假期社会实践报告_学生假期社会实践报告

2020-02-28 社会实践报告 下载本文

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西南石油大学研究生社会实践报告

研究生社会实践报告

学生姓名 学

号 班

级 专业年级 所属院系 实践地点

完成日期

****年**月**日

西南石油大学研究生社会实践报告

一、实践目的:

岩石孔隙体积压缩系数在石油工程中是常用的物理参数,为了准确的得到这一参数,需要了解岩石孔隙体积与压缩系数的测定方法。其主要原理是根据岩石孔隙体积压缩系数的定义,改变实验压力,测定孔隙体积的变化值。

二、实践时间:

2016年X月10日至X月10日。

三、实践单位:

成都市XX实验技术中心

四、实践主要内容:

1.实验条件(1)实验用介质

实验气体使用氦气,纯度高于99.9%;实验流体使用盐水,按照地层水矿化度配制。

(2)实验设备

岩石孔隙体积压缩系数测定仪,氦孔隙度仪。2.实验前准备(1)岩心的准备

沿着与岩心轴线或层理面相平行或者垂直的方向,从整个岩心上定向钻取小圆柱样品,要保证圆柱的两端面平行且垂直于其轴线;对取出的样品进行清洗并烘干,洗去其中的烃和盐;通过氦孔隙度仪测得样品孔隙度;通过气测法测得样品渗透率;

(2)实验压力的确定

有地层压力资料时,使用地层压力作为孔隙压力;没有地层压力资料时,可采用岩心所在深度压力(0.02264MPa/m)的一半作为孔隙压力。

3.实验步骤

(1)测定岩心室空白体积

①将钢质标准岩心块放入岩心夹持器,根据实验要求加上覆压力; ②将孔隙体积泵吸满液体,退回到零位以后,关闭孔隙压力截断阀和孔隙压力引入阀,将孔隙压力加至0.69MPa,记录下泵值V0;

③对孔隙压力系统抽真空达到当天大气压后至少再抽2h;

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④关闭真空截断阀,打开孔隙压力引入阀,使实验液体充入岩心室; ⑤为了补充液体进入岩心室引起的压力降,旋进体积计量泵,增加孔隙压力至0.69MPa;

⑥重复步骤⑤至5min内压力变化小于0.0069MPa,记录下泵值V1; ⑦计算岩心室空白体积值Vd,公式如式(1):

VdV1V0

(1)

⑧测定完后,取出标准岩心块,清洗管线。(2)净有效压力下岩样孔隙体积测定

①用热缩性塑料管包岩样,封包时将塑料与岩样接触处的空气全部除尽,岩样上如有洞或缺角应用热熔性塑料或其他不污染岩样的物质充填;

②将待测岩样放入岩心夹持器,根据实验要求加第一点的上覆压力; ③对岩样及内压系统抽真空,达到当天大气压后至少再抽4h,同时用另一台泵对盐水抽真空脱气,使盐水无气至少1.5h;

④5min内压力变化在0.0069MPa以内,则视为压力已经稳定;

⑤将孔隙体积计量泵吸满盐水后,加压至0.69MPa,记录下泵体积读数值; ⑥抽真空结束后,打开孔隙压力引入阀,使盐水填充到岩样的孔隙中; ⑦旋进体积计量泵,使孔隙压力增加至0.69MPa,补充因盐水扩散而引起的压力降;

⑧重复步骤⑦至孔隙压力稳定,记录下第一测点各参数值;

⑨按实验要求逐点增加上覆压力,重复步骤⑦、⑧,测定各上覆压力点的孔隙体积,直到上覆压力加到实验要求的最高压力时,结束实验,释放系统压力,取出岩样,清洗管线,恢复仪器初始状态。

(3)岩石孔隙体积压缩系数的计算

根据各测点的上覆压力和孔隙压力计算出净有效压力;选取净有效压力为X轴、孔隙体积为Y轴进行曲线拟合,用拟合方程计算出各净有效压力下的孔隙体积dVpdp;选取零点压力下的孔隙体积为原始孔隙体积;最后通过式(2)计算去岩石孔隙体积压缩系数。

1dVp

(2)CpVpdp西南石油大学研究生社会实践报告

1—岩心夹持器;2—体积计量泵;3—真空截断阀;4—上覆压力截断阀;

