牛津小学英语2B期中复习计划

2024-07-29 07:12:15 精品范文下载本文

第1篇：牛津小学英语2B期中复习计划

牛津小学英语2B期中复习计划

期中考试在即，期中复习工作相继展开，如何有效利用时间，提高复习效率成了目前老师们最关注的问题。期中复习质量的好坏，关系到整个学期学生所学知识能否形成系统、能否上升到一个较高层面，同时也会影响今后学生的继续学习，这是学生学习过程中的一个重要环节。因此，认真、全面的搞好期中综合复习，意义非常重大，因此现制定复习计划如下：

一、周密计划，打有准备之仗。

我把复习时间分成四个时间段，第一阶段按单元教学内容进行复习梳理；第二阶段进行字母书写、字母辨音、词汇、语音和日常交际用语的单项进行复习；第三阶段进行综合复习、自主复习与个别辅导相结合；第四阶段进行综合模拟测试。

二、精心设计，打有战术之仗。

1、精心设计课堂流程。复习阶段，有效的利用课堂有限的时间，完成繁杂的复习任务，提高复习效率，必须设计好课堂流程。有效的课堂流程，可以使整节课既层次分明、错落有致，精讲少讲，又能把知识内化到学生头脑中，还会减轻学生的学习负担，学生会越来越乐学。

2、精选习题。复习阶段靠多做题来提高成绩的题海战术，效率极低，效果极差。为了更全面、系统地掌握、巩固所学知识，适当的强化训练完全有必要，但必须精选习题，否则，学生如果不加选择的做提，做得越多越糊涂，头脑越乱，反而不利于更好的掌握知识。所以，在第四阶段采用了归类复习，充分利用课外练习中的好题，系统的复习，以求达到最好的'效果。

复习内容：所有字母的听说读写以辩音为重点，所有词汇以三会内容为重点；所有日常交际用语并以其答问训练为重点进行听说训练。

阶段复习的实施办法：

第一阶段：围绕各单元重点句型展开复习，检查各单元的单词和课文对话的背诵情况，并且注重口语交际训练。

第二阶段：字母复习并检测，包括默写、单词拼写，并辅以游戏以激发学生的学习积极性。短语及句型进行英汉互译练习，答问训练并与连词成句、寻找答句等能力性题型结合练习，以提高学生的实际运用能力。语音：26个字母的语音归类及简单的单词辨音。

第三阶段：在学生进行自主归类复习的基础上，设计一些综合练习，集听力、语音、词汇、短语、句型及对话于一体进行由浅入深的测试巩固型训练，发现普遍性问题，集体解决，结合个别辅导，力争使每位学生都得到提高。

第四阶段：利用一切资源如网上试题、以往的期中考试试卷进行期中模拟测试，以便查漏补缺，发现问题及时解决。

第2篇：牛津小学英语3A复习计划

牛津小学英语3A复习计划

一、查漏补缺

二、归纳复习1、26个字母：

Nn Oo

Tt Uu

Zz2、5个元音字母：Aa

Uu3、含有相同音素的字母归类： /ei / Aa Hh Jj Kk /i:/

Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv /ai/

Yy Oo /ju:/

Uu Qq Ww /e/

Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz /a:/

Rr4、认识书后的所有单词：

a bird ________

yellow _____ a mango,mangoes___

___

a zebra ________

green _____ an orange,oranges______

a panda ________

white _____

a peach,peaches_______

a tiger _________

brown _____ a pineapple,pineapples______

an elephant________ black ______ a watermelon,watermelons______

a monkey ________ orange ______ a pear,pears________ a fridge __________ a pencil,pencils ___________ a bookcase ________ a pencil-box,pencil boxes ___________ a table _________

a ball pen,ball pens _____________ a sofa _________

a pencil sharpener,pencil sharpeners ________ a chair _________

a ruler,rulers ____________ a telephone ______ a rubber,rubbers ___________ a light __________ a door ___________ a shirt _________

a bike _

________ a window ________ a T-shirt __________

a plane ________ a Walkman _______ a skirt_________

father ________ a box _________

a blouse_________

mother________ a basket _________ a coat_________

brother_______ a TV ____________ a dre __________

sister _______ a tap ___________ an ice cream ________

man _______

a cinema________

a hamburger ________

woman ______

a supermarket________

a cup of tea _________

tall,short _______the Great Wall________

a cup of coffee ________

long,short ______

Beijing________

a gla of milk ________

fat,thin __________ Xi’an_________

a gla of juice ________

big,small ________ London__________

5、认识下列所有句子，会读，知道意思： 1.Hello!

