片区活动方案（精选3篇）_小学生片区活动方案
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第1篇：片区活动方案
石燕桥李市学校片区交流研讨活动方案
石燕李市为提高小学学科课堂教学质量，丰富教育教学教研活动方式，分析小学语文、数学课堂教学中存在的问题，研讨解决方法，促进小学教学质量提升，并达到相互学习，共同提高的目的。经研究，决定在五月份开展片区联合教研活动，特拟定方案如下：
一、会议时间和地点
交流活动时间：2016年5月下旬（具体时间届时通知）活动地点：隆昌县石燕桥镇中心学校 二、活动目标：
探讨部分学科的课堂教学方法；交流教学中遇到的问题或困惑。三、活动内容
研讨学科：小学语文、数学、思品。研讨程序：
（一）观摩教学研究课；
（二）对研究课进行现场点评；（分组进行）（三）大会：小结本次活动情况。三、参加隆昌交流活动人员
授课教师：1．石燕桥镇中心学校语文教师1名
2.石燕桥镇中心学校思品教师1名 3.李市中心学校数学教师1名 参加活动人员：各校安排相关教师参加活动。（李市中心校于5月20日报参加人员总数到石燕中心校办公室。联系电话：***）
四、相关事宜：
1、本次活动不收取任何费用。参加人员的差旅费等回所在单位按规定报销。
2、凡是参加本次教研活动的教师和授课教师，石燕桥镇中心学校发给继续教育证明，由隆昌县教研室发给相关证书。
3、活动时间为半天，下午回原校上班。
石燕桥镇中心学校 2016年4月28日
第2篇：长期片工会活动方案
长期镇教育工会长期片区工会小组 关于开展教职工工会活动之健身趣味活动方案
为丰富教职工的文化生活，增进教职工的身心健康，学校工会小组拟利用下周四下午组织开展健身趣味活动。特制定活动实施方案如下：
活动目的：
1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。
2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。
活动主题：强身健体营造温馨团队
心手相牵构建和谐校园 活动口号：活力青春 运动无极限 组织机构：
活动组织者：王江龙、袁 霜 后勤负责人：张政书、谭克明 宣传报道：袁华斌 总裁判：王江龙 照 相：雷辉华 保 卫：汪广辉、钟利怀 活动时间：2011年12月1日下午 活动地点：长期小学操场 参加人员：全校教职员工 活动项目：
阳光伙伴齐步走、瞎子敲锣、击鼓颠球、真情传递、拔河 活动形式：以小组为单位，记团体积分。活动项目及规则：
一、小组项目
1、阳光伙伴齐步走：每组参赛选手为8人，绑腿齐步走，先向前走，到达第一个目的地，然后侧向走到终点，速度最快的队伍取胜.2、瞎子敲锣：每组派11人参赛，蒙眼后原地转三圈，走到八米外敲锣，敲中者计1分，计算总数。
3、运乒乓球：每组6人，每人一块乒乓板，每人间隔2米，第一位从起点运乒乓球给第二个人，第二个人用乒乓板从第一个人那里接住乒乓球，再运给下一个，以此内推，先运完的组取胜。
4、真情传递：每组11人排成一队站在50米的跑道内，每人嘴咬一根吸管，将塑料圈按顺序传递到最后一人，最先传递完成的小组获胜.5、拔河比赛：每队各11人，抽签分组实行淘汰赛，每场比赛三局两胜。此场为友谊赛，不计总分，冠军队给予奖励。
6、同心协力：一组11人，由2个人甩绳子，其余9人一起跳绳，当绳子被绊到停下后，比赛结束，每组比跳绳的个数，跳的组多的获胜。
6、踩气球：每组出2人，脚上绑气球，让他们互相踩气球，在一定时间内哪个组剩的气球多获胜。
7、搭桥过河 ：竞赛方法：赛道两头各一组，每组分三人自由组合，起点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不断地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”前进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过障碍物回到起点，待三人全部过界后另一组将接过“地毯”以同样的方式往回走，最先到达起点的为胜。按时间记名次，按名次记分。
