思政课社会实践（2）的安排及要求_思政课社会实践
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为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（2）安排如下：
实践形式：鉴于学生人数太多，所以采取分散的形式，按照所布置调研题目，由学生暑假期间在家乡或学校进行调研，开学后每人提交一份调查报告作为评定成绩的依据，思政课社会实践（2）的安排及要求。
思政课社会实践（2）分2部分进行：
第一部分：
(一)适用学院及专业
1、会计081-3，电商081-2，国贸081-2，营销081-2，信管081-2，旅游081-2，金融081-2；
2、商英081-3，英文081-4，日语081-2；
3、化工081-5，环境081-2，制药081-2；
4、建筑081-2，工管081-2，环设081-2，建工081-3，地下081，工力081；
5、数应081-2，应物081-2，统计081-2，信计081-2；
6、法学081-5，外汉081-2；
7、动科081-4，动医081-4，动植检081-3，动药081；
8、农学081-4，生科081-3，生技081-4，资源081；
9、工设081-2，包装081-2，艺术（产品）081，艺术（动画）081，艺术（环境）081，艺术（视传）081，美术081；
10、食科081-4，食安081-3，生工081-4，生医081-3；
11、医检081-2，临床081-10，护理081-2；
12、园艺081-4，园林081-2，植保081-3，林学081-2；
13、法医081-
2（二）调研题目（任选做其中一题）：
1、运用毛泽东《中国社会各阶级分析》一文中的原理，农村（或城市）学生做“农村（或城市）社会各阶层的状况“的调查，写出调查报告；
2、运用毛泽东《关于正确处理人民内部矛盾的问题》一文中的原理，调查你所处地区，现在主要有那些基本的社会矛盾，写出调查报告(包括这些矛盾存在的现状、存在的方式、产生的原因及其解决的途径)；
3、请认真阅读毛泽东《关心群众生活，注意工作方法》一文之后，调查你所在地区群众的生活状况和干部的主要工作方法，写出调查报告(包括群众的生活状况和干部的主要工作方法之间的辩证关系、群众对这些工作方法的满意程度及你的看法等)；
4、运用毛泽东《湖南农***动调查报告》一文中的原理，调查你所处地区的农民(或工人或市民)思想、生活、工作中存在的问题、产生这些问题的原因及其解决这些问题的思路；
5、请认真阅读毛泽东《整顿党的作风》和 《为人民服务》一文之后，调查你所处地区干部队伍作风中好的经验和存在的问题，并提出针对性的解决方案；
6、请认真阅读毛泽东《论十大关系》 一文之后，对你身边(城市或农村)进行经济关系调查，写出经济关系中存在的问题、原因及解决问题的对策，社会实践报告《思政课社会实践（2）的安排及要求》。
以上题目是社会调查的大方向，不是具体题目，具体题目可以自拟并自行确定相应的调查内容，但要围绕以上范围。
（三）基本要求：
1、学生从选题中任选一题，按照调查内容确定调查对象、调查手段、调查过程；并根据自己的调查结果进行分析，得出自己的结论；调查报告严禁抄袭，如果发现有内容完全一样者，成绩均以零分记。
2、调查报告的内容要具体、充实，比如应有：调查的时间、地点、对象和范围；具体的事例和数据；理论分析以及展望、对策或建议。字数不得少于2500字。
3、调查报告根据内容、观点、调查方法、结论分析等实际情况，评为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
4、调查报告必须用《河南科技大学专用作业纸》写，调查报告首页必须显示报告题目、学院、专业、班级、姓名、学号等信息，首页不要书写报告内容。每份调查报告必须装订整齐，保证各页不会散开。思政课实践环节已纳入教学计划，并记有学分，希望同学们认真对待，按时、按质、按量完成，严禁抄袭。
思政课社会实践（2）的安排及要求为提高学生理论联系实际、用马克思主义基本理论分析和解决实际问题的能力，根据学校有关规定，现对思政课社会实践（2）安排如下：实践形式：鉴于学生人数太......
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