5—孔隙压力截断阀;6—孔隙压力引入阀 图1 岩石孔隙体积压缩系数仪原理示意图

五、实践体会

为了锻炼和提高自己的能力,将书本上学到的知识应用到实践中,在实践中巩固自己的理论知识,锻炼自己在生活中和工作中的动手能力和处理问题的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,同时学习更多的知识,促进知识结构的完整性、全面性,我按照老师的要求到了成都市完井岩电实验技术中心学习了解测定岩石压缩系数的实验方法和相关软件,学习并提高自己的专业学识和技能,进行社会实践。之前我对岩石孔隙体积压缩系数测试方面的知识了解的不是很深入,觉得很简单的一个参数,测试需要的过程应该也不复杂。然而在完井岩电中心,看着实验员在做实验之前,需要检测很多部件,调试很多参数,自己却不清楚为什么实验前的准备工作都如此复杂,而不是简单的连接各个仪器就可以进行实验了。我向实验员们请教了每个仪器的设计原理和工作方法,通过实验员们耐心细致的教导,我逐渐明白了各个仪器之前的相互连接关系,以及根据实验原理才能设计出相应的实验步骤,哪怕一个再简单的储存参数,都需要通过严谨的实验设计才能测出准确的数值,而实验中的每一个步骤都有它存在的意义,这些知识都是书本上学不到的。经过这一段时间的实践学习,我从客观上对自己在学校里所学的理论知识有了感性的认识,使自己更加充分地理解了理论与实际的关系。实践这一过程,就是把我们的理论知识运用到客观实际中去,使自己所学的知识有用武之地,如果只学习而不实践,那么所学的就像无根浮萍,缺乏了客观上的支撑,空泛而不扎实。实践是检验真理的唯一标准,只有通过实践才能更深刻的认识到理论知识的正确性。另一方面,社会实践也锻炼了自己动手能力和解决问题的能力,为以后尽早融入工作中打好了基础。

在这次实践中,我明白了每个人都有自己的长处,如何去发挥优势、与人合作是一件很值得学习的事情,这就要求自己善于与别人沟通。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与

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人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给的意见,要听取、耐心、虚心地接受。在实践的过程中,我明白了自信的重要性。自信不是麻木的自夸,而是对自己的能力做出肯定。没有社会工作经验没有关系,重要的是我们的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的,没有第一次又何来第二、第三次呢?有自信能使我们更有活力更有精神。社会中要克服自己胆怯的心态。自己的社会经验缺乏,很多东西都不懂等种种原因使自己觉得很渺小。为了克服我内心的恐惧,我努力的尝试。如某位师傅所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的态度如何的恶劣,也要轻松应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就害怕,当你克服心理的障碍,那一切都变得容易解决了。战胜自我,只有征服自己才能征服世界。有勇气面对是关键,如某个名人所说:“勇气通往天堂,怯懦通往地狱”。

如果把学校比作象牙塔,那么社会就竞技场。在学校中轻松自主的气氛,到了社会上就不复存在了。在学校中我们没有生活压力所迫,可以学自己所想、学自己所好,相对来说具有很高的自由程度,接触的人和事也更为单纯,不必为其他琐碎而耗费大量精力。而到了社会上,到了工作中,就没有那么简单了,我们必须得认清自己的位置和自己的职责,需要按时完成安排下来的任务,还要尽力做到最好,完成工作的方式就和学校大不相同了。通过这次实践,我明白了在实际工作中,不仅要保证质量,还要保证速度,这就要求我们在许多解决途径中,用最有效方法去完成工作。个人的发展和能力的进步不仅需要高超的技能,更需要对工作的忠诚和以工作为中心的职业精神,即做事能沉得下心。即便是最简单的事情,也要以最认真的态度去对待,这样才能做出比别人更好的成绩,才能得到比别人更好的评价。工作中我们需要不断地丰富知识。这是信息爆炸的时代,也是技术知识不断更新的时代,在工作中只有保持自己的专业知识处于时代前沿,才能更好的适应持续变化的社会环境,才能更上行业发展的步伐。知识犹如人体血液。人缺少了血液,身体就会衰弱,人缺少了知识,头脑就要枯竭。在工作中我也深深的体会到了,只有认真学习,注意积累,做到知识与经验并重,才能学以致用。在工作中,我们也会遇到自身能力不足以解决的问题,比如书本上学不到的知识,不仅要勤于动手勤于钻研,不断学习积累,更应该虚心请教他人,并做好笔记认真的去理解分析。在就业竞争激烈的今天,没有自学能力的人迟早要被社会所淘汰。除了要加强自己的理论素质和专业水平外,更应该加强自己的业务技能水平,这样我们以后才能在工作中得心应手。

社会实践是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段,这次社会实践让带给我很多难得的社会经验。通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台,上演学生向职场人士的转换的舞台剧,在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人

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处事,而我学到的这些经验,相信会让我终生受益,并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。

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