图书展活动方案（精选4篇）_图书活动方案
图书展活动方案（精选4篇）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“图书活动方案”。
第1篇：图书展活动方案
关 于 举 办
“让读书成为习惯，让书香溢满校园”
读书月活动的活动方案
一、活动意义
为了弘扬民族文化，培养学生自我阅读鉴赏和求知能力，拓宽知识，全面提高学生整体素质，以形式多样的读书活动为载体，正确引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，形成特色鲜明的校园文化。孝义中学在全校范围内开展为期一个月的读书系列活动。“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的、联手北京学仕文化传播中心开展捐赠图书暨图书巡展等。营造校园良好文化氛围，让孝义中学学子在阅读与写作中享受成长的乐趣，真正感受到“我读书我自信！我读书我成长！我读书我快乐！”
二、活动主题
让读书成为习惯，让书香溢满校园
我读书我自信！我读书我成长！我读书我快乐！
三、宣传口号
自强开智——爱读书明确方向——读好书
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。
一本好书，一生财富
四、活动预期
1、激励学生与书本为友，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，提升品味。
2、激励教师与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。
五、活动组委会
领导组：组长：赵永旺
副组长：侯廷瑜 张虎生 吕光川 吴建忠 侯进勋 组员：年级主任、各班班主任 筹备组：
组员：刘旺龙 霍英温显东 王学志 张秀芳
六、宣传工作1．校园宣传：
（1）启动仪式：___ 月___日____时在体育场举行“读书活动月”启动仪式。
（2）营造书香校园的浓厚氛围：校刊、文化窗、宣传橱窗均以读书节为主题，内容不拘，形式多样。
（3）书香集市：联系一批优秀图书集中展销，使师生能够方便购买优秀读物。
2、年级、班级宣传：
（1）年级主任负责本年级读书节宣传展板的设计和展出。
（2）班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。
（3）各班营造读书节的文化氛围（名人名言、自荐“我最喜欢的一本书”等）
3、网络宣传：
（1）在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。（2）利用校园文化窗，向全校师生推荐50本青少年优秀读物。
4、横幅悬挂：
用于启动仪式，内容：“”——孝义中学读书月启动仪式
七、活动内容
1、活动启动仪式安排：
①4月___日_____时在体育场读书活动暨举行图书展启动仪式。
②赵校长致辞。③图书公司代表讲话。
④学生代表宣读孝义中学“让读书成为习惯，让书香溢满校园” 读书活动倡议书。⑤领导亲临书展现场。
注：全体校领导、高一二年级主任参会，高一二全体学生参加。
2、读书系列活动安排：
①活动时间：4月日——5月日。
②推荐学生读物： 图书馆紧扣活动主题，向师生推荐50本优秀读物。部分图书放到阅览室供师生阅读，部分图书放到图书室供师生借阅。③读书指导：高一、二文科老师及班主任，要深入到班级、深入到学生中，积极参与读书活动，指导学生进行朗读、品读，特别是班主任要充分利用班会活动对学生进行读书指导、教育。
④心得交流：年级组将师生读书心得体会及相关资料收集交回图书馆。图书馆将邀请有关人士进行“读书心得体会”评选，并组织展览。
3、读书心得体会要求：
主题：我读书，我成长
我读书，我尊师我读书，我快乐 要求：
主题鲜明，文字简朴实、自然生动，语言流畅，富有真情实感。文体不限（诗歌除外），杜绝抄袭。 字数800—1500字左右。
参赛作品为打印稿，标题字体为黑体3号，正文字体为宋体小4号。作品要标明所在年级、班级、姓名。
各年级组先由各班语文教师进行筛选，每班选出10篇上交参评。 交稿截止日期年月日 交稿地址校图书馆 联系人 张秀芳
奖项设置：一等奖三名、二等奖五名、三等奖各八名。评审组名单：顾问：张启靖组长：张棋亮
成员：语文教研组所有老师
4、图书展：
具体工作安排：
