这是一只具有怎样个性的华南虎吗?(找出具体的句子，加以分析说明)
三、再读课文：感受华南虎
1、游客们读懂华南虎了吗？他们有什么样的表现。
2、这是一群怎样的观众？（用自己的话加以总结）
3、诗人的反应呢？你认为诗人是个什么样的人？
四、三读课文：感知内容
结合写作背景和诗歌内容，用诗中的句式“我终于明白了——”来说说作者当时的感悟。
第3篇：华南虎
《华南虎》导学案
一、请用简洁的文字描绘你心中的老虎形象
二、字词积累
1、给加点字注音
抽搐（）不羁（）铰（）掉胆怯（）劝诱（）沟壑（）叽叽喳喳（）咆（）哮（）恍惚（）
2、给多音字注音，并组词
斓（）绞（）澜（）铰（）诱（）祥（）绣（）详（）
3、理解下列词语（成语）的意思 劝诱：抽搐：沟壑：不羁：石破天惊：
四、朗诵诗歌，整体感知
1、诗歌诵读：
①教师有感情地范读课文。②学生比读（可配背景音乐）、评读诗歌，注重情感，注重感知。
教师朗读指导：诗歌一定要放声朗读，而朗读不仅要正确流利，关键还要有感情，这样才能和诗人的思想感情形成共鸣，得到美的享受和有益的人生启示。
2、整体感知：
①诗歌诵读后，你对华南虎有怎样的感受呢？
②你能用简洁的一句话评价一下华南虎吗？
可用如下句式：华南虎是一只老虎
（威严、高傲、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争，维护着自己的尊严）
三、研读赏析，合作探究
1、形象探究：
①诗人笔下的华南虎处境如何?这只老虎具有什么样的个性?试从课文中找出有关诗句加以说明。
讨论明确：这是一只有着美丽的容貌
第4篇：28 华南虎
1、《华南虎》作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义？
这首诗写于20世纪70年代，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于压制和黑暗、追求光明的思想感情。作者在写这首诗时，处境同样艰难，华南虎的不羁个性唤起了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。我们应追求精神的自由和人格的独立，在种种诱惑面前不屈服、不迷失。超越那个特定的时代，即使在今天，这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服，不迷失，追求精神的自由和人格的独立的人们，应该能从这首诗中得到启迪和鼓励。
2、“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么？
是“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋的沟壑”唤醒了“我”的内心，迫使“我”作一场灵魂的追问。“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我”明白了在这个“不羁的灵魂“面前人类的庸俗、猥
琐和无知；“我”明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。
