国学诵读策划书（精选3篇）_国学朗诵大赛策划书
国学诵读策划书（精选3篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国学朗诵大赛策划书”。
第1篇：国学诵读策划书
四川教育学院“国学”朗诵诗歌朗诵比赛策划书
一、活动背景：
“国学”是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精华相溶的学术精髓的简称。国学经典不仅是中华悠久文化的明证，也是每个中国人立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。传统经典中承载的“仁义忠怒孝悌礼信”的道德伦理观，构成中华民族文化的核心价值体系。
二、活动意义:
为进一步弘扬我校爱国主义精神，活跃校园文化生活，扩展学生青年素质，同时加强学生们对“国学”经典的注重与学习，提高自身修养，不断努力完善自己，做一个合格的四有新人。另一方面，激发当代大学生滋生责任感和民族使命感、此次全院性质的大型活动也几讲给同学们提供一个自我展示的平台。通过学习，让这些传统美德根植于青少年的心灵，提高他们的文化素养，孕育淳朴民风，提升儒雅、纯净气质。所以青少年学习国学的意义在于：传承美德，陶冶情操，铸造精神。
三、活动单位：
主办：四川教育学院团委
承办：四川教育学院学生社团联合会
协办：太极过学研究会、国魂社、旅游协会及各系院团支部
四、活动对象：
四川教育学院各系、各社团全体学生生
五、活动时间：
2011年3月中旬到4月中旬
初赛：3月28日——31日
复赛：4月6日、4月7日
六、活动地点：
校生活广场三楼活动中心
七、活动形式：
诗歌、散文朗诵
八、比赛要求：
选手参赛作文积极向上，原创可酌情加分
选手要严格遵守比赛规则
参赛内容切合主题
九、比赛奖项设置：
冠军奖一名：荣誉证书
亚军将两名：荣誉证书
季军奖三名：荣誉证书
最具人气奖一名：荣誉证书
优秀奖若干名：荣誉证书
初赛
一、报名及筛选：
由团委发红头文件，各班各系院递交报名表格和报名通知各一份，然后选出2个朗诵节目参加复赛（在系院报名）
各社团在内部开展全体成员会，随后开展报名选拨工作，每个社团筛选出两
个节目。（在社团报名）
在食堂门口大力宣传“国学朗诵”比赛，并进行现场报名（现场报名）
二、初赛宣传：
以横幅形式悬挂条幅，并在各寝室门口粘贴宣传海报，摆放展板，在宣传栏中宣传相应国学知识，与此同时发动校园广播宣传。
三、比赛流程：
1、比赛前2小时，工作人员进行分工准备工作，布置比赛场
2、评委嘉宾入场
3、主持人宣布比赛开始，并介绍嘉宾及评委
4、主持人简单介绍选手信息
5、主持人宣布比赛规则
6、选手依次上台自我介绍和进行比赛宣言（1分钟内）
7、选手依次上台朗诵环节（5分钟内）
8、社团准备的特色表演，工作人员统计结果，有得分高低依次选出14名选手
9、主持人宣布比赛结果，宣布比赛完毕
10、工作人员安全引导嘉宾、评委、学生有序离开场地
11、工作人员情节比赛现场
12、有关部门递交活动总结交道社联
复赛
一、前期宣传：
1、在学校醒目地带拉横幅，在各寝室门口粘贴海报，摆放展板，通过校园广播加大宣传力度。在宣传栏中及时更新比赛动态。
2、现场布置有创新有特色，突出活动主题。
二、活动地点：
校园生活广场三楼活动中心
三、比赛流程：
1、比赛前两小时，工作人员布置现场
2、嘉宾及评委入席
3、开场舞表演
4、主持人宣布比赛开始，并介绍嘉宾及评委（团委老师）
5、主持人简单介绍选手信息（复赛选手平均分两组）
6、主持人宣布评分规则：台风、语音语调、朗读感情、仪表仪态
7、第一轮选手上台进行自我介绍，和比赛宣言环节（2分钟内）
8、第一轮结束后舞蹈表演
9、观众互动，进行现场有奖知识问答。（有关国学的）
10、第二轮选手上台依次朗诵和节目表演。（5分钟内）
11、社团特色表演（太极拳表演），工作人员分数统计。
12、主持人宣布比赛结果，最终选出10名选手进行决赛，宣布比赛结束，并感谢团委老师和评委的参与。
