高中生的寒假社会实践报告_寒假社会实践报告高中

2020-02-27 社会实践报告 下载本文

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寒假社会实践报告

一片叶子属于一个季节,年轻的莘莘学子拥有绚丽的青春年华。谁说意气风发,我们年少轻狂,经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书?走出校园,踏上社会,我们能否不辜负他人的期望,为自己书写一份满意的答卷?? 在注重素质教育的今天,假期社会实践作为促进学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作,引导学生健康成长成才的重要举措,作为培养和提高学生实践、创新和创业能力的重要途径,一直来深受学校的高度重视。社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。寒假期间社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸,也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代学生接触社会,了解社会。同时,实践也是学生学习知识、锻炼才干的有效途径,更是学生服务社会、回报社会的一种良好形式。多年来,社会实践活动已在我校蔚然成风。

学校是一个小社会,步入高中就等于步入半个社会。我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵,通过社会实践的磨练,我们深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学,只有正确的引导我们深入社会,了解社会,服务于社会,投身到社会实践中去,才能使我们发现自身的不足,为今后走出校门,踏进社会创造良好的条件;才能使我们学有所用,在实践中成才,在服务中成长,并有效的为社会服务,体现高中生的自身价值。今后的工作中,是在过去社会实践活动经验的基础上,不断拓展社会实践活动范围,挖掘实践活动培养人才的潜力,坚持社会实践与了解国情,服务社会相结合,为国家与社会的全面发展出谋划策。坚持社会实践与专业特点相结合,为地方经济的发展贡献力量为社会创造了新的财富。

我在一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货,过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识,它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷。也对自己一直十分想了解的电脑知识有了更进一步的深入。社会实践作为广大青年学生接触社会、了解国情、服务大众的重要形式,对于青年学生的成长、成才有着极为重要的作用。

这次假期实践我以“善用知识,增加社会经验,提高实践能力,丰富假期生活”为宗旨,利用假期参加有意义的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。我认为以下四点是在实践中缺少的。

一.在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

二.在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触顾客中,我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。

三.在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候,知道要打假期工

时,自己就害怕了。自己觉得困难挺多的,自己的社会经验缺乏,学历不足等种种原因使自己觉得很渺小,自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如哥哥所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服

世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱。” 四.工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。

以上是我自己觉得在这次假期社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

高中是一个教育我、培养我、磨练我的圣地,我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地,能将学校学的知识联系于社会。实践是学生接触社会,了解社会,服务社会,运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践,而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题,分析问题,解决问题的能力。为认识社会,了解社会,步入社会打下了良好的基础。篇2:高中生寒假社会实践调查报告 4篇

题目:高中生关于白色污染的社会实践报告

人们多有这样的经历:一大盒礼品,拆开一看,大部分是用泡沫塑料填充的;去商店买一支牙膏或一盒玩具,售货员会用一个小塑料袋包装;去农贸市场,可以收集到一大堆塑料袋,蔬菜、水果、肉类、米面„„无一不用塑料袋装给你。塑料制品给我们的生活带来的许多方便,而且价钱也便宜。但是,你可曾想过,它在为人们提供方便的同时,也给人们带来了一场“白色灾难”。

我们进行了多方面的调查研究,查阅各种资料,并进行分析总结。

一、什么是“白色污染”?

白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒,各种塑料袋,农用地膜等给环境造成的污染。

二、造成“白色污染”的主要原因:

1、塑料垃圾没有得到妥善的管理和处置,垃圾没有实行分类收集,能回收回的不回收利用。

2、许多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理。

3、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下,我们的镇变得整洁得多,但总的来讲,人们的环保意识比较淡薄,滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。1

三、“白色污染”的危害:

(一)视觉危害:

散落在环境中的塑料废弃物破坏了市容景观,给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害:

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留,长期积累,造成土壤板结,影响农作物吸收养分和水分,导致农作物减产。

2、动物当作食物吞食后,会导致动物死亡。

3、部分的塑料含有毒性对人体的健康不利。

4、使臭氧层变薄。

总结:

通过这次调查活动,我们了解到:随着工农业生产的迅速发展,为人类创造了前所未有的巨大物质财富的同时,也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严重威胁。每当大风刮起时,空中就弥漫着黄色的粉尘,有时在空中还飞舞着白色塑料袋。使人们出门十分狼狈。因此,解决环境问题已成为刻不容缓的重大任务。改变这种状况,光靠环卫工人的努力是远远不够的,还必须提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成 2 的,所以保护环境应该是全社会的行为。我们每个人都有保护环境的义务。

高中生理财状况及家庭理财教育调查报告

一、前言

人员姓名:邓梦婷 苏玮奕 刘耀华 刘梦媛 刘娜 谈晓蕊 房小林 班级:(原)高一3班

指导老师:李宏亮

日期:2009/12 课题概述:

高中生是国家未来的主人。为了我们以后能够顺利地走进社会,应尽早地接受理财教育。可是,事实上,长期以来高中生的理财教育基本处于停滞状态,高中生的理财知识可说是一片空白。通过这次调查,我们希望能找出完善高中生理财教育的着手点。

二、调查分析:

(一)调查原因及目的:

百度一下,你就知道—— 3 在百度搜索引擎里输入“高中生理财”,显示的第二项百度知道,就是一位中学生关于理财的困惑。而输入“中学生理财状况”,第一页显示的网页大多数表示对于中学生理财状况的担忧。据《中学生》杂志《青少年理财状况问卷》调查报告显示:79%的中学生没有对自己的零用钱开支作过总结,64%的中学生没有预算过自己的零花钱开销,只有12%的中学生对自己的零花钱进行短期的总结和预算。

但是,现代经济是货币经济,钱在这个社会里起着至关重要的作用。而理财就是对私有财产的有效管理。每个人都有个人财产,这就必将涉及理财问题,理财是当代人过上富足美满生活必备的素质。高中生即将步入社会,他们的理财实践,将直接影响他们将来的生活方式甚至生活态度,所以,完善高中生理财教育势在必行。

本研究性学习小组希望通过调查问卷的方式大体了解我市中学生理财有关情况,能够找出其特点,并用所学的知识加以分析,找出原因,进而提出一些合理化建议。

(二)调查内容:

如今人们的生活水平在不断提高,家长们对自己子女比较宠爱,所给零用钱、压岁钱也较多。那么,这些钱都用在什么地方呢?这些消费开支合理吗?高中生应建立怎么样的理财观念?家庭理财教育给高中生的理财带来了怎样的影响?现在我们专门对高中生的理财状况及家庭理财教育展开了调查与研究。

(三)调查方法: 1.调查对象:南京市某些高校(如南京市第一中学、第三中学、第六中学等)的高中生。2.调查时间:2009年3月至2009年12月 3.采用问卷调查形式,共计20道选择题。

(四)调查结果与分析:

我们的课题调查,采用的是调查分析法。我们对我市200名高中进行了问卷调查,回收的有效问卷173份。数据汇总及分析如下:

1、您每月零花钱共计多少(不包括生活必需,一日三餐外饮食不在此列): 39.3%的同学选择了“0~50”,25.0%的同学选择了“50~100”,18.5%的同学选择了“100~200”,12.5%的同学选择了“200~500”,4.7%的同学选择了“500以上”。可以看出,在使用得当的情况下,大部分同学的零花钱应是相当充足的。

2、您每月的零用钱多久用完: 12.3%的同学选择了“半月以内”,35.9%的同学选择了“半月~一月”,51.8%的同学选择了“月有节余”。说明半数以上的同学们能较好的控制自己每月的支出情况,已具有一定的节约与存储意识。但仍有12.3%的同学在半月内花完了由第一题可知应是相当充足的零用钱,生活中不可避免的出现了奢侈浪费现象,是不可取的。

3、您每月消费的主要项目是(按所花金额百分比,可多选): 本题为多选题,选项“基本生活必需”、“书籍报刊”、“购买零食”的比例比较高。“购买文具”、“通讯费用”也不少。4 这就表明了多数同学能将自己的钱合理分摊到各个方面。但也有不少同学会将钱花在不该花的地方,如零食、手机费、追星等等。

4、您是否有准备自己的开支计划或帐本:

选“心里大致有数”的有49.5%,选“没有这个概念”的有32.4%。(转载于:高中生的寒假社会实践报告)

14、您是否想过要制定理财计划:

选“否”的为59.7%。

这就表明了多数同学在理财方面缺乏一定的计划性,不能很好的根据自己的需要以及自身的能力制订消费计划。

5、家长是否常抱怨您乱花钱:

91.2%的同学选择了“偶尔”或“从不”。

6、家长是否对您的零花钱消费进行有效监管: 63.4%的同学选择“否”。

由以上两题可见,家长们对于孩子的消费状况比较漠不关心。之所以不对孩子的零花钱消费“抱怨”,不是因为我们都具有高度的自觉性,而是家长们不了解事实情况。家庭对孩子理财状况的疏漏,应当是造成中学生理财能力差的一个重要原因。

7、您是否主动学过一些理财知识:

选择“有”与“没有”的比例大约是1:3。

8、您是否认为高中生需要学习理财知识:

选择“需要”与“不需要”的比例大约是2:1。

可见,同学们对于理财知识还是相当重视的,但自己对其缺乏学习主动性,更显得社会普及理财知识的重要。

9、家长是否给您家庭经济状况的真实信息:

半数以上的同学选了“是”,少数选择了“含糊”,选“否”几乎没有。

10、家长是否注意过您的理财教育:

大部分是“注意过,进行过一些教育”、“通过生活中的点滴间接影响”,少数是“家庭教育相当成功”或“几乎没有”。

11、家长对您的理财状况和能力:

选择“比较清楚”的为众。鲜见选“不太了解”和“没关心过”的。

12、家庭或社会对您的理财观念的影响: 62.2%选择了“一般”。

13、您的理财方式是从哪里获得的:

该题选“自己想的”最多。其次是“相关电视节目、报纸书籍等”、“家长教的”。

以上5题,说明大多数家长对培养儿女理财能力有模模糊糊的意识,但又很少有目的明确的行动。从而使的同学们不能及时发现纠正自身错误观点与做法,甚至有时被媒体误导,陷入盲目追求名牌。这正是导致学生零花钱自理能力下降的重要原因。改革开放30年来,我市人民生活水平提高很快,大部分学生不用担心生活问题,家长一般都会满足子女的需要,却很少有家长刻意的去培养儿女的理财观念与能力,这样就导致了学生对家长的依赖性从而缺乏自主能力。

15、如果您买新手机,您的依据是:

5篇3:2015高中生寒假社会实践报告范文 2015高中生寒假社会实践报告范文

社会实践主题:撕小广告

社会实践时间:2015年2月3日至2015年2月7日,共三天

今年寒假期间,我在我们小区居委会上接了个任务:撕小广告。虽然三天的实践活动让我觉得很累很辛苦,但是,我从中锻炼了自己,并且学到了很多课堂上学不到的东西,也通过三天实践活动,使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

白天寒风刺骨,正是有这样的天气,激起了我要参加社会实践活动的决心,我要看看我能否在恶劣的环境下有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过这次体验让自己更进一步的了解社会,在实践中增长见识,锻炼才干,培养韧性,更重要的是检验一下所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认,想通过实践找出差距与不足所在。

2月3日那天,在接到任务后,我便领了两个铲子兴冲冲的去找小广告,站在马路边上,抬头四十五度角瞅,向下一百三十度角看,我的妈呀,天上地下都是小广告,有的一片,都成大广告了,于是,我便从最“基层”——地下铲起,铲了几下,小广告纹丝不动,于是我便有些气馁,但不服输的心态又使我继续下去,突然,一个场景在我脑海中浮现:一个下雨天,地上潮湿湿的,一片卫生纸在地上逐渐被雨水打湿,打碎,打烂。我便想:洒点水试试。这一试可不要紧,帮了我大忙。这小广告一沾水就变软,一铲就下来,于是,我便用这个方法一连干了五天,最后,那一片地方以及周围都不见小广告的身影,我看了觉的十分的高兴与舒心。

“艰辛知人生,实践长才干”,通过参加这次社会实践活动,使我逐渐了解了社会,开阔了视野,增长了才干,并在社会实践活动中认清了自己的位置,发现了自己的不足,对自身价值能够进行直观的评价。这在无形之中使我对自己有了一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力,我今年十六

岁,是一名高一的学生,还有两年就成年并走向社会,现在就应提早走进社会,认识社会,体验社会,适应社会,为今后的生活做好坚实的准备。

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