科教处
孝义中学政教处
工会 团委学生会
二〇一一年四月二十日
图书捐赠暨“世界读书日”图书展
协议书
甲方：北京学仕文化传播中心 乙方：山西省孝义中学校
本着平等、互利、合作的精神，经甲、乙方协商，达成如下协议：
一、甲方无偿捐赠给乙方总价值壹万元（码洋）的精美图书，所捐图书均为全国学校图书馆装备通用图书。
二、乙方为甲方提供面积约为100平米展览室一间，地理位置适合，通风良好，照明设备齐全，布置部分桌凳，供甲方展览图书。免费提供住宿场所。甲方无条件接受乙方的安排部署。
三、甲方向乙方提供相关证件，包括：中华人民共和国组织机构代码证及复印件、中华人民共和国出版物经营许可证及复印件。
四、甲方在书展期间严格遵守乙方各项规章制度。
1、甲方人员在校期间不准吸烟、酗酒、滋事或有影响正常教学秩序的行为。
2、甲方人员在校期间只允许在规定场所活动，其它场所一律不准进入。
3、书展期间不得与师生发生任何矛盾纠纷。
4、做好各种安全防范预案。强化防火、防电、防盗意识，及时排除安全隐患。
五、甲方展览书目必须为正规出版社读物，适合中学生阅读，乙方学生自愿购买使用。书展内容包括文学类（包括中学生规定必读名著）、科普类、学习方法类、工具书、教辅类图书等。
1、所售图书严禁出现凶杀暴力、淫秽色情等不健康的内容。
2、所售图书必须是各大正规出版社出版图书。
3、未经乙方允许，甲方不得销售。
六、对第四、五条所列条件，甲方如有违反，乙方有权终止协议。
七、甲方所有书籍对师生一律6——7折出售。
八、书展时间为一周：月日——月日。
九、此协议一式两份，甲、乙方各持一份。
十、此协议自双方签订之日起生效。
甲方：北京学仕文化传播中心：方（签章）：
乙方：山西省孝义中学校 乙方代表（签字）： 乙方（签章）： 二〇一一年月日
甲方代表（签字）
甲
第2篇：图书展策划方案
图书展策划方案()图书展策划书()第一篇：图书展策划书 图书展策划书 一、活动背景
为响应学校学习的氛围，为广大福建林业职业技术学院学子创造一个读书的环境。大学生励志助学与促进就业发展委员会创业部决定于xxxx年x月x日，举办“激扬文字，和谐校园”书展活动，在新生入学时，营造出全校的读书氛围。这次书展旨在引导广泛大学生多读书、读好书，形成爱读书热潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情丰富人文精神，培养文化人格，提高素养同时促进校风、学风及文明校园的建设.二、活动主题
本次活动的主题“激扬文字，和谐校园”.三、活动简介
大学是我们经历高考之后，迈出的崭新台阶。也是经历过严酷考验后，享受的充分自由的环境。在这个环境中我们提倡的是自主学习而非被动的教授，让同学们感受到积极自主的自我教育的氛围。然而在自主自由的环境中，也有一些同学迷失了方向，在没人监督管制的环境下，由于不习惯而沉溺于一些不良嗜好，丧失了宝贵的大学时间，没有充分的利用这个宝贵的阶段，去完善与提升自己，以致在毕/ 18
图书展策划方案()业之后，面对社会的残酷，丧失了竞争力，在人生的道路上要走不少弯路。因此，助发委以新生刚入校的时机，为大一新生营造一种学习校园的氛围为目的，利用首因效应，在开学之初力争给大学生一个自主学习的概念，也给大学生一个自主学习的机会。
四、活动目的以“激扬文字，和谐校园”为主题，为广大学生提供一个购买物美价廉的书籍的机会，为整个学校营造一种读书的气氛。
五、活动宗旨
由福建林业职业技术学院大学生励志助学与促进就业发展委员会创业部举办大型图书展销活动，广泛借鉴了社会与校园中图书展销的事例，密切结合我校的实际文化内涵，系统地展示了图书展销的基本概念、营销的过程与各阶段的流程的开展，为大学生对知识的交流与获取提供了良好的平台，也为经管系的同学对展销的商业模式提供了一个了解的机会。
本次活动结合当前校园的形势，针对在校大学生的具体情况，利用丰富的校园资源，充分体现了知识性、时效性及参与的广泛性，旨在实现校园文化、知识提升、商家获利多方面均衡性获利。
六、可行性分析
1、消费群体在大学生，而最主要市场是大一新生。每届第一学期，大一新生生活比较单调，这时书籍无疑是一个调剂生活的方式。/ 18
图书展策划方案()2、作为有理想有抱负的大学生，面对一些新兴思想的书籍也会乐于接受。
3、物美价廉的图书展销机会并不多见，这次活动本身就是服务大学生为目的。因此，能切实的融入学生生活。
