“学讲一个传统故事”活动方案_我爱讲故事活动方案
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“学讲一个传统故事”活动方案
一年级二班
刘国强
为深入贯彻落实习近平总书记“六一”重要讲话精神，发挥寒假期间节庆、民俗等传统文化活动集中的特点，引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，在寒假、春节期间动员少先队员开展“学讲一个传统故事”活动
一、活动目的通过开展“学讲一个传统故事”活动，引导学生传承民族精神，积极践行中华美德，争做一个有道德的人。
二、活动主题
学讲传统故事，做一个有道德的人。
三、活动对象 一年级二班学生。
四、活动时间：
寒假，春节期间学讲一个传统故事，开学后开展“讲传统故事”比赛
五、活动内容 第一阶段：读故事 中华美德故事做为中华优秀传统文化的精髓，是生动鲜活的德育教材。学生利用寒假时间通过多种形式阅读美德故事书籍，包括个人读、与伙伴和父母一起读等。
第二阶段：悟内涵
在阅读中华美德故事的基础上，使学生走近美德人物，感悟美德人物的道德力量和优秀品质。组织学生们在美德故事的感染和启迪下，结合自己的学习、生活及成长经历，抒发情感，畅谈心声，表达对美德人物的敬仰和争做美德少年的决心。
第三阶段：讲故事
在寒假期间诵读传统文化经典图书篇章，学讲一个如“鹿乳奉亲”、“精忠报国”、“闻鸡起舞”、“东海孝妇”、“卧冰求鲤”、“孔融让梨”等反映民族精神和美德品质的传统故事，感受蕴涵在传统故事中的中国人的家国情怀和精神追求，学习、弘扬中华传统美德和沂蒙精神。开学后，在班上讲给大家听。
第四阶段：行美德
践行美德，是长期的要求。号召学生学习中华美德模范，并结合我的中国梦、学雷锋、三爱三节、中华传统文化教育及我们的节日等其他道德实践活动，积极践行中华美德，养成美德习惯，争做一个有道德的人。
2015年2月5日
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