机电工程系文体部辩论赛策划_机电学院辩论赛策划
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学“双百”，争做新世纪技工
—————顺境出人才还是逆境出人才
一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的演讲能力，团队的组织和团结协作能力
二、活动宗旨
关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我
三、主办单位
江阴职技中心校
四、承办
机电工程系团总支 学生会 文体策划部
五、活动时间: 2010 年月6日至9日
具体安排初赛一场（时间）：12月6日下午三四节课
地点：多媒体教室
参赛队伍：机电工程系10级 初赛二场（时间）：12月7日下午三四节课
地点：多媒体教室 参赛队伍：机电工程系09级 初赛三场（时间）：12月8日下午三四节课
地点：多媒体教室 参赛队伍：机电工程系07-08级 决赛（时间）：12月21日
地点：大阶梯教室 参赛队伍：校各系代表队
六、参赛要求
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于学生会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有效。
七、赛事安排
大赛主题：学“双百”，新世纪技工 顺境出人才还是逆境出人才。
八、辩论赛程序（由辩论赛主席即主持人执行）
一、主持人介绍参赛队及其所持立场
参赛队伍是正和反两队，辩题是“学“双百”，新世纪技工 顺境出人才还是逆境出人才” 正方，观点是“顺境一定出人才” ；反方，观点是“逆境一定出人才”。
1）由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍
2）主持人介绍评委
3）主持人介绍比赛程序
4）主持人宣布比赛开始
5）比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
6）主持人宣布比赛结果
7）主持人宣布辩论赛结束
二、赛制
第一阶段：双方一辩手各自陈述自己的观点，时间6分钟；
第二阶段：自由辩论，每位队员都可以自由发言，时间6分钟；
第三阶段：自由攻辩，双方的二辩和三辩选择对方的任何一位进行攻辩，时间为各为2分钟；第四阶段：双方四辩手进行总结性陈述，时间5分钟。
14）评判团代表评述；
三、评分标准
1）提问简明捏要；
2）回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
3）反驳有理有据、论证有力；
4）引用实例恰当；
5）临场反应
1、反应敏捷；
2、用语得体；
3、技巧多元得当；
6）整体意识
1、分工合理、协调一致；
2、衔接有序、互为攻守；
3、自由辩论错落有致；气氛调节有度；
7）立论陈词
1、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；
2、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力；
3、论据内容丰富，引用资料充分恰当、准确；
4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性；
5、语言表达流畅、有文采；
8）对辩辩驳
1、表达清晰、论证合理而有力；
2、回答问题精准、处理问题有技巧（攻、守、避合理）
3、推理过程合乎逻辑，事实引用得当；
4、针对性强，有理有据；
9）攻辩小结
1、全面归纳对方的矛盾与差错，并作系统的反驳和攻击；
2、提问简明，击中要害；
3、辩护有理有据及有力，说服力强
10）自由辩论
1、攻防转换有序，把握论辩主动权；
2、针对对方的论点、论据进行有力反驳；
3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地；
11）总结陈词
全面总结本方的立场、论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性
12）语言风度
1、用词得当、流畅；
2、语调抑扬顿错、语速适中；
3、表达清晰、层次清楚，逻辑严密
4、团队配合及临场反应
八、评委邀请
1、初赛：由5名老师＋5名学生组成；
2、决赛：由6名老师组成
九、奖项设置
1、组织建设奖 两队
2、精神文明奖 两队
3、最佳辩手
四名
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