4、书籍种类的繁多加上宣传的作用有足够的资本将这次活动举办好。
七、筹备工作
1、活动时间：xxxx年x月x日
2、活动地点：福建林业职业技术学院江南校区1.2.3.4公寓外部行道
备选活动地点：人工湖附近，下雨时可转移至实训一大厅 3、前期准备：
（1）沟通：在书展开展前一天晚上，分配人员到各班去进行沟通。将书展的目的及这次活动的提供的机会到每班沟通，并可以设置团购优惠政策。
（2）外联：到市场上去寻找合适的书商，在双方同意合作之后，以尽量低廉的价格寻找一批对大学生有帮助的书籍。也可以在人员允许调配的情况下，寻找有意愿的赞助商帮助活动的开展。另外，可以让一些新赞助商进行赞助尝试活动，只出横幅来宣传，不收取赞助费，来尝试高校宣传的效果。也可以帮助场面的渲染。/ 18
图书展策划方案()（3）设施：取得学校支持，借用实训楼的桌子作为展销道具。在活动开展期间，可能因为日晒及气温的影响，造成工作人员身体不，所以在活动开展前，要借到遮阳棚来布置现场。
（4）思想：此次书展活动相比以往的有一些不同，因此在活动开展之前要做好思想沟通工作，将活动的目标及任务统一好。并且及时了解集体的思想。避免在活动当中，出现一些由于沟通不到位引起的混乱。
（5）宣传：在活动开展的目的，除了营造全校性的读书氛围之外，还有自身团队的形象建设。因此，活动中场地设施的布置以及工作人员的举止都代表着团体的公众形象，一定要慎重对待。总而言之，活动的一切都是宣传。
八、活动流程
1、x月x日x点钟，机动组织工作人员协助各区搬运桌子，在公寓楼旁摆放遮阳棚，悬挂横幅。在11点前，布置工作全部要到位。
2、11点20分，正式开始展销活动，各区人员开始进行促销。机动组开展相应的后勤工作。
3、在活动开始之后，可用一条横幅作学生集体签名，用来倡导读书习惯。
九、后期收尾 结尾工作如下：/ 18
图书展策划方案()1、现场的卫生清理工作。
2、条幅、展板等宣传工具的整理工作，针对此次活动进行氛围营造方面的总结。
十、活动细节问题和安全问题
1、活动中进行分区域管理，每个区域分别安排一定人员管理.2、各区域人员同时担任咨询处工作，记录同学们所需要的书籍。并尽可能帮助同学得到。
3、该活动是为在校大学生服务，因此必须与校领导沟通好，借鉴学校领导的宝贵经验与真诚建议，才能将活动开展的成功。也只有这样才能少走弯路、错路，才能真正达成营造学校读书氛围的目标。
主办单位：福建林业职业技术学院
承办单位：福建林业职业技术学院大学生励志助学与促进就业发展委员会创业部、张泷清 2014.10.13 第二篇：世界读书日活动之“污损图书展”活动策划书 活动流程： 1.活动宣传：
1）通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介绍。/ 18
图书展策划方案()2）通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进行详细的介绍和宣传。
3）通过校广播台对本次活动进行报道。2.活动方式：
无损图书展、问卷调查、读书咨询、读者心语 3.活动前准备：
1）由图书馆提供100册图书（无损30册，污损70册）作为活动的展出图书。
2）对咨询人员进行为期两周的培训，培训的主要内容包括：什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的详细赔偿情况、本次活动的意义等。
3）在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用。4）活动前要准备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用。5）在活动前对参与活动的人员进行合理的安排。4.活动的进行：
1）4月23日贴出活动的宣传海报，做好一切的宣传工作。2）4月25日（南区），4月26日（北区）上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板，条幅等摆设好。人员到位准备就绪并佩戴工作证。/ 18
图书展策划方案()3）上午8：00由相关人员将书刊（约100册）搬至现场并安置妥当。
4）上午8：30活动正式开始。
（1）污损图书展:活动期间，安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书。