Hi!

你好！2.Good morning!

早上好！

Good afternoon!

下午好！

Good night.晚安！

3.What’s your name?

I’m„

你叫什么名字？我叫„

也可以回答： My name is „

4.This is Nancy Black/ David Black/Mr Black/Mrs Balck.这是„

(That’s)Helen Brown/Mike Brown/Mr Brown/Mrs Brown 那是„

Wang Bing/Liu Tao/Yang Ling /Gao Shan

Bobby/Mimi

Mi Li/Mr Green.my father/mother/brother/sister

(Mr 先生，Mrs夫人，Mi小姐，在学校Mr称呼男老师，Mi称呼女老师)5.Nice to meet you.见到你很高兴。

Nice to meet you,too.见到你也很高兴。(too是“也”的意思)6.What colour is it?

It’s red/blue/„

它是什么颜色？它是„

7.I can see a „/some „

我看见一个„/一些„

8.A:How are you?

你好吗？

B:Fine/I’m fine.我很好。Thank you/Thanks.谢谢。（Not bad.不错。）（Not so good.不太好。）

And you? 你呢？

A：I’m fine, too.我也很好。

（Not bad, thank you.不错，谢谢。）

（Not so good.不太好。）

当别人说“不太好”时应说：Sorry./I’m sorry.9.Get up.起床。

Go to school now.现在去上学吧。

Go home now.现在回家吧。

Go to bed now.现在睡觉吧。回答OK./All right.好的。“平时道别”要说Goodbye./See you.再见。“晚上道别”要说Good night.晚安。

10.Here’s „

这里有„ 11.A:Look at my „

看我的„

也可以说：Look,this is my „

your „

你的„

(that’s)your„

his „

他的„

his„

her „

她的„

her„

B:It’s smart/pretty/nice.真漂亮！How nice!

多漂亮啊！

12.Let’s go to the zoo/park/cinema/supermarket/Great Wall.让我们去„

可以回答OK./All right.好的。

也可以说Good.太好了。

Great.太棒了！

接着可以问But how?

但是怎么去呢？

回答：By bike/car/bus/plane.骑自行车去/坐车去/坐公交车去/搭飞机去。

还可以说：Let’s go to the „by „

让我们„去„ 13.Turn on the light/TV/tap/Walkman,please.打开„

Turn off the „

关掉„

(please是“请”的意思)14.Open the door/window/box/basket,please.打开„

Close the „

关掉„

可以回答OK./All right.做了不好的事应该说I’m sorry.15.Gue.What is it? It’s „

猜。它是什么？它是„

16.Some cakes?

来些蛋糕？

可以回答：Yes,please.ice creams?

冰淇淋？

No,thanks.hamburgers?

汉堡？

（如果你需要更多数目可以说：

eggs?

鸡蛋？

Yes,two,please.milk?

牛奶？

Three,please.等）

tea?

茶？

juice?

果汁？

coffee?

咖啡？

也可以问一个：A cake?An ice cream?A hamburger?An egg?同样回答。

A gla of milk?A gla of „juice?

A cup of tea?A cup of coffee? 买东西要注意：询问别人“„好不好？”要用升调，例如A green pencil?

告诉别人“请给我„。”要用降调，例如A green pencil,please.17.I’m a Chinese „

我是一个中国的„

an English „

一个英国的„

I’m from „

我来自„

I’m nine/ten.我九岁/十岁。

I’m tall/short/fat/thin.我很高/很矮/很胖/很瘦。

My eyes are big/small.我的眼睛很大/很小。

My hair is long/short.我的头发很长/很短。

还可以说I’m not „

我不„

18.He’s /She’s „

他/她是 „

His /Her „

他的/她的 „

19.Who are you ?

你是谁？

Who am I?

