小白兔的点心店作文
第1篇：小白兔的点心店作文
小白兔的点心店作文
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小白兔的点心店作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春天到了，处处开满了鲜花，森林里又热闹起来了。小白兔的点心店又重新开张了，它看到满地的鲜花，灵机一动，决定推出新产品：鲜花饼。
第二天早晨，小白兔早早地来到了森林超市，啄木鸟老板正在忙着整理货架上的东西，它一见小白兔就热情地问：“小白兔，你要买一些什么呀？”小白兔说：“我要买一些新鲜的花瓣。”“你可来对地方了，森林里那么多超市，只有我们家有新鲜的花瓣。”啄木鸟说着，便拿了两包鲜花瓣给小白兔。小白兔付完钱就赶紧回去了。
一回到点心店，小白兔就忙着做起了鲜花饼。不一会儿，一盘热气腾腾的.鲜花饼就出炉了。小白兔尝了一口，真好吃，接着小白兔在点心店门口张贴起了广告。小动物们见了，纷纷都来排队，有许多小动物都在议论，小熊挺着圆圆的肚子说：“小兔的鲜花饼真好吃，我今天已经排了两次队了。”袋鼠妈妈说：“我要多买一些回去带给我的孩子吃。” 很快，鲜花饼就卖完了，小动物都要求小白兔再做一些鲜花饼，小白兔说：“鲜花瓣用完了，明天再来吧。”小动物们失落地离开了。
晚上小兔美滋滋地数着钱，心想：明天我要多买些鲜花瓣。第二天一早，小白兔又去了森林超市。一进门，啄木鸟就迎了上来说：“听说你很多钱，这次要买一些什么啊？”啄木鸟一脸坏笑。小兔不好意思地笑了笑说：“我要买花瓣，这次要多买两包。”啄木鸟把鲜花瓣给了小兔，付钱的时候，小兔看了一下价格大吃一惊问：“为什么卖得这么贵了。”“涨价很正常的呀，你都赚了那么多钱了。”啄木鸟说。小白兔听了，头也不回的走了。啄木鸟不服气地说：“不买就不买，会做鲜花饼的人又不止你一个，我也会做。”啄木鸟也开始做起了鲜花饼，大家都听说森林超市也开始卖鲜花饼就过来买。可是小熊吃了一口就吐在了地上：“呸，太难吃了，跟小白兔做的简直没法儿比。”其他的小动物们听了都走了。到了晚上，森林超市的鲜花饼一块也没卖出去。啄木鸟后悔极了，它不应该那么贪心，它打了个电话给小兔说：“对不起，我不该乱涨价的，请你原谅我。”
没过多久，小白兔又卖起了鲜花饼，它的点心店成了森林里最有名的点心店。
第2篇：小白兔的饼干店作文
小白兔的饼干店作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的小白兔的饼干店作文，希望能够帮助到大家。
一天，住在森林深处的小花鹿在湖边散步，突然一张焦黄的广告纸从一棵大树上飘了下来，小花鹿捡起纸，上面写着：小白兔饼干店，出售各种美味可口的饼干，请广大消费者前来选购，每天限购一次，一次10个森林币。外卖电话：xx地址：森林中央广场1875号。
还挺便宜的，去吃吃看吧！小花鹿心想，于是他来到森林中央广场，远远就望见“小白兔饼干店”的招牌，店门前的顾客就像是一条龙，望都望不到头。一阵饼干的香味迎面扑来，小花鹿口水都流出来了。于是，他连忙跑到队伍最后。他等了又等，眼看太阳都快落山了，妈妈还在家等着呢！小花鹿心里十分着急。又过了一会小花鹿终于来到了店门口，对小白兔说：“来一份巧克力味的饼干。”小白兔说：“我们这儿没有巧克力味的，有快乐味的、愤怒味的、无忧味的、烦恼味的等等。”小花鹿听了既惊奇又兴奋，“世上还有这些味的饼干？”小花鹿心想。“那就来一份无忧味的吧！”
小花鹿拿着一份四块的饼干，狼吞虎咽地吃了下去，顿时感觉全身轻飘飘的，还要赶紧回家的事，立刻就被抛到九霄云外去了。小花鹿在森林里欢天喜地地逛了两个小时，才从虚幻回到现实，感觉浑身不自在。太阳已经下山了，天已经黑了，“反正都那么晚了，现在回去也被妈妈骂，还不如偷偷跟着小白兔，看看她到底是怎样做饼干的。
小花鹿跑回到了饼干店，小白兔正在锁店门，小花鹿心中暗喜，于是跟着小白兔，走了很长很长时间，走过一片森林，度过一条小河，钻过一片草地，出现了一座小小的蘑菇屋。小花鹿躲在门口，看见里面放着好几缸彩色的糖水，正在冒着泡泡。只见小白兔将几种水倒在一起，一堆饼干便掉在了地上，过了一会儿，一缸水用完了，小白兔跑了出去，小花鹿溜了进去，舀了几勺糖水便回家了。