（2）问卷调查：安排3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进行统计、整理和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动提供有利的参考资料。
（3）读者咨询：在咨询台安排2人负责回答读者的咨询。（4）读者心语：其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的意见和建议等。
5.活动后总结：
2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求及时反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生。
黄山学院大学生读者协会 xx年4月15日
第三篇：书展策划书/ 18
图书展策划方案()“让好书在校园漂流”系列活动之书展策划书”
（2）由日粤协会和英语协会的所有干事统一时间于4月22日（周三）。
2、宣传活动 方式一：
1、由宣传部制作海报并负责张贴，内容由双方协商而定 2、宣传部社员口头宣传 方式二：
1、由天卷书店提供宣传海报并负责张贴，内容由双方协商而定。2、社员口头宣传
上午将收集的书，进行编号。
3(收藏好范文，请便下次访问)）挑选出我们系的主打书，并请宣传部为主打书做海报。
4）信息部制作一张罗列所有书名的大张海报，用于当日的宣传。5）书展前，书本统一放在教学楼302办公室内。6）联系外联部，借遮阳伞，或用302办公室内的遮阳伞。注：图书收集方案: a.先向各班同学宣传，让同学们自愿提供好书。
b.书本数量不够的情况下，考虑按各班人数硬性要求大一各个班级/ 18
图书展策划方案()上交的书本数量。c.大二学生自愿提供书本。3.活动倒计时
1）在书展正式开始前一个小时，各个负责人到办公室集中，清点书展展出的书籍。
2）保证适当数量的桌椅在展书开始前半小时确定桌椅到位，此步骤由总负责人与校团委学生会进行协调。
3）将准备好的书搬到校园主干道，我系的展出方块，并按照编号摆放好。
4活动进行中
1）9：00——12：00（陈源钦、杨斌）2）12：00——14：00（林惠珍、林燕玉）3）14：00——17：30（林晶、沈少清、林燕玉）5活动后期工作：
1）将图书收好还给图书提供者（由各班班长负责领回图书），如图书是从图书馆借来，负责还给图书馆。并赔偿因此活动而造成图书过期的赔偿金。
2）清理会场，使其保持干净，树立数计系保护环境的良好形象。3）归还活动所用遮阳伞。4）对活动进行后期宣传:/ 18
图书展策划方案()a.活动后一周内做好活动总结（学习部负责）。
b.报道活动开展情况，并将宣传稿发表在校刊和系网站上（咨讯部负责）。
七．活动经费预算：
1.预计当天将有100本左右的图书参展，可能因此超期而需要赔偿的图书50本，破损15本，遗失5本，预计需支出50元。
2.打印全部书目表格（3份——其中一份不注提供者姓名及联系方 式，用于书展中读者查阅），0.5*2*3=3（元）3.贴于书上用来编号的粘纸，0.5元 共计：50+3+0.5=53.5（元）八．安全可行性方案：
1.本活动在白天举行，活动过程中并无激烈举动，安全性极高。2.若书本出现破损的情况，应及时向提供者反映，并作出解释与道歉，联络生活部商议讨论赔偿标准。
第四篇：观图书展有感 观图书展有感
平时我们都说书是知识的载体，在参观了图书展之后另外的一个体会就是书也是艺术的载体，是美的表现形式。书的美不仅在于当中蕴含的丰富知识，同时书籍在包装和内部的版面设计上也充满了美感。/ 18
图书展策划方案()我们在书店或者是其他地方看到一本书时，就先看到是它的封面，以及它的书名。因此在书籍装帧设计时必须要把书籍的封面的自己做好。同时也要使读者能从书籍的封面设计大概猜测出书籍的内容属于那个范畴。内容决定形式，书籍的内容决定了书籍装帧的形式。不同内容的书籍有着不同的设计风格，儿童书籍封面一般比较鲜艳，配有一些简单的插画或者图片；而一些文学书籍的封面一般比较简单，色彩选用那些比较庄重的色彩，与文学书籍的风格相吻合。同时书籍封面在排版也因内容的不同而不同。内容决定形式，不同的内容决定了书籍封面的形式，同时好的书籍封面能够吸引读者来阅读和购买，因此书籍装帧设计对于书籍的销售有着重要的影响。
