华商教210号 关于做好届毕业实习工作的通知_如何做好实习带教工作
华商教210号 关于做好届毕业实习工作的通知由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“如何做好实习带教工作”。
广东财经大学华商学院教务处
华商教[2013]210号
关于做好2014届毕业实习工作的通知 各教学系：
根据学院的教学安排，2014届毕业实习工作将进入准备阶段，为确保2014届毕业实习工作顺利进行，加强监管毕业实习工作的力度，提高实习质量，现将有关事宜具体通知如下：
一、成立学院毕业实习工作领导小组
经研究决定，学院成立2014届毕业实习领导小组，各教学系成立毕业实习工作领导小组，并将名单报教务处实践教学管理科备案。学院2014届毕业实习领导小组名单如下：
组长：丘兆福
副组长：郭银华
成员：（按姓氏笔画排序）
方琦、王德高、李建浔、周振林、骆耀祖、柳学坤、唐正秋、曾宪荣、赖力行
秘书：朱越超
二、重视毕业实习，制定实习工作计划
各教学系要严格按照华商教[2010]201号文《广东商学院华商学院实习教学管理细则》规定重视和加强毕业实习工作，成立系毕业实习工作领导小组，做好实习前的准备工作。结合各专业人才培养方案，毕业实习大纲，明确毕业实习目的。根据专业情况，制订出符合各专业实际的实习计划，采取集中与分散、实习与就业相结合等多种形式组织的实习教学，并且要引导学生处理好毕业实习与毕业论文（设计）的矛盾。依据学院2014届毕业论文（设计）工作改革，做好毕业实习与毕业论文（设计）相结合。12月31日前，各教学系将各专业实习工作计划及工作领导小组送教务处实践教学管理科存档。
三、加强毕业实习工作管理
1、各教学系要召开实习动员大会，向学生阐明毕业实习的目的与意义、实1
习的内容、实习要求、实习记录本、实习报告以及实习纪律等方面的内容。
2、各教学系应提前与实习单位沟通和联系，落实学生和实习单位。一般情况下，应优先安排在已签订的实习基地集中实习；安排分散实习的学生，不得放任自流，要特别加强实习学生安全防范意识教育，学生个人要与学生所在系签订安全责任承诺书，防止实习期间意外事故的发生。
3、各教学系应选派协调能力较强的教师担任实习指导教师，实习指导教师应尽量安排相关专业教师担任，每位指导教师所带实习学生数不得多于一个班，以确保实习教学的质量。对于初次承担指导实习任务的教师，教学系应进行指导，并提前做好实习准备。指导教师应注重教书育人，既要做好实习指导工作，做好实习指导记录，也要关心学生的身心健康与安全。毕业实习结束后，指导教师要认真总结实习工作、完成质量分析报告，并交由各系存档。
四、加强对实习工作的指导与检查
各教学系实习领导小组应经常监督、检查本系的实习工作，协调实习工作相关事宜，了解实习学生的情况，对碰到的困难及时给予解决，保证实习顺利进行。2014年3月底4月初，各系要组织指导教师进行中期检查工作（教务处将进行抽查），加强与实习单位的联系，确保学生实习的切身利益。同时要登记各实习学生实习单位，认真如实的填写《毕业实习单位登记表》，交教务处实践科存档。
五、认真做好实习总结及材料归档工作
各教学系在实习结束后2周内，要及时总结、分析实习过程中出现的问题，将学生在实习过程中表现出来的不足，反馈于教学过程中，不断改进教学方法，适当调整实习内容，努力提高实习教学质量。同时要及时将学生的实习记录本、实习报告、实习协议、实习影像资料等实习教学材料汇总。实习总结、实习质量分析等材料提交教务处存档。
广东财经大学华商学院教务处
二〇一三年十二月二十日
主题词：毕业实习领导小组工作管理
报：陈玉川院长、丘兆福副院长、邓基泽副院长
送：院办、财务处、人事处、各教学系
广东商学院华商学院教务处2013年12月20日印发2
经贸学院教务通字 [2011]第号关于做好2012届毕业生毕业实习工作的通知各系：根据学院教学安排和《辽宁对外经贸学院毕业实习管理细则》文件要求，2012届毕业生毕业实习工作现已......
教务处[2012]42号关于做好2013届毕业生毕业实习工作的通知各系：根据各专业人才培养计划安排，2013届毕业生下学期将进入岗位实训与毕业实习阶段，实习结束后须提交实习鉴定册和毕......
2014届毕业生毕业实习工作日程安排通知1、毕业实习时间：2014年2月24日 — 2014年4月18日，共8周。按毕业实习大纲进行。2、毕业实习形式：分散实习或集中实习。分散实习即是自己......
2013届毕业生毕业实习工作日程安排通知1、毕业实习时间：2013年2月25日 — 2013年4月21日，共8周。按毕业实习大纲进行。2、毕业实习形式：分散实习或集中实习。分散实习即是自己......
西安培华学院教务处培华教函[2012]99号关于做好2013届毕业生毕业实习工作的通知各二级学院：为提高我校实践教学质量，把毕业实习作为一个不可或缺的教学环节真正落实到实处，结合......