回到家小花鹿就被妈妈骂了一顿，可他心里却想着各种饼干的滋味，完全听不进妈妈的教导。第二天，就在小花鹿瞎摆弄这些神奇的.糖水时小白兔突然出现在他面前，对他说：“哼！偷吃魔法糖水的人将永远也吃不到美味的饼干！”眨眼间，饼干不见了，小白兔也像她来时那样不见了。小花鹿跑到广场，饼干店也不见了，问那天和他一起卖饼干的动物，他们都说从来就没有过这家小白兔饼干店。小花鹿又跑到那座蘑菇屋里，里面一干二净，什么也没有。
小花鹿呜呜地哭了，说道：“我再也不敢不讲诚信了。”
一个星期后，森林广场又开出了一家“小白兔饼干店”，只是卖的饼干有诚信味的、拾金不昧味的、乐于助人味的……
第3篇：小白兔开雨伞店四年级作文
小白兔开雨伞店四年级作文
今天下起了倾盆大雨，森林里的小动物都到小白兔新开的伞店里面去买雨伞和雨衣。
首先，大象伯伯走了进去，要买一件雨衣。小白兔拿出这里最大的雨衣让大象伯伯试穿了一下，可是还 是穿不下。小白兔表示歉意地回答道：“抱歉这这是我们这儿最大的雨衣了，请你下次到这里来买吧。”大象伯伯满怀失望地走出了伞店。
接着，松鼠姐姐湿漉漉地走了，进来要买一把橘黄色的雨衣，因为这种颜色的雨衣与我的.皮毛很匹配。小白兔拿了把橘黄色的雨衣，让松鼠姐姐试一试大小合不合适。“非常合适”她回答道。小白兔便把雨衣给了她。松鼠姐姐开开心心地走了出去。在
然后，青蛙地理蹦蹦跳跳的进来了，要买一把绿色的雨伞。小白兔疑惑不解的问：“青蛙弟弟你不是不怕淋雨的吗？为什么还 要买雨伞呢？”青蛙弟弟笑了笑后答复：“我买的雨伞不是用来遮风挡雨的，而是用来遮挡太陽的。”小白兔弄明白后，立刻把雨伞给了青蛙弟弟。他蹦蹦跳跳地跳出了小白兔的伞店。
一样东西，在不同的人的手里，用处有时也各不相同。不要指望一方面，想如果往另一方面想，这样一样东
第4篇：小白兔的美食店读后感
小白兔的美食店读后感
当细细品完一本名著后，你有什么体会呢？需要回过头来写一写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编帮大家整理的小白兔的美食店读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小白兔的美食店读后感1
今天我读了《小白兔的美食店》这篇文章，给我留下了深刻的印象。我一口气读完了它，懂得了许多道理。
文章讲述的是小白兔开了一家美食店，所有的草食动物都会来。可是有一天来了一帮不付钱的食肉动物，有老鼠、黑猫、牧羊犬、狐狸、老狼、老虎等，他们要有肉味的食物，于是能干的小白兔用青草做出了有肉味的美食。这帮动物每次都来白吃白喝。小白兔的客人和朋友一天比一天少。又是一个星期天，店里来了一个穿红裙子的小女孩，正好碰到那群白吃白喝的动物。小姑娘说：“你们必须付钱！”可是食肉动物们不肯付钱。小姑娘说：“今天不付钱就别想出这个门！难道你们不知道老巫婆在星期天不穿黑袍，不骑扫帚的吗？”狐狸反应最快，立刻掏出森林币把所有欠的钱还上。他又和老虎说：“大王,这个姑娘是个巫婆！”老虎和其他动物也都付了钱。
从这篇文章中
第5篇：《小白兔的美食店》读后感
《小白兔的美食店》读后感
今天我读了一本书，其中有篇文章名叫《小白兔的美食店》，给我留下了深刻的印象。我一口气读完了这个故事，从中受益匪浅。
这本书讲的是一只小兔开了一家美食店，因为她是吃草为生的.，所以她结交的朋友也是吃草的。可是有一天，一只老鼠走进了她的美食店，提出要吃香肠味的草汁。后来又来了一只大黑猫，要了三个老鼠味的草包。这让小白兔特别后悔，因为她觉得不应该招待那些白吃白喝的肉食动物。但是一切都来不及了……
一会儿又来了只牧羊犬，牧羊犬特别爱管闲事，见小老鼠的样子就叫小白兔来一碗猫味的草汤。最后，来了一只大老虎，要了一盘百兽草糕。这些动物天天来这里吃一顿，小白兔的生意越来越差，直到有一天，一个穿着红裙子的小姑娘来到了小白兔的美食店，小姑娘用她的智慧和勇气打败了凶恶的大老虎。
从这个故事，我懂得了不管在什么时候，都不要退缩，要勇敢面对。我觉得我应该向故事里的小姑娘学习，在生活中，无论面对什么困难还是挫折，我们都要以一颗勇敢坚强的心来面对。在面对生活中的“大老虎”时，我们要学会用毫不畏惧的精神
第6篇：点心童话作文
点心童话作文
小狐狸每天晚上都要吃“故事点心”。吃“故事点心”不但不会发胖，不用担心消化不良，还能做很美、很美的梦呢!
