学前幼师教育实习实践日志周志小班冬天寒暑假论文报告心得体会第二周周一_实习心得幼师毕业论文
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星期一
新的一周开始了，今天班上总共到31人。为了做区角活动，老师让女孩子们带的植物，自然角。
早餐时间：8点—8:40 牛奶 面包
语言：上午9点，《小蜗牛去散步》，教学目标能看图说话，理解动词“看见”，量词“只”的含义。
1、让孩子们回忆周末发生的事情。
师：小朋友们周末有没有跟着爸爸妈妈去超市呀？有没有去旅游呀？ 生：有。
（老师应该引导学生进一步回忆，锻炼孩子的记忆力及表达能力，并且跟接下来的课没有做好衔接）
2、师：那小朋友们还记不记得上次老师讲的《小蜗牛去散步》，小蜗牛都路过什么了呢？
生：花丛、两只小蚂蚁、三只蝴蝶、四只小鸟
3、引导孩子继续编故事
师：见到花丛、小鸟之后，我们应该对他们说什么呢？ 生：你好，小鸟见到你真高兴。
师：那小鸟是怎么飞的呢？他在什么呢？
生：（模仿蝴蝶飞的样子）在唱歌、在玩儿跷跷板
师：刚刚已经说到了四只小鸟，那大家跟老师一块儿想一想，散步的路上我们还会碰到谁呢？四以后是几呢？
生：五指鸭子、六只小牛、七只老虎„„„ 教师结课有些仓促，没有做最后的总结。
英语：上午九点二十，little fingers song1、复习手指歌
2、练习句子。
Listen to me.Listen to you.Who want to try? I want to try.3、看图。
What do you find? 超人没有手和脚。
Yes, the superman without hands and feet.Who can help him?(小朋友纷纷举手)Who want to try? I want to try„„„„(选小朋友把脚和手粘上)Is this right? Yes or no? Yes.What do you find? Foot, feet.What is this? This is a foot.(教师双脚蹦起，并用手去碰脚尖，动作有危险性，孩子容易模仿)课间操：十点
课间操做的时候较少，老师上课的时间延误，或是有其他的事情出现，就会占用课间操的时间，孩子们活动少。
午饭：米饭、白菜肉、虾 午点：橘子 饼干
午间操：没有，午间操几乎没有 下午：动动手
老师将孩子们分成不同的组，分别让小朋友们学习编辫子、系鞋带、拧瓶盖等，来锻炼孩子的动手能力和手指小肌肉的发展。
在活动中就可以发现孩子们发展的差异。发现其中有一小部分孩子们的手指不够灵活，动手能力较差，需要教师平常多多的关注，给予练习的机会。而作为家长，更应该及时的了解孩子们现状。
对于活动中变现较好的小朋友，给予表扬和奖励。
离园活动：老师将孩子们今天在活动中的表现情况，告诉家长。
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