我是谁？

三、总体练习

牛津小学英语3A复习计划

教者：李

娟

苏睦

一、班级情况分析

三年级共有131人，刚接触英语，对英语大多怀有好奇、兴奋、期待的心情，学习兴趣较浓。但由于年龄小，自觉性差，对课上所学不能很好地预习、复习。

二、复习内容

1．每单元的字母、单词、词组、句型。2．名词的单数形式转化为名词的复数形式。

3．人称代词和形容词性物主代词的区别，以及be动词的用法。

4．常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。

二、复习目的要求

1.能比较熟练地运用所学的日常交际用语。

2.能根据实物、图片等说出所学单词，发音基本正确。3.能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音，并作出正

确反应。

4.能演唱已学过的英语歌曲，朗读已学过的童谣。

三、复习措施

1．把好全体学生的单词关，每个学生都必须能背通单词（要求掌握的单词）。

2．设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。3．设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。4．重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。

5．开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。6．做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。7．及时做好检测和小结工作，以便做及时地复习调整。8．多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。

四、复习进度

第一课时：一到三单元的知识复习第二课时：一到三单元的知识检测第三课时：四到五单元的知识复习第四课时：四到五单元的知识检测第五课时：七到九单元的知识复习第六课时：七到九单元的知识检测第七课时：十到十一单元的知识复习第八课时：十到十一单元的知识检测

第九课时：总的知识与练习。江苏牛津小学三年级上英语期终复习

（三）更

多相关文章相关课件

一、选出不同类的词。

()1.A.book B.cat C.tiger()2.A.sofa B.chair C.banana()3.A.brown B.blue C.bird()4.A.dre B.telephone C.fridge()5.A.Mi Gao B.Mr Green C.Mr Li()6.A.brother B.mother C.Yang Ling()7.A.orange B.pencil C.peach()8.A.home B.school C.bed()9.A.water B.apple C.pear()10.A.cake B.tiger C.hamburger()11.A.egg B.coat C.cake()12.A.ice-cream B.tea C.milk

()13.A.mango juice B.orange C.orange juice()14.A.bike B.park C.plane()15.A.cinema B.supermarket C.bus

()16.A.zebra B.tiger C.table D.bird()17.A.bus B.plane C.boy D.car

()18.A.park B.ruler C.Xi’an D.supermarket()19.A.watermelon B.banana C.blouse D.mango()20.A.skirt B.T-shirt C.apple D.sweater()21.A.red B.chair C.white D.green()22.A.pencil B.pencil-box C.pen D.zebra

()23.A.elephant B.dog C.rubber D.monkey()24.A.bike B.apple C.pineapple D.orange

二、选出与所给单词同类的词。

()1.peaches A.mangoes B.pencils C.birds()2.bus A.bike B.skirt C.yellow()3.desk A.coat B.bookcase C.TV()4.rubber A.ruler B.dre C.man()5.orange A.chair B.blue C.big()6.my A.eye B.his C.you()7.dog A.plane B.cat C.box()8.table A.blouse B.white C.chair()9.mother A.Mrs Black B.sister C.her()10.go A.look B.thin C.go()11.ten A.peach B.nine C.hair()12.jacket A.pen B.sweater C.panda()13.cinema A.school B.brown C.mango()14.door A.black B.window C.telephone()15.milk A.cake B.juice C.jacket()16.long A.tall B.girl C.shirt()17.red A.ruler B.sofa C.blue()18.night A.milk B.good C.morning()19.woman A.mango B.man C.orange()20.egg A.fat B.cat C.hamburger

三、判断下列各组单词是否属于同一类。

1.bed sofa()2.man woman()3.bookcase book()

4.coat dre()5.panda pencil()6.sweater jacket()7.bird box()8.mother brother()9.Mrs Black black()10.pen pear()11.shirt skirt()12.watermelon Walkman()13.tall ten()14.cake coat()15.apple pineapple()江苏牛津小学三年级上英语期终情景配对复习四更多相关文章相关课件

从II栏中找出I栏的答句。

a、I

II（）1.Let’s go to the zoo by bus.A.Yes, please.（）2.Look, this is his sweater.B.All right.（）3.A gla of milk?

C.Not bad.（）4.How are you?

D.Good.Let’s go.（）5.Get up, Nancy.E.How nice!b、（）1.What’s your name?

A.No.Some juice, please.（）2.Some milk?

B.OK.（）3.This is my brother, Li Lei.C.Good.Let’s go.（）4.Let’s go to the Great Wall.D.I’m Jack.（）5.Open the window, please.E.Nice to meet you.c、（）1.Let’s go to Beijing.A.It’s nice.（）2.Turn on the tap, please.B.Great!（）3.What’s his name?

C.Good night.（）4.Look at the pencil sharpener.D.All right.（）5.Good night.E.His name is Wang Bing.d、（）1.How are you?

A.I’m fine, too.（）2.Not so good.B.I’m Nancy.（）3.And you?

