阅读让学习更有趣学习心得_科技让学习更有趣作文
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——《阅读让学习更有趣》学习心得
麻江县宣威中心学校 韦召娟
7月15日，恰逢三伏，是贵州最热的时节。辛苦了一学期的老师们结束了暑期各类提升培训，可能会旅旅游，又或者在家休息小憩......反正在这个热死狗的季节，我真心是不想动弹啦。在这个炎炎夏日，上海心教育社区青少年发展中心的台湾老师们，却不远千里到我们麻江来向麻江的老师们传播有关阅读的知识，让人敬佩。在参加“阅读让学习更有趣”悦读深耕研习营的三天学习里，从台湾的老师们给我们准备的关于阅读的盛宴来看，我们确实和他们存在了很大距离。具体表现在生活工作的态度、热爱学生的真情、自我提升的热情这几方面。
先来说说生活工作的态度吧。从宝岛台湾来的这些老师们，通过介绍才知道都是有二三十年工作经验的老师了。特别是曾雪娥校长和蔡玲校长，一看就是上了年纪啦，可无论是在讲台上还是在和我们这些学员的互动中，都是那么地活泼亲切，充满活力，脸上永远闪耀温煦的笑容，让你忍不住想去听她说了什么，忍不住想要和她交流。蔡校长“我在这里快乐，我在那里快乐，我在任何地方都会很快乐......” 的歌表演总让我记忆犹新，在这几日偶尔不高兴时竟不知不觉哼唱起来，心情居然也好了，可见影响之大。最让我震惊的是他们的工作时间：早上学习到11点半，感觉都累啦，可是老师们还是有继续辅导的欲望；下午1点半开始上课，老师们还是照样精神抖擞，早上上过课的老师是不是不来了？不是。整个团队都在全程参与之中。他们的生活工作态度真是令人佩服。
再来看看他们热爱学生的程度吧。我记得最清楚的是谢老师在台上教我们做手工书。通过听、看谢老师，估计慢慢摸索应该会做。可是整堂课不光有谢老师，其他辅导老师都参与进来了，并亲自分散到每一桌去了解，指导，让你不会都不行。我们是成人啊，用得着这么细吗？我想他们心里肯定没有“反正我教了，都是成年人，爱学不学”的想法吧，否则也不会对我们这些培训者如此用情至深。看吧，台湾老师对待我们这些成人学员都是这样用心的态度，你就知道平时在教学中他们是如何热爱学生了。还有，我们这些学员作为成人在学习培训的过程中还容易走神，更何况是小学生啦。而这些台湾的老师似乎肠子要比我的长一点，总是那么能忍，总是有招数把“学生”的心思拉到课堂上来，还笑脸相迎不动怒。我，虽然脾气还不错，但总有忍不了的时候，特别是在课堂上有些学生一而再再而三地做小动作，我常常忍不住大声责骂，反而不去思考为什么自己的讲课没有把学生注意力吸引过来。和台湾的老师相比，我和他们的差距真的太大了。要学啊！
最后来谈谈这些老师们自我提升的热情吧。无论是哪一个老师，制作课件不止是精美，更主要是深度啊！教学内容的深究，和学生交流的探讨，知识系统的细化......很多名词我当时都不懂，后来又慢慢地看讲义，对号入座才稍微了然一些。而在台湾老师们眼里，他们信手拈来，毫不费力。可见在平时，老师们对待自己专业知识是如何用心研究，提升自己，超越“给学生一碗水，自己有一眼泉”的学习境界了。再看看已经26年教学年资的林于靖老师，还像一个小姑娘一样，天南海北的讲学，自创的精美配音童书，在课堂上更是忙前忙后地进行计算机操作，让我们这些学员除了羡慕还是羡慕。在羡慕的同时也忍不住思考，为什么差距这么大？但从天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水这句话来看，确实我们后天太缺少努力了。
这次学习，学到的不多，除了知道《聊书 谈书》中的一点内容，就是会做简单的手工书了。原因就是距离，因为自身知识的浅薄而无法听懂，唯一的自省就是——要加强学习啊！
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