在展会中有着十多家大型出版社，在每家大型出版社旗下又有很多不同方面的出版社。每家出版社虽然都会出版各种题材的图书，但是每家出版社在漫天撒网的同时还有自己的一个侧重点。比如江西出版社的侧重点是儿童读物和文学作品。每个出版社都有自己的特色书籍，如黄山书社出版的中国红系列书籍，针对建党九十周年这件举国欢庆的重大事件，对于中国的那些重要的文化和建筑等进行了阐述和展示，想全国乃至世界人民展示了中国的深厚文化底蕴和中国的历史和中国的发展历程。每个出版社都会充分挖掘自己所在省份的文化和特色，如山西出版社对于自己面食文化的研究，河南出版集团对于中华武术文化的研究等等。同时香港澳门台湾出版集团的书籍对于人们/ 18
图书展策划方案()对当地文化的了解和连接世界方面起了很大的推动作用。如香港大众集团热衷于将外国的故事传播给内地的儿童，起着连接国内与国外文化的纽带作用！
在书籍的出口方面中国古典书籍的出口占了很大部分。中国的寓言故事在中国儿童出口出版物中占了很大的比重，中国的论语等书籍和四大名著的翻译本是主要的出口书籍，而在现代方面中国的出口书籍很少。而外文书籍中大多都是现代的作品，其中文学作品占了很大的比重，与中国的书籍出口形成鲜明对比。
随着现在多媒体技术的发展，电子书的出现为人们随时浏览书籍提供了很大的便利，特别是随着手机和各种平板电脑阅读软件和功能的出现，对于年轻一带提供了非常好的机会利用琐碎的时间来阅读书籍。在很大程度上解决了携带书籍的不方便等问题。但是这在一定程度上会影响书籍的销售。图书展是一次书籍的盛会，在图书展中不仅学到了关于书籍装帧的知识，同时也学到了书籍推广和销售的一些知识。开阔的图书，开阔的风景是这次图书展的一个主题，也是书籍带给我们的美好。
第：图书展活动方案 关于举办
“让读书成为习惯，让书香溢满校园” 读书月活动的活动方案/ 18
图书展策划方案()一、活动意义
为了弘扬民族文化，培养学生自我阅读鉴赏和求知能力，拓宽知识，全面提高学生整体素质，以形式多样的读书活动为载体，正确引导师生遨游书海，增强文化底蕴，塑造内涵丰富，让每一位学生都能与好书交友，与智慧牵手，形成特色鲜明的校园文化。孝义中学在全校范围内开展为期一个月的读书系列活动。“让读书成为习惯，让书香溢满校园”的、联手北京学仕文化传播中心开展捐赠图书暨图书巡展等。营造校园良好文化氛围，让孝义中学学子在阅读与写作中享受成长的乐趣，真正感受到“我读书我自信！我读书我成长！我读书我快乐！”
二、活动主题
让读书成为习惯，让书香溢满校园
我读书我自信！我读书我成长！我读书我快乐！三、宣传口号
自强开智——爱读书明确方向——读好书
与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。我们乐读、会读、多读，让书香伴我们共同成长。一本好书，一生财富 四、活动预期/ 18
图书展策划方案()1、激励学生与书本为友，丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，提升品味。
2、激励教师与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化灵魂，升华人格。
五、活动组委会 领导组：组长：赵永旺
副组长：侯廷瑜张虎生吕光川吴建忠侯进勋组员：年级主任、各班班主任筹备组：
组员：刘旺龙霍英温显东王学志张秀芳六、宣传工作1．校园宣传：
（1）启动仪式：___月___日____时在体育场举行“读书活动月”启动仪式。
（2）营造书香校园的浓厚氛围：校刊、文化窗、宣传橱窗均以读书节为主题，内容不拘，形式多样。
（3）书香集市：联系一批优秀图书集中展销，使师生能够方便购买优秀读物。
2、年级、班级宣传：
（1）年级主任负责本年级读书节宣传展板的设计和展出。（2）班主任在班级宣传读书节活动方案，鼓励学生积极参加读书节各项活动。/ 18
图书展策划方案()（3）各班营造读书节的文化氛围（名人名言、自荐“我最喜欢的一本书”等）3、网络宣传：
（1）在校园网上向全校师生发出积极参加读书节的倡议书。（2）利用校园文化窗，向全校师生推荐50本青少年优秀读物。4、横幅悬挂：
用于启动仪式，内容：“”——孝义中学读书月启动仪式七、活动内容
1、活动启动仪式安排：
①4月___日_____时在体育场读书活动暨举行图书展启动仪式。②赵校长致辞。③图书公司代表讲话。