13、工作人员安全引导有序退场。
14、工作人员清扫现场
15、有关部门递交活动总结到社联
决赛
一、前期宣传：在初赛和复赛宣传的基础上加大宣传力力度
二、主持人选取工作：选出四名主持人男女各两名（金话筒主持大赛中获奖主持人或社团召集主持人）
三、比赛流程：
1、工作人员前两小时进场，进行部门分工，布置场地
2、评委嘉宾入场
3、主持人宣布比赛开始，并介绍评委和比赛规则
4、主持人介绍决赛选手信息
5、复赛选出的12名选手进行开场朗诵秀，调动氛围
6、由主持人宣读亲友团对选手的给力宣言，位选手打气加油
7、选手进行朗诵环节（每人五分钟内）
8、选手依次上台进行有关国学的知识问答
9、社团进行比赛结尾表演秀，统计员统计结果
10、主持人宣布统计结果，宣读出冠、亚、季军的得主
11、主持人宣布比赛圆满结束
12、工作人员组织有序退场，并清扫赛场。
四、现场人员安排；
1、礼仪；礼仪队
2、纪律维护；纪检队
3、计时员；办公室
4、监督员；管理部
5、后勤工作人员；策划部
6、宣传采购；宣传部、国魂社
7、现场拍照；网络部
五、部门分工；
1、旅游协会；现场座位划分
2、国魂社；整理活动资料，活动总结以及比赛现场道具准备工作
3、太极国学研究会；维持现场纪律和安全进出场
4、财务部；经费预算，活动物品采购
5、宣传部；前期宣传并协助现场布置
国学知识
“国学”是指中国传统文化中的精华与当代文化中的精华相溶的学术精髓的简称，他是新一代应该了解的知识之一。
传统经典中承载的“仁义忠怒孝悌礼信” 的道德伦理观，构成中华传统文化的核心价值体系，对于我们处理人与人，社会与社会，人与自然的关系，至今任然具有重要意义。通过学习让这些传统美德根植于青少年的内心，提高他们的人文素养，孕育淳朴的民风，具有重要现实意义，学国学不仅可以培养良好道德品质，可以提升儒雅气质，而且可以储蓄丰富的语言知识。古人提倡“厚德载物”就是这个道理。
表现在以下三方面:
一、“国学”有助于恢复文化自信增强民族凝聚力和爱国精神。
二、有助于推进我国文化竞争力。
三、“国学”可以提升人们的道德水准，加快和谐社会建成此次“国学”朗诵，为让以上三个方面，让更多学院师生参与，不断从国学这个博大精深的精神土壤中得到收获。
第2篇：国学经典诵读策划书
弘 扬 传 统 精 神 营 造 书 香 校 园
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四中诵读国学经典策划书
内丘四中教科处
内丘四中诵读国学经典策划书
经典名著既是一个民族最重要思想遗产的载体，又是一个民族独特经验的汇集，是民族独特的认知方式与价值理念的体现。千百年来，国学经典影响了无数人。一、诵读国学经典的主题：
弘扬传统精神，打造书香校园
二、诵读国学经典的意义
(一)是可以了解中华民族的优秀传统文化，有利于全面提高文化素养，增强民族责任感和自豪感；
(二)是经典作为历代引用频率最高的文献，熟读它们可以促进对古代哲学、历史及其它文化知识的了解，启迪思维；
(三)是继承和发扬古代先贤先哲那种严谨踏实和勤奋不已的治学精神，提高人文学术创造力；
(四)是既可经世致用，也可以修身怡心，从中学会做人处世的道理，懂得社会伦理道德，学会尊重他人，理解他人，培养谦虚谨慎、不骄不躁、严以律己，宽以待人，先人后己的处世态度。四、诵读国学经典的目的：
丰富广大师生的精神文化生活，从阅读范围、阅读深度、阅读趋势、阅读品味、阅读人气方面创建四中师生阅读综合指数，激发师生读书的热情，为四中师生的学习和交流搭建了一个探知、互动、展示的平台，提高师生文明素质，提升内丘四中文化品位。
五、诵读活动时间：
2012年1月1日至2012年6月1日 六、2012年“弘扬传统精神，营造书香校园”诵读国学经典活动内容1、2012“弘扬传统精神，营造书香校园” 诵读国学经典活动内容启动仪式
2、组建诵读国学经典读书会
3、“我爱经典”五四诗文诵读大赛
