李兴云学习心得体会_李保国学习心得体会
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学习培训心得体会
--------册亨县板坝小学李兴云
2011年10月16日------至 23日，我参加了由中国关工委全国教育专家指导中心组织的学习培训，有幸聆听了几位专家教授的专题讲座、参观了成都市武侯区实验中学和成都市实验小学，感受很深。此次培训以“教育科研与学校发展、管理者的有效交往与沟通技巧”为主题展开，内容丰富，形式多样，具有活、新、实的特点。通过培训和大家的讨论交流，使我的理论水平得到提高，精神得到升华，思想得到净化，同时也看到目前我校管理过程中取得的成绩和存在的问题。下面我就近期的学习思考，结合我校工作实际谈几点心得体会。
一、教师的发展与学校发展的关系
学校发展归根到底是人的发展。通过对教师发展与学校发展的互动关系，进一步增强全体教职员工的科学发、可持续发展的意识，进一步增强以人为本、坚持一切“为了人、依靠人、发展人”的理念，从而形成良性互动的局面。一方面，通过教师发展，着力提高全体教职员工的专业素养和道德水准。教师是教育活动的最终的具有实效性的关键因素，也是学校教育持续发展的最深刻的变革力量。教师本身的发展，不但是学校教育质量的基本保证，更是学校教育内涵不断提升的动力之源和学校可持续发展的最关键因素。另一方面，学校的发展也为广大教职员工的进一步发展奠定了坚实的物质基础。学校不仅是广大教职员工工作的场所，更是广大教职员工成长和发展的平台。
教育科研是现代学校发展的必经之路，如果校长如何引领教育科研，校长在管理和教育科研如何掌控，将决定这个学校的前途和命运，一个好的校长就是一个好学校，一个成功的校长就是一所成功的学校，所以说校长决定着一个学校的发展，我认为，校长在学校教育科研中应起着模范带头作用。
二、校长与教师的有效沟通
有效的沟通是人与人之间心灵相通的彩虹桥,在学校工作中,倘若校长在与大家的沟通中讲究技巧与策略,使管理充满智慧,这所校园定会像被和煦的春风吹拂过那样，充满了和谐与成功。有人说：“有什么样的校长，就有什么样的学校”。可见，校长是学校中举足轻重的人物，有极大的权威。然而，学校如果没有教师，就谈不上传授知识和培养人才；学校没有高质量的教师，就谈不上提高教育质量。因此，培养一支乐教、善教的高素质教师队伍，是校长的重要责任。笔者认为，搭建校长与教师之间有效的信息沟通平台，有利于提升学校管理水平和调动广大教职员工的积极性，使他们以昂扬向上的精神状态投入工作。
三、参观才知差距
通过对成都市实验小学的参观学习，发现我们和发达地区学校的差距，我回来心中久久不能平静，我们拥有的教育资源和人家是不能比的，但我们的学生一样的，作为校长，我发现我的肩上的担子比以前有重了许多，我们的学校必修改革，这样我们才能对得起那一双双求知的眼睛。我打算从以下几个方面进行改革：
1、管理办法急需改革。学校在多年的发展中积累了丰富的管理经验，形成了一系列规章制度，曾对学校的发展起到了推动作用，但随着学校发展加快，原有的制度和管理办法已不适应新的发展要求。改革是解决困难和问题的根本出路，修改完善制度是规范管理行为的必然要求，变革管理方法是调动教职工工作积极性的有效措施。
2、以人为本，大力加强教师队伍建设。教师是办好学校最关键的因素，是推动学校可持续发展的源动力。必须把抓好青年教师、骨干教师和学科带头人的培
养作为学校的中心工作之一。
3、加快学校硬件设施的建设，我们不能在“等、靠、要”了，学校要想尽一切办法，把学校的硬件搞上去，让教师拓展自身能力，学生开拓眼界，与世界接轨。
总而言之，通过这次培训，提高了认识，明确了职责。一个好的校长是成就一所好的学校的关键。以人为本，转换观念，打破传统的教育思想对人们的束缚，解放思想、锐意创新、开拓进取是新形式下对校长及全体教师的新要求。学校的发展离不开校长、教师的支持。在今后的工作实践中加倍努力，辛勤工作，营造和谐、进取的校园氛围。
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