④学生代表宣读孝义中学“让读书成为习惯，让书香溢满校园”读书活动倡议书。⑤领导亲临书展现场。
注：全体校领导、高一二年级主任参会，高一二全体学生参加。2、读书系列活动安排：
①活动时间：4月日——5月日。
②推荐学生读物：图书馆紧扣活动主题，向师生推荐50本优秀读物。部分图书放到阅览室供师生阅读，部分图书放到图书室供师生借阅。③读书指导：高一、二文科老师及班主任，要深入到班级、深入到学生中，积极参与读书活动，指导学生进行朗读、品读，特别是班主任要充分利用班会活动对学生进行读书指导、教育。/ 18
图书展策划方案()④心得交流：年级组将师生读书心得体会及相关资料收集交回图书馆。图书馆将邀请有关人士进行“读书心得体会”评选，并组织展览。3、读书心得体会要求：
主题：我读书，我成长
我读书，我尊师我读书，我快乐要求：
?主题鲜明，文字简朴实、自然生动，语言流畅，富有真情实感。文体不限（诗歌除外），杜绝抄袭。?字数800—1500字左右。
?参赛作品为打印稿，标题字体为黑体3号，正文字体为宋体小4号。作品要标明所在年级、班级、姓名。
?各年级组先由各班语文教师进行筛选，每班选出10篇上交参评。?交稿截止日期年月日?交稿地址校图书馆联系人张秀芳
奖项设置：一等奖三名、二等奖五名、三等奖各八名。评审组名单：顾问：张启靖组长：张棋亮
成员：语文教研组所有老师 4、图书展： 具体工作安排： 科教处 孝义中学政教处 工会团委学生会 二〇一四年四月二十日/ 18
图书展策划方案()图书捐赠暨“世界读书日”图书展 协议书
甲方：北京学仕文化传播中心乙方：山西省孝义中学校
本着平等、互利、合作的精神，经甲、乙方协商，达成如下协议：
一、甲方无偿捐赠给乙方总价值壹万元（码洋）的精美图书，所捐图书均为全国学校图书馆装备通用图书。
二、乙方为甲方提供面积约为100平米展览室一间，地理位置适合，通风良好，照明设备齐全，布置部分桌凳，供甲方展览图书。免费提供住宿场所。甲方无条件接受乙方的安排部署。
三、甲方向乙方提供相关证件，包括：中华人民共和国组织机构代码证及复印件、中华人民共和国出版物经营许可证及复印件。
四、甲方在书展期间严格遵守乙方各项规章制度。
1、甲方人员在校期间不准吸烟、酗酒、滋事或有影响正常教学秩序的行为。
2、甲方人员在校期间只允许在规定场所活动，其它场所一律不准进入。3、书展期间不得与师生发生任何矛盾纠纷。
4、做好各种安全防范预案。强化防火、防电、防盗意识，及时排除安全隐患。/ 18
图书展策划方案()五、甲方展览书目必须为正规出版社读物，适合中学生阅读，乙方学生自愿购买使用。书展内容包括文学类（包括中学生规定必读名著）、科普类、学习方法类、工具书、教辅类图书等。
1、所售图书严禁出现凶杀暴力、淫秽色情等不健康的内容。2、所售图书必须是各大正规出版社出版图书。3、未经乙方允许，甲方不得销售。
六、对第四、五条所列条件，甲方如有违反，乙方有权终止协议。
七、甲方所有书籍对师生一律6——7折出售。八、书展时间为一周：月日——月日。九、此协议一式两份，甲、乙方各持一份。十、此协议自双方签订之日起生效。
甲方：北京学仕文化传播中心：方（签章）：
乙方：山西省孝义中学校乙方代表（签字）：乙方（签章）：二〇一四年月日
甲方代表（签字）甲/ 18
第3篇：亲子自制图书展作品展示活动方案
---升幼儿自主阅读能力。
一、活动目标：
1．了解书的作用，知道书的结构。
2．能大方地向同伴介绍自己喜欢的书。
3．培养幼儿热爱书本的情感，要珍惜书本。
4.培养幼儿读书的兴趣，激发幼儿爱读书的热情，使幼儿体会到读书有益。
二、活动时间：xxxx年11月25日
三、活动场地：户外活动场地
四、参加对象：全体幼儿
五、活动准备：班主任组织活动、副班教师和生活老师准备协作以及负责拍照、组织孩子等准备工作。
六、活动过程：
1.介绍书的结构。
2.向同伴介绍自己喜爱的图书。
3．展示老师自制的图书。
4.展示家长和幼儿制作的图书。
5.幼儿分享自己的作品。----
第4篇：图书活动方案
2017图书活动方案(4篇)
一、活动背景
图书漂流，源于上世纪六七十年代的欧洲，读书人将阅读过的书，贴上特定的标签，放在公共场所，捡获此书的人可随意取走阅读，阅毕再将其放回公共场所或转给下一位漂友阅读，这样层层传递，让书籍不断漂流下去。没有借书证，不需支付押金，没有借阅期限。让每一本好书与大家共享，让“知识因不断传递而美丽”。