4、“国学经典”读书会阅读交流活动
5、设置学生国学经典诵读课
6、重温经典读书征文活动7、2012“弘扬传统精神，营造书香校园”诵读国学经典闭幕式
“弘扬传统精神，打造书香校园” 诵读国学经典
活动内容启动仪式
1.启动仪式时间：
2012年2月10日 2.启动仪式地点：
实验楼二楼会议室 3、启动仪式主持人：
张群英校长 4、启动仪式发言人：
石永胜校长、王胜亮校长、教师代表 5、启动仪式参见人员：
学校校长、教务处、教科处、团委、政教处、初一、二年级语文教师
6、启动仪式内容：
(1)石校长宣布2012“弘扬传统精神，打造书香校园” 诵读国学经典活动内容正式启动
(2)王校长介绍诵读国学经典的意义、目的、作用、计划安排等
(3)教师代表发言介绍通过此次诵读将会取得的成绩
四中诵读国学经典读书会 一、读书会指导委员会：
石校长、张群英校长、王胜亮校长、张彦祥校长 二、读书会办公室：
龙军华、崔秀锋、石云刚、李连海 三、读书会成员：
樊凤莲、张永丽、李拥华、郝建梅、张莉、宁素杰、张静、尉红、宁国英、刘志红
四、读书会活动时间：
每周二下午第三四节课 五、读书会活动内容：
诵读名篇、交流心得、征集读书笔记 六、读书会最终成果：
1、将读书会成员读书笔记结集成册。
2、推荐读书会优秀成员参加上级单位组织的国学经典诵读大赛。
3、形成一种浓厚的学术氛围，营造书香校园。七、承办科室：
四中教务处
内丘四中“我爱经典”五四诗文诵读大赛
一、比赛主题：
诵读中华经典，营造书香校园
二、比赛目的：
通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。三、活动内容
1、参赛对象：全体师生
2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。
3、比赛形式： 以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。
4、着装要求：服装统一，整齐大方。
所有节目尽量有配乐，鼓励教师制作多媒体课件。
5、比赛时间：2012年5月4日 地点：餐饮中心 四、评分标准：
1、正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）2、把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）3、有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分）4、咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）5、造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）五、评比奖励办法
1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2、根据比赛情况和现场评分，学生组设立一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。教师组设立一等奖1名，二等奖若干名。七、经典诵读比赛评分表
（）班 最后得分：
评分标准
此项得分 正确度、流利度。（优：10分；中：8分；差：6分）把握节奏，诵出韵律。（优：5分；中：4分；差：3分）有适当的表演设计。（优：3分；中：2分；差：1分）咬字、声调。（优：4分；中：3分；差：2分）
造型、道具、台风等。（优：3分；中：2分；差：1分）
八、承办科室：
四中团委
内丘四中学生读书活动方案
1、为学生营造良好的读书环境，一是做好教室的环境布置，让班级的墙壁、黑板、书橱盈满书香。二是每个班级创办读书角，主要通过学生自愿捐赠相结合配备阅读书刊，并经常更新。
2、建立晨读和晚读制度，每天早自习前十五分钟，由教师组织学生进行经典诵读。晚自习第一节，学生自行进行“好书共享”阅读，可自选喜爱的书籍或同学之间进行交换阅读，使学生养成走进教室即读书的习惯。