小狐狸吃“故事点心”时会有两只小老鼠从洞里钻出来，和小狐狸共享这段快乐的.时光。
这两只小老鼠的朋友让小老鼠们去它那里住，因为那里有面包、苹果、牛奶等各种各样的美味佳肴。
小狐狸没有多少钱，每天只能分给它们一点点食物，但两只小老鼠认为，生活中可以少一点美食，但不能少掉“故事点心”。两只小老鼠最喜欢的就是“故事点心”啦!
不管发生什么事，“故事点心”都是小狐狸生活中不可缺少的东西，“故事点心”让它做了那么多美梦，吃“故事点心”是它生活最大的乐趣。
现在，小狐狸已经开始写故事了，说不定有一天，它会成为远近闻名的童话作家呢!
第7篇：实惠点心店开店赚钱的方法技巧
实惠点心店开店赚钱的方法技巧
老板介绍：老板张绍铨有80岁高龄了。每天早上和中午是店里最忙的时候，他都会到店里看看，虽然时常只是一个人站在或坐在角落里，但他一双眼睛扫视着店里的顾客，看着忙碌的服务员，看顾客有什么需要，看顾客更喜欢吃什么，看服务员还有哪里做得不到位的。店里的老顾客大都知道这个在店堂里闲逛的老人就是老板，不知道的顾客有时会对这个行动并不利落的老人抱以好奇的目光。
原因：位于沪西工人文化宫内的实惠点心店已经不知道被上海的人气美食电视节目介绍了多少次。这次是介绍店里的价格实惠，下次是说哪一款点心好吃。每次电视节目介绍后的第二天，实惠点心店门口就会排起长龙。
实惠点心店开张至今已经有16个年头了，在沪西工人文化宫里人尽皆知，如今很多外区的人也会慕名而来，冲着店里传统的点心——蟹壳黄。
1995年，“实惠点心店”开张时，老板已经66岁了，这还是他第一次创业。这么大的岁数，早已过了退休年纪，本该在家里享清福，他怎么会选择创业呢？而且是做辛苦的饮食行业，很让人不解。
其实，张绍铨一辈子从事饮食业。
第8篇：《小熊的点心店》幼儿园大班教学设计
《小熊的点心店》幼儿园大班教学设计
【活动设计】
新《纲要》中曾明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，我们应注重让孩子成为学习的主体，教师指导和引导孩子去主动学习。在此基础上，我们发现进入大班后的孩子们对于数学活动非常的感兴趣，特别是挑战有一定难度的难题，能够一下子就把孩子们的学习兴趣给激发起来了。所以我设计了这个关于数量的等分——大班数学活动《小熊的点心店》，让孩子们以挑战难题为由，主动去探索、发现物体数量的不同组合规律。
【活动目标】
1、学习数量的等分，知道4的组成的多种方法，尝试探索8的组成方法。
2、在层层递进的操作过程中，发现物体数量的不同组合规律。
3、愿意多次接受挑战，体验与同伴共同合作解决难题带来的快乐。
【活动重点】
学习8的组成，巩固4的组成，能够按数量、形状进行平均分。
【活动难点】
通过商量分工进行小组合作，共同完成任务。
【活动准备】
1、圆形、正方形、三角形的饼干若干装在盒子里。
2、答题卡人手一份，展板四大块。
3、教学课件。
4、小鼓。
【活动过程】
一、小熊的第
第9篇：案例点心
案例：快来吃点心
实录：鸣鸣和峰峰做了点心店游戏，两人刚把点心店的各种点心摆开来，就嚷开了。鸣鸣说：“肉串我管！”“那我管馄饨。”峰峰接着说。子心来买东西了，“我买肉串。”“哦，等等。给你。”一个拿了就走，一个接着去摆弄各种点心，点心店里面的桌子、椅子幼儿根本没有利用。“哎呀。”只听子心在叫，原来与跑过来的莹莹撞在一起，把肉串都撞在地上了。“能坐着吃吗？点心店有没有地方坐？”
“哎，你们有吃点心的地方，为什么不请顾客去店里吃呢？忙不过来可以请个服务员呀！这个围裙给服务员戴。”我对着鸣鸣说，并把厨里德的“围裙”递给了他们。鸣鸣和峰峰还在整理着实物，听我这么一说就抬头看了看我，想了想“哦！”了一声。见莹莹来了就问她，“你来做服务员吧！”“好的。”“你围上这个。”鸣鸣把围裙递给莹莹。再有客人来就听他说，“你要吃什么？请到里面坐，马上就好。”莹莹也热情地把客人迎到里面，走来走去吃东西的现象少了。分析：
鸣鸣是个能力很强的孩子，游戏中也比较主动，更多得指挥着别人，对老师的建议能积极予以采纳，并马上运用于游
