一中语言文字工作制度(精)_学校语言文字工作制度
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英山一中语言文字工作制度
1、为贯彻落实《国家通用语言文字法》,规范学校语言文字,总结并推动我校语言文字工作水平和语言文字应用的规范化水平,进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设,特制定本制度。
2、学校是教育教学单位,使用规范的语言文字是学校的法定义务和每一个教师的职业要求,学校和每位教师都应明确校内应该书写规范字、使用普通话,倡导每个学生家庭以及我们能影响到的社会环境书写规范字、使用普通话交流。
3、使用普通话,指的是除了外语教学以外,工作、教学语言为普通话,不得使用方言或者其它不规范的语言。使用规范字,指的是在教师的板书和批改用字中,学校的网络中,校园的名称、标志、宣传语言中和其它教育教学活动中,一律使用国家规定的规范字,不得出现繁体字和异体字、二简字和错别字。
4、学校将语言文字工作纳入学校管理范畴,反映在学校工作计划和远期规划中,并切实地组织实施,不断推进这项工作的开展和深入。
5、学校设立语言文字工作领导小组,由校长亲自担任组长,教学副校长具体组织落实,建立健全语言文字工作网络,层层把关落实,确保责任到人。学校每年召开会议研究语言文字工作。
6、学校校内设立永久性宣传标语牌。语言文字工作领导小组组织力量,通过标语牌、宣传橱窗、黑板报、横幅等宣传手段营造良好的语言文字工作氛围。学校充分认识和重视语言文字工作必须“长此
以往、循环往复”的特点,重视和策划落实语言文字工作的周期宣传。国旗下讲话中,每学期安排语言文字工作的内容。争取在报刊、广播电台、电视网络等媒体进行关于语言文字工作规范化的宣传。
7、在学生和家长中设立“学校规范用字监督岗”,由学校组织培训,明确责任,落实监管要求,每年由学校组织进行有效监督的总结表彰,根据实绩评出“规范用字优秀监督岗”、“推普先进个人”。建立监督信息的反馈机制。
8、学校积极支持教职工参加普通话培训测试工作,教师必须人人达标。
9、学校每年通过听课、学生调查等方式检查运用普通话和书写规范字进行教学的落实情况。精心组织“推普周”活动,结合教育教学活动有效开展活动。
10、语言文字工作领导小组负责鉴定语言文字工作范围内的教学事故,对普通话不能按要求达标和使用不规范的语言文字进行教育教学的相关责任人及时教育处理。
11、学校重视语言文字工作档案整理,每个学期由语言文字工作领导小组召集人员进行档案归档的落实和检查。
12、本制度自公布之日起实施。最终解释权属于学校语言文字工作领导小组。英山一中一中语言文字工作领导小组 2011年9月1日
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