3、每个班级由语文教师制定每学年阅读计划，结合各班级实际，积极开展关于学生读书活动的各类竞赛和交流，如：古诗朗诵会、经典诵读展示、我是小小演说家、经典我来讲、我的阅读世界、我说家乡美等，开展“好书共享”“今天我主讲”活动，“诗配画” “读书征文”比赛，制作书签、剪贴报、手抄报、撰写图书推介词和读书笔记等系列活动。
4、提倡阅读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》《庄子》等国学经典的部分篇章，熟读《三字经》《弟子规》《声律启蒙》《千字文》《增广贤文》唐诗宋词和古典现代的经典小说散文等并提倡适度背诵，对表现突出者予以表彰奖励。
5、每年举办一届全校性的大型校园“读书节”活动，开展“诵读之星”评比活动，评选“读书明星”“读书大王” “小小藏书家”以及“书香班级”，学校给予精美图书奖励。鼓励各班学生自行捐书、适当购书形成班级图书角。
内丘四中教师读书活动策划方案
1、教师自行安排读书时间每天不能少于1.5小时或者不低于1万字的阅读量，应加强深阅读和专业性，应自觉作为一个长期性的终生的必要事情来做。
2、学校精选必读书目、经典国学书目、教师自选和推荐书目相结合，可以根据自己的实际情况，做适当的灵活调整。
教师必读三类书籍：第一类，有助于提高教师自身理论层次的教育及心理类专著。第二类，拓宽教育视野，把握教改新动态，学习前沿的教学方法的各种教育期刊杂志。第三类，促进教师专业发展，提高学科素养、开阔人文视野、健全美育人性的书籍。提倡阅读《论语》《大学》《中庸》《孟子》《道德经》《庄子》《史记》《国语》《战国策》唐诗宋词和古典现代的经典小说散文等国学经典，也可先通过阅读季羡林、余秋雨、南怀瑾、王蒙、朱自清、蔡文忠、于丹、熊召政等的相关国学讲解和文化散文周汝昌、周思源的《红楼梦》研究著作以及百家讲坛作品等逐步接触了解，增强文化兴趣和感知力。
3、全体教师应自觉进行传统文化经典知识学习，各学科组、备课组分专题观看相关视频，加强对传统文化的了解，提升个人修养。
4、为教师搭建读书交流的平台。利用我校的人才资源和网络资源，建立学校校园网，开辟读书空间栏目，内容包括读书体会、心得交流、反思感悟、精品推荐等窗口，在此基础上创办教师个人博客。
5、开展教师优秀读书笔记和读书心得评选活动。
6、学校及时对读书活动进行认真全面的总结，评选校级“读书成长标兵”和“读书成长先进个人”给予适当的奖励，以此树立典型，以读促教。
内丘四中重温经典读书征文活动
“国学”是中华之学，是囊括中华传统六艺五术、诸子百家的集大成者。国学经典更是中华民族传统文化精髓之集萃，一部部经史子集，蕴涵着华夏智慧，使中华民族精神得以深深植根于我们的思想中，潜移默化地影响着我们的生活，润物无声地陪伴着我们成长。
为弘扬传统文化、营造书香校园，促进优秀传统文化的发扬与传播，提高四中广大师生阅读经典的热情，特向广大师生征文。一、征文主题
（一）主题：国学经典伴我成长（二）分主题：
1.铭记一生的“家训”
2.诵古寓今—不得不读的经典启蒙故事 3.解读国学人物与他们的思想 4.百善孝为先，孝行故事旧语新说 5.古今圣贤读书故事带给我们的启示 6.读国学经典，识中华民俗文化 7.当代国人眼中的中华传统艺术 二、征文要求（一）稿件要求
广大师生可在上述征文分主题中选取若干撰写文稿，字数不少于500字。要求文字富有真情实感，内容真实。（二）征文时间
自发布之日起至2012年5月31日截至。（三）征集方式
1.请投交您的作品时附上您的相关资料（包括作者姓名、职务、年级等联系方式）。来稿请注明“重温经典征文”及征文分主题（如：那些铭记一生的“家训”）字样。2.联系电话：*** 三、奖项设置
一等奖1名，奖励每人100元奖品及获奖证书一份； 二等奖2名，奖励每人80元奖品及获奖证书一份； 三等奖3名，奖励每人50元奖品及获奖证书一份。优秀奖若干名，奖励纪念品及获奖证书一份。四、承办科室：