二、活动目的、意义
分享藏书，播撒书香，传递文化，让书籍在流动中发挥作用，掀起读书热潮。
三、活动时间
XX年6月——XX年10月 四、活动对象 公司全体团员
五、图书漂流活动规则
（1）每人每次限领取一本漂流书，要爱护书籍，精心保管，遵守漂流活动规则。
（2）阅读过漂流图书的团员，须在图书后的《漂流图书登记表》上记录读书日期、姓名及阅读感言。
（3）图书放漂后，可自行“转漂”（将已经读完的书传给下一位，让其继续漂流下去或放回漂流站（员工书屋）换取其他图书）。（4）漂友团（团员）可以自行“求漂”（对任意一本图书发出漂流请求），掀起和谐友善的读书热潮。
六、活动流程 1.活动宣传，图书收集、整理（6月15日——6月20日）（1）公布活动方案、网上宣传：神农米业共青团博客。（2）漂流图书征集：搜集准备图书进行漂流，并将书名等图书信息在博客上公布。
（3）准备“图书漂流书签”和《漂流图书登记表》。2.图书漂流及推广（6月21日——10月30日）
在漂流图书中放置“漂流标识书签”，在尾页粘贴“漂流图书登记表”。集中漂流图书后，团员可以选择自己喜欢的图书，阅毕可传给下一位，也可放回漂流站。
3.活动结束（10月31日）
图书漂流活动结束后，及时将漂流图书归还至漂流站（员工书屋）。根据漂流书上的传阅记录，统计大家最为喜爱的书籍，并在博客上公布结果，供大家借鉴交流。
“移动杯”三明学院第三届图书馆宣传月活动策划书 一、活动时间：xx年10月12日——11月6日 二、活动主题：新形象、心服务、馨感觉 三、活动内容及日程安排 时间 活动内容 活动地点 10月12日
开幕式暨图书漂流活动启动仪式； 图书馆工作委员会二届一次全体会议 图书馆大厅 图书馆会议室 10月12-30日 信息检索技能竞赛 10月16日、10月23日 数资源利用讲座 图书馆学术报告厅 10月12—11月6日
“你选书我付款”图书荐购活动 市新华书店 越洋书城 邮政书城
10月12—10月30日 “我眼中的图书馆”摄影比赛 图书馆
10月17日、10月24日 影视欣赏
图书馆学术报告厅 移动主题活动 图书馆 11月6日
“我与图书馆”读书演讲比赛、颁奖仪式暨闭幕式 图书馆学术报告厅 图书馆
xx年10月10日
图书馆宣传月活动策划书 一、活动目的：
4月2日是“国际儿童图书节”，一方面为了纪念著名童话作家安徒生，另一方面为了提倡多读好书，多读有益的儿童读物并能通过读书活动与同龄人交流读书心得，建立友谊，并且通过捐出一本自己读过的好书送给贫困山区的同龄人，为“知识扶贫”献一份微薄的力量。
二、活动内容： 1、一次国旗下讲话。
2、每位同学在一周内选择一本好书仔细阅读，并学会做好一份读书笔记。
3、读后感展评。
4、捐出一本好书与同龄人共享读书之快乐。好书绿色漂流分享欢乐无限
——绿色钦小图书跳蚤市场活动方案
为迎接4月23日世界读书日，激励学生们爱书读书，促进学校与家庭、学校与社区之间的紧密联系,提升孩子们的综合实践能力，特于4月23日（周一）开展“好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动”。
一、活动意义：
1、培养学生处理旧书和选择书籍的实践能力；
2、活动中，学生以书会友。培养学生之间团结协作的精神、与人沟通协调的能力； 3、给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书流通的渠道，学会资源共享。
4、为威海市创办“国家环保安全城市”做贡献，分享绿色理念，倡导低碳生活。
二、活动地点、对象及时间： 活动地点：钦村小学操场 活动对象：全体师生。
活动时间：XX年4月23日（星期一）下午12:30-3:00。三、活动口号：我的“市场”我做主，我到“市场”淘好书。四、活动过程：（一）策划准备阶段 1、个人搜集整理
各班主任利用班队会时间发动学生拿出至少一本（数量没有要求）对自己已经没有使用价值，但曾经和父母进行过读书交流并对自己产生过帮助的书进行售卖。售卖对象是学生家长及学校同学。
同时请学生统一在书的右上角写好班级、姓名、最低售价，并制作1-2张随书附赠的“亲子阅读漂流卡”（卡上可撰写书的内容、推荐信息、爱书名言、与父母读书的感受、对下任图书主人的期望及良好祝愿、亲子个性签名、联系方式等内容，页面丰实美观为宜）。（样例见附件）（此项自愿）
2、全班汇总分类