C.I’m sorry.（）4.Hello, Liu Tao.D.Not bad, thank you.（）5.This is my sister.E.Hello, Helen.（）6.What’s your name?

F.Nice to meet you.e、（）1.Let’s go to Hong Kong.A.My name is Mike.（）2.Go to the park now.B.Great.But how?（）3.What’s your name?

C.I’m sorry.）4.What colour?

D.All right.Goodbye, Dad.（）5.Look at his new bike.E.How nice!（）6.Not so good.F.It’s brown.f、（）1.Hello, Jim.A.Good morning.（）2.Good morning.B.OK.Let’s go.（）3.Some coffee?

please.（）4.Turn off the light, please.（）5.A white car?

（）6.Let’s go to the supermarket.g、（）1.Hello, Liu Tao.（）2.Mike, this is Yang Ling.（）3.Good morning, Mi Li.（）4.What’s your name?

（）5.Nice to meet you.（）6.Good afternoon, Nancy.h、（）1.See you.morning.（）2.Good morning.（）3.Good bye.you, too.（）4.Go to bed.（）5.Nice to meet you.（）6.Get up.i、（）1.Nice to meet you.（）2.Look at her new blouse.（）3.Go to school now.（）4.Let’s go to the zoo.（）5.A cup of tea?

thanks.（）6.How are you?

（）7.But how?

（）8.Good night.you, too.j、（）1.Hi, Nancy.C.No.A red one,D.Hello, Wang Bing.E.Yes, please.F.All right.A.Good morning.B.Good afternoon, Helen.C.Hello, David.D.Nice to meet you.E.I’m Wang Bing.F.Nice to meet you, too.A.Good

B.See you.C.Nice to meet

D.All right.E.OK.Good night.F.Good bye.A.All right.B.Great.Let’s go.C.By plane.D.How pretty!

E.Not bad,F.Good night.G.No, thanks.H.Nice to meet

A.Yes.）2.What’s your name?

B.Nice to meet you, Mr Green.（）3.What colour is it?

C.Hello, I’m Liu Tao.（）4.This is my brother, David.D.Hi, Yang Ling.（）5.Nice to meet you.E.I’m Gao Shan.（）6.Mi Li, this is my father.F.Nice to meet you, too.（）7.Hello, I’m Helen.G.Good morning, David.（）8.A monkey?

江苏牛津小学三年级上英语单项选择期终复习二更多相关文章相关课件选择正确的答案。（）1.–Look at my dre.--____________.A.Oh, it’s nice.B.Thank you.It’s smart.（）2.--How are you?

--____________.A.I’m Helen.B.I’m sorry.C.I’m fine.（）3.–Let’s go to school.--_____________.A.All right.B.Thank you.C.See you.（）4.–It’s pretty.--____________.A.It’s nice.B.Thanks

C.Yes, please.（）5.–Let’s go to the supermarket.--Good.But how?

--__________.A.Great.B.By bike.C.OK.Let’s go.（）6.--Go to bed now, Mike.--___________.A.OK.B.See you.C.Thank you.（）7.–Close the box, please.--_____________.A.All right.B.I’m sorry.C.Thank you.（）8.–Tom, this is my sister, Mary.--_______________.H.Black.C.A.What’s your name?

B.Nice to meet you.C.Some milk?（）9.–What colour is it?

--______________.A.It’s a blouse.B.It’s OK.C.It’s blue.（）10.–What’s your name?

--_______________.A.He’s Jack.B.His name is Jack.C.My name is Jack.（）11.ABC的含义是_________________.A.基础知识，字母表

B.ABC song句型

C.字母（）12.–Hello, I’m Wang Bing.--_________________.A.Hello, David.B.I’m Wang Bing.C.Hi, I’m David.（）13.–Good morning, Gr Green

--______________.A.Good morning.B.Good afternoon.C.Good night.（）14.–A cup of coffee?

--______________.A.A cup of coffee, please.B.Thank you.C.No, thank you.（）15.__________ the books, please.A.Turn on

B.Turn off

C.Open（）16.__________ the tap, please.A.Turn on

B.Open

C.Close（）17.Look, that’s ___________ sweater.A.a

B.an

C./（）18.--_________ up, Nancy.--OK.A.Go

B.Get

C.Go to（）19.This is _______ orange.A.an

B.a

C.some（）20.--_________ bed now, Liu Tao.--OK.Good night, Mum.A.School

B.Go

C.Go to

（）21.This is my ___________, Mrs Black.A.father

B.mother

C.brother（）22._________, this is her coat.A.Look at

B.Look

C.See（）23.–Go ________, Yang Ling.--OK.See you, Mi Li.A.school

B.home

C.to home（）24.My __________ is Mike Brown.A.name

B.hair

C.eye（）25.I can see __________ peaches.A.a

B.an

C.some（）26.–Look at her new skirt.--How __________!