8、双人胸（背）夹球跑：每组推选2人，两人胸对胸或背对背，中间放一个气球，两人用胸或背夹紧，令下，两人从起点运气球到终点，一分钟内，看哪组运的气球最多的组获胜。比赛规则：（1）途中若气球掉地，要再原地夹好，继续比赛；（2）在跑动过程中，一律不能用手接触球。（3）派一名组员给两个参赛队员放球。
9、COPY不走样：6个人一组，由第一个人看图上内容做动作表演，按顺序依次进行，直至最后一个人看动作说出自己看到的。
比赛规则：在做动作时不得用口型比划或发音来提醒，只能用肢体表演。其他老师也不的说出或提示。
二、个人项目
1、跳绳比赛：在一分钟内跳的多者获胜。
2、定点投篮比赛：在一分钟内进球多者获胜。
3、吹乒乓球：每组2人比赛，并排放8个啤酒瓶，终点放一个水杯，参赛者用嘴吹乒乓球，沿着啤酒瓶路线吹，先吹到水杯里的获胜。
4、抓铅笔：3人一组，从起点开始从6支铅笔开始，放在手背上抓到手心里，再接着往后抓，每次递增一支铅笔，一直抓到12支，先抓完的获胜，在抓的过程中掉落，则从起点重新开始。
5、脚夹球：在1分钟内，参赛者睡在地上，用脚将球夹到头顶上的框里，夹的多球多者获胜。
6、夹弹珠：在一分钟内用筷子夹弹珠，夹的多者获胜。备注：
１、活动期间无重要事情，教师不得请假；缺席的在小组总积分中扣1分/人。
2、活动参与由各组组长负责，组长要安排好参加各个活动人员并填写好报名表（各组每项活动都必须参加，个人项目每组至少派1人参加），督促本组成员穿好运动鞋准时参加活动。
附：分组安排表
第3篇：片区教研活动方案
鸣山中小片区教研活动方案
鸣山中小片区教研活动成员单位：鸣山中小六年级，鸣山七里小学，鸣山源头小学。
一、指导思想
为加强兄弟学校之间的交流与合作，提升课堂教学效率，抓好教育教学、教研教改及片区毕业班工作，探索校本教研的新路子和新方法，通过开展片区教研活动充分发挥各校教师的主体能动性，增进校之间的相互交流、相互学习、取长补短，实现资源共享，力争通过片区教学研究活动，使片区各校的教学教研工作更趋规范、科学、高效，以此促进片区各校教育教学工作取得突破性发展。
二、片区教研活动领导小组：
工作领导小组，主要负责组织、协调、管理本片区教科研活动，使片区教科研活动按照计划顺利实施，达到预期目标。
组长：刘黎清
副组长：但为民 石小红 杨海宝 成 员：片区内全体教师
三、活动形式：
以公开课为载体，总结、交流和反思新课程改革中新教材使用、教师教学和学生学习情况，加强以课堂教学、教学观摩、集 体备课、课例分析、专题研究、课题研究为重点的教学研讨工作，不断提高本片区全体教师的教育教学水平。
四、活动基本流程：
1、确定时间、承办学校、活动要探讨的主题。
2、确定主讲及主评教师，并告知片区参加教师的探讨主题，以便准备好相关主题的发言。
3、讨论教案：主讲教师写出教案，本校教研组对教案进行讨论，找出存在问题和不足，并进行修改、补充、完善教案。（教案文本交片区教研组一份）
4、按时到承办学校展示公开课。
5、议课，由主讲教师阐述教学思路，主评教师点评，其他教师评议。议课由承办学校教研组长主持，议课记录上交片区教研组一份。
6、开始活动主题的探讨：请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。
7、总结反思：根据教学实施情况，进一步对教学过程进行反思。最终实现在反思教学过程的同时反思自己完善自我不断优化课堂教学过程。
7、开始活动主题的探讨：请参加片区教研的各校教师就事先准备的探讨主题进行相关发言。附本次片区教研活动安排: 承办单位:鸣山中小六年级 时间:2013年()月()日 学科:高年级语文
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