活动以班级为单位，每班分成5个小组，每组挑选一位图书导购员负责登记（防止操作起来混淆，可在每个小组内推选一位图书导购员，图书导购员负责推荐和销售图书），登记力求详细具体，如书名、所有人、原价、现价、最低价等，如能将登记的图书加以分类处理则更好。（售价要是整数，便于计算和找零）3、填写登记表
各班自行设计活动方案，填写《图书交流登记表》。（样例见附件）
4、制定营销策略
以班级为单位策划活动过程，为了更好地销售图书，全班同学可共同制定营销策略（如消费者为上、耐心推荐、随机应变、特色介绍、广告效应、打折促销等）。
5、发放家长邀请函。每班邀请10名家长参加。本周三将邀请函下发。周四收上家长的回执。（邀请函留给家长，留作签到之用）如果有家长不能参加，则发给另外的学生。保证每班都有10名家长参加。（邀请函活动后要上交）
6、活动当日，学校提供场地，给每班一张桌子，一块班级名称标牌（自行到体育组领取）其他事宜，如摊位的布置（摆地摊还是别的）营销的手段（制作招牌、吆喝、放音乐、搞促销），全由同学们根据本班情况自主安排，学校不做统一要求。
7、拍卖图书所得的资金，全部用于各自班级或个人，可自主购买新书，也可倡导充实班级图书角。
（二）具体实施阶段（下午12:30-2:30）
1、12:30，各班级带好中队标牌和自备的展览工具，按时到达升国旗地点。（不带凳）
2、12:45主持人介绍活动目的、意义。营造书市氛围。
3、主持人宣布交流会正式开始。然后广播开始放富有书香氛围的音乐。书市交流开始。售书、购书、换书、说书……开始。
4、各级部拍好本级部的活动过程照片。
5、相关教师要始终在场，确保学生安全，并适当指导学生的售书、购书及换书活动。
6、活动结束后，各班做好场地卫生清理工作。（三）活动总结阶段（下午2:30-3:00）
1、2:30，各班回教室，了解活动开展情况，并做好及时评价。2、搭建资金分理平台。图书交流会学生个人所得可以捐给班级充实班级图书角，也可用于自己买书。
3、各班就此项活动开展征文比赛，围绕读书活动，写写自己的所见所闻所感。每班选10份作文，誊抄在300格稿纸上，交教导处。凡是作文较好的学生，语文老师都可以给他们的亲子阅读适当加分。班级可将优秀作品上传到班级博客。
五、活动要求
1、学生所带的书刊必须通过家长同意，班主任把关，保证学生和家长有书可淘，淘到有质量的书。（老师们家里有这样的书也可以责成班级学生帮助售卖。）
2、学生可视年级、家庭情况自备一些钱用于买书。建议：每个学生带钱不超过50元，尽量带零钱。
3、各班学生应在班主任的带领下，做好本班售书点的售书、登记、收款工作（每班可组成售书小组，学生轮流售书，轮流出去淘书。）。
4、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任要协助队员合理挑选书籍，特别是低年级的队员，要指导他们正确购书换书，关注和处理好在交易过程中出现的意外问题，特别提醒学生保管好自己的钱物。
5、活动结束后，各中队要进行认真总结，表彰在活动中表现突出的队员，使每个孩子通过活动有所收获，同时增长与人交往的社会实践能力。
6、德育处安排执勤老师和同学全程执勤，从组织秩序、卫生维持等方面进行评价打分，结果计入“优秀班级”的评选。
各班摊位位置： 北 4、15、4 4、25、3
西4、35、2东4、45、1 3、13、23、3 南
温馨提醒：
1、书桌11张（每个班级一张）、室外音响设备、条幅：于主任 条幅内容：好书绿色漂流分享欢乐无限——绿色钦小图书跳蚤市场活动
2、搜富有书香氛围的音乐，并在书市中播放：田玮老师 3、整体摄像：鞠洪艳
各年级摄像：年级组长安排、各班主任拍自己班级活动场景，发至博客
4、家长团队：班主任负责 5、协调安排场地：贺丰老师
6、班主任和副班主任全程参与，协调配合。活动后组织学生打扫好场地卫生。
活动后上交：
1、家长回执、家长邀请函、家长签到表 2、图书交流登记表 3、每班交10份优秀作文。誊抄在300格稿纸上。附件一：（此项为锻炼学生语文能力，自愿）爱书的人，我们想对你说： 亲子签名区： 我们的联系方式：
附件二：（此页可多次打印）绿色钦小图书交流登记表 年班
共售出图书本总成交价： 序号 姓名 书名 原价 现价 成交价 备注
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