四中教科处
内丘四中
“弘扬传统精神，营造书香校园”国学经典
诵读闭幕式
自本学期国学经典诵读启动以来，我校读书活动按按计划有效开展，为检验师生的读书情况，也为此活动能更好延伸下去，经学校领导研究决定举办内丘四中“弘扬传统精神，营造书香校园”国学经典诵读闭幕式活动，特制定方案如下： 一、活动目标
本着“弘扬传统精神，营造书香校园”的理念，激励师生多读书、读好书，培养读书兴趣，养成读书习惯，从书中获取知识，涉取营养，树立创新型教育观念，并以此次读书节闭幕式活动的开展，推动我校书香校园文化建设的进程，不断提升我校的办学品位。二、活动主题
“享受阅读，快乐人生” 三、活动时间和地点
时间：2012年6月1日
地点：餐饮中心四、准备工作：
1、背景设置（赵振英、美术部）
2、准备奖状（办公室）3、学生发言稿（办公室）
4、音响话筒（网络中心）
5、摄影（办公室）
6、主持人（杨青、张莉等）7、活动总结稿（杨保谨）8、活动主持稿（主持人）五、活动内容和程序：
1、读书节活动总结（石校长）
2、宣布“书香班级”、“书香教师”“书香少年”“书香家庭”获奖名单（张群英校长）3、学校领导颁奖 4、学生代表发言
第3篇：“国学经典诵读”活动策划书
数学与信息工程学院“国学经典诵读赛”
活动策划书
一、活动宗旨
每年4月23日是“世界读书节”，我院将以此为契机启动读书节活动，旨在营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，激发师生读书的兴趣，丰富知识，开阔视野，探求中华文化经典，创建特色书香校园。
二、活动主题
广读书明大道理，登泰山而小天下
三、主办：数信院分团委
承办：数信院学生会
四、活动时间
4月23日——4月30日
五、活动内容
1、参赛对象：数信院全体学生。
2、比赛内容：由参赛选手从《三字经》、《弟子规》或其他“国学经典”读本中自选。
3、活动形式：以朗诵为基本形式，以个人为单位参加比赛，每个节目时间以2-4分钟为宜。
4、本次比赛奖项设置：一等奖一名
二等奖三名
三等奖五名
优秀奖若干
附：“国学经典”部分书目： 十三经《周易》 《尚书》 《诗经》 《周礼》 《仪礼》 《春秋左传》 《春秋公羊传》 《尔雅》 《孟子》 《礼记》 《论语》 《孝经》 《春秋穀梁传》
《大学句章》 《中庸句章》 《论语集注》 《孟子集注》 《春秋繁露》 《韩诗外传》《大戴礼记》
二十五史《史记》 《汉书》 《后汉书》 《三国志》 《晋书》 《宋书》 《南齐书》 《梁书》 《陈书》 《魏书》 《北齐书》 《周书》 《南史》 《北史》 《隋书》 《旧唐书》 《新唐书》《旧五代史》 《新五代史》 《宋史》 《辽史》 《金史》 《元史》 《明史》 《清史稿》
《资治通鉴》 《续资治通鉴》 《战国策》 《贞观政要》 《荆楚岁时记》 《逸周书》《古列女传》 《徐霞客游记》 《大唐西域记》 《唐才子传》 《通典》 《东观汉记》
《前汉纪》 《后汉纪》 《华阳国志》 《洛阳伽蓝记》 《唐会要》 《唐律疏议》 《吴越春秋》 《越绝书》 《竹书纪年》
兵书类《孙子兵法》 《吴子》 《六韬》 《司马法》 《三略》 《尉缭子》 《唐李问对》 《孙膑兵法》 《百战奇略》 《将苑》 《守城录》 《太白阴经》 《历代兵制》 《备论》《墨子城守各篇简注》 《握奇经》 《鬼谷子》 《何博士备论》 《三十六计》 《乾坤大略》 《《孙子略解》曹操注》 《兵制》 《阴符经》 《素书》
《全唐诗》 《全宋词》 《李太白全集》 《乐府诗集》 《文心雕龙》
文选 《王右丞集笺注》 《楚辞》 《楚辞补注》 《乐府诗集浏览》 《观林诗话》 《优古堂诗话》
《诚斋诗话》 《庚溪诗话》 《草堂诗话》 《藏海诗话》 《六一诗话》 《后山诗话》 《诗品》 《彦周诗话》 《二老堂诗话》 《怀麓堂诗话》 《沧浪诗话》 《诗人玉屑》 《中山诗话》
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