A.smart

B.pretty

C.thin（）27.--________ juice?

--Yes, a gla of apple juice, please.A.A

B.An

C.Some（）28.–Look, that is _________ shirt.--Oh, it’s nice.A.his

B.her

C.Yang Ling’s

牛津小学英语5A复习计划教育 2009-12-22 15:38:00 阅读1257 评论3 阅

一、复习内容：

1、单词、词组尽可能让每个学生过关。

2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。

3、加强听力、口头和笔头练习。

4、每课一小练习，每两个单元做一份综合练习。

字号：大中小订

5、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

6、加强复习课的备课和研讨。

二、复习目标：

通过复习帮助学生梳理、总结本学期所学的学习内容，使他们通过复习各有所得,把所学内容连贯起来，使知识得到系统的巩固、充实，提高综合运用英语的能力，为后继英语学习打好基础。

三、复习重点：四会单词和四会句型。

四、复习难点：四会单词的记忆以及人称代词与物主代词的用法。

五、复习具体措施：

第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复习

从Unit 9倒着往前复习，（因为1-4单元期中复习花的时间教多），上课首先通过默写等形式默写6-9单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。接着是输理每个单元出现的难点、重点，并出相关练习。Unit 9出些句子的翻译练习以及词组翻译；Unit 8，have, has和there’s ,there are比较的练习，也就是用他们的相应形式填空；Unit 6-Unit 7的现在进行时，Unit4复习like句型，Unit 3的can 句型以及Uni1-Unit2的there be 结构。其中每位教师手中的每个单元的听力练习溶入到每个单元复习中，让学生学会听的方法，提高学生的听力。

附学生要求掌握的语法内容：

语法：

A.知道名词有单复数形式：Unit 4 animals;Unit 8 matches;Unit 1 there be + 名词的单/复数形式； Unit 9形状（shapes）用复数

B.知道主要人称代词的区别

C.知道动词在不同情况下含有形式上的不同变化

Unit 8 p65 have/has

Unit 1 there is/are

D.了解表示时间、地点及与动词搭配的介词

Unit 7 After school.(时间)

Unit 1 p7 There are „(地点)

Unit 7 p52 Gao Shan is looking for Wang Bing.E.了解英语简单句的基本形式和表意功能

Unit 1 There be 的肯定句、否定句和疑问句

Unit 6 p46 现在进行时的肯定形式

Unit 8祈使句的否定形式 Don’t forget.第二阶段，按题型综合复习

综合各种考试卷，出好各类单项综合训练：词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。

第三阶段，综合模拟练习

教师组根据学生的情况出两张综合练习卷，提供给学生一个模拟实战的机会，并根据考试情况及时巩固学生某些语言点或者练习上的不足，迎接考试！

六、复习的意见

这期间主要是补差工作，本年级学生英语学习中两极分化特严重，因此根据这个情况，复习期间我们进行因材施教，特殊情况采取特殊复习的方法，主要抓后进生的单词、词组、句子的过关情况以及课文的认读，一些语法知识让他们记会做题的方法，出一些相对比较简单的题目。让他们体会成功的快乐，并对考试充满信心！当然，提优工作亦不能放松。牛津5A复习资料之Unit1-Unit2知识点归纳

发布者:zsl 作者:

加入日期：08-12-15

Unit 1 The first day at school 四会单词：

day(一)天；白天

all所有的；全部

any任何的；一些

room房间，室

house房子；住宅

flower花

at school 在学校；在上课

a lot(of)许多；大量三会单词：

of [表示所属其中]„„的first第一（的）；先；首先

term学期 street街道

reading room阅览室

sure有把握的back 回（原处）

garden 花园

each other互相

building大楼；建筑物

table tennis乒乓球

toilet 厕所

swing秋千slide滑梯；滑道词组:

the first day 第一天

all the students所有学生

the new term新学期

at school在学校

the first day of the new term新学期第一天 how many clarooms多少个教室

the first day at school在学校的第一天

how many多少（问数量）

not sure 不能确定

each other 彼此

go and see 去看看

a new building一幢新大楼

look at 看

a lot of rooms许多房间

two reading rooms两个阅览室

in the building 在大楼里

Let me see.让我看看。

go and have a look去看一看

a lot of flowers and trees许多花和树

good idea好主意

句子：

1.Is there a garden in the school? No, there isn’t.学校里有个花园吗？不，没有。

2.Is there a reading room near the playground? Yes, there is.操场附近有个阅览室吗？是的。

3.Are there any bookcases near the window? No, there aren’t.窗子附近有一些书橱吗？不，没有。

4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are.课桌上有一些图片吗？是的。

5.How many TV rooms are there in the building? There are four.大楼里有几间电视房?有四间。

6.I’m not sure.我不能确定。

Unit 2 A new house 四会单词：

live居住；生活

bedroom 卧室；寝室

study书房；学习，攻读

large大的under在„„下面

behind在„„后面

door门三会单词：

parent父；母

parents父母亲

bathroom浴室；盥洗室

kitchen厨房

dining-room餐厅

sitting-room客厅，起居室

world世界

telephone电话机；电话 sofa（长）沙发

lamp灯

mouse鼠

wall墙

词组: a new house一间新房子

beside my bed 在我的床附近

live in a new house住在一间新房子里

on the bed 在床上

near her school在她学校附近

on the wall在墙上

three bedrooms三个卧室

under the chair在椅子下

a large study一个大书房

behind the door在门后

in your bedroom在你的卧室里

beside my desk在我课桌附近

between my shoes在我的鞋子之间

in the cat’s mouth在猫的嘴里

on my chair在我的椅子上

her parents她父母亲

very much非常

some dolls 一些娃娃

a map of the world 一张世界地图

in the black hat戴着黑色的帽子

句子:

1.What’s between the chairs? There’s a telephone between the chairs.椅子中间有什么？椅

子中间有个电话机。

2.What’s on the table? There are some glaes on the table.桌子上有什么？桌子上有些玻璃杯。

3.There isn’t a pencil on the desk.课桌上没有一支铅笔。

4.There aren’t any pictures on the wall.墙上没有任何图片（复数）。

牛津5A复习资料之Unit3-Unit4知识点归纳

发布者:zsl 作者:

加入日期：08-12-15

Unit 3 At a music leon 四会单词：

leon课；功课

sing唱；唱歌

song歌曲

dance跳舞

play演奏

learn学；学会

make做；制造

put 放；摆

him他（宾格）

guitar 吉他 violin小提琴

piano钢琴

have进行，从事

三会单词：

listen 听

listen to听

music音乐

start开始

follow跟随；仿效

together一起

skate溜冰；滑冰

ski滑雪

model模型

ride骑（马、自行车）ahh（因惊奇或出乎意料而）发出“啊”的喊叫

find找到；发现

词组：

sing a song 唱一首歌

make a plane做一架飞机

ride a bike骑自行车

put a book on your head把一本书放在你头上

two o’clock两点整

have an English cla上一堂英语课

learn the song学歌

in the claroom在教室里

listen to the song听歌

at a music leon在一节音乐课上

in the afternoon 在下午

in the music room在音乐教室里

play the violin演奏小提琴

follow me 跟我(唱)have an ice-cream吃个冰淇淋

句子：

1.Can you sing? Yes, I can.你会唱歌吗？是的，我会

2.Can you dance? No, I can’t.你会跳舞吗？不，我不会。

3.Can you swim? Yes, we can.你们会游泳吗？是的，我们会。

4.I can make a clock.What can you do? 我会做个钟。你会什么？

Unit 4 Halloween 四会单词：

family家庭

thing东西；物品

need需要

horse马 pig 猪

work工作 with和

evening傍晚；晚上三会单词：

Halloween万圣节前夕（10月31日）

tomorrow 明天

vase花瓶

chicken鸡

duck鸭；鸭肉

mask面具

pumpkin南瓜

lantern灯笼 change找头，零钱

else别的，期他的Saturday星期六

Sunday星期天 animal动物

cook烹调；做饭词组：

his family 他的一家

would like to 想要（做什么）

need some chocolate 需要一些巧克力

need some flowers需要一些花

how much多少钱

look at 看

a bus driver 一位公共汽车司机

like horses喜欢马

like swimming喜欢游泳

in the evenings在晚上（泛指）

our friends我们的朋友

listen to music听音乐

like reading喜欢看书

buy things 买东西

these zebras这些斑马

a tiger mask一个老虎面具

my parents我的父母亲

watch TV看电视

buy some masks买一些面具

pumpkin lantern南瓜灯

buy a pumpkin买一个南瓜

a good idea一个好主意

in the sitting –room在客厅里

a Halloween party一个万圣节晚会

on Saturdays and Sundays在星期六和星期天

句子：

1.Do you like pandas? Yes, I do.你喜欢熊猫吗？是的，我喜欢。

2.Do you like chickens? No, I don’t.I like ducks.你喜欢鸡吗？不，我不喜欢。我喜欢鸭。

3.What do you like? I like vases.你喜欢什么？我喜欢花瓶。

牛津5A复习资料之Unit6-Unit7知识点归纳

发布者:zsl 作者:

加入日期：08-12-15

Unit 6 Doing housework 四会单词：

morning早晨，上午

help帮助help„with帮助„„做„„Maths（口语）数学 sleep睡觉

jump跳跃

walk步行；散步

home家at home在家三会单词：

housework家务劳动

ring（钟铃等）响

sweep扫，扫除floor地面，地板 homework家庭作业

stand站；立

sit坐

See you.再见

wash洗涤，冲洗

wash clothes洗衣服

clothes（复数）衣服

speak说话词组：

help „with帮助（某人）„做（某事）

wash clothes洗衣服

do housework做家务

sweep the floor扫地

come and help me过来帮我make a cake做一个蛋糕

help me帮我eat it 吃它

See you.再见。

See you this afternoon.今天下午见。

come and help me with my Maths来教我数学look good看起来不错

do my homework做我的家庭作业

this afternoon 今天下午

clean the windows and the doors擦窗和门

how about„怎么样

at home在家

Sunday morning星期天早晨

句子：

1.What are you doing? I’m sleeping.你正做什么？我正在睡觉。

2.What are you doing?We’re sweeping the floor.你们正在做什么?我们正在扫地。

3.What are they doing? They’re running.他们正在做什么？他们正在跑步。

4.What is she doing? She is walking.她正在做什么？她正在散步。

5.What is he doing? He’s jumping.他正在做什么？他正在跳跃。

Unit 7 After school 四会单词：

after在┅┅之后；在┅┅后面

cla课；（学校里的）班

after cla下课后 look for寻找

join参加，加入

study学习；攻读

newspaper报纸 picture book图画书；画册

play with拿┅┅玩；和┅┅一起玩三会单词：

over结束

after school放学后

I'll=I will我将；我会

magazine杂志

che棋

card纸牌；卡片

yo-yo游游拉线盘（一种小玩具）

game游戏词组：

run after追赶

after school放学后

after cla课后

look for寻找

picture book图画书，画册

play with a yo-yo玩溜溜球

play with拿„玩；和„一起玩

in the office在办公室里

in the playground在操场上

dance on the dog’s head在狗的头上跳舞

sit under the bed坐在床下

go to the playground去操场

read a newspaper看报纸

read a picture book看画册

play che下棋

jump on the bed跳到床上

the five tigers on the kite风筝上的五只老虎

play cards打牌

eat the dog’s food吃狗的食物

read a magazine看杂志

sit on a volleyball坐在一个排球上

make a model ship做一艘模型船

go to the library去图书馆 play basketball打篮球

clean the library打扫图书馆

句子：

1.Is he reading a newspaper? Yes, he is.他正在看报纸吗？是的，他在看。

2.Is she drawing a picture? No, she isn’t.She is dancing.她正在画画吗？不，她不在画。她正在跳舞。

3.Are they having an English cla? Yes, they are.他们正在上一节英语课吗？是的，他们在上。

4.Are they drinking the water? No ,they aren’t.They are drinking the tea.他们正在喝水吗？不，他们不在喝水。他们正在喝茶。

牛津5A复习资料之Unit8-Unit9知识点归纳

发布者:zsl 作者:

加入日期：08-12-15

Unit 8 A camping trip 四会单词：

children [复数]孩子们，儿童

hill小山

show给„„看，出示 fish鱼；鱼肉

fat胖的；肥的thin瘦的三会单词：

camping trip野营旅行

camping site野营营地

tent 帐篷

tin罐头

tin-opener开罐器

a tin of „一罐„„

pot锅

blanket毛毯，毯子

stove（供烹饪用的）火炉；煤炉；电炉

telescope望远镜

towel毛巾

elephant象

词组：

their teachers他们的老师们

near the hill 在小山附近

a big tent一个大帐篷

sit beside her tent坐在她的帐篷旁边

a tin of chicken一罐鸡肉

in the fridge在冰箱里

a box of chocolates一盒巧克力

small eyes小眼睛

over there在那边

some tins of fish一些鱼罐头 two blankets两条毯子

some fruit一些水果

a lot of toys许多玩具

long hair长头发

big ears 大耳朵

a camping trip一个野营旅行

at a camping site 在一个野营营地

句子：

1.You have a pot.你有一个锅。

2.What do you have? I have a towel.你有什么？我有一块毛巾。

3.What do you have? We have some flowers.你们有什么？我们有一些花。

4.What do they have? They have three toy cars.他们有什么？他们有三辆玩具小汽车。

5.What does he have？He has a tin of chicken.他有什么？他有一罐鸡肉。

6.What does she have? She has a big tent.她有什么？她有一个大帐篷。

Unit 9 Shapes 四会单词：

shape形状

teach教，教书

fly飞；放（风筝、飞机模型等）sun太阳

us [作宾语用]我们

moon月亮

star星形，星形物；星

year年

paper纸

Happy New Year!祝你新年快乐！

know知道，懂

only仅仅，只

三会单词：

about关于

square正方形

circle圆圈

rectangle长方形

forget 忘记

diamond菱形；菱形的；钻石triangle三角形；三角形的grandparents祖父母；外祖父母grandpa爷爷；外公

grandma 奶奶；外婆then然后怎么画一个风筝how to draw a kite 词组：

到黑板上来come to the blackboard

买一张贺卡给我buy a card for me 忘记写forget to write

一节美术课an Art leon 教英语teach English

和她一起玩play with her 做一个风筝make a kite

在纸上on the paper 在我后面的女孩the girl behind me

把你的新包给我看看show me your new bag 多少个长方形how many rectangles

五颗星five stars 看月亮look at the moon

教我们英语teach us English 画一座房子draw a house

给我一些纸give me some paper 什么形状what shape

制作一张卡片make a card

在地图和床之间 between the map and the bed 上一节语文课have a Chinese leon 句子：

1.What shape is the „?（这个„„是什么形状的？）It’s a/ an „(它是„„)2.Show us how to „

(向我们展示怎样„„)3.Why don’t we make one?(为什么我们不做一个？)4.Let’s buy a „ for„(让我们买一个„„给„„)5.I don’t know how to „(我不知道怎样„„)6.Don’t forget to „(别忘了„„)7.Happy New Year!(新年快乐)8.Draw „first.(先画„„)9.Mi Li is teaching her students about shapes.(李小姐正在教她的学生们形状。)10.Come to the blackboard and show us how to do it.(到黑板上向我们展示怎样做)

第3篇：牛津小学英语5A复习计划

牛津小学英语5A期末复习计划

唐桥小学徐海娜

转眼又到了学期末，5A教材单词量多，语法知识多而散，句型多，文章篇幅长，这一切的一切都给我们的教学带来很大的困难。现在新课基本结束，根据平时教学过程中以及单元测试中学生暴露出来的问题，制定一下复习计划：

第一阶段（课文、单词、词组、句型）按单元复习

从Unit9倒着往前复习，（因为1-4单元期中复习花的时间教多），上课首先通过默写等形式默写6-9单元单词、词组、句子等，接着是梳理课文，由于学生自觉性教差，回家的口头作业很多学生不能完成，所以课上提供时间给学生读，此时要求学生中英文对照读。接着是输理每个单元出现的难点、重点，并出相关练习。Unit9出些句子的翻译练习，以及词组翻译；Unit 8，have, has,和there’s ,there are比较的练习，也就是用他们的相应形式填空；Unit 6-Unit 7的现在进行时，Unit4复习like句型，Unit 3的can句型以及Uni1-Unit2的there be 结构。每个单元的听力练习溶入到

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第4篇：牛津小学英语5A复习计划

牛津小学英语5A复习计划

一、复习内容：

1、单词、词组尽可能让每个学生过关。

2、把课文中的重点句，按单元课文的顺序进行语法归类。

3、加强听力、口头和笔头练习。

4、每课一小练习，每两个单元做一份综合练习。

5、及时评讲，及时改正，及时补差，使每个学生在原有基础上有所提高。

6、加强复习课的备课和研讨。

二、复习目标：

三、复习重点：